小班下学期班级安全工作计划.docx
《小班下学期班级安全工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班下学期班级安全工作计划.docx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班下学期班级安全工作计划 班级平安工作安排合集十篇 班级平安工作安排合集十篇 光阴如水,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,不妨坐下来好好写写工作安排吧。那么我们该怎么去写工作安排呢?以下是的班级平安工作安排10篇,欢迎大家共享。 很快过完了喜庆的中国年,又到了一个新的学期,为了落实幼儿园平安工作要点,扎实做好班级平安工作,本学期我们将严格遵守平安制度,确保每个孩子在园能欢乐、华蜜、健康的成长。 一、平安目标 1、结合幼儿的一些实际状况,加强幼儿的自我爱护意识:不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 2、丰富平安教化内容,采纳各种生动好玩的形式,让幼儿感
2、受情境,增加平安意识,如:消防火警演示。 3、教化幼儿不携带危急物品进行嬉戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 4、午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,留意上下楼梯的平安。 5、教化幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教化幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 二、详细措施 1、每一位老师,都负有对幼儿进行平安管理和教化的义务,要自觉担当起爱护幼儿平安的责任。结合幼儿园平安工作
3、制度,有分工有合作,并在第一次班级会议中,亮化一日生活中各环节的平安负责人,建立健全集体活动时的平安要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况,进行刚好而有针对性的平安教化,如不做危急动作、不玩打火机、不爬阳台,不开煤气,不玩电源,不随意给生疏人开门等。让幼儿记住特别电话号码:110、119。 3、利用家长园地,向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作,及家居生活平安与家居活动环境平安 4、幼儿活动时,谨慎选择活动场地,确保有两位老师在场,活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械,并做到眼到、耳到、心到,时刻关注孩子,不让他们离开老师的视线范围之内
4、。 5、每月有重点地开展平安教化活动,如九月进行幼儿入园和离园的平安教化,同时进行常规训练;十月进行户外活动和大型器械的平安指导; 6、严格接送卡制度。依据本园接送卡运用要求,在生疏人接人时肯定要接送卡,并打电话询问家长,确保幼儿人身平安。日常工作中要坚决杜绝幼儿丢失现象的发生,定时、不定时的点数幼儿数量,发觉丢失刚好上报、处理。 只要平安有了保障,其他工作才能顺当进行,本学期我们将接着将幼儿平安工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的平安。 以上级 _门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨,紧绷平安心弦,务实工作,教给学生平安常识,养成到处留意平安的好习惯,保证班内外学生平安,保证正常的教化教学
5、秩序,为全面提高我班教化教学质量服务。 建立平安工作负责小组。班主任为小组组长,班长担当副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作,重点为平安制度的落实和监督,各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。 1、接着抓好平安教化:我班将充分利用手抄报、黑板报等宣扬阵地,以及通过老师晨会和周一班会,接着宣扬平安工作的重要性和必要性。让学生高度相识“平安第一”。做到反复强调,确保学生人身平安。 2、进一步完善规范制度: 我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将常常对存在的平安隐患刚好排查,发觉问题,尽快解决。 3、
6、加强落实防范措施: 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事,发觉平安隐患刚好向上级领导反映,并作好妥当处理,确保师生平安。 4、加强校内学生活动的平安工作,要求老师对学生进行平安教化,不做危急性嬉戏。体育课上,老师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,我班将仔细组织,确保平安,不管是老师还是学生,都要把平安放在第一位,不得离群,不得上危急地段,不得做危急举动,保证活动平安顺当地进行。 5、总结阅历: 学期结束时要对学校平安工作进行总结,积累阅历,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成果的学生,要赐予表
7、扬或者嘉奖,以推动班级平安工作的开展。 平安工作人命关天,责任重于泰山。学生人身平安工作事关学校的教化、教学秩序,要把班级平安教化和管理作为一项常常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避开发生各类平安责任事故,确保教化教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安。 无论是家长还是老师,谁都不情愿让自己的孩子受到损害。为了让家长放心的把孩子交给我们,页为了把我们班的平安工作开展地更加扎实有效,我们特制订初中班级平安工作安排,内容如下: 坚固树立“平安第一”的思想,解除平安隐患,加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培育学生的平安意识;动之以情,在小事中提高学生
8、自我爱护实力;导之以行,引导学生远离平安事故。 1、带领学生学习学生守则、学生日常行为规范及学校有关平安教化的各项规定,增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识,切实保障学生的人生平安。 2、围绕“高兴奋兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学平安教化。教化学生自觉遵守交通规则,路上车辆穿梭,街上人多拥挤时,要提高警惕,刚好避让,不在公路上停留和玩耍,过公路要走人行横道。不打闹玩耍。 3、强调课间文明休息,教化学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随意上下楼,不攀爬窗户等危急的高处;不行从高处随意跳下。 4、不能带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校。 5、
