六年级班主任春季季工作计划5篇.docx

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1、六班级班主任春季季工作计划5篇 六班级班主任春季季工作计划5篇 班级是学校最基本的组织单位，而我们班主任作为班级的直接管理者，与学生朝夕相处，对学生的学习生活有重要的影响。关于六班级班主任春季工作计划怎么写呢？你是否在找正打算撰写“六班级班主任春季季工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 六班级班主任春季季工作计划1 本学期我将继续担任六班级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，由于我已经对自己的工作有了更为明确的熟悉了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，信任自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。 一、

2、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级基本情况： 我班共有学生46人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能把握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培育。 三、本期工作要点： 1、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一

3、股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的能力。 2、重视关怀教育：要关心学生的生活，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 3、继续做好平安教育工作，。要求学生时时、事事、处处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。 4、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参加体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育学生的参加意识。 四、详细教育措施： 1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作

4、能力的培育。我们班级里班干部的人数 很多，但我总觉得有很多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。 2、加强常规教育 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时

5、结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。 3、明确学习目标 俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生专心切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 4.重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进

6、展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度。 5、加强潜能生管理 面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 6、准时了解学情： 正确把握学生对知识的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 7、家教结合： 常常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全部

7、的家长走访一次，甚至多次。 在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我信任自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我信任，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我信任我会做到这一切的! 六班级班主任春季季工作计划2 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划： 一、班级基本情况 本班共有36名学生，其中有15名同学学习专心，各方面表现突出。

8、其中有3名同学聪慧伶俐，学习成果特殊优秀。有近十名同学学习进取心不够，学习方法不够灵活。有多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果差。同时还存在语数不平衡现象。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。 2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等

9、竞赛。 3、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼在参加公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都专心写好工作计划，带动全班同学专心学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其专心学习，培育其乐观向上的学习态度，

10、培育学差生的自尊心和自信心。 三、详细措施： 1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、 营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、 利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、 通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、 组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、班级主要活动内容 1、组织学生报到，了解学生假

11、期活动情况，排位，进行教育。 2、向学生进行感恩教育，在三八妇女节到来之际，组织“感谢您，妈妈”征文活动。 3、向学生进行平安教育。 4、开展庆“五一”活动。 6、进行热爱劳动教育，出板报，主题：我劳动我快乐。召开“我劳动我快乐”主题队会。 7 、继续开展学习竞赛活动。 8、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 9、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 10、开展语文实践活动。 11、开好家长会。 12、组织迎“六一”庆祝活动。 13、抓好复习，参加毕业考试。14、毕业典礼。 六班级班主任春季季工作计划3 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方

12、针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、班级口号：一天比一天有进步。 三、学生现状分析 我班本学期共有学生88人，他们活泼可爱，奇怪心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够理想。个别成果好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度

13、，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。 五、重点工作 1、健全班干部管理，继续培育一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。 4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特殊是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪慧地学习。 六、主要工作 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。 紧紧

14、围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师

15、根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流淌红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由

16、值日组长记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每日下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育。 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作

17、，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的能力。 4、家校结合，分类施教。 (1)常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。 (3)对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。 (4)常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 七、各月工作安排： 三月

18、份： 1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 3、“学雷锋、树新风”主题教育活动 4、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动 5、根据学校要求出黑板报 6、甲型h1n1流感的防控工作。 四月份： 1、清明节活动 2、根据学校要求出手抄报 3、班级英烈故事竞赛 五月份： 1、对学生进行爱惜公物教育。 2、打算写字竞赛。 3、再次进行学习目的的教育。 4、庆六一儿童节活动。 六月： 1、走进中国传统文化-端午节活动 2、制定复习计划，激励学生努力学习。 3、加强平安教育，做好放假前的打算工作。 六班级班主任春季季工作计划4 全班共有学生76人。从接班

