第八章-8.1-牛顿第一定律-惯性课件.pptx

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1、第第1 1节节 牛顿第一定律牛顿第一定律 惯性惯性第八章 力与运动情境引入合作探究课堂小结随堂训练情境引入观察与思考观察与思考既然运动的物体具有保持匀速既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为直线运动状态的性质，那么为什么沿水平地面匀速运动的汽什么沿水平地面匀速运动的汽车还需要动力呢？车还需要动力呢？请同学们思考，请同学们思考，这是为什么？这是为什么？如果冰面足够光滑，冰壶会如果冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？永远运动下去吗？1.1.牛顿第一定律牛顿第一定律运动是否需要力来维持呢？运动是否需要力来维持呢？亚里士多德思想：亚里士多德思想：如果要使一个物体持续运如果要使一个物体持续

2、运动，就必须对它施加力的作用；如果撤去这动，就必须对它施加力的作用；如果撤去这个力，物体就会停止运动。个力，物体就会停止运动。伽利略思想：伽利略思想：通过实验表明物体的运动并不通过实验表明物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用。为受到了摩擦阻力的作用。到底哪个说法正确呢？到底哪个说法正确呢？合作探究实验探究：推断物体不受力时的运动实验探究：推断物体不受力时的运动实验设计目的：探究物体的运动是否需要力维持探究物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动

3、的情况。小车运动的情况。（怎样使小车运动得更远？）（怎样使小车运动得更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同表面不同即阻力不同小车、小车、毛巾、木板、冰块、斜面毛巾、木板、冰块、斜面 控制变量法、理想实验法控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）实验设计思路：相同条件：不同条件：实验器材：实验方法：实验实验次数实验次数 表面材料表面材料阻力大小阻力大小滑行距离滑行距离小车速度减小小车速度减小的情况的情况1 1毛巾毛巾2 2木板木板3 3冰面冰面推理想象推理想象 理想平面理想平面最大最大最快最

4、快较大较大较长较长较快较快小小长长慢慢无阻力无阻力无限长无限长不变不变最短最短实验记录实验记录分析论证：平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越长，速度减小的越慢。分析类似实验分析类似实验 如果物体受到的阻如果物体受到的阻力为零，速度就不力为零，速度就不会减小，它将永远会减小，它将永远运动下去运动下去牛顿第一定律牛顿第一定律(物理学基本定律之一物理学基本定律之一)总结伽利总结伽利略等人的略等人的研究成果研究成果 进一步推断进一步推断牛顿第一定律：牛顿第一定律：一切一切物体在物体在没有受到力的作用没有受到力的作用时，时，总总保保持持匀速直线运动状态匀速直线运动状态或或静止状态静止状态。定律解

5、读：定律解读：1.“1.“一切一切”适用于所有物体适用于所有物体2.“2.“没有受到力的作用没有受到力的作用”是定律成立的条件是定律成立的条件3.“3.“总总”一直一直4.4.“或或”指物体不受力时，指物体不受力时，原来静止原来静止的总的总保保持静止持静止，原来运动原来运动的就的就保持原来的速度和方保持原来的速度和方向向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。同时存在。5.5.牛顿第一定律是在牛顿第一定律是在大量经验事实大量经验事实的基础上，的基础上，用用推理的方法推理的方法概括出来的，不能用实验直接概括出来的，不能用实验直接证明。证明。6.6.牛顿第

6、一定律说明了力和运动的关系：牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因动状态的原因。运动员接住飞来的垒球运动员接住飞来的垒球被射出去的水流的运动状态被射出去的水流的运动状态 观察以上情景，物体的运动状态是否发生了改观察以上情景，物体的运动状态是否发生了改变？物体运动状态改变的原因分别是什么？变？物体运动状态改变的原因分别是什么？交流讨论交流讨论用力击打一摞棋子中下用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？面的一颗，情况怎样？想想看，坐车时身体向前倾、想想看，坐车时身体向前倾、向后仰的原因是什么？向后仰的原因是什么

