德育工作计划14篇最新.docx

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1、德育工作计划14篇最新一、德育目标1、各校有符合本校实际的德育目标2、在学校醒目处有校训、校风、教风、学风3、在学校醒目处有日常行为规范和学生守则4、在学校醒目处悬挂名人画像二、组织机构1、有德育领导小组2、学校全员参加德.下面是我收集整理的德育工作安排14篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。德育工作安排 篇1一、德育目标1、各校有符合本校实际的德育目标2、在学校醒目处有校训、校风、教风、学风3、在学校醒目处有日常行为规范和学生守则4、在学校醒目处悬挂名人画像二、组织机构1、有德育领导小组2、学校全员参加德育3、共青团、学生会、少先队组织健全4、组织职能明确三、安排总结1、每学年或学期有一个德

2、育主题2、有德育工作安排、总结3、有团、队安排、总结4、德育档案健全四、阵地建设1、有标准的升旗设施2、有宣扬窗、每两周一期3、有黑板报、每两周一期4、有广播站，定期播音，有资料存档5、有德育报、刊，（或校报、刊中有专版）6、有少年党、团校或警校7、有团、队活动室8、有校外德育基地1 处以上9、是警校共建单位五、环境建设1、校内绿化好2、布置美观、大方3、物品堆放井然有序4、校内整齐、卫生，无脏点5、净化校内环境六、制度建设1、有德育管理机制、管理有效2、校、班对学生有定时教化制度3、有后进生结对、教化制度4、卫生制度健全，落实到位5、有出勤、纪律、卫生等检查、评比制度6、学校开展评比活动7、

3、有定期的德育研讨会8、有德育经费保障七、活动内容1、定期升降国旗、仪式规范，有国旗下讲话，资料有存档；全面开展德育指导师工作。2、每学期组织爱国主义教化活动2次以上3、每学期组织观看爱国主义影视3部以上4、每年组织好一次爱国主义读书教化活动5、每学期组织一次社会教化活动1次以上6、每学期召开班主作会议2次以上，对班主作工作有考核7、每学期全校性班、团、队活动2次以上8、每学期召开家长会1次以上9、每学期生均家访1次以上10、政治（思品）课时足11、学科渗透德育，全员参加德育工作12、学生参加爱好小组活动参加率60%以上13、学生会唱国歌14、学校设立“知心信箱”，开展心理健康教化15、持之以恒

4、地开展“学生带法回家”活动16、开展预防爱滋病、禁毒教化，每学期有1次以上讲座或图片展17、开展环境爱护教化，主动创建绿色学校18、开展国防教化19、行为规范教化常抓不懈，开展达标评比20、学校或各班有学生好人好事和不良行为记载21、重视后进生转化工作，师生结对率80%以上22、配备法制副校长，每学期开有1次以上法制讲座八、教化效果1、无学生被公安机关拘留或登记2、无学生被学生处分3、无学生抽烟、喝酒、打架、斗殴4、无其他不良言行举止5、每学年有德育论文专集6、有德育探讨课题7、某项德育工作阅历被推广8、团队工作在县级以上获奖9、学校被评为行为规范达标学校10、学校被评为县级以上文明单位11、

5、社会评价良好德育工作安排 篇2主要工作：一、学生教化：1、学习贯彻思想道德，观看教化光盘；2、确定个人劳动实践岗；3、搞好期中操评量化及考核；4、表彰10月份文明学生标兵；5、平安、法制教化；6、举办手抄报和网页设计竞赛，中学德育工作安排。二、班主任工作：1、青年班主任主动参与主题班会创优活动，（完成班会方案和课件）；2、做好期中后的稳定和小结工作；3、组织好班委选举或改选工作；4、组织好期中学生操行评定量化工作；5、完成学校交办的各项临时性任务手册重点检查：月安排、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。三、年级组工作：做好年级期中总结分析工作；组织一次本年级的家长学校授课活动（交一份教案）