19、成果看，学生总体水平明显底于级部其他班级，且没有得力的班干部，需要班主任重新培育，从日常小事严格要求。有个别同学懒散成性，如张绅纬、任子皓、于浩等课堂常规散漫，学习乐观性不高，如刘惠玲、王忠威等。新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素养与教学质量，彻底贯彻落实素养教育，促进学生在母校最后一年身心各方面健康进展，将与班级干部协作，更好的发挥他们的骨干带头作用，使全班同学都能团结全都，共同进步。现特制订班主任工作计划如下： 一、思想教育方面。 1、充分利用班牌、班旗、路队旗进行集体主义教育。路队旗手是经过选拔的具有责任心的学生担任，他们就是本路队的路队长，时刻监督路队情况，发现问题准时汇报。每

20、周抽出时间总结班牌得星情况，进行专心总结，为班级做贡献的学生在评价榜相应的栏目中获得一朵红花。然后每人都发表意见，再根据本周的总结制定出下个周的目标。 2、围绕学校的百分考核制度，抓好常规训练。充分利用班会、晚点，从不同方面角度进行有规律的常规训练。特殊是每日的第一节课每位同学必须跟随学校的常规训练来规范自己的动作，并且找专人负责。另外要求学生严格遵守纪律，不迟到，不早退，有事要请假。同学间要团结友爱，不打骂，学会劳动。讲好环境卫生和个人卫生，做好“三操”。上课要坐正，写字姿势要端正，培育一个讲文明、懂礼貌，奋发向上的班集体，培育学生良好的习惯。同时随时向学生进行集体主义教育，增强班级凝聚力。

21、 3、建立班级责任制。首先确定好的领导干部，从思想上教育他们首先要以身作则，同时管理好班级。常常召开班级干部会，告知他们班级干部的重要性，教给他们工作方法。教育班级干部之间要相互团结，分工合作，为同学做出榜样，协助老师搞好班级工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，脑勤，全面抓好班级工作。同时建立干部竞争制度，新上任的干部有一个周的试用期，然后根据工作情况集体决定任用与否。班级干部工作要定期总结，全体同学指出优缺点，使以后的工作有的放矢。另外，班级中设立值日班长，每日记录班级上发生的事情，并且随时向老师汇报情况。班级其他琐碎工作也要责任到人，使班级事事有人做，人人有事做，培育学生的主人翁责任感。 4、对学

22、生进行集体主义教育，一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生学习的乐观性，培育学生的集体主义荣誉感，通过各项集体活动，培育学生的主人翁意识。充分发挥学生的主体作用。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。 5、加强文明礼貌教育，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要主动问好，递东西给长辈要双手。形成一个良好的班级体。 6、针对现在的学生独生子女较多，自私自利的现象比较严重，因此在班级常常开展手拉手活动，教育学生互帮助，互关心。并且充分树立典型，以起到很好的带头作用。 二、教学工作方面： 1、

23、今年五班级数学采纳了青岛版教材，无论在内容和编排上都有了很大的变动。因此在教学工作方面，要把提高学生素养作为主要目标。专心备好课，上好课，充分发挥学生的主体作用。在对待差生方面，努力培育他们学习的爱好，不讽刺、不讥讽，敬重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得理想的成果。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上更多的帮助。教育学生明确学习目的，培育学生的学习爱好，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到提高和进步。 2、培育学生刻苦学习，专心钻研的好习惯。 3、科学设计家庭作业。作业设计力求达到新奇而且有创新，多与生活联系起来，让学生学习有用的数学，真正体会数学就在我们身边。 三、加强

24、平安纪律管理。 1、作为班主任，工作不但要有耐心，更要细心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作，真正做到热爱学生，关心学生，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们，才能针对他们的实际情况执行有效的教育方法。动之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作。 2、一个班级不能离开班干部的工作，在原有的基础上适当的把班级的一些活动放手给班级干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题。从而加强班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础。 3、平安方面，强调路队管理，包括间操带队、放学路队。做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证平

