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1、部编版八年级上册初中语文第二第二单元(基元(基础题型型+核心核心题型)型)单元全套重点习题练习复习课件第第6课课 藤野先生藤野先生1.下列加点字的注音全都正确的一项是下列加点字的注音全都正确的一项是()A驿站驿站(y y)发髻发髻(j j)诘责诘责(ji ji)解剖解剖(popo)B匿名匿名(n n)订正订正(d d ngng)畸形畸形(q q)瞥见瞥见(pipi)C挟着挟着(xi xi)不逊不逊(x x n n)扒手扒手(bb)喝采喝采(h h)D邮差邮差(chichi)系鞋带系鞋带(j j)绯红绯红(fifi)和蔼和蔼(i i)D【解析解析】A项项“剖剖”读读“pupu”,B项项“畸畸”读
2、读“j j”,C项项“扒扒”读读“pp”。2.下列句子中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是下列句子中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项是()A宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。了。B日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。里却早受了他的影响了。C于是点上一枝烟,再继续写些为于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子正人君子”之流所深恶之流所深恶痛疾的文字。痛疾的文字。D我在中间,不过是没有落第。我在中间,不过是没有落第。【解析解析】ABC三项
3、中的加点词语都是褒词贬用,表示三项中的加点词语都是褒词贬用,表示讽刺,感情色彩都发生了变化。讽刺,感情色彩都发生了变化。【答案答案】D3.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是()A他年近三十岁,留着他年近三十岁,留着“西洋装西洋装”的头,梳得蓬蓬的,的头,梳得蓬蓬的,油光可鉴。油光可鉴。B人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。深恶痛疾。C这部小说凝聚着作者毕生的心血,构思非常巧妙,这部小说凝聚着作者毕生的心血,构思非常巧妙,故事情节抑扬顿挫,引人入胜。故事情节抑扬顿挫,引人入胜。D十年浩劫致使他
4、们夫妻分离,从此杳无消息。十年浩劫致使他们夫妻分离,从此杳无消息。【解析解析】“抑扬顿挫抑扬顿挫”的意思是的意思是“(声音声音)高低起伏和停高低起伏和停顿转折顿转折”。此处用它来形容故事情节,显然不恰当,应。此处用它来形容故事情节,显然不恰当,应改为改为“跌宕起伏跌宕起伏”。【答案答案】C4.【20192019武威武威】下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A有大约有大约800年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋年左右历史的巴黎圣母院突发大火,尖塔倒塌,屋顶烧毁,损失惨重。顶烧毁,损失惨重。B包括中国在内的全球多个天文学家同步公布人类历史上首张黑包括中国在内的全球多个天文
5、学家同步公布人类历史上首张黑洞照片让举世震惊。洞照片让举世震惊。C武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙,也是武威文庙是西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙,也是全国三大孔庙之一。全国三大孔庙之一。D高校自主招生增加体育测试项目,把身体好不好作为高校自主招生增加体育测试项目,把身体好不好作为“好学生好学生”的重要标准。的重要标准。C5.对下列句子的分析错误的一项是对下列句子的分析错误的一项是()A也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般。宛如小姑娘的发髻一般。(外貌描写,表达了作者外貌描写,表达了作者对对“清国留学
