高校教师德能勤绩廉个人总结4篇.docx

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1、高校老师德能勤绩廉个人总结4篇 高校老师德能勤绩廉个人总结4篇 作为高校老师，每日坚持在学校专心工作，从不迟到早退。当要外出学习时，专心履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，身为老师，你有什么老师德能勤绩廉个人总结呢？你是否在找正打算撰写“高校老师德能勤绩廉个人总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 高校老师德能勤绩廉个人总结篇1 我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲，乐谱，节

2、奏等)与非智力因素(爱好，情感，性格，意志等)相结合为原则，以进展学生的制造思维为重点，激发学生的爱好，留意学生对音乐感受能力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。 一、留意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较留意一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，

3、进而喜欢上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。 二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间 在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得讨论、可讨论的问题。让学生制造性的思考回答。留意进展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己

4、的想象力。 三、留意自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，留意引导学生乐观参加各项音乐活动，提高学生的爱好，增强学生的音乐表现的自信心，培育良好的合作意识和团结精神。 四、留意进展学生的制造性思维 制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容，形式和情景，进展学生的想象

5、力，增强学生的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，制造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种制造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行制造性学习。 高校老师德能勤绩廉个人总结篇2 时间飞逝，转眼间一学期已经结束，我的教学工作已落下帷幕，这一学期我担任的是高一年数学的教学工作，由于是新课改年段，对于我来说是一个新的挑战，回想半年的工作，感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结： 一、政治思想方面 本学期，本人专心学习新课

6、改的教育理论，专心钻研课标，不断学习和探究适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人乐观参加校本培训，并做了大量的探究与反思。 并乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的进展，时刻以做为一个优秀数学老师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是把握住重要的课堂45分钟。为了上好每一堂课，我坚持做到以下几点 1、专心做到全面的备课 新课改使得原来简洁的写写教案，列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的

7、要求了，所以我们的备课要专心做到如下三个方面： 、备教材：专心钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 、备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。 、备教法：考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、努力营造活跃的课堂 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性固然重要，但活跃课堂，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛显得

8、更为重要，所以我努力做课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，留意层次。 3、留意抓好后进生转化 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上，留意针对不同的学生执行不同的方法，先全面了解学生的基本情况,争取正确的找出导致“差”的原因。 并在情感上平坦他们，取得他们的信任。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，在和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重还有在批判学生时，留意阳光语言的使用，使他们真正意识到

9、自己所犯的错误或自身存在的缺点，通过自身的努力尽快的赶超其他同学 三、工作考勤方面 本人热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培育方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好，新课改的形式下，对老师的素养要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素养，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格老师。 高校老师德能勤绩廉个人总结篇3 时间飞逝，一学期很快即将过去，回望这半年可以说紧张劳碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关

10、心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与鉴定。 一、工作能力方面 1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。正确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂布满新活力。 2、严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。 3、把教学过程视为师生合作，共同进展的互动过程，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 二、业务学习方面 1、加强理论，阅历文

11、章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构， 2、专心参加每一次的教研活动，并专心做好记录。 3、观摩校内优秀老师的课程，并专心做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要乐观主动的向有阅历的优秀老师请教和学习，取长补短。 4、多专研，做到了专心备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中专心地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的乐观性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。 5、专心做好教学反思，做到了学习实践沟通鉴定。并专心的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，准时的改正，使我在教学过程中能做到

12、扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。 三、个人素养方面 1、不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。 2、亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素养的进一步提高和完善。 3、自省自检，留意个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 以上是我本学期的自我提高鉴定，这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。 高校老师德能勤绩廉个人总结篇4 这一学年我担任的是初一音乐教育教学工作。现将这一学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人

13、的艺术。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西，或是寄予一个美妙的寓意这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的能力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。 一、坚持以审美教育为核心 留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐

14、。 二、在教学过程中 本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了本学年各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生乐观思考另一方面通过大量的实物展现与课件相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的乐观性与学习爱好，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序

15、的行为也进行了善意的批判与订正。在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、教学内容 本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的爱好也不太高。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的乐观性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。 四、努力学习，加强修养。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志上网查找有关教育工作站，与各地的中小学老师进行了很好的学习和沟通。 当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为： 1、课堂教学不能针对3个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。 2、忽视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。