20XX年下半年学校教学工作计划.docx

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1、20XX年下半年学校教学工作计划20XX年下半年学校教学工作安排 本文关键词：工作安排，下半年，学校，教学，XX20XX年下半年学校教学工作安排 本文简介：20XX年下半年学校教学工作安排1新的学期，学校如何制定好新的教学工作安排？又如何将新的学期任务安排到班级，从而做好这些工作使学生们健康成长，家长们放心呢？以下是20XX年下半年学校教学工作安排资料，请参考。【指导思想】以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻基础教化课程改革20XX年下半年学校教学工作安排 本文内容：20XX年下半年学校教学工作安排1新的学期，学校如何制定好新的教学工作安排？又如何将新的学期任务安排到班级

2、，从而做好这些工作使学生们健康成长，家长们放心呢？以下是20XX年下半年学校教学工作安排资料，请参考。【指导思想】以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻基础教化课程改革纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干看法，坚持办人民满足的教化为宗旨；接着强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，注意学生良好学习品质、行为习惯的培育；切实转变教化教学观念，深化课程改革；以加速教化信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，主动营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素养优势、学校品牌优势，全面提升我校的教化品位。【工作目标】以深化课改

3、试验为依托，服务学生发展为主线，发展、创新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教化教学观念，把课改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。重视学生“双基”实力的培育，切实减轻学生过重的学业负担，全面实施素养教化。【主要教学工作】1、组织老师仔细学习和实行国务院关于基础教化改革与发展的确定精神，树立面对全体学生，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素养，全面实施素养教化。严格执行有关教化法律法规，提高老师知法遵守法律的意识，自觉地做到依法治教。2、坚固树立“三全四改”思想，为教化教学服务。（“三全”：全面贯彻党的教化方针、全面提高教学质量、面对全体学生；“四改”：改革教化思想

4、、改革教化方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。）3、优化德育工作安排方法，提高学生道德素养。提倡“真实的德育”，加强“学校、家庭、社区”三位一体化教化。通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教化，充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“晨会课”、“红领巾电视台”、“宣扬橱窗“、“队角”的教化功能，广泛与家庭联系，加强家校沟通和合作，努力形成合力。邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体验、自我教化。4、接着加大课程改革的宣扬力度，主动推动课程改革，组织老师仔细、系统地学习课程标准，进一步帮助老师提高相识，转变教化观念，坚固树立“一切为了学生的

5、发展”的现代课程理念。严格执行新的课程标准和课时安排，课堂教学要以学生发展为本，注意学生特性的养成、潜能的开发、实力的培育和智力的发展。5、做好“特别学生”(外来学生、贫困生、残疾生、智障生)的建档工作，加强管理和监督力度，落实嘉奖方法。对待他们，老师要创建性地改革评价标准和方法，设计多元评价体系，全面评价学生的认知、实力、看法和情感，多一把衡量的尺子，可能将来他们就多一份发展的空间。关注留守孩子，建立留守孩子档案，常常与家庭沟通沟通，相互反馈信息，努力帮助留守孩子群体健康成长。6、接着实行蹲点领导分级负责制，加强教化教学的过程管理。一是行政领导常常深化第一线，结合班级管理、进课堂听课，加强对

6、教化教学全过程的检查、监控。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，努力提高课堂教学质量。二是规范老师业务学习、集体备课、沟通研讨，实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。7、组织老师参与“课改成果展示”活动。以开展校本探讨课、专题探讨课、师徒汇报课为抓手，全面推动我校的课改试验工作，并做好阶段性总结，仔细做好资料的收集和整理，努力推动我校课改工作稳步、有序发展。8、严格规范教学流程，完善备课制度，重点抓好集体备课工作。明确六仔细工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。备课：以“细心”为核，接着

7、贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”的方针，老师个人书写教案，详案简案相结合（青年老师以详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。上课：有比较充分的教学打算，不打无打算之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有谆谆教导的魅力和鲜活的教学氛围；有足够的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和

8、主动的学习爱好。每一个老师必需能上该学科、课程不同课型的课，并提高精精品课的比例。作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案探讨。语数英有合理的书面作业量，科学、美术、健康教化、社会、思品等有肯定的书面作业量，严格限制练习册的运用。老师要加强班级作业本的管理，整齐齐备。按省各级文件精神严格限制学生家庭书面作业量做到“四必”，即有发必收、有收必批、有批必改、有错必纠。辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。考核评价：以数学评价改革为龙

9、头，全面推开教学评价改革，加强过程性评价、发展性评价，实行相关研讨活动，提高评价的实效。提高老师的试卷命题实力，以标准为本，以合格为尺，严格限制学生的考试次数，在主动提倡勤奋学习的同时主动宣扬学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。组织活动：号召老师主动组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的功效，并提高老师组织活动实力；教育处组织的各项活动，老师要主动组织学生参与，让每一次活动都能为全面提高学生全面素养和教化教学质量服务。教学六仔细管理的主要任务是：明确思想，加强过程管理，细化考核标准，明确奖惩措施，激励先进，推动整体。教学六仔细工作将作为老师考核的最重要的内容。加强课堂教学常规管理

