2022年度小学教师个人工作总结6篇.docx

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1、2022年度小学老师个人工作总结6篇 通过写工作总结，我们可以清晰地熟悉到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成果。下面是我收集的2022年度小学老师个人工作总结6篇 小学老师工作总结，以供参考。 2022年度小学老师个人工作总结1 一年来，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，专心学习贯彻党的教育方针，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。乐观向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作

2、做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、专心备课，不但

3、备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的安排，专心写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并专心搜集每课书的知识要点，归纳总结。 同时增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，让学生多动手，从而加深理解把握知识。加强师生沟通，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生

4、动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、博采众长，提高教学水平。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、专心批

5、改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、专心，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要

6、性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养教育。 目前的考试模式仍然

7、比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传受知识、技能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。 学生喜欢上我的课，对该科也比较有爱好。上课的时候比较专心，大部分学生都能专心听讲，课后也能专心完成作业。但有少数几个学生，由于怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严厉批判抄袭作业的行为。 与此同时，为了提高同学的学

8、习乐观性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感爱好的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，激励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良

9、好的学风。 八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有阅历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远

10、任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 2022年度小学老师个人工作总结2 今年小学六班级的英语教学工作在自己的苦心孤诣之下终于帮助学生们打好了小学英语的基础，从某种程度上来说自己在本年度的英语教学工作还是比较困难的，由于自己假如不能够帮助学生对小学所学英语知识做一个系统的归纳的话很可能会拖累他们将来学习初中英语的进度，我本着对小学英语教学工作专心负责的态度对本年度个人工作做了一个总结。 小学英语教学的难点主要还是在于其难以整合的特殊性，在我熟悉的英语老师中照旧有着很多只是照本宣科地读课文或者说是听写单词，试问这样做的话又怎么能够引起小学生对于英语这门科目的重视与爱好呢

11、？所以说我在教授六班级学生英语的时候让他们提前接触到了一部分初中的英语知识，就是要在这方面对他们实施打击才能够让他们明白现在假如还不重视英语的话，等到了小学毕业之后将会在英语成果上落后其他学生一大截，尤其是学习英语的天分是否足够好便能够由此看出他们之间的差距，为此必必要让他们愿意自己为小学英语基础的夯实付出努力。 还有一点则是我发现与英语教材配套的英语磁带的利用率特殊低，在这方面我曾特地在班上的学生之中进行过一次关于英语磁带的调查，这让我惊异的发现由于缺少可以播放的设备因素导致他们以往的磁带都是直接扔掉的，这说明英语磁带这种过时的东西早就应该使用相应的网络文件进行淘汰了，说实话我觉得将其制作成

12、网络英语文件之后发送给学生的家长并使其进行监督的效果要好得多，最为重要的是要让学生养成自觉进行英语听力学习的好习惯。 部分学生认为学小学英语只需要在课堂上默写单词就足够了，这种片面的说法导致有相当一部分学生甚至连音标都不知道应该怎么读，实际上英语教材后面每个单元的单词旁边都有相应的音标进行标注，按理来说他们应该光看音标就能够知道这个单词应该要怎么读，但在实际中照旧有着一部分学生读英语课文的时候支支吾吾的。除此之外英语语法的学习对他们来说也存在着一定的认知障碍，有时候他们喜欢用中式的翻译习惯套用到英语上面是存在严重错误的。 当然以上这些在英语教学上遇到的问题经过本年度的教学已经改善了很多，比较遗

13、憾的是班上部分差生的英语基础在这个时候才引起重视已经有些晚了，不过能够引起他们的焦虑与重视对我来说已经算是一件不错的事情了，接下来就看他们在今后的英语学习中能否愿意投入更多的精力进行学习。 2022年度小学老师个人工作总结3 又一年过去，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中前行，作为什字小学的一员，我在感到骄傲的同时也在不断反省：只有对自我有更高的要求并不断提高、完善自我，才能跟得上什字小学的铿锵有力的步伐，成为一名真正的人民老师。现将一年的工作汇报如下： 一、思想政治方面 学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，专

