学雷锋活动总结手抄报4篇.docx

《学雷锋活动总结手抄报4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学雷锋活动总结手抄报4篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学雷锋活动总结手抄报4篇 学雷锋活动总结手抄报4篇 参加完学雷锋活动，多写写学雷锋活动感想也是对自己有很大的帮助的。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是中华民族的道德标杆，是全国人民学习的榜样。你是否在找正打算撰写“学雷锋活动总结手抄报”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学雷锋活动总结手抄报篇1 东辽县中小学 学雷锋做有道德的人 读书教育活动，是继开展 建设幸福中国 读书教育活动之后，开展的又一个主题读书教育活动。在教育局的领导下，新华书店的大力支持下，全县中小学乐观参加，各校依托活动读本，围绕 学雷锋做有道德的人 这一主题，结合读书活动、中华民族传统美德教育活动及学校文化

2、建设工作，组织全县青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型，全面提高我县青少年人文素养，大力弘扬社会主义道德新风尚，取得了丰硕的成果。在此从三方面对本次活动作以总结： 一、领导重视，组织周密，活动过程完整 本次读书教育活动局领导特殊重视，专门召开了订书工作会议，并对活动进行全程指导，为活动的开展确定总体方向。新华书店领导也多次对活动提出宝贵意见，使活动更加突出主题。我县还成立了以教育局副局长隋宝军、新华书店经理朱作鹏为组长，德育办工作人员及新华书店杨利为成员的读书活动领导小组，分工明确责任落实到人头，对活动进行全程跟踪、指导、检查和评估。 此外，德育办针对本次活动召开了专题研

3、讨会，确定了活动目标和 宣传打算、开展活动、活动评比、总结表彰 四步走的工作步骤制定了 学雷锋做有道德的人 读书教育活动方案。并在年初德育工作会议上，对下发的方案做了详细解读，对活动进行了详细布置，使全县各学校对活动有了全面了解，明确了工作思路。 各学校也乐观响应，迅速行动，成立了以校长为组长的活动领导小组，并按时征订图书，制定实施方案，保证活动的有效开展。活动结束后，全部进行了详实的总结。领导的重视和周密的组织，使活动过程完整有序。 二、形式多样，留意实效，活动特色突出 在活动中，各学校从实际动身，活动不流于形式，内容丰富、形式多样、特色突出。 凌云中学、平岗中学、白泉一小、平岗小学等学校召

4、开团会、队会，让学生通过小品、课本剧等形式，演绎雷锋故事体验雷锋精神。白泉二小开展 崇尚勤俭，抵制浪费 专题教育班会，让学生熟悉到勤俭节约的可贵。足民中学、建安中学制作 学雷锋做有道德的人 宣传条幅，在校园悬挂，营造活动气氛。金洲小学制作 学雷锋在行动 专题博客，全方位展现本校的学雷锋活动。许多学校还利用墙报、板报、校报、校网等开展宣传活动。读书征文是各学校普遍开展的活动，让学生通过写读书心得、续写雷锋日记等，感悟雷锋精神，学习雷锋精神。安石二小则通过讲故事竞赛，平岗中学、实验小学、建安中学通过演讲竞赛，生动再现雷锋事迹，让事迹感动心灵，使学生深受感染，个个争做新时代的小雷锋。此外，部分学校开

5、展了社会实践活动，用行动践行雷锋精神。渭津小学走进敬老院开展 传递爱心与老同乐 活动，安恕一小组织小志愿者走进孤寡老人家中送平坦，安石一小带领六班级学生走进街道做义务劳动，白泉二小走进蔬菜种植基地，帮助清除大棚积雪，二高中自主参加学雷锋活动，组织本校志愿者到公园清除白色垃圾。 雷锋精神以它博大的胸襟引领着道德、文明、文化、行为、风尚的建设和进步。虽然这次活动告一段落，但雷锋，这个闪耀的名字永久是我们光辉的楷模。学雷锋活动不是一阵风，我们要将学雷锋活动当做一项常态的工作来抓，让雷锋精神代代相传，永不褪色，让当代的社会更加文明、和谐、美妙。 学雷锋活动总结手抄报篇2 四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励