10、。严格执行课程安排，严格执行“三表”。在上学期的基础上，以实践为基础和条件，完善各课程、学科的课堂教学评价机制，各教研组要通过一学期的努力分别制定出各学科“好课的基本标准”。严格执行学校师生课堂教学常规，教育处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。仔细组织老师学习常州市小学老师教学常规，促进老师转变教化观念，。坚持个人独立备课，特殊注意教学后的反思；课堂教学要真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地位；课外作业分层布置，注意批改的刚好性与激励性；单元测试质量分析规范有序，注意横向、纵向双比较。9、加强各教研组的内务管理，由各教研组长负责督促检查。坚持每周的老师集中学习制度，教

11、研组内要实行“三个一”制度，即：教学理论讲座每人一次、分析教材每人一章、探讨课每人一节。要求各教研组学期初制定好教研工作安排，期中仔细组织开展活动，期末做好总结和教学质量分析。坚持听课制度，互听互学，每位老师每学期听课15节以上；教研组长每学期听课20节以上；行政人员每学期听课30节以上。接着加强教学常规的管理工作，坚持实行不定期抽查老师常规工作，对老师的完成工作状况赐予客观、公正的评定，做到奖惩适当、赏罚分明。10、强化质量意识，严把教学质量关，仔细做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，进一步规范学生作业、老师批改等常规性工作。各年级各学科要仔细抓好每课过关、单元过关以及后进

12、生的补缺补差工作，教学质量是学校的生命线，高年级老师要做好测验、评卷、质量分析和集体讲评工作，于本周内刚好向教育处进行书面汇报。及早抓好毕业班的管理工作，仔细制定毕业班级工作安排，抓好毕业班的辅优转差工作，确保及格率和升学率。同时要建设好毕业班的训练题库，本学期将加强高年级的教学质量监控力度，努力提高毕业班的教学质量。加强写字教学的管理，本学期将实行二、四年级写字竞赛活动，努力提高写字训练的质量，使学生的字写正确、写端正、写美观。11、抓好老师接着教化学习工作。接着组织开展“一读二写”活动，即读现代教学理论书刊，写读后感和教后记。结合全市小学的新课程培训、英语老师评优课、科学、品德老师课堂教学

13、竞赛、青年老师教学竞赛及各级各类征文评比活动，来促进学校教学工作的滚动发展。刚好做好接着教化学习登记工作，统一验收，计好学分。激励老师在职进修，不断提高老师学历，做到学历、实力并举，并努力创建条件给老师供应外出学习的机会，帮助老师开阔视野，提高业务实力。12、关于课程改革。要全面提高老师课程实施实力，丰富阅历，解决课改进行中的各类难题。主要的思路是：面上铺开，突出亮点。面上铺开，一是接着加强对综合实践和地方课程的重视。本学期要强化对综合实践活动课程和地方课程的进一步相识，接着探究校本培训，主动尝试参加式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽老师实施课程视野，渐渐成为学习型、反思型老师。二是

14、加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学须要，做有效的实在的课题探讨。三是健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高老师课程实施实力服务。教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创建性地开展活动。本学期将评比综合实践活动课程优秀教研组和优秀学员。突出亮点：一是学校的环保特色，本学期将接着在省级“绿色学校”的基础上争取创建成国家级的。二是综合实践活动课程和地方课程，依托省、市级课题和国家级“绿色学校”活动创建，做到月月有观摩活动，班班有特色活动。以此推动该课程深化开展；三是生命教化全面实施，让学生体验生命的精彩，做到生命教化活动常常化，系列化，有安排、有

15、总结。校本课程的开发与实施，有阶段性的阅历和成果。接着完善“师徒接队”制度，主动推行，创建机会，搭建舞台，让不同层次的老师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培育青年老师和骨干老师，师父要结合平常的教学严格要求，重点要加强常态课的过程检查和指导，使徒弟能快速成为骨干人才。13、加强信息技术在教学过程的运用和管理工作，提高电教设备运用率，为课堂教学服务；仔细做好试验记录工作。加快校内网资源开发，加强资源库建设，激励老师结合平常的教学，搜集、制作资源，并由专人负责管理，使教化资源库服务于老师。14、加强体卫艺工作，学校的体卫工作，必需做到以下几点：加强体质健康达标工作；搞好田径队的训练工作，抓好

16、体育活动课的管理，使之能正常、有序地开展。卫生工作重点做好校内环境的干净，上好健康课，做好常见病和近视眼的预防工作（近视新发病率限制在1%以内），做好体检工作。加强音乐、美术教学，以及艺术节节目的培训工作，使我校在本届市艺术节及各级各类竞赛中均能获得优异成果。15、在各科教学中注意加强环保、法制教化工作安排，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培育学生环保、法制意识。接着开展绿色教化特色活动。16、充分发掘学校优势，努力构建教化特色。大力开展学校“绿色”特色教化。紧密结合“太阳花”作文教学探讨，通过校本教材，创建性地用好教材，开展读书活动、激发学生的写作爱好，促进“绿色教化”与各学科教学之间的渗透、融合，努力使我校特色教化工作再上一个新台阶。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页