9、在运动或嬉戏时,教化学生留意规则,按依次进行,避开碰撞;不做危急性嬉戏。教化好身体有不适的学生,要刚好向任课老师请假。 6、教化学生不在学校内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。 7、上课时教化学生正确运用铅笔及学习用具,不用笔戳同学;教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。 8、尽量不带钱和珍贵物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,刚好报告老师。 9、提示学生们讲卫生,讲平安,特殊是在雨雪天气。 以上各项要点常常在学生放学前,平安课等一切须要的地方讲,仔细做到时时讲,每天讲。 此外,在日常教化教学活动中,随时对学生进行平安教化,发觉问题刚好处理,发觉平安隐患刚好解除,让学
10、生在平安愉悦的中心环境中学习,让家长放心,更好的完成教化教学任务。 我是高一(4)班班主任,接任这个班已半年,他们跟其他孩子一样新奇心强,精神充足,不过基础差好玩,合作实力差。这学期我准备做以下两件事情。 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,她是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体始终激励着学生不断进取,主动、健康地成长,能使得学生心情开心,更加主动、轻松,充溢激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者,组织者、领导者,是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培育好,要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活,要把一个班级搞活,心向一处看,劲往一处使,建立一个具有
11、很强凝合力的集体,班主任必需作出相当的努力。 学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标,又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与须要,调整设置新的目标。 另外,班主任高尚的人格魅力也是增加班级凝合力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在师说里说的“传道、授业、解惑”,还应当具有崇高的人格魅力。渊博的学问、深厚的艺术修养,做得正,行得直的作风,都能使得自己在学生中树立威信,使得学生能敬重你、支持你,主动地聚集在你的四周,“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教化中做到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。 后进生是指那些思想品德和学习成果都有比较严峻的缺点,表现比较落后的学生。后进生
12、的特点主要表现为: (一)、自卑感强。后进生由于各方面较差,受到指责较多。父母的训斥、怒骂,同学的讽刺、挖苦,加上某些老师的“另眼相看”,使他们感觉低人一等,进而。 (二)、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视,后进生的言行。例如,认为违反纪律是“英勇”,向老师反映状况是“出卖挚友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成,当然与家庭、社会和学生等因素有关,但与老师的教化思想、教化看法和方法更有干脆的关系。正如苏霍姆林斯基所说:“教化才能的基础在于深信有可能胜利地教化每个儿童,我不信任有不行救药的儿童、少年或男女青年。”事实上,后进生也有其特长和闪光点
13、,老师应当也能够做好每一个后进生的转化工作。 1、动之以情,消退戒备心理 消退戒备心理的唯一途径,是老师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。教化实践告知我们,爱是一种最有效的教化手段,老师情感可以暖和一颗冰冷的心,可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。 2、敬重信任,唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标记之一,是进步的动力之一,表现为对个人的自我敬重,也要别人敬重自己的权利和人格。老师应当敬重、信任后进生,逐步消退他们的疑虑。自卑心理,唤起自尊心,培植自尊心。所以老师应特殊留意以下几点: (1)对后进生要求要适度。要求过
14、高,他们会认为高不行攀,望而却步;要求过低,不利于培育后进生的学习毅力和克服困难的实力。 (2)让后进生获得胜利。只有当他们真正体验到经过努力而获胜利的欢悦时,才能树立起进步的信念和愿望。老师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的激励。 (3)让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的特长。在选择班干部时应加以考虑,让他们也能担当肯定职务,在集体中发挥作用。 3、晓之以理,增加后进生辨别是非的实力 老师应晓之以理,提高后进生的'道德觉悟和上进心,培育后进生是非观念,必需坚持正面诱导,以理服人,切忌简洁粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,肯定要结合榜样教化和详细事例,利用集
15、体舆论,辅之以分明的奖罚。 4、创设情境,熬炼后进生的意志 针对学生不良行为,光靠说理还是不够的,所以老师应凭借肯定的手段有意识地创设特定的与之适宜的情境,如为培育学生的意志力,老师应当适当创设一些带有肯定困难的情境,熬炼他们与各种诱因英勇斗争的意志力,培育他们战胜困难,战胜自我的坚韧毅力。 5、持之以恒,反复教化,巩固后进生良好行为习惯 后进生的转化不行能一蹴而就,一般要经验醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常现象。对这项非常艰苦的工作,老师肯定要有满腔热忱,必需遵循教化规律,“反复抓,抓反复”,因势利导,使后进生保持不断前进的势头。
16、学生的可塑性很强,自尊心很强,自控实力差,韧性差,遵循学生的心态,发扬他们的特长,弥补他们的不足之处,使他们健康成长。 新学年第一学期就要起先,为了使六年级这个学期的平安工作不出现一点小问题,为今后的平安工作指明正确的方向,现将本学期的平安工作做一个安排。 六年级共有41个学生,其中男生18人,女生23人。学生乌迳镇黄塘村民委员会、龙迳村民委员会、响联村民委员会的农夫子女。学校地处马路边,人多车多。很多车和驾驶员都是无牌无证,给学生的平安带来很大的威逼。学校地方小,学生多,上下楼梯等拥挤,也极易造成平安事故。学生的平安防范意识较差。再加上学生吃零食现象较多,简单造成食物中毒。 1、 加强平安教
17、化。平安教化作为学校的一项重要的日常工作,要时时讲,事事讲,工作安排班级平安工作安排。每个星期一的班会课,都要抽出时间讲平安问题。如防火、防水、防雷、防电、交通、饮食、疾病等的教化。还要求学生在校内里不要追跑打闹,上下楼梯要靠右走,不要拥挤。 2、 消退平安隐患。(1)仔细检查学生的活动场所,一发觉问题就刚好解决。如学生的桌椅是否稳固,有没有钉子。课室的电风扇、挂图、天花板有没有掉下来的可能。(2)在校内里禁止学生吃零食和喝自来水,要求学生从家里带凉开水来喝。(3)学校的体育设施,要常常检查,在老师不在的状况下,要求学生不要去玩。 3、 加强监督。光讲学生不肯定能留意平安,更重要的是常常检查监
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 下学 班级 安全 工作计划
限制150内