幼儿园大班语言游戏活动教案《看谁的楼房高》4751.docx
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1、幼儿园大班语言游戏活动教案看谁的楼房高大班语言游戏活动教案看谁的楼房高适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受竞赛性游戏的快乐,仔细倾听声音的变化,练习运用XX越X越X的句型说话,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园大班语言游戏活动看谁的楼房高教案吧。活动目标:1、仔细倾听声音的变化,练习运用XX越X越X的句型说话。2、感受竞赛性游戏的快乐。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:1、物质准备:(1)小鼓一面,幼儿小乐器若干。(2)播放器、录有各种乐器发出的声音,以及快慢、强弱、高低、尖细等不同变化的声音)。(3)在黑板和小图卡上画(或贴)两座楼房
2、的底座,水笔每组一支。2、材料配套:亲子手册领域活动.看谁的楼房高。活动过程:1、倾听鼓声引入,激发幼儿游戏的兴趣。(1)教师击鼓,鼓声由弱到强、由慢到快。引导幼儿倾听:请小朋友闭上眼睛仔细听听,这鼓声有什么变化请你们用鼓声越times;越times;,来说一句话。(2)引导语:接下来,我们要分组进行比赛,谁赢了就能添一层楼房,看谁的楼房高。请大家注意听仔细,说完整。2、讲解游戏的玩法,强调游戏的规则。(1)玩法:游戏分两组开展比赛,先仔细倾听播放器的声音,然后分别请各组的幼儿运用times;times;越times;越times;的句型说一句话。讲得正确又不重复别人句子的,在他们组的楼房上添
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