《化学平衡的移动》说播课ppt课件 (全国高中化学优质课大赛获奖案例).ppt

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5、tryChemistryChemistry重难点重难点 ChemistryChemistryChemistryChemistry五五.过程阐述过程阐述提出提出问题问题设计设计方案方案实验实验操作操作得出得出结论结论 ChemistryChemistryChemistryChemistry教学教学环节环节实施实施过程过程设计意图设计意图1.情境引入情境引入概念建构概念建构任务任务1：分析平衡状态的特征分析平衡状态的特征情境激学情境激学通过对通过对K2Cr2O7溶液溶液的分析，建立对平的分析，建立对平衡状态的认识，衡状态的认识，培养学生的微粒观、培养学生的微粒观、平衡思想和变化观平衡思想和变化观念

6、。念。ChemistryChemistryChemistryChemistry ChemistryChemistryChemistryChemistry教学教学环节环节实施实施过程过程设计意图设计意图2.问题问题驱动驱动探究探究建模建模任务任务2：探究浓度探究浓度对平衡的影响对平衡的影响实验导学实验导学借助分组实验和借助分组实验和动画展示动画展示,了解了解平衡的动态属性；平衡的动态属性；初步得出平衡移初步得出平衡移动的规律动的规律 ChemistryChemistryChemistryChemistry教学教学环节环节实施实施过程过程设计意图设计意图2.问题问题驱动驱动探究探究建模建模任务任务

7、3：探究探究压强对平衡的影响压强对平衡的影响从定性到定量，从定性到定量，用平衡常数符号用平衡常数符号表征解释压强对表征解释压强对平衡的影响平衡的影响问题促学问题促学 ChemistryChemistryChemistryChemistry ChemistryChemistryChemistryChemistry教学教学环节环节实施实施过程过程设计意图设计意图3.引导引导归纳归纳知识知识升华升华任务任务4：提炼平衡移动原理提炼平衡移动原理建构助学建构助学自主建构平衡移动规自主建构平衡移动规律的认识模型律的认识模型，验证，验证温度对平衡的影响，温度对平衡的影响，提炼平衡移动原理提炼平衡移动原理 C

8、hemistryChemistryChemistryChemistry ChemistryChemistryChemistryChemistry教学教学环节环节实施实施过程过程设计意图设计意图4.评价评价检测检测问题问题解决解决迁移博学迁移博学全全面面认认识识平平衡衡移移动动原原理理对对自自然然界界可可能能带来的各种影响带来的各种影响；实实践践应应用用分分析析合合成成氨工艺。氨工艺。任务任务5：合成氨条件选择合成氨条件选择 ChemistryChemistryChemistryChemistry板书设计板书设计 ChemistryChemistryChemistryChemistry引入引入应

9、用应用归纳归纳探究探究环节环节重铬酸钾重铬酸钾溶液溶液啤酒冒泡啤酒冒泡煤气中毒煤气中毒实验、实验、电梯动画电梯动画情境情境合成氨合成氨工艺工艺分析平衡分析平衡状态的特征状态的特征提炼平衡提炼平衡移动原理移动原理探究化学平衡探究化学平衡的移动规律的移动规律任务任务选择合成选择合成氨条件氨条件观察回忆观察回忆思考分析思考分析阅读归纳阅读归纳合作交流合作交流实验分析实验分析解释预测解释预测活动活动综合应用综合应用解释分析解释分析化学平衡化学平衡概念与特征概念与特征勒夏特列勒夏特列 原理原理浓度、温度、浓度、温度、压强对平衡的压强对平衡的影响影响知识知识合成氨合成氨 条件条件宏观辨识微观宏观辨识微观探

10、析；变化观探析；变化观念平衡思想念平衡思想变化观念、变化观念、平衡思想平衡思想证据推理模型证据推理模型认知；实验探究认知；实验探究创新意识创新意识素养素养科学精神、科学精神、社会责任社会责任六六.反思总结反思总结 ChemistryChemistryChemistryChemistry宏观辨识宏观辨识微观探析微观探析符号表征符号表征分组实验分组实验演示实验演示实验分组实验分组实验探探究究实实验验事事实实引引发发认认知知冲冲突突验验证证预预测测 ChemistryChemistryChemistryChemistry全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，

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