人教版生物八上《软体动物和节肢动物(第一课时)》课件.ppt

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1、没有脚，没有手，背上房子到处走，有没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物打一动物)谜底是：谜底是谜底是蜗牛蜗牛你们喜欢图中的这些贝壳吗？你们喜欢图中的这些贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？的运动吗？骨螺、蜗牛、缢蛏等动物在形态，结构骨螺、蜗牛、缢蛏等动物在形态，结构上存在着这么大差异，但是它们都属于上存在着这么大差异，但是它们都属于软体动物。这是为什么呢？它们之间有软体动物。这是为什么呢？它们之间有哪些相同之处？它们的存在与我们人类哪些相同之

2、处？它们的存在与我们人类有什么关系呢？有什么关系呢？第五单元第一章第五单元第一章 第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物第第1 1课时课时 软体动物软体动物龙海四中龙海四中 林林新人教版生物学八年级上册新人教版生物学八年级上册 软体动物贝壳内的身体非常软体动物贝壳内的身体非常柔软柔软。软体动物种类繁多，现存种类有软体动物种类繁多，现存种类有1010万种以上，是动物界万种以上，是动物界第二大类群第二大类群。一一、软体动物软体动物扇贝扇贝文蛤文蛤河蚌河蚌缢蛏缢蛏双壳类双壳类泥蚶泥蚶竹蛏竹蛏贻贝贻贝花蛤花蛤双壳类双壳类观察顺序观察顺序由外到内由外到内由表及里由表及里由宏观到微观由宏观到微

3、观外形观察外形观察 缢缢蛏蛏外外面面有有两两片片大大小小相相近近的的石石灰灰质质外外壳壳。壳壳表表面面的的腹腹面面边边缘缘相相平平行行的的弧弧线线，称为生长线。称为生长线。生活在潮间带的生活在潮间带的泥滩或泥沙滩。泥滩或泥沙滩。讨论题讨论题1.贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？2.什么是外套膜？外套膜有什么作用？什么是外套膜？外套膜有什么作用？3.你所观察的动物是靠什么结构运动的？你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？又是靠什么结构呼吸的呢？4.它是如何获取食物的？要如何才能观察到这一过程它是如何获取食物的？要如何才能观察到这一过程？4、观察缢蛏的内部结构观察缢蛏的内部结

4、构贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足呼吸器官呼吸器官运动器官运动器官讨论题讨论题1.贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？2.什么是外套膜？外套膜有什么作用？什么是外套膜？外套膜有什么作用？3.你所观察的动物是靠什么结构运动的？你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？又是靠什么结构呼吸的呢？4.它是如何获取食物的？要如何才能观察到这一过程它是如何获取食物的？要如何才能观察到这一过程？保护作用保护作用在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。颗粒并排出未消化的残渣。4、靠足缓慢运动靠足缓慢运动用鳃呼吸用鳃

5、呼吸贝壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质贝壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，叫外套膜，可分泌石灰质形成贝壳。膜，叫外套膜，可分泌石灰质形成贝壳。石鳖石鳖背部有背部有8个个呈呈覆瓦状排列的覆瓦状排列的贝壳贝壳。贝壳。贝壳周围有一圈周围有一圈外套膜。外套膜。身体腹面有一个身体腹面有一个扁平的扁平的足足。可用足在。可用足在岩石岩石表面缓慢爬表面缓慢爬行或吸附在岩石上。行或吸附在岩石上。(潮间带的岩石上潮间带的岩石上)石鳖贝壳是什么形状？石鳖贝壳是什么形状？它靠什么运动？它靠什么运动？生活在什么环境？生活在什么环境？1、螺旋形贝壳2、外套膜3、腹足4、头部有触角、眼等感觉器官。蜗牛

6、蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境。蜗牛生活在什么环境中？蜗牛生活在什么环境中？贝壳是什么形状的？贝壳是什么形状的？它靠什么运动？它靠什么运动？1、有一个已退化的内壳、有一个已退化的内壳海螵蛸海螵蛸2、运动和捕食器官是、运动和捕食器官是腕腕足足3、体内有一个、体内有一个墨囊墨囊腕腕足足外套外套膜膜海螵海螵蛸蛸乌贼乌贼生活在海洋生活在海洋里，能快速里，能快速运动。运动。乌贼生活在什么环境中？乌贼生活在什么环境中？贝壳有什么特点？贝壳有什么特点？它是如何捕食和运动的？它是如何捕食和运动的？河蚌河蚌河蚌底栖在江河河蚌底栖在江河,湖泊、湖泊、池沼、小溪等泥质、池沼