6、生清国留学生”的厌恶和嘲讽的厌恶和嘲讽)B“我的讲义,你能抄下来么?我的讲义,你能抄下来么?”他问。他问。(语言描写,语言描写,表现了藤野先生对表现了藤野先生对“我我”的关心和爱护的关心和爱护)C但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”(心理描写,表现了心理描写,表现了“我我”那时的任性,说明那时的任性,说明“我我”对藤野先生的帮助还没有完全理解对藤野先生的帮助还没有完全理解)D他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。他的脸色仿佛有些悲哀,似
7、乎想说话,但竟没有说。(心理描写,表现出藤野先生复杂而矛盾的心情心理描写,表现出藤野先生复杂而矛盾的心情)【解析解析】这句话是神态描写。这句话是神态描写。【答案答案】D6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。一切,对于实际的需要毫无帮助。B(藤野先生藤野先生)一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的我就是叫作藤野严
8、九郎的”C他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。D对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?B7.【20192019重重庆庆B B卷卷】请请参参照照画画线线部部分分,再再补补写写两两个个句句子子。要要求求:能能从从不不同同角角度度揭揭示示“关关怀怀”的的内内涵涵,表表达达具具体体形象。形象。什什么么是是关关怀怀?在在我我的的字字典典里里,关关怀怀是是这这样样的的:它它有有耳耳朵朵
9、,听听到到叹叹息息和和悲悲伤伤;_,_;它它有有手手,拥拥抱抱凄凄冷冷与与孤孤独独;_,_。它有眼睛它有眼睛看到失意和彷徨看到失意和彷徨它有嘴它有嘴述说温暖与力量述说温暖与力量8.本文记叙了藤野先生的哪些事?请用简洁的语言给每件事拟本文记叙了藤野先生的哪些事?请用简洁的语言给每件事拟一个小标题,并思考每件事分别表现了藤野先生怎样的品质。一个小标题,并思考每件事分别表现了藤野先生怎样的品质。_ 添添改改讲讲义义,表表现现了了藤藤野野先先生生对对工工作作的的认认真真负负责责和和对对“我我”的的关关心心与与帮帮助助。纠纠正正解解剖剖图图,表表现现了了藤藤野野先先生生对对学学生生要要求求严严格格,对对
10、工工作作一一丝丝不不苟苟的的品品质质。关关心心解解剖剖实实习习,表表现现了了藤藤野野先先生生对对工工作作的的责责任任感感,对对“我我”的的热热情情诚诚恳恳。了了解解中中国国女女人人裹裹脚脚,表表现现了了藤藤野野先先生生求求真真务务实实、治治学严谨的可贵品质。学严谨的可贵品质。9.“我我”对藤野先生怀有一种怎样的感情?请根据课文内对藤野先生怀有一种怎样的感情?请根据课文内容具体分析。容具体分析。_ “我我”对对藤藤野野先先生生充充满满感感激激和和怀怀念念之之情情。具具体体体体现现在在:装装订订、收收藏藏讲讲义义;悬悬挂挂先先生生的的照照片片;因因没没有有给给先先生生寄寄信信和和照照片片对对他他充
11、充满满愧愧疚疚;多多写写文章,把怀念之情转化为斗争的勇气和力量。文章,把怀念之情转化为斗争的勇气和力量。10.这篇文章题目为这篇文章题目为藤野先生藤野先生,可是作者还用了大量,可是作者还用了大量篇幅写篇幅写“清国留学生清国留学生”,写仙台医专的职员对作者的,写仙台医专的职员对作者的优待,写日本青年寻衅和优待,写日本青年寻衅和“看电影看电影”事件。这些事情事件。这些事情与藤野先生有什么联系?是否离题?谈谈你的认识。与藤野先生有什么联系?是否离题?谈谈你的认识。_ 不不离离题题。“清清国国留留学学生生”赏赏樱樱花花、学学跳跳舞舞是是作作者者离离开开东东京京前前往往仙仙台台见见到到藤藤野野先先生生的
12、的缘缘由由;写写仙仙台台医医专专的的职职员员对对作作者者的的优优待待,是是为为下下文文写写藤藤野野先先生生做做正正面面衬衬托托;写写日日本本青青年年寻寻衅衅,是是为为写写藤藤野野先先生生做做反反面面衬衬托托;写写“看看电电影影”事事件件是是交交代代作作者者与与藤藤野野先先生生告告别别的的直直接接原原因因。总总之之,这这些些事事情情都都与与突突出出藤藤野野先先生生正正直直热热忱忱、没有民族偏见的高贵品质有着密切的联系。没有民族偏见的高贵品质有着密切的联系。11.作者的爱国主义情感在文中是如何体现的?请举例分作者的爱国主义情感在文中是如何体现的?请举例分析。析。_ 作作者者对对东东京京“清清国国留
