清明节班级主题活动方案3篇.docx
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1、清明节班级主题活动方案(通用3篇) 清明节班级主题活动方案(通用3篇) 清明节班级主题活动方案 篇1 活动背景:我村有一名英烈侯玉海,是在边疆的一次排雷活动中光荣牺牲的中华好儿女。每年少先队大队部都要进行相关的活动,来纪念英烈。我们为了孩子心中激发学生们的爱国意识,特开一次别开生面的主题班会。 目的意义 通过此次主题班会活动,使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史,缅怀革命先烈,激发学生们的爱国意识,增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念,坚定跟党走的信心。 活动时间 20_年4月2日。 活动地点 烈士家里。 参加人员 全班同学。 活动打算 (1)录
2、音机一台、录音带数盒。 (2)历史知识问答题题签。 (3)统一服装(校服)。 (4)布置会场。 (5)邀请校领导。 (6)侯玉海遗像 活动步骤 放侯玉海事迹录音带,主持人上场,公布主题班会开头。 甲:侯玉海,我们官田人并不陌生,我们要向他学些什么呢? 乙:学他为了当地农夫的生命平安,置自己的生命于不顾的革命精神。 甲:英魂不散,英烈永垂不朽! 乙:面对英烈母亲,说:老奶奶,你放心吧,我们不会让你的孩子的血别流。 甲:请看舞蹈表演抢险。 (5名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。) 乙:听,战士在推压遇难者身上的废墟。 甲:听,难友们在畅想当太阳当空的时候 乙:(激动地声音洪亮而高亢)抗震救灾就要
3、胜利了! 甲:(声音低沉)然而,余震还在继续。 乙:高山在诉说。 甲:高山在控诉。 合:高山在狂呼。 甲:侯玉海,不就是这样的好战士吗?很多的英烈倒下了,倒在烈火中,倒在血泊里。 甲:这是血与泪的诓歌, 这是信念与意志的磨炼。 这是生与死的选择。 乙:他们没有死, 他们用信念与意志赢得了新生活, 他们在暴风雨中得到了永生。(由2名同学叙述侯玉海故事,略。) 甲:革命英烈,那永不消逝的英魂,激励了很多人的爱国之情,报国之志,也使我们新一代青年,领会了生命的真谛。 乙:不管是强音还是颤音都是后人前行的号角。 甲:有人常常提出这样的问题:“人活着到底是为什么?” 乙:是万世留名?还是自生自灭? 甲:
4、有人说烈士们生得伟大。 乙:也有人在抉择但他们死得并不划算。 甲:不,先烈们说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为革命故,两者皆可抛。” 乙:他们懂得:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生内涵。 甲:他们追求:“失败膏黄士,成功济苍生”的人生意义。 乙:死,并不是烈士们惟一的选择,生存,对先烈们未必不是一种选择。然而,在光明与黑暗,在自由与专制的搏击中,需要勇士的冲锋,需要战士的流血,需要英雄的献身。 甲:于是,先烈们发出了:今虽自缚非吾愿,碧血丹心换中华!”的呼声。 简要评析: 通过学生熟悉的事例,来构想主题班会内容,是生动的,有血有肉的,英烈就在身边,所以活动开展得有声有色,达到预期目的。
5、 清明节班级主题活动方案 篇2 活动目标 1.认知目标:通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2.情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。 3.行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。 活动时间年4月2日 课前打算 1.与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。 2.清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受。 3.录象片段:解放战争 和同学们一起观看有关解放战争 的电视剧。 4.小调查:家乡的清明节 活动过程 (一)了解清明节 1、引入欣赏清明上河
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