6、；完成学校交办的各项工作及临时性任务。四、教化处工作：1、组织好学生操评、考核、入冬前的平安教化；2、组织好创优主题班会的听课、评比工作；3、做好期中前文明班级评比状况的小结工作；4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛；5、完成处内及上级布置的各项工作。德育工作安排 篇3一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教

7、化理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。二、工作目标（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化；（二）老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高；（三）学校德育环境进一步得到优化。充分发挥环境的育人功能。（四）学生思想道德水平稳步提升。（五）平安责任事故发生率为零。三、详细措施（一）强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机

8、构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。（2）强化值周管理工作。接着推行和改进“园区自主化”管理模式，依据新学期教室支配状况重新划分管理责任园区；加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校内义务监督员”若干名以充溢学生校内管理的力气；接着实行“告知”、评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。（3）强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教化力气参加学校德育管理。（4）强化平安法制教化。坚持常常进行平安教化和宣扬，

9、加强平安检查和整改，强化平安管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建平安校内、法治校内。（二）强化德育老师队伍的培训工作提倡老师在学习积淀、实践探讨、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作实力和水平。在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教化、教化合力等方面的辅导。实践探讨方面，持续德育沙龙、课题探讨、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教化、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和探讨。总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点

10、对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。（三）强化学生思想道德建设工作本学期，结合建国60周年这一历史教化契机，突出做好学生的爱国主义教化、荣辱观教化、养成教化、诚信教化、感恩教化、志向信念教化、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1、强化学科德育渗透。发挥课堂教化主渠道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有安排、有落实、有成效。2、加强宣扬教化工作。利用广播、板报、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教化。3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常行为规范，实行主题教化月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性

11、、针对性。（1）坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教化效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、教化性。（2）坚持开展晨会（班队会）活动。保证每周一次的晨会（班队会）活动时间和效果。（3）开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织；开展好“建队日”活动；开展好主题队会活动，发挥少先队组织的教化阵地作用；全面开展学生特长社团建设。（4）开展好“红十字”教化活动。建立健全学校“红十字”组织机构，开展丰富多彩的“红十字”教化活动，争创“红十字”优秀学校。（5）开展好主题教化月活动。本学期拟开展四个主题教化月活动，即九月份：“习惯养成”主题教化月、十月份：“爱国情

12、怀”主题教化月、十一月份：“感恩教化”主题月、十二月：“法制平安”主题教化月。（6）加强德育环境建设开学两周内完成校内室外环境的全面复原；一个月内完成班级环境重新设计和布置；对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建设。（7）开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教化工作。（8）加强普法、平安、国防教化工作。强化法制观念，平安意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推动“平安校内”、“和谐校内”建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教化、强化检查、组织演练等措施有效杜绝平安事故发生。（三）强化“三结合”教化工作1、加强家长学

13、校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订；加强老师家访工作，争创市级“优秀家长学校”。开学第一周召开教化联席会议、进行一次新生家教辅导讲座（本学期将进行2次家教辅导。）2、强化德育基地建设。国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动（9月30日）。主动组织学生开展社会实践、家庭体验活动。（四）强化德育科研工作结合学校教化须要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行探讨和探究；对校本德育特色初步构建进行尝试。四、详细活动活动支配9月：“习惯养成”主题教化月，一“开学第一课”为主题，开展学校学习常规纪律、平安教化等教化。10月：“爱国情怀

14、”主题教化月；国庆节学生活动，国旗下国情学问演讲、开展国庆、中秋双节黑板报特刊。11月：“感恩教化”、“冬季防流感教化”和“冬季交通、防火平安”主题月活动。12月：“预防地氟病及预防煤气中毒教化”、“法制平安”教化日活动。德育工作安排 篇4本学期的德育工作，我们坚持科学的教育成长看和以学生为本的成长看，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实增加珍惜生命教育、心理康健教育和法制教育。增加班队扶植，通过富厚多彩的班队运动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生才能，把学校的德育工作推上了一个新的台阶。现将本学期的工作安排如下：1、狠抓学生行为习惯养成教育。