13、留学学生生”的的嘲嘲讽讽和和厌厌恶恶,是是他他爱爱国国主主义义情情感感的的表表现现。记记得得去去往往仙仙台台途途中中一一处处驿驿站站的的名名字字叫叫“日日暮暮里里”,是是因因为为他他有有“日日暮暮乡乡关关何何处处是是”的的家家国国愁愁思思。记记得得“水水户户”,是是因因为为这这里里是是抗抗清清志志士士朱朱舜舜水水客客死死之之地地。对对初初到到仙仙台台受受到到优优待待的的非非同同寻寻常常的的理理解解,也也是是作作者者强强烈烈民民族族自自尊尊心心和和强强烈烈爱爱国国主主义义情情感感的的表表现现。对对藤藤野野先先生生的的敬敬仰仰,也也主主要要是是因因为为他他没没有有民民族族偏偏见见,真真诚诚帮帮助助
14、中中国国学学生生的的高高尚尚品品质质。把把怀怀念念藤藤野野先先生生的的深深情情转转化化为为实实际际斗争的勇气和力量,也是作者强烈的爱国主义情感的体现。斗争的勇气和力量,也是作者强烈的爱国主义情感的体现。12.读读完完经经典典文文学学作作品品,总总有有一一些些场场景景、一一些些情情节节、一一些些人人物物的的言言行行留留在在我我们们的的心心里里,挥挥之之不不去去。请请你你选选择择朝朝花花夕夕拾拾中中的的一一篇篇作作品品,就就你你最最难难忘忘的的内内容容,仿仿照照示示例例,写写一一句句话,并写出相应的题目。话,并写出相应的题目。示例:一条船舶,满载纯真快乐。示例:一条船舶,满载纯真快乐。(社戏社戏)
15、_示例示例1:一张照片,寄托怀念感激。一张照片,寄托怀念感激。(藤野先生藤野先生)示示例例2:一一座座荒荒园园,尽尽显显童童真真童童趣趣。(从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋)13.(综综合合性性学学习习语语言言运运用用素素养养)学学习习了了藤藤野野先先生生一一文文,有位同学拟写了一副对联,请你帮他补一个四字横批。有位同学拟写了一副对联,请你帮他补一个四字横批。上联:谆谆教诲点点滴滴尽显师德上联:谆谆教诲点点滴滴尽显师德下联:句句激励朝朝暮暮皆为树人下联:句句激励朝朝暮暮皆为树人横批:横批:_示例:示例:师恩难忘师恩难忘(或:师爱如山或:师爱如山)14.请请仔仔细细观观察察你你熟熟悉悉的的一
16、一个个人人,运运用用白白描描手手法法对对其其进进行行描写,不超过描写,不超过100字。字。【思思路路方方法法】运运用用【白白描描手手法法】,要要紧紧紧紧抓抓住住人人物物所所处处的的特特定定环环境境及及人人物物的的个个性性、经经历历、言言行行等等方方面面的的突突出出之之处处,用用简简洁洁的的语语言言进进行行描描写写,以以展展现现人人物物的个性特征。的个性特征。第第7课课 回忆我的母亲回忆我的母亲1.根据拼音写汉字或给加点字注音。根据拼音写汉字或给加点字注音。母母亲亲在在家家庭庭里里极极能能任任劳劳任任yuyun n()。她她性性格格和和蔼蔼(),没没有有打打骂骂过过我我们们,也也没没有有同同任任
17、何何人人吵吵过过架架。因因此此,虽虽然然在在这这样样的的大大家家庭庭里里,长长幼幼、伯伯叔叔、妯妯()娌相处都很和娌相处都很和m m()。怨怨i izhzhu u睦睦2.请用横线画出下列各组词语中的错别字,并在括号里改请用横线画出下列各组词语中的错别字,并在括号里改正。正。A执着追求风餐露宿开国元勋为富不人执着追求风餐露宿开国元勋为富不人()B崭露头角消声匿迹节衣缩食支撑门户崭露头角消声匿迹节衣缩食支撑门户()C风尘仆仆寥寥无几不缀劳作宽厚仁慈风尘仆仆寥寥无几不缀劳作宽厚仁慈()D任劳任怨含辛茹苦汉马功劳名正言顺任劳任怨含辛茹苦汉马功劳名正言顺()仁仁销销辍辍汗汗3.下列分析判断正确的一项是下
18、列分析判断正确的一项是()A“和蔼和蔼”“”“慈祥慈祥”“”“悲惨悲惨”“”“慰勉慰勉”都是形容词。都是形容词。B“宽厚仁慈宽厚仁慈”“”“含辛茹苦含辛茹苦”“”“衙门差役衙门差役”的短语结的短语结构类型是相同的。构类型是相同的。C“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!啊!”一句的主干是一句的主干是“这是事情这是事情”。D“我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。”一句是转折复句。一句是转折复句。【解析解析】A项项“慰勉慰勉”是动词;是动词;B项项“衙门差役衙门差役”是偏是偏正短语,其余两个是并