14、心学习和领会党的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，敬重学生。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，专心进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这一年，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果， 三、考勤方面 自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每日都是打了预铃就进班，检查班内学生到校

15、情况和卫生情况，发现问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为

16、今后的教育教学工作打好了基础。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 2022年度小学老师个人工作总结4 过去的一年中,我始终坚持读书学习，在本职岗位上，以我所能，为事业、为学校、为老师、为学生尽责任努力为推动学校各项工作而贡献出自己应有的一份力气。现将一年中详细的工作做如下汇报： 一、完善师德-为师之本 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作

17、中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心学习-才智之源 作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。一年来，在南浔区开展的“读书让我更有魅力”师德主题教育活动的带动下，通读了给老师的一百条新建议，中国师德手册。同时向同时新老老师学习，从他们

18、身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、教研教学工作 进行教改探究，乐观参加教学讨论活动，通过学习新理念，分析案例、集体备课上课听课研讨，从而提高自己的课堂教学水平。乐观撰写教育教学论文，参加区组织的各项研讨胩各种培训活动，在区组织的信息技术老师技能竞赛中荣获Word小报制作二等奖、PPt制作二等奖。在教育教学中能处理好学生的心理思想和生活问题引导学生乐观向上的精神生活，营造生动活泼的班风学风，乐观抓学生课堂常规，如上课专门指定人员发书、收书，上下课做到喊班师生互问，在课堂上留意卫生，下课时指定人员检查卫生。灵活处理教材，上课有启发性，能调动学生学习爱好，激活学生思维。关注学生个别差异，满足不

19、同学生的进展需要，在课堂上常常对个别学生进行手把手的进行操作教学。 四、合作意识-必不行缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，乐观协作班主任开展班级工作，努力做好一个配班老师应做的工作。帮助出黑板报、大课间的训练，运动会的报名、吉尼斯项目的训练，班级参赛项目及个人的指导等，为班级和个人争得荣誉尽自己的一份努力。在第一学期为李霞等老师修改多媒体课件，在第二学期又为邱宏的小威向前冲的课件进行不断的修改完善，特殊是其中的一段视频的处理进行了反复的制作。 五、服务他人-完善自我 教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在学校领导的指导

20、下制订了图书室工作计划、教学工作计划，负责图书室的管理工作，由于使用电子化管理刚开头，需要做大量的打算工作，我一个录入了7000多本图书，还加班进行图书的排架花了两天，对学生的图书借阅请教了天艺图书软件公司，同时加上自己不断摸索，了解并把握了学生老师的图书借阅操作方法，图书资料数据在校园网、区城域上发布进过自己的不断的探寻也能实现了。还为了开展图书的借阅，制定了学生借书规章，各班借书轮流表，通过班主任指定了学生借书负责人，教会学生网上进行图书名目的查询，为了便利学生还打印了图书名目张贴在空教室，供教室里没有电脑的或不太会在电脑上查找的学生找到要借的书，还利用学校门口的电子显示屏提醒学生准时进行

21、借书和还书，标准化电子图书管理通过了区里的验收。对于校园网的管理我时刻留意网络的运行情况，一有问题准时处理，哪个办公室哪个老师一个电话就会帮助办好，教室里的多媒体也做了老师随叫随到准时维护。办公室的电脑常常有Woed打不开或电脑异常也准时进行处理，特殊是学生机房的学生机由于比较老，常常拆拆装装，装装拆拆花了我不少的精力，总算维持这么多年的使用。当然，取得这些成果还是远远不够的。 回顾一年来的工作，有成果也有遗憾，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的沟通不多，主动性不强。 学无止境，没有

22、最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力做好各项教育教学工作奋斗。 2022年度小学老师个人工作总结5 时间过得很快，转眼间一年又去了，似乎每次在回顾过去工作的时候都会发现有许多的遗憾，当然，在这过去的一年里，收获也很多。特殊是在这过去的一年里，无论是教学工作还是学生管理方面收获都特殊的丰厚，让我对老师这个职业有了更深刻的熟悉。 不知不觉，参加工作已经有5年时间了，在这5年中，我从各方面学到了许多知识和阅历，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控数学这门学科的特点并针对学生的实际情况进行因材实教，对于这些收获和自己的成长由衷的感