15、习惯选择性格，性格决天命运。优越的习惯将使每一个学生终身受益。增加学生的老例教育，养成优越的习惯，是学校德育工作的基石。2、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德扶植实施纲应 应求学生严格固守“ 爱国遵守法律、 明理诚信、连合友善、节约自强、无私奉献”基础道德规范。3、开展法制平安教育。继承把平安教育和法制教育作为德育工作耐久坚持的重点。规范学生的课间运动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜毫不平安隐患。值日老师进步责任感，规范运动要求，让学生在校内内进行平安运动。4、抓好各校班、团、队运动，充分施展团队组织作用，结合国家重大节日，纪念日，开展好各类运动。通过这些运动开展，陶冶了学生情操，

16、更加强了学生对故国酷爱，使师生关系更近了，学生加倍酷爱学习了。5、在讲堂教授教化中建立面对全体素养教育。增加基础功训练，进步自身素养，建立“只有老师先行，学生实力行意识”在体验教育中做好“小主子”指导者，并结合在各项教授教化中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了说教事理，从被动接收学问到主动介入体验学习，极大地调动了学生学习主动性。6、统一老师对德育工作重应行相识是做好德育工作根基。每一位老师必需先教授教化生做人，为学生做出模范，实力培育出健全人格“复合型”人才。7、强化实践。德育工作只有通过师德育工作安排 篇5为了加强和改进德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发

17、展，我院制定德育工作实施方案，从“四个教化”入手，迎接省委高教工委的评估。加强劳动教化：在高校生中树立正确的劳动观念，让学生养成酷爱劳动的习惯，学到基本的劳动学问技能，培育适应现代化经济发展和独立生活的实力。加强心理健康教化：开办心理，完善工作机制，开设心理健康教化课，设立学生心理档案，了解学生心理状况，帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情意和行为技能。加强法制教化：举方法制讲座，组织学生观看法制教化展览，利用主题班会、学院报纸、板报等多种形式进行法制教化，健全各项规章制度，强化学院内部管理，全面实行依法治教。加强审美教化：引导老师驾驭肯定的美学原理，做到以美立院、以美施教、以美育人。挖掘渗透

18、审美教化，举办审美教化讲座，加强礼仪教化优化其次课堂和各种文体活动，培育学生感受美、观赏美、表现美、创建美的实力，建立一支心灵美、语言美、行为美、仪表美的高校生队伍。德育工作安排 篇6一、指导思想加强少先队的思想品德教化，更好地为少年儿童健康成长服务。仔细比照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育

19、实效性。二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化深厚的育人意识。2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素养。3、狠抓规范养成教化，培育良好的行为习惯。4、推动校内文化建设，创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台，创建家长满足的学校。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和沟通，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童志向信念教化和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培育，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。严格确保少先队活动课程的实施。3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评

20、比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。4、接着开展养成教化活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用各种资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。四、详细工作（一）更新教化理念，提高德育工作的思想相识。“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化”的教化质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身华蜜奠定基础”教化价值观。以“贴近实际、贴近生活

21、、贴近未成年人”为原则，根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后进学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。（二）狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动。1、主动组织主题教化。根据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的“主题月”教化活动重点组织如下几项教化：一是“平安、健康”主题月教化；二是以感恩为主题的感恩教化；三是法律法规教化；四是平安文明交通教化；五是弘扬和培育民族精神教化。2、切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的

22、文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期少先队加大检查力度，把相关信息刚好反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。3、着力加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有安排、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制教化宣扬月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系。1

23、、主动组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。（四）优化校内文化，努力创建良好的育人环境。1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的

24、集体主义精神和动手实力。2、整治周边环境。要亲密协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，主动营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校内周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的平安、健康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物

25、和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。（五）注意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。1、加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强

26、班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的.育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，

27、推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注意发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。德育工作安排 篇7初三阶段面对中考，门生的德育训诲显得更加惊慌，因为这个期间是他们慢慢构成精确的全国观、人生观、代价观的关键阶段。本学期我在训诲活动中都要特殊存眷门生的文化学问、立场技巧、代价见解和操行品德的周全、和谐、均衡的成长。周全进步门生综合本质。在英语传授中进行德育渗入渗出是在说话技巧、说话学问、感情立场、进修计谋和文化意识培育