19、列短语;正短语,其余两个是并列短语;D项是因果关系复句。项是因果关系复句。【答案答案】C4.仿写句子。仿写句子。母母亲亲是是一一个个平平凡凡的的人人,她她只只是是中中国国千千百百万万劳劳动动人人民民中中的的一一员员,但但是是,正正是是这这千千百百万万人人创创造造了了和和创创造造着着中中国国的的历历史史。老老师师是是_,他他只只是是_,但但是是,正正是这是这_。【解析解析】本题运用本题运用【仿写五相法仿写五相法】。仿写句子要注意:。仿写句子要注意:一要话题相关,所仿写的句子要与例句在对象、内容等一要话题相关,所仿写的句子要与例句在对象、内容等方面相关;二要句式相仿;三要修辞手法相同;四要感方面相
20、关;二要句式相仿;三要修辞手法相同;四要感情基调相一致;五要字数相等或大致相等。在组织语言情基调相一致;五要字数相等或大致相等。在组织语言时,还要讲究创新,富有文采。此题仿写时,要与给出时,还要讲究创新,富有文采。此题仿写时,要与给出的句子话题一致,句式相同,歌颂老师的奉献精神。的句子话题一致,句式相同,歌颂老师的奉献精神。【答案答案】示例:一个普通的人祖国千百万人民教师示例:一个普通的人祖国千百万人民教师中的一员千百万教师培育了和培育着祖国的未来中的一员千百万教师培育了和培育着祖国的未来5.选出下列内容表述有误的一项选出下列内容表述有误的一项()A我国传统文化中对不同年龄段有不同的称谓,如称
21、女子十我国传统文化中对不同年龄段有不同的称谓,如称女子十三四岁为三四岁为“豆蔻年华豆蔻年华”,称男子二十岁为,称男子二十岁为“弱冠之年弱冠之年”。B王维的诗句王维的诗句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,描述,描述了重阳节的有关习俗。了重阳节的有关习俗。C一年四季,每个季节包含六个节气,春夏秋冬的第一个节一年四季,每个季节包含六个节气,春夏秋冬的第一个节气分别是立春、夏至、立秋、冬至。气分别是立春、夏至、立秋、冬至。D在我国古代,在我国古代,“尊君尊君”是对别人父亲的尊称,是对别人父亲的尊称,“家君家君”“”“家父家父”是人对谦称自己的父亲。是人对谦称自己的父亲。
22、【解析解析】C项表述有误,春夏秋冬的第一个节气分别是项表述有误,春夏秋冬的第一个节气分别是立春、立夏、立秋和立冬。立春、立夏、立秋和立冬。【答案答案】C6.【20192019宿迁改编宿迁改编】在文段横线处填入语句,排序最恰在文段横线处填入语句,排序最恰当的一项是当的一项是()时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。正如习时间之河川流不息,复兴路上风华正茂。正如习近平总书记所强调的近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴,绝不是轻中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准备付出更为艰巨,更为艰苦的努力。为艰巨,更为艰苦的努力。”_,_,
23、_,_;正是为了沉淀昨天的河床、展;正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻。望明天的道路,让我巍巍中华青春永驻。与五四对话与五四对话 正是为了深化我们的思考正是为了深化我们的思考与五四以来的历史对话与五四以来的历史对话坚定我们的脚步坚定我们的脚步A BC D【答案答案】D7.课文选取了哪些事例来写母亲?表现了母亲的哪些优秀品质?课文选取了哪些事例来写母亲?表现了母亲的哪些优秀品质?_ 母母亲亲“整整日日劳劳碌碌”,她她要要忙忙着着煮煮饭饭、种种田田、种种菜菜、喂喂猪猪、养养蚕蚕、纺纺棉棉花花、挑挑水水挑挑粪粪等等,表表现现了了母母亲亲的的勤勤劳劳能能干干。“没没有有打打骂
24、骂过过我我们们”“没没有有同同任任何何人人吵吵过过架架”,表表现现了了母母亲亲的的和和蔼蔼宽宽厚厚。“周周济济和和照照顾顾比比自自己己更更穷穷的的亲亲戚戚”,表表现现了了母母亲亲的的仁仁慈慈善善良良。在在家家庭庭遭遭遇遇不不幸幸时时,母母亲亲没没有有灰灰心心,表表现现了了母母亲亲的的坚坚强强不不屈屈。对对“我我”从从事事的的革革命命事事业表示理解,给予慰勉,表现了母亲的开明大度。业表示理解,给予慰勉,表现了母亲的开明大度。8.本文有明、暗两条线索贯穿全文,请分别概括出来。本文有明、暗两条线索贯穿全文,请分别概括出来。_明线:母亲勤劳的一生。暗线:明线:母亲勤劳的一生。暗线:“我我”的成长经历。
