幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》5458.docx
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1、幼儿园大班语言教案吃吃、编编、讲讲幼儿园大班语言教案吃吃、编编、讲讲幼儿园大班语言教案:吃吃、编编、讲讲一、活动目标1、通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使幼儿大胆创编故事,发展幼儿的创造能力。2、培养幼儿大胆表达的习惯,提高幼儿口语的连贯性与完整性,发展幼儿的语言表达能力。二、活动准备各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕、示范图一张三、活动过程1、引起兴趣。师:今天,我给小朋友带来了一些礼物,它不但能吃,还会讲故事呢!2、会变魔术的山楂(1)出示圆形的山楂,请幼儿看一看、想一想它像什么(2)出示方形的山楂,请幼儿看一看、想一想它又像什么(3)将圆形和方形的山楂随意并在一起,让幼儿看
2、看像什么(4)请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后,看看像什么让幼儿充分想象和讨论交流。3、创造性讲述活动:吃出来的故事提供山楂,请幼儿拼出各种造型,并充分发挥想象,编讲一个与众不同的故事。(1)教师出示示范图,编讲一个短小的故事。(2)幼儿吃吃、编编、讲讲,并把自己编的故事讲给同伴听。(3)利用多媒体幻灯机,请幼儿出来讲述自己编的故事。(4)请幼儿互相交流,分享同伴的作品和故事。内容总结(1)幼儿园大班语言教案吃吃、编编、讲讲幼儿园大班语言教案吃吃、编编、讲讲幼儿园大班语言教案:吃吃、编编、讲讲一、活动目标1、通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使幼儿大胆创编故事,发展幼儿的创造能力(2)二、活动准备各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕、示范图一张三、活动过程1、引起兴趣(3)(2)幼儿吃吃、编编、讲讲,并把自己编的故事讲给同伴听3
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