28、中潜移默化、点滴浸润兑现的。1、在进修中渗入渗出， 联合所进修的词汇和句子进修进行渗入渗出德育是一种文化训诲，文化内容许多是干脆与词义相干的。任何一种说话的词汇、句子、习语本身就包括着充裕的文化信息和内容。这就意味着在词和句的传授中可以进行操行意识的渗入渗出培育。2、 在讲堂传授中进行渗入渗出，联合课文进修渗入渗出英语训诲属跨文化训诲。跨文化训诲的一个惊慌方面是构成对待外来文化和本国文化的公道的跨文化心态，在本学期，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身便是介绍英语国度的文明礼仪。老师要富有利用这些课文内容向门生传输操行文化学问，说明中外礼仪差别，使门生中西合璧。是以，在英语传授

29、中要特殊加强国情训诲，爱国主义、集体主义训诲。3、 在操练进修中，联合讲堂操练利用渗入渗出在传授中，门生唯一目标语、操行文化学问是不敷的，还要练习应用目标语的脑筋方法脑筋，按目标语的社会操行典范行动进行交际的本事。为此，老师在构造讲堂活动时，要多创设交际状况，让门生扮演此中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色利用响应得体的说话和行动典范。也激励门生在课外糊口生涯中自动斗胆利用，养成风俗，进步本身的操行情操。德育工作安排 篇81、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队活动。(有活动照片)2、家长学校按

30、时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、平安教化记录表班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签字。4、班级特色管理工作材料。班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必需提前向政

31、教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设：(1)体育老师德育工作安排：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。(2)发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。(3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育(体育老师德育工作安排：班队活动

32、)学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读”。(7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)德育工作安排 篇9其次学期的到来，我将接着担当的二年级的班主任工作，看着这一群可以的学生们

33、，看着他们渴望求知和充溢稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的将来。依据班级实际状况，我制定出小学二年级德育工作安排：一、指导思想立足本级实际，求真务实，想方设法创设利于学生身心健康、欢乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝合人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。二、工作重点我在班主任德育工作安排中将学校重点活动分成以下几点：(一)形式多样的主题教化活动，丰富德育内涵。(1)开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面对全体学生开展了“给妈妈洗脚”，激励教化学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起

34、，回报妈妈的哺育之恩。(2)“我是节约(能)小标兵”主题活动，深化科技教化。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培育学生从小养成节约资源、爱惜环境的良好行为习惯。(3)“珍爱生命”主题活动，深化体卫平安教化开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生自护意识。接着采纳走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教化，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。(4)“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教化以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教化。围绕主题，热忱歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、主动向上的精神

35、面貌，节目具有显明的时代特征、校内特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。(二)重视学科渗透，加强德育科研。不仅二年级的德育工作，在小学德育工作安排中都将：1、优化学科教学课堂是实施德育教化的主阵地，要接着仔细上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。2、开展实践活动紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校内文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动主动开展社会实践，不断提高学生社会实践实力，并将学生参与社会实践活动表现列入学期学业成果考评项目。小学二年级德育工作安排2为全面贯彻党的教化方针，进一步推动素养教化，接着加强我校德育工

36、作，浓化校内文化氛围，加大“三风”建设力度，努力提高老师的职业道德和学生的思想道德素养，全面提高教化教学质量，现将我班本期德育工作安排制定一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教化网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。二、全面加强班级德育工作1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教化，培育学生的优良品质。2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“

37、四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素养，教化学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。3、要围绕“小学生规范养成教化”和“学困生转化策略”这两个主要德育探讨课题，主动开展各类探讨活动。4、构建立体化德育教化网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。接着抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。三、拓宽多元化的德育教化途径。1、以师表形象，身教示范。学校要主动提倡“立师德加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生;“铸师魂”提高老师综合素养

38、，以老师完备的人格塑造学生;“树师范”树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”提倡老师为人师表，以老师的表率作用激励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教化，巩固和发展德育教化成果。2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教化。一是要发挥思想品德课教学的教化功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，主动引导教化学生，本期要主动组织策划好、校内文化周。三、一年级要主动依据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教化活动、方式、方法，把德育教化渗透到各科教学中，增加德育教化的活力。工作安排3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要仔细制定好班主