25、的成长经历。9.文章结尾是从哪些方面来表现作者对母亲的感谢的?请文章结尾是从哪些方面来表现作者对母亲的感谢的?请从文中摘取重点语句回答。从文中摘取重点语句回答。_ 两两个个方方面面:一一方方面面是是感感谢谢母母亲亲“教教给给我我与与困困难难做做斗斗争争的的经经验验”“给给我我一一个个强强健健的的身身体体,一一个个勤勤劳劳的的习习惯惯”;另另一一方方面面是是感感谢谢母母亲亲“教教给给我我生生产产的的知知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路”。10.作者写报答母亲的方法对表现文章的主题有什么作用作者写报答母亲的方法对表现文章的主题有什么作用?_ 作作者者
26、把把爱爱母母亲亲的的感感情情与与爱爱党党、爱爱人人民民、爱爱民民族族的的感感情情紧紧紧紧地地结结合合在在一一起起,使使对对母母亲亲的的热热爱爱、怀怀念念与与感感激激的的感感情情上上升升为为对对党党、对对人人民民、对对民民族族的的热热爱爱的感情,升华了文章的主题。的感情,升华了文章的主题。11.(口口语语交交际际语语言言运运用用素素养养)小小于于这这次次语语文文考考了了88分分,比比上上次次进进步步了了不不少少,但但他他的的妈妈妈妈却却批批评评他他说说:“邻邻居居家家晓晓东东每每次次都都能能考考100分分以以上上,你你怎怎么么这这么么笨笨呢呢?”看看到到情情绪绪低低落落的的小小于于,你你会会怎怎
27、么么跟跟小小于于的的妈妈妈妈谈谈一一谈谈呢呢?_ 示示例例:阿阿姨姨,小小于于相相比比以以前前,成成绩绩提提高高了了不不少少,您您不不要要总总是是打打击击他他,您您的的鼓鼓励励才才是是他他学学习习的的动动力力,相信他的成绩会越来越好的,您说是吗?相信他的成绩会越来越好的,您说是吗?12.(综综合合性性学学习习文文化化理理解解素素养养)你你所所在在的的班班级级将将举举办办以以“感感恩恩母母爱爱”为为主主题题的的综综合合性性学学习习活活动动,请请你你按按要要求求完完成下列各题。成下列各题。(1)解解“孝孝”字字:右右图图是是金金文文的的“孝孝”字字,由由“子子”字字和和省省略略的的“老老”字字组组
28、合合而而成成,请请据据此此字字形形解解释释“孝孝”字的含义。字的含义。_ 示示例例:(1)省省略略的的“老老”字字在在上上,“子子”字字在在下下。就就像像“子子”背背着着“老老”,这这充充分分体体现现出出“孝孝”的的文文化内涵,即儿女需要全心全意帮助父母,赡养父母。化内涵,即儿女需要全心全意帮助父母,赡养父母。(2)假如要从下列人物中推选一位作为假如要从下列人物中推选一位作为“母亲节母亲节”的形象的形象代言人,你会推举谁?并说说理由。代言人,你会推举谁?并说说理由。候选人:孟母候选人:孟母(孟子的母亲孟子的母亲)岳母岳母(岳飞的母亲岳飞的母亲)我推举:我推举:_我的理由:我的理由:_岳母岳母(
29、岳飞的母亲岳飞的母亲)每每个个母母亲亲都都希希望望自自己己的的孩孩子子能能够够报报效效国国家家,而而岳岳飞飞的的母母亲亲正正是是精精忠忠报报国国理理想想的的切切实实推推行行者者,她获此殊荣当之无愧。她获此殊荣当之无愧。13.请请你你也也用用夹夹叙叙夹夹议议的的写写法法,写写你你熟熟悉悉的的一一个个人人,或或者者亲身经历的一件事,亲身经历的一件事,200字左右。字左右。【思思路路方方法法】【夹夹叙叙夹夹议议】的的特特点点是是叙叙事事和和议议论论穿穿插插进进行行,写写法法上上灵灵活活多多变变,作作者者可可以以自自由由地地表表情情达达意。写作时要注意叙事的连贯性,插入议论要自然。意。写作时要注意叙事
30、的连贯性,插入议论要自然。例文:例文:那那年年夏夏天天,我我们们村村里里发发大大水水了了。肆肆虐虐的的洪洪水水翻翻滚滚着着、怒怒吼吼着着,冲冲向向广广阔阔的的田田野野。就就在在发发疯疯般般的的洪洪水水中中,一一位位女女子子紧紧抱抱着着一一棵棵摇摇晃晃欲欲倒倒的的树树,她她就就快快要要被被洪洪水水冲冲走走了了。就就在在这这时时,一一个个小小伙伙子子游游了了过过去去。他他是是那那么么富富有有朝朝气气,让让人人不不禁禁联联想想到到正正午午的的太太阳阳。他他急急匆匆匆匆地地帮帮女女子子穿穿上上救救生生衣衣,女女子子得得救救了了,而而他他却却来来不不及及多多说说一一句句话话,就就被被洪洪水水冲冲走走了了