25、安，不出意外。同时发挥路队长的作用，养成良好的行为习惯，持之以恒。 4、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了防患与未然，在做好平安工作的同时，需要常抓纪律教育，需要班主任做细致而全面的工作。 四、卫生、文体方面： 1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的亲密协作下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。班级中成立了卫生负责小组，室内卫生由刘钰和吕佳育负责，室外卫生由张槟槟和于威负责，选好负责人，然后进行培训，再上岗。有了好的班风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好同学，班级的卫生工作就会在原有的基础上有进一步的提高。 2、搞好课外活动，支持学生参加文体活动。利用每日中

26、午及每周四的第七节课学生跳皮筋，不但丰富了学生的生活又熬炼了身体。 其他：对学生进行准时评价。 班级中设立评价榜，对表现好的准时给予表扬和嘉奖。根据考核项目分别设立路队章、间操章、学习章、保结章和守纪章，每个同学凡是攒够5个章的均可在评价榜的相应栏中换取一朵小花。对于犯错误的学生扣除一个章，这样既调动了学生的乐观性，又增强了班级的凝聚力。 总之，班主任工作千头万绪，对班级中出现的问题，需要用耐心、细心、恒心及一颗爱心，准时发现班级出现的问题，防微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、平安、学习等各个方面都有所收获。使班级形成一股团结活泼、文明好学的良好风气。 六班级班主任春季季工作计划5 这学期，

27、本人继续担任六班级的班主任。上学期，经过校长和科任老师的共同努力，各项工作开展的较顺利。但仍存在很大的不足，为了弥补上学期的遗憾，特制定本次计划如下： 一、 家访 由于有上几学期的铺垫，上半学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，本学期需要加强。 二、 继续加强对学生的德育教育 1、良好班风是一切的根本 经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。大部分已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。本学期我会把握更多的机会，对他们进行正确的引导。 2、加强德育 第一. 继续通过每星期的思想品德课，每日的晨

28、间谈话课来加强学生的道德教育。 第二.对于有问题的学生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。 第三. 激励后进生的良好行为。一旦他们有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使他们尽快养成了一些良好的行为习惯。 三、 培育学生的学习习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并进展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的乐观性和主动性有利于形成学习策略，提高学习效率有利于培育自主学习能力有利于培育学生的创新精神和制造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参

29、考： 1.主动学习的习惯 别人不督促能主动学习，一学习就要求自己马上进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终。 2.准时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定详细的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个详细的学习任务。这样做，可以削减乃至避开学习时走神或留意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。 3.各学科全面进展，不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是进展全面的复

30、合型人才，所以要求中学生要全面进展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高爱好。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。 4.预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培育自学能力。预习时应对要学的内容，专心研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以专心思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 5.专心听课的习惯 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息

31、，用眼神与学生沟通。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中抓住重点，弄清关键主动参加，思考分析大胆发言，展现思维。 6.上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要专心思考每一个问题，乐观回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素养，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清晰。 7.上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要专心思考每一个问题，乐观回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素养，促进创新意识的勃发

32、。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清晰。 8.多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严格专心、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等专心思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，留意发现问题，讨论问题，有所制造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在敬重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。 9.上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简洁记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈

33、、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能把握当堂内容的30%，一字不落的记也只能把握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能把握所学内容的80%。 10.课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行专心的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进行交替复习。 11.准时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，专心思考，专心书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，专心寻找解决的方

34、法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要准时改过来。 12.阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固把握知识，形成学科能力的重要一环。 13.自觉培育制造性思维能力的习惯 制造性思维能力是人的智力高度进展的表现，是创新能力的内核，是实现将来进展的关键。中学生应该随时留意运用如下步骤培育制造性思维能力：(1)界定自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的全部信息。(3)打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括转变方向，转变角度，转变起点，转变挨次，转变数量，转变范围，转

35、变条件，转变环境等等。(4)调动全部感觉器官参加。(5)让大脑放松，让思维拂过尽可能多得领域，以引发灵感。(6)检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。 学无止境，在学习过程中要擅长总结自己的学习阅历，也要擅长借鉴他们比较好的学习阅历为己所用。激励学生找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸! 这学期，在这一点上严重不足，在下学期要将此学习习惯的养成作为重点，准时教给孩子们。 四、 强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。 以上就是本学期作为班主任工作的重点。 班主任班级计划