7、、小溪等泥质、沙质或石砾之中，靠沙质或石砾之中，靠斧足能缓慢运动。斧足能缓慢运动。河蚌生活在什么环境？河蚌生活在什么环境？靠什么运动？靠什么运动？河蚌里的珍珠是怎样形成的？河蚌里的珍珠是怎样形成的？河蚌的外套膜能够分泌河蚌的外套膜能够分泌珍珠质珍珠质，形成贝，形成贝壳内面的光亮的壳内面的光亮的珍珠层珍珠层。当当外套膜受到砂粒等外套膜受到砂粒等异物刺激异物刺激时，会时，会分泌大量的分泌大量的珍珠质把异物包裹起来珍珠质把异物包裹起来，从而从而形成形成光彩夺目的光彩夺目的珍珠珍珠。珍珠是怎样形成的？珍珠是怎样形成的？鲍鲍宝贝宝贝牡蛎牡蛎章鱼章鱼是不是所有软体动物都有贝壳？是不是所有软体动物都有贝壳？

8、乌贼的乌贼的贝壳退化贝壳退化为为海螵蛸海螵蛸，位于身体背面，位于身体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值药用价值。鱿鱼、章鱼也没有贝壳。鱿鱼、章鱼也没有贝壳。u柔软柔软的身的身体表面体表面都都有有 ，大多，大多具有具有 ；u运动器官为运动器官为 。外套膜外套膜贝壳贝壳足足软体动物的主要特征：软体动物的主要特征：生物体的形态结构与生理功能相适应。生物体的形态结构与生理功能相适应。生物体的形态结构与生活环境相适应。生物体的形态结构与生活环境相适应。食用食用鲍鱼（石决明）鲍鱼（石决明）牡蛎牡蛎鱿鱼鱿鱼扇贝扇贝软体动物与人类的关系软体动物与人类的关系海螵蛸海螵蛸药用药用装饰

9、品装饰品有一定的危害有一定的危害，如，如_是是日本血吸日本血吸虫虫的中间寄主，与血吸虫的传播有关。的中间寄主，与血吸虫的传播有关。钉螺钉螺药用药用装饰品装饰品海螵蛸海螵蛸药用药用海螵蛸海螵蛸装饰品装饰品有一定的危害有一定的危害，如，如_是是日本血吸日本血吸虫虫的中间寄主，与血吸虫的传播有关。的中间寄主，与血吸虫的传播有关。钉螺钉螺有一定的危害有一定的危害，如，如_是是日本血吸日本血吸虫虫的中间寄主，与血吸虫的传播有关。的中间寄主，与血吸虫的传播有关。蜗蜗牛取食菜叶，对农业生产也有害。牛取食菜叶，对农业生产也有害。钉螺钉螺1缢蛏缢蛏、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A

10、都有贝壳都有贝壳 B都有外套膜都有外套膜 C都用腹足运动都用腹足运动 D都用腕足捕食都用腕足捕食2河蚌能形成珍珠的结构是（河蚌能形成珍珠的结构是（）。）。A贝壳贝壳 B外套膜外套膜 C珍珠珍珠层层 D斧足斧足B B3.3.下列四组动物中，不属于软体动物的是下列四组动物中，不属于软体动物的是（）（）A A鲍鱼、牡蛎鲍鱼、牡蛎B B海葵、海蜇海葵、海蜇C C乌贼、鱿鱼乌贼、鱿鱼D D蜗牛、扇贝蜗牛、扇贝4.4.人们吃缢蛏或蛤蛎时，食用的是它们的人们吃缢蛏或蛤蛎时，食用的是它们的（）A A足和鳃足和鳃B B外套膜和足外套膜和足C C仅仅是足仅仅是足D D外套膜和它以内的器官外套膜和它以内的器官BD软

11、体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护；D.软体动物大都生活在水中。5.软体动物与人类的关系非常密切。下列有软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是关软体动物的描述中，错误的是()A.很多种类的软体动物都可以食用；很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；软体动物有水生的也有陆生的；C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护；有贝壳保护；D.软体动物大都生活在水中。软体动物大都生活在水中。C