31、 面面对对生生与与死死的的抉抉择择,面面对对自自己己生生命命与与他他人人生生命命的的取取舍舍,他他从从容容地地做做出出了了无无私私的的选选择择。从从此此,他他的的面面容容,他他的的生生命命永永远远融融入入滚滚滚滚的的洪洪水中,也融入人们的心中。水中,也融入人们的心中。第第8课课 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰1.下列加点字注音有误的一项是下列加点字注音有误的一项是()A胡胡髭髭(z z)长长髯髯(r rn n)一一绺绺(lili)鬈鬈发发(ququ n n)B黝黝黑黑(yuyu)粗粗劣劣(li li)滞滞留留(zhzh)穹穹顶顶(qi qi ngng)C酒肆酒肆(s s)蒙昧蒙昧(m m i i)貂
32、皮貂皮(diodio)可憎可憎(z z ngng)D掠掠过过(l l)颔颔首首(h h n n)锃锃亮亮(z z ngng)轩轩昂昂(xunxun)【解析解析】憎憎”应读应读“zngzng”。C2.下列加点成语运用有误的一项是下列加点成语运用有误的一项是()A养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道,无法与养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道,无法与相关产业相比。相关产业相比。B这件事过去好久了,但她一直郁郁寡欢。这件事过去好久了,但她一直郁郁寡欢。C在这广袤无垠的草原上,清风吹来,我顿感心旷神怡。在这广袤无垠的草原上,清风吹来,我顿感心旷神怡。D老李诚惶诚恐地迎上去,颔首低眉地打着招呼。老李
33、诚惶诚恐地迎上去,颔首低眉地打着招呼。【答案答案】A【解析解析】“微不足道微不足道”的意思是的意思是“非常渺小,不值非常渺小,不值得一提得一提”。此处应当用。此处应当用“微乎其微微乎其微”。3.请阅读下面的语段,加点词语运用有误的一项是请阅读下面的语段,加点词语运用有误的一项是()托托尔尔斯斯泰泰长长着着一一头头鬈鬈发发,矮矮小小的的个个子子,在在人人群群中中,一一点点也也不不会会引引人人注注目目,犹犹如如A.鹤鹤立立鸡鸡群群。客客人人们们仰仰慕慕他他的的名名气气,每每次次在在客客厅厅里里B.正正襟襟危危坐坐地地等等待待他他的的接接见见,而而他他总总是是微微笑笑着着,主主动动讲讲着着表表示示欢
34、欢迎迎的的话话,给给人人一一种种释释然然的的感感觉觉。而而一一谈谈到到他他感感兴兴趣趣的的话话题题,他他那那C.入入木木三分的言辞,又让人三分的言辞,又让人D.肃然起敬。肃然起敬。【答案答案】A【解析解析】“鹤立鸡群鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。此处是写托尔斯泰个子矮小,一群人里显得很突出。此处是写托尔斯泰个子矮小,在人群中,不会引人注目,所以用此词不妥。在人群中,不会引人注目,所以用此词不妥。4.下列对语句的理解不全面的一项是下列对语句的理解不全面的一项是()A“直直到到生生命命的的最最后后十十年年,他他脸脸上上笼笼罩罩的的厚厚厚厚一一层层阴阴
35、云云才才消消除除了了;直直到到人人生生的的晚晚秋秋,俊俊秀秀之之光光才才使使这这块块悲悲凉凉之之地地解解冻冻。”理理解解:托托尔尔斯斯泰泰晚晚年年实实现现了了世世界界观观的的转转变变,反反对对暴暴力力革革命命,宣宣扬扬博博爱爱修修身身,从从宗宗教教、伦伦理理中中寻寻求求解解决决社社会会矛矛盾盾之之法法,所所以以“阴云才消除阴云才消除”“”“才使这块悲凉之地解冻才使这块悲凉之地解冻”。B“这这道道目目光光就就像像一一把把锃锃亮亮的的钢钢刀刀刺刺了了过过来来,又又稳稳又又准准,击击中中要要害害。”理理解解:此此句句极极其其形形象象生生动动地地描描绘绘出出托托尔尔斯泰目光敏锐犀利,具有深刻而准确的洞
36、察力。斯泰目光敏锐犀利,具有深刻而准确的洞察力。C“托托尔尔斯斯泰泰这这对对眼眼睛睛里里有有一一百百只只眼眼珠珠。”理理解解:这这句句话话很很好好地地道道出出了了托托尔尔斯斯泰泰那那种种把把万万事事万万物物尽尽收收眼眼底底的的全方位的观察力。全方位的观察力。D“从从少少年年到到青青壮壮年年,甚甚至至到到老老年年,托托尔尔斯斯泰泰一一直直都都是是长长相相平平平平,混混在在人人群群里里找找都都找找不不出出来来。”理理解解:这这句句总结式的话,写出了托尔斯泰普通人一样的外表。总结式的话,写出了托尔斯泰普通人一样的外表。【答案答案】C【解析解析】还应当补充:以及内心世界的丰富和充沛。还应当补充:以及内