7、？思考活动：物体的惯性活动：物体的惯性2.2.惯性惯性材料：材料：橡皮、钢笔帽、纸条、铅笔、书本等橡皮、钢笔帽、纸条、铅笔、书本等步骤：步骤：2.2.将一个小物体如钢笔帽，放在纸条边将一个小物体如钢笔帽，放在纸条边上，上，用用钢笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。钢笔猛击纸条，观察小物体的运动情况。1.1.取出橡皮竖直放在书上，当书突然运动或突取出橡皮竖直放在书上，当书突然运动或突然停止运动时，观察橡皮的运动状态。然停止运动时，观察橡皮的运动状态。当书突然停止运动时，橡皮要保持原来当书突然停止运动时，橡皮要保持原来的运动状态，会向前倾倒。的运动状态，会向前倾倒。活动结果活动结果这说明物体具有保持

8、原来运动状态的性质。这说明物体具有保持原来运动状态的性质。牛顿第一定律也叫惯性定律惯性惯性定义：定义：物体保持静止或匀速直线物体保持静止或匀速直线运动状态的性质，叫做运动状态的性质，叫做惯性。惯性。惯性现象惯性现象投球投球套紧斧头套紧斧头跳远跳远纸飞机纸飞机1.1.一切物体都具有惯性一切物体都具有惯性2.2.惯性是物体的固有属性，任何物体任何时候惯性是物体的固有属性，任何物体任何时候都有惯性都有惯性惯性的理解惯性的理解4.4.惯性大小只和物体质量有关，和其他因素无惯性大小只和物体质量有关，和其他因素无关。质量越大，惯性越大，物体的运动状态关。质量越大，惯性越大，物体的运动状态就越难改变。就越难

9、改变。3.3.惯性不是力惯性不是力(不能说受惯性力、受惯性的作用不能说受惯性力、受惯性的作用)想想议议想想议议 某同学想出一个免费周游世界的办法，由于地球自某同学想出一个免费周游世界的办法，由于地球自转速度很快，如北京随地球自转的速度大约是转速度很快，如北京随地球自转的速度大约是360m/s360m/s，那么当你跳起来落回地面时，地面已经转过了，那么当你跳起来落回地面时，地面已经转过了一段一段很大的距离，自己就不会落在原地。所以你只要不停很大的距离，自己就不会落在原地。所以你只要不停地跳跃，就能周游世界。地跳跃，就能周游世界。这个同学的想法可行吗？为什么？这个同学的想法可行吗？为什么？课堂小结

10、2 2.惯性：物体保持运动状态不变的性质。惯性：物体保持运动状态不变的性质。3 3.惯性是所有物体都固有的一种属性。惯性是所有物体都固有的一种属性。4.4.惯性与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关。惯性与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关。1 1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态总保持匀速直线运动状态或静止状态随堂训练1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A、物体受力才会运动、物体受力才会运动B、力使物体的运动状态发生改变、力使物体的运动状态发生改变C、停

11、止用力，运动的物体就会停止、停止用力，运动的物体就会停止D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因B2.2.下列哪些现象是利用惯性的（下列哪些现象是利用惯性的（）A.A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服拍打衣服时，灰尘脱离衣服B.B.司机和前排的乘客要系安全带司机和前排的乘客要系安全带C.C.洗完手后，用力甩掉手上的水滴洗完手后，用力甩掉手上的水滴D.D.跳远运动员起跳前要尽力助跑跳远运动员起跳前要尽力助跑ACD3.3.长直轨道上匀速行驶长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛内的一人将手中的钥匙相对车竖

12、直上抛,钥匙钥匙将落在（将落在（）A.A.手的后方手的后方 B.B.手的前方手的前方 C.C.落在手中落在手中 D.D.无法确定无法确定 C4.4.一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？的作用，它的运动状态是否一定会改变？解析：物体原来的运动状态是匀速直线运动，解析：物体原来的运动状态是匀速直线运动，对应的受力情况是对应的受力情况是“不受力不受力”或或“受合力为零受合力为零”。在此基础上再施加给此物体一个外力，此。在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生改变。定会发生改变。