第五单元课题1质量守恒定律课件.pptx
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1、 第五单元第五单元质质 量量 守守 恒恒 定定 律律 一天一天,神探狄仁杰看到燃着的蜡烛神探狄仁杰看到燃着的蜡烛感到非常疑惑,就问身边的元芳。感到非常疑惑,就问身边的元芳。“元芳,为什么蜡烛燃烧后质量会减轻元芳,为什么蜡烛燃烧后质量会减轻呢?呢?”接着他又走到关公神像面前说接着他又走到关公神像面前说“为什么关公手中的刀时间久了质量为什么关公手中的刀时间久了质量会变重呢?元芳,此事你怎么看?会变重呢?元芳,此事你怎么看?”这个这个大人,此事定大人,此事定有蹊跷,我看还是问问有蹊跷,我看还是问问在场的同学们吧!在场的同学们吧!狄仁杰的迷惑1、蜡烛燃烧后质量减轻?2、铁刀生锈后质量会变重?参加化学反
2、应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和 【提出问题提出问题】A A、参加化学反应的各物质的质量总和、参加化学反应的各物质的质量总和大于大于生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和B B、参加化学反应的各物质的质量总和、参加化学反应的各物质的质量总和等于等于生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和C C、参加化学反应的各物质的质量总和、参加化学反应的各物质的质量总和小于小于生成的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和猜想与假设猜想与假设(反应前)称量化学反应(反应后)称量注意观察:1、锥形瓶内白磷燃烧的现象;2、气球的变
3、化情况;3、托盘天平的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定探究一探究一玻璃管细沙气球白磷:容易自燃,必须保存在水中。白磷燃烧,产生大量白烟,放热。现象:天平仍保持平衡天平仍保持平衡。实验前实验中实验后气球先鼓起后变瘪,白磷燃烧前后的对比思考:反应前物质反应前物质反应后物质反应后物质(空气空气)氮气氮气剩余的白磷剩余的白磷参加的白磷质量参加的白磷质量+参加的氧气质量参加的氧气质量=五氧化二磷质量五氧化二磷质量稀有气体等稀有气体等(剩余气体剩余气体)氮气氮气稀有气体等稀有气体等五氧化二磷五氧化二磷反应前的总质量等于反应后的总质量反应装置反应装置反应装置反应装置白磷白磷氧气氧气剩余的氧气剩余的氧气参
4、加的白磷参加的白磷剩余的白磷剩余的白磷参加的氧气参加的氧气剩余的氧气剩余的氧气气球的作用:防止由于气体受热膨胀而冲开瓶塞,起缓冲气压的作用。实验前实验中实验后实验探究二实验探究二 方案二:铁和硫酸铜溶液反应方案二:铁和硫酸铜溶液反应方案三:碳酸钠和稀盐酸溶液反应方案三:碳酸钠和稀盐酸溶液反应 注意观察注意观察:(1)反应物和生成物状态及现象反应物和生成物状态及现象 (2)质量的变化质量的变化方案三方案三 碳酸钠与盐酸反应供选的仪器碳酸钠与盐酸反应供选的仪器 凡是有气体参加或有气体生成的化学反应,可以在密闭容器中进行,防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换。化学反应化学反应煅煅烧烧锡锡(反应
5、后反应后物质的总质量物质的总质量发生了变化?发生了变化?)不变不变加热氧化汞加热氧化汞3.5份质量的氧气份质量的氧气41.5份质量的汞份质量的汞化学反应化学反应(反应后反应后物质的总质量物质的总质量发生了变化?发生了变化?)不变不变参加化学反应的各物质的质量总和参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律化学反应化学反应(反应后反应后物质的总质量物质的总质量发生了变化?发生了变化?)变大变大1673年英国著名的科学家波义耳将金属放年英国著名的科学家波义耳将金属放在在敞口敞口的容器里加热,结果发现反应后物的容器里加热,结果发现反应后物质的质
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