37、心世界的丰富和充沛。5.【20192019深圳深圳】请选出下列句子中没有语病的一项请选出下列句子中没有语病的一项()A在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。解决问题的能力。B港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约500项左右的专利成果。项左右的专利成果。C通过通过“主题教育主题教育”的学习,使我们认识到的学习,使我们认识到“不忘初心,牢不忘初心,牢记使命记使命”的重要意义。的重要意义。D为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占为了保护我们的家园,必须禁止
38、任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。或破坏自然资源。【解析解析】B项语义重复,应删去项语义重复,应删去“约约”或或“左右左右”。C项成分残缺,应删去项成分残缺,应删去“通过通过”或或“使使”。D项否定不当,项否定不当,应删去应删去“不得不得”或或“必须禁止必须禁止”。【答案答案】A6.(语文知识题语文知识题)请你从下列词语中选取至少请你从下列词语中选取至少3个,发挥想个,发挥想象,运用夸张的手法写一段话,不少于象,运用夸张的手法写一段话,不少于50字。字。黝黑黝黑粗糙粗糙滑稽滑稽乐此不疲乐此不疲器宇轩昂器宇轩昂_ 示示例例:他他黝黝黑黑的的皮皮肤肤,仿仿佛佛是是用用油油漆漆涂涂过过一一般般,
39、粗粗糙糙的的脸脸上上烙烙着着岁岁月月的的痕痕迹迹,没没有有一一丝丝活活气气,但但他他丝丝毫毫不不在在乎乎别别人人诧诧异异的的眼眼神神,摆摆出出一一副副器器宇宇轩轩昂昂的的样子,那滑稽的神态令人捧腹。样子,那滑稽的神态令人捧腹。7.(口口语语交交际际语语言言运运用用素素养养)有有同同学学用用一一副副对对联联评评价价托托尔尔斯斯泰泰:“三三尺尺侏侏儒儒相相貌貌丑丑无无私私心心地地天天地地宽宽”。有有些些同同学学不不理理解解,请请你你根根据据本本文文内内容容给给大大家家解解释释一一下下这这副副对对联。联。_ 示示例例:托托尔尔斯斯泰泰的的外外貌貌平平庸庸甚甚至至丑丑陋陋,身身材材矮矮小小,是是一一个
40、个长长相相非非常常普普通通的的人人。但但他他胸胸怀怀坦坦荡荡,有有非非凡凡的的洞洞察察力力和和极极其其丰丰富富的的内内心心世世界界,心心系系穷穷人人,怒怒斥斥沙沙皇皇,一一生生为为博博爱爱奔奔走走呼呼号号,是是一一个个灵灵魂高尚的人。魂高尚的人。8.(综综合合性性学学习习语语言言建建构构素素养养)班班级级掀掀起起纪纪念念托托尔尔斯斯泰泰的的热热潮潮,同同学学们们积积极极筹筹备备,请请你你为为本本次次活活动动设设计计一一个个方案。方案。_ 示示例例:拟拟定定宣宣传传标标语语;搜搜集集托托尔尔斯斯泰泰的的照照片片;播播放放纪纪录录片片托托尔尔斯斯泰泰的的烦烦恼恼;制制作作介介绍绍托托尔尔斯斯泰泰的
41、的人人生生经经历历、文文学学创创作作及及思思想想探探索的手抄报;索的手抄报;撰写关于托尔斯泰的研究性报告撰写关于托尔斯泰的研究性报告第第9课课 美丽的颜色美丽的颜色1.根据拼音写汉字或给加点字注音。根据拼音写汉字或给加点字注音。(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面z zo o()热得像温室。热得像温室。(2)每逢骤每逢骤()雨猝雨猝()至,这两位物理学家就匆至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟便继续工作,而不至于因烟zhzh()息。息。燥燥zhzh u uc c窒
42、窒(3)这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹提埃大夫吹x()过!过!(4)那个炉子即使把它烧到炽那个炉子即使把它烧到炽()热的程度,也令人完热的程度,也令人完全失望。全失望。嘘嘘chch2.【20192019襄阳改编襄阳改编】下列句子中加点词语使用错误的一项是下列句子中加点词语使用错误的一项是()A美国采用极限施压的方式打贸易战,对中国来说注定是美国采用极限施压的方式打贸易战,对中国来说注定是徒劳的,我们坚决奉陪到底。徒劳的,我们坚决奉陪到底。B我们阅读经典,就是要学会从中汲取丰富的营养,领悟我们阅读经典,就是要学会从中汲取丰富