23、到高深，可是我也清醒的熟悉到自己存在的不足之处，对于课堂的讨论往往停留在感性阅历的层面，缺乏耐力，自身钻研的还不够深刻。对于这些缺点，在以后的工作中我也会更加留意，争取让自己更快，更好的进展。 凡事预则立，不预则废，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。所以，在参加工作的倦怠期进行这样一个自我剖析，制定今后三年的个人进展规划是当务之急，势在必行，刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年进展规划，为自己今后的进展指明方向。 一、自身专业化进展总体目标 总目标：以立足岗位求作为为己任，充分利用自己参加学科工作站的机会，不断更新教学方式、增强自己的教

24、育教学能力，多做、多思、多听多读，在将来的三年时间中，努力进展自我，超越自我。将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，形成清新自然，轻松活泼的教学风格。 个人进展定位努力使自己朝着学习型、讨论型、开拓型、全能型的老师进展。 二、详细目标 1、了解和熟悉每一堂课，每一个知识点使自己尽快把握各种不同的教学方式和方法，以及驾驭课堂的能力，能够上好每一堂好课，把自己教育教学水平提高到一个新的高度，让学生真正的有所获。 2、通过自己的努力和向老老师学习并通过外出学习，使自己在教学上教得扎实、灵活，在实践中形成成熟的教学技能与风格，成

25、为个性教学者。进一步丰富自身专业的条件知识和专业知识，拓宽知识视野，提高理论修养，增强文化底蕴，努力成为广博和精深知识的人。 3。 教学中形成师生关系民主、和谐。形成向学生学习，师生共同进步的德育互动的模式。进一步完善自己的班级管理能力。 4、深入讨论，不断反思，勤于总结，努力将自己培育成学习型、反思型的老师 三、主要措施 以活动为载体，以目标为导向，立足区、校活动阵地，达到个人目标。 1、勤于学习，树立终身学习的观念 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。树立终身学习的观念，抓紧学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习丰富知识结构，拓宽知识视野，提高理论修养，增强文化底蕴，努力成为广博

26、和精深知识的人。 （1）持之以恒地学，把读书内化为自身的需求。 （2）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，不断构建、丰富自己的知识结构，提升自己的鉴赏能力，改进自己的教学方法。 每学期读一本教育专著，并做好读书笔记，以理论武装头脑，指引教学实践。 大量阅读文学作品。通过读文学作品，提高自身的文化底蕴，提升自身文学素养。 多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。每月专心阅读小学数学等刊物，积累专题讨论的资料，以便指导丰富今后的教学工作。 （3）多渠道地学。虚心向其他老师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的教学风格

27、，创出自己的教学特色。 2、乐于反思，提高学科讨论的水平 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作，将提高学科讨论水平付诸于行动中。 （1）专心上好每一堂课，在理论指引下，不断地进行课堂教学实践。 （2）不断反思自己的教学行为，通过实践与理论的对话，超越自己的思维，反思自己的行动，在实践中增强才能，总结阅历，努力从阅历型老师向讨论型老师过渡。 （3）通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文， （4）乐观参加学校教育教学实践活动及学术沟通活动。 我将会以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学

28、风格吸引学生，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生。 2022年度小学老师个人工作总结6 一学年的时间转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如下： 一、师德表现方面： 我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，专心的参加每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，热爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、讥讽学生，以身作则，为人师表

29、。不散布消极言论，处处以老师职业道德规范来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、思想汇报专题、教学工作方面： 作为年轻老师我知道自己的阅历和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机专心学习，作好详细的，并结合班级详细情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人乐观专心钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的老师学习，乐观参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政

30、治和道德教育。准时抓住学生点滴的情绪变化，准时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，准时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 再其次，乐观培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种爱好爱好，进展学生特长。 四、成果方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，专心努力的去做每一项工作，并取得了一定的成果。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名；初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民老师应尽的义务。