2023年咨询师年度工作计划五篇.docx

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1、2023询问师年度工作计划五篇 2023询问师年度工作计划五篇 你有看过询问师年度工作计划吗？我们每个人在制定工作计划时都有着不同的思路，下面我给大家共享2023询问师年度工作计划，希望能够帮助大家!。 2023询问师年度工作计划篇1 在八月初，我进入_校区询问部，将近一个月的时间，从今开头经过几天的专业知识的学习培训以及尝试性的外呼，至今，发现存在诸多问题，主要表现在话术不老练，学科知识太欠缺，应变能力不足。因此，在九月份的工作中，我的工作计划如下： 一、 专心倾听，分析 作为一个新人，_教育的询问部的同事都是我的前辈，我要专心学习他们的技巧和传授的阅历，把握住每个学习的机会，专心的分析和思

2、考，并多与同事和主管沟通。首先争取在理论上能够丰富起来，以同事的阅历为鉴，让自己尽量少走弯路，加强专业技能的训练，多多自我研习，为更好的开展工作打下坚实的基础。 二、 坚持在实战中学习，理论知识与实际操作同时并举 检验自己能力的大小最好的方法是实践，通过不断的尝试，准时给予理论的学习补充，完成实践熟悉再到实践的过程。细分下来有以下几点： 做好充分的呼前打算。包括有针对性的打算可能遇到的不同的学校，不同的科目，不同的家长，不同的学习基础等等问题，并做一个自我小结，找到问题的关键词，用小本记下来，随时翻阅，尤其是打电话之前，要再温习一遍。把每一个电话都当成自己刚入行的第一通电话，谨慎，专心的对待。

3、 得体自然的称呼，搭配愉悦的嗓音。家长或学生接电话时的语气，要迅速粗略的推断他们此时所处的状态，并以热忱愉悦的语言开头交谈，来缓解对方的反感。 专业全面的学科分析，争取家长或学生的认可。对于不同的学科，要有不同的应对方法，切忌说话过多重复，轻浮作答。让对方感觉的自己有身后的专业基础，从而信任自己。 语言技巧的恰当使用，委婉督促，使家长或学生有紧迫感。对于有意愿且徘徊的家长，避开价格因素，当涉及到价格的时候，若不能成功的转移话题，要以学校的教育水平为切入点，来说明。强调孩子的将来的重要性，同时也拿出我们学校的教育优势，让家长有紧迫感。 ? 奇妙的引导，让家长或学生以自己的思维为主导，来思考。构建

4、一个美 好且合理的将来或学习效果，强调学习对孩子的重要性，用自己的语言魅力来引导对方向自己想要的方向前进，并顺理成章的达成我们的目的。 见好就收的留给家长或学生思考的空间。在自己抛出一些会让对方思考 的问题或话题时，要适当给与对方思考的时间，不要逼得太紧，以免弄巧成拙。 ? 对有意向的家长或学生要准时跟进。对于有意向的家长或学生要准时的 打电话或者发短讯沟通，特殊是有些徘徊的家长或学生，要适当的督促，要么逼死，要么签下来。争取做到不浪费资源。 三、 反思、总结 每打完一个电话，都要进行反思，回想一下自己这次有没有进步，在哪些方面做好了，在哪些方面还需要改进的，对于遇到的麻烦的问题，要准时与主管

5、或同事进行沟通和沟通，磨练专业技能的同时使自己的团队意也能有所增强。不断总结，才能得到提升，努力使自己成为一名合格的教育询问师，也争取向优秀询问师不断迈进。 信任在接下来的这个月内，我的整个业务能力都能有质的提高。 我会一直坚持下去，由于我知道我是为我自己坚持下去，坚持下去定会有我能想到的以及我想不到的收获。 2023询问师年度工作计划篇2 一学期又结束了，在这一学期的工作里，作为学校的心理询问师，我感到了好多的问题。首先，总的来说，我较好的完成了一年的任务，这是我应该做的，也是我的任务。我们学校的孩子们的心理问题还是很少的，可能这个和学校的教育有关吧。通过对不同年龄的孩子的心理健康进行辅导，

6、我也发现了好多的问题，并进行准时的解决。现总结如下： 一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素养，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 二、详细目标： 1、留意学生心理辅导，做好学生心理询问工作，做好个案辅导、登记工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、重视学生心理团体辅导工作。 4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平。 5

7、、做好家长的心理健康知识讲座。 6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会) 三、内容要求： 1、学习心理与智能进展指导。 (1)帮助学生了解自己，熟悉自己的潜能，激发其学习的信心。 (2)引导学生形成强烈持久的学习动机。 (3)引导学生养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 (5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、情绪、情感、情操教育。 (1)熟悉情绪的丰富多样性与易变性。学会熟悉自己与他人的情绪。 (2)把握把握、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。 (3)学会保持

8、乐观心境的方法。 3、坚强意志与承受挫折的教育。 (1)培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 (2)培育学生形成处事果断的良好习惯。 (3)培育学生良好的自我把握力。 (4)引导学生正确应对挫折与困难。 4、自我意识、人际交往及性教育。 (1)学会正确熟悉自己，悦纳自己，敬重自己、信任自己。 (2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。 (3)正确熟悉性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 5、人格养成教育。 (1)引导学生树立进展健全人格的愿望与动机。 (2)留意学生的自我人格养成教育。 (3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。 四、学校心理

9、健康教育的途径。 (1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任老师利用班会课根据本班详细情况开展心理活动课。 (2)心理询问室。逐步开放心灵家园，接受以学生个体或小组为对象的询问。逐步做到心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。 (3)办好心灵信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别询问。 (4)以点带面，利用学校宣传阵地。 各班板报、红领巾广播站是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性