43、的营养,领悟其中蕴藏的深刻哲理。其中蕴藏的深刻哲理。C经过充分讨论,大家认为这条建议很有价值,都随声附经过充分讨论,大家认为这条建议很有价值,都随声附和地表示赞成。和地表示赞成。D这位科学家和颜悦色地描绘着镭神奇而又美丽的颜色。这位科学家和颜悦色地描绘着镭神奇而又美丽的颜色。【解析解析】“附声附和附声附和”是贬义词,用在此处不妥当。是贬义词,用在此处不妥当。【答案答案】C3.下列对病句修改不正确的一项是下列对病句修改不正确的一项是()A在语文的学习之旅中,我们领会到列夫在语文的学习之旅中,我们领会到列夫托尔斯泰、居里托尔斯泰、居里夫人等名人的光辉形象。夫人等名人的光辉形象。(将将“领会领会”改
44、为改为“领悟领悟”)B中国梦不仅在国际上产生强烈反响,而且在国内引发共鸣。中国梦不仅在国际上产生强烈反响,而且在国内引发共鸣。(将将“在国际上产生强烈反响在国际上产生强烈反响”和和“在国内引发共鸣在国内引发共鸣”调调换位置换位置)C通过学习通过学习美丽的颜色美丽的颜色一文,使我们懂得了执着、坚持一文,使我们懂得了执着、坚持对成功的重要性。对成功的重要性。(删掉删掉“通过通过”或或“使使”)D为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。了安全措施。(删掉删掉“防止防止”或或“不不”)【解析解析】本题运用本题运用【修改病句五字诀修
45、改病句五字诀】。解答此类题可运用。解答此类题可运用“增、删、换、简、调增、删、换、简、调”五字诀。五字诀。“增增”就是增加残缺的成分,就是增加残缺的成分,“删删”就是删除赘余的成分,就是删除赘余的成分,“换换”就是换掉不妥当的字词,就是换掉不妥当的字词,“简简”就是精简重复啰唆、句式杂糅、结构混乱的部分,就是精简重复啰唆、句式杂糅、结构混乱的部分,“调调”就是把语序不恰当的部分调换到合适的位置。本题中,就是把语序不恰当的部分调换到合适的位置。本题中,A项的项的病因是病因是“领会领会”与与“形象形象”搭配不当。修改后搭配不当。修改后“领悟领悟”与与“形形象象”搭配也不恰当,可将搭配也不恰当,可将
46、“领会领会”改为改为“感受感受”。【答案答案】A4.赏析句子中加点的词。赏析句子中加点的词。(1)玛丽玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。极大的快乐了。_ “极大极大”这里指到了极点,没有比这更快乐的这里指到了极点,没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学的热忱。了。写出了居里夫人献身科学的热忱。(2)他们走进他们的领域,走进他们的梦境。他们走进他们的领域,走进他们的梦境。_ “领领域域”指指的的是是他他们们的的学学术术范范围围,“梦梦境境”是是将将其其比比喻喻为为美美妙妙的的境境界界,形形象象地地表表现现了了他他们们热热爱爱科科
47、学学、献身科学的崇高境界。献身科学的崇高境界。5.(综综合合性性学学习习语语言言建建构构素素养养)下下面面是是某某位位同同学学搜搜集集到到的的两两则则材材料,请认真阅读,写出你的探究结果。料,请认真阅读,写出你的探究结果。材材料料一一:除除获获诺诺贝贝尔尔奖奖外外,居居里里夫夫人人获获得得的的各各种种荣荣誉誉称称号号有有:会会员员56个个,会会长长2个个,院院士士19个个,院院长长1个个,博博士士20个个,教授教授1个,荣誉市民个,荣誉市民3个。另外获得奖章个。另外获得奖章16枚,奖金枚,奖金10项。项。材材料料二二:荣荣誉誉就就像像玩玩具具,只只能能玩玩玩玩而而已已,绝绝不不能能永永远远守守着它,否则就将一事无成。着它,否则就将一事无成。玛丽玛丽居里居里_示例:示例:居里夫人获得过很多荣誉,但她淡泊名利。居里夫人获得过很多荣誉,但她淡泊名利。例文:例文:我我的的爷爷爷爷今今年年已已经经八八十十多多岁岁了了,满满头头银银色色的的短短发发一一根根根根倔倔强强地地直直立立着着。他他走走起起路路来来腰腰板板儿儿挺挺得得很很直直,步步伐伐很很是是稳稳健健。他他那那黝黝黑黑的的脸脸庞庞上上长长满满了了皱皱纹纹,他他常常常常眯眯着着眼眼睛睛,对对着着我我们们笑笑。他他的的眼眼睛睛炯炯炯炯有有神神,一一点点儿也没有因为他年龄的增长而变得浑浊。儿也没有因为他年龄的增长而变得浑浊。
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