6、了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在上级团委的号召下，我校团委组织全校师生乐观开展 传承雷锋精神、推动志愿服务、建设和谐泾阳 主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕团工委的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效： 一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神 三月伊始，各团支部乐观响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造深厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过国旗下讲话、进行团支部活动、广播等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精

7、神。 二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神 学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品行和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把2月28日至3月1日定为倡议宣传阶段，3月2日至3月12日为行动阶段，3月13日至3月14日为总结阶段。 在行动阶段，学校组织开展了 雷锋精神进社区 清洁大行动，参加人为全体入团乐观分子和各支部团干组织了团员为社区老人打水，整理家务的典型活动另外，各班团支还利用黑板报、宣传栏大力宣传雷锋精神，使同学们了解了雷锋的事迹、雷锋的感人故事在班级内开展 学雷锋、树新风 主题班会活动班级

8、内成立了 一帮一 学习小组，使同学们感受的雷锋精神的力气，共建和谐的班级学习氛围。 三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神 雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财宝，我们不但要在 学雷锋 活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种 雷锋精神 永久的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。 通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋精神永放光线，让校园处处盛放雷锋之花! 学雷锋活动总结手抄报篇3 三月是每年一

9、度的学雷锋活动月。建设小学为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延长、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。 一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过各班主题班会、主题队会，使全体同学在思想上提高了熟悉。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光荣。 二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。 三、活动安排得当。在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证

10、学生平安为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，留意实效，使学生能在活动中受益。 活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成果好的同学帮助较困难的学生在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不便利的同学。 活动二：我校青年老师志愿者分队，利用课余时间来到校外，清除街上小广告及白色垃圾。这次活动提高了大家的环保意识，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的全都好评。 这次学雷锋活动月打算要充分，组织者要考虑全面，做好充分的调查讨论，制定出可行方案。纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，便于管理、有利于平安。总结表彰要准时。每次

11、活动结束准时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通沟通。 学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持常常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。 学雷锋活动总结手抄报篇4 热忱洋溢的3月份是每年一度的学雷锋活动月。今年的学雷锋活动月主题是“传承雷锋精神做一个有道德的人”，为了把这一活动延长、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实，根据区教体局通知精神，我校早计划、早安排，乐观开展各项活动。现将有关活动开展情况总结如下:

12、一、组织实施 1、我校十分重视学雷锋活动，专门成立了以徐宝念副校长为组长的领导小组。利用各种宣传手段乐观发动，广泛动员全体师生参加到学雷锋活动月活动中来。 2、制定了详细、切实可行的活动实施方案。在3月份初，我校根据区教体局通知精神，结合本校实际制定了“传承雷锋精神做一个有道德的人”活动实施方案。安排了详细的活动时间和活动安排。在不影响学习，保证学生平安为前提下，策划了适合学生、留意实效的实践活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。 二、活动详细内容 活动一：在3月5日升旗仪式上，进行一次以“传承雷锋精神做一个有道德的人”为主题的国旗下讲话，乐观宣传发动全体同学参加到学雷锋活动中来，做到

13、从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。 活动二：看：以“学习雷锋好榜样”为主题，各班级充分利用多媒体教学资源，下载和雷锋事迹有关的有教育意义的影片，利用中午饭后的一节课播放给学生观看，并组织学生写观后感。 活动三：议：以“寻找身边的雷锋”为主题，开展主题班队会活动。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的深厚氛围。 活动四：做：以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题，开展“清除街头小广告”、“美化家乡”等综合实践活动。以活动为载体，让学生把“学雷锋”贯穿到实际生活和学习生活当中去。活动五：讲：以“与雷锋精神同行”为主题，在全校范围内开展一次演讲竞赛。在学习宣传雷锋精神的基础上，对学生开展文明礼仪教育、理想信念教育、民族精神教育、时代精神教育和社会主义荣辱观教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。