10、的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 (5)指导家庭进行心理健康教育。 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 (6)指导小学生进行自我心理健康教育。 指导小学生学习简洁有效的自我心理健康教育的方法：a、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读

11、、睡觉等方法调节放松的。b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心在家里可以找长辈、亲友谈心在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。c、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心隐秘被他人知道，要学会坦然地对人与对己。 本着成长比成果重要，成人比成才重要的理念，我们全体教育工全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全

12、体学生的健康进展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。 2023询问师年度工作计划篇3 一、培训工作： 1、专业理论培训： (1)邀请省内外专家做培训讲座组织成员学习心理辅导专业领域前沿成果。 (2)继续开展好书漂流活动，研读心理教育类论著，本并做好读书笔记，组织专门的读书沟通活动。 2、继续进行心理健康教育课程操作培训：通过课堂、活动的观摩、研讨、示范等，提高工作室成员的课堂活动设计与操作能力。 3、心理询问或个别心理辅导技能培训：通过个案分析研讨、模拟操作、过程演示、工作督导等方式，使工作室成员详细有效的指导或训练。 4、教科研工作能力培训：通过课题讨论培训，让工作室成员能更好地

13、进行课题讨论与管理，猎取讨论阅历，提高写作能力，积累科研成果。 5、组织成员参加省内外专业学术研讨和参观考察活动，以开阔视野，取长补短。 二、在推动或普及心理健康教育工作方面，本工作室将重点做好以下工作： 1、组织开展全市性的心理健康教育论坛活动。 2、设计、开展中小学生心理健康教育特色活动，并吸引更多学校参加或组织观摩、沟通。 3、通过课堂评优活动吸引更多热心老师参加心理健康教育工作。 4、参加相关部门的老师心理培训工作，乐观参加心理教育环境的营造。 5、参加、协助教育主管部门做好中小学心理健康合格学校评估工作，为强力推动我市心理健康教育出力。 三、加强心理健康教育课题讨论工作 20_年上半

14、年，成员完成自我和自我成长讨论报告，并对自己的讨论项目或课题做深入讨论(工作室将在8月份组织集体讨论活动)。 着力开头高中生心理健康教育课程的研发工作，力争本年内出成果。 布置论文撰写任务，通过评议帮助成员提高论文质量要求，争取有更多的成员在省级以上刊物发表论文。 四、20_年拟开展的特色活动： 1、开展富有实效、新奇而有吸引力的心理辅导个案研讨活动和心理助人者沙龙活动，让更多的老师参加并在心理教育、询问或学生教育方面有收获。 2、每个成员选择家庭或学校教育的热点专题，通过讨论形成一个特色讲座并达到能娴熟演讲，争取在年初将讲座菜单发布到网上，并无偿为需要的学校提供讲座服务。 3、送服务到学校活

15、动：组织团队到相关学校开展现场询问、家长培训、学生心理团体辅导等活动。 2023询问师年度工作计划篇4 一、指导思想 专心贯彻上级关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理进展的规律，通过各种途径继续专心开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生猎取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全进展。 二、详细目标 留意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。 重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 三、主要工作 一加强队伍建设，提高自身素养 组织学习有关心理健康教育资料，进一

16、步提高熟悉，充实自我，把握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素养。 二专心做好学生心理辅导及心理询问工作。 加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。 询问途径： 学生自愿前往询问(团体询问为主) 班主任老师推举 辅导老师访谈 2.协助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设一期讲座。详细安排如

17、下： (1) 九月 正确熟悉自己 (2) 十月 学会合作 (3)十一月 学会把握情 (4)十二月 树立自尊自信 四、详细工作 制订并讨论学期心理辅导工作计划。 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 心理询问室开头开放。 做好班级保健员的培训工作 5.召开学生会议，并进行个别心理询问。 2023询问师年度工作计划篇5 我认为，自我进展的计划，长远来看一定要和将来的人生目标联系在一起，短期来看一定和眼前利益联系在一起。 我对人生目标的看法是这样的：一个人的人生目标是什么格局的，取决于他有什么样的情怀。比如一个仅有着家庭或家族情怀的人，只会有和这种情怀相匹配的人生目标，但一个有着国家和民族情怀的人

18、，他的人生目标就一定和国家民族联系在一起。当然也有一些人具有全人类情怀，这种人非常高尚，可以把自身的进展与人类的兴衰紧密结合在一起，可谓伟大。至于眼前的利益，就是能够吃得饱，穿的暖，仅此而已。 我想我应该成为一个有着国家和民族情怀的人。因此，作为一名询问顾问，我的人生目标就是让自己的才智有朝一日变成推动民族和国家进展的引擎，体现出真正价值。 长远来看，要实现这个目标，需要制定阶段性任务，给自己确定几个大的讨论方向和实践方向，分阶段实现。结合公司战略和管控的整套体系，往下往上不断延长，充实内在，通过华彩的理论平台，让自己的才智开花结果。 短期来看，分阶段执行各个目标。眼下在创新中心一定要专心完成手头任务，做到不仅满足于完成任务，而且要在完成任务的同时要完成积累，不断思考，不断总结，不断突破自己，不断创新，不断贡献，我信任总有一天量变总会引起质变，我对问题的熟悉也会从由浅入深。以后走到项目上，一要迅速积累阅历，向老同志学习，二是迅速发挥自己的能量，在关键地方体现自身价值。另外，通过坚持写工作日志来熬炼自己思维能力，同时为将来写书积累一些素材。要把写书当成一个长期目标，一个提升自己能力的平台，不是为了写书而写书，而是要抱着更好的表达自己的思想，贡献自己的才智。