39、任工作安排，扎实做好班级工作，要主动改进工作方式方法，对学生要充溢爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教化，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位教化结构。4、狠抓学生行为习惯养成教化，切实做好学生的基本素养的培育提高工作。各班要围绕新小学生守则小学生日常行为规范小学生十不准等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要主动围绕学校支配的“学风教化整顿月”活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教化。5、抓好校内文化建设，主动开展“文明班级”

40、、 “文明校内”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造主动、健康、向上的校内文化氛围。德育工作安排 篇10抓好学生的德育工作是作为一名教化工作者的职责所在。这个学期是学年度的其次学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使学生有一个健康的身体、健全的人格、酷爱生活的看法和乐于助人的热忱。现将我班本期的德育工作安排拟定如下：一、指导思想进一步加强小学生行为规范养成教化，结合学生实际状况，全面落实“文化育人，和谐发展”的教化思路，创建“温馨班级”；构建学生特性化发展的氛围。二、详细措施（一）行为规范教化1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教化的质量。2、详细工作

41、（1）以“漂亮的校内我的家”为主线，抓实抓细日常行为养成教化。（2）提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。（3）有安排地开展少先中队工作，坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队评比、少先队员行为规范自我评价等制度，逐步增加学生自律意识，提高自律实力。（4）接着培育学良好的行为养成习惯，使学生养成教化更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。（二）提倡家庭教化1、工作目标要充分发挥深化家庭教化的有效作用，不断提高家庭教化的时效性。2、详细工作（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教化的主动性，对本班学生和家

42、长开展家庭教化指导工作。（2）不断丰富家庭教化指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教化指导活动。（3）不断丰富家庭教化指导的形式。A、对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。B、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。（三）民族精神教化1、充分发挥德育课程和德育主管道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教化有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理运用资源，组织学生参与德育基地

43、活动，加强学生实践体验。（四）优化育人环境1、充分发挥学习园地、黑板报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。2、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，创建特色班级，优化班级教化环境。（五）其它教化目标接着重视对学生进行心理健康教化、诚信质量教化。将生命教化与行为规范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。我坚信，通过本期有安排、有组织的德育工作的开展，学生将养成规范的行为习惯，良好的道德质量，以主动向上的精神面貌步入他们中学时代。德育工作安排 篇11新的学期，小学五年级德育工作将在一个惊慌有序的学习中，一个有着活动色调，使学生们

44、劳逸结合的环境中进行实施教化。虽然对德育工作有所阅历，五年级相对于制定小学四年级德育工作安排和小学三年级德育工作安排等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学五年级德育工作安排。一、指导思想：明确自己的德育目标和工作重点，以养成教化为主，有安排、有针对性地开展班级德育工作，培育学生文明有礼、和谐有序的好习惯。二、班级基本状况分析：大多数学生能够很好地遵守学校纪律，讲文明礼貌，学习上主动要求上进。但是在班级中仍旧有一些学生不遵守纪律，在走廊、楼梯上跑动，甚至打闹，不但严峻违反了班级和学校的行为规范要求，而且非常的危急；学习习惯差：不能用心听讲、按要求完成作业、书写

45、不够仔细、读写姿态严峻错误；不文明的现象时有发生：同学之间因为一点儿小事就吵架、骂人。所以，在本学期中须要进一步针对上述问题加强学生的有礼有序教化和良好的学习习惯教化，渐渐培育起学生的好习惯，使他们受益终生。三、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。2、学生操行评定合格率达100%。3、学生在校平安事故发生率为零。四、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。五、详细工作措施1、加强学生的常规教化，注意养成教化。1）利用班队会的教化时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生按要求去做,同学间相互监督,依据学校的部署,严格完成对学生的教化,让每位学生养成良好的行为习惯。2）充分利用重大节日活动,通过开展各种活动,对学生进行思想品德教化。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、接着推行红领巾值日岗制度，对班上的卫