中国交通安全日安全教育班会教案3篇.docx

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1、中国交通平安日平安教育班会教案（精选3篇） 中国交通平安日平安教育班会教案（精选3篇） 中国交通平安日平安教育班会教案 篇1 一、活动目标。 1、了解一些常见的交通指挥手势。 2、熟悉一些交通标志。 3、培育幼儿自觉遵守交通规章。 4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 5、乐于探究、沟通与共享。 6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、教学重点、难点。 1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规章。 三、活动打算。 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等。 3、警帽，哨子。 四、活动过程。 1、组织

2、幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事? 3、出示图片帮助幼儿熟悉人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证平安。 5、游戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做

3、游戏。 五、教学反思。 本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很专心听并乐观参加，学习爱好很高，接受能力也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。 中国交通平安日平安教育班会教案 篇2 一、教学目标： 1、使学生了解生命的可贵，把握有关的交通平安知识，认清学习目的，增强学生平安意识。 2、以“增强交通平安意识，提高自我

4、保护能力”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。 二、教学过程： 1、由交通标志连连看引入 同学们：我们生活在幸福、平坦的家庭里，受到父母和家人的关心、爱惜，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展现，让学生具备基本交通平安标志和知识，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通平安方面的违规之处。通过老师的引导要求学生改正。 3、珍

5、爱生命 请同学们发现并叙述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通平安问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通平安法内容及交通事故原因分析 主要叙述平安法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规章。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，制造美妙家园。 5、观看交通平安视频 此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119又比如打电话报警的人应该首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生把握

6、了交通平安的知识，印象深刻。 6、游戏模拟路口 请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。 7、交通平安知识抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通平安知识。 8、交通平安拍手歌 你拍一，我拍一，交通平安是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保平安， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要留意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十

7、，做个文明小公民。 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通平安牢记心中! 中国交通平安日平安教育班会教案 篇3 一、活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。 大班幼儿即将升入小学，独自穿越公路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通平安标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高了自我平安防护能力。 二、活动目标： 1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的

8、交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护能力。 三、活动打算： (一)、物质： 1、制作介绍常见交通平安标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flash动画)。 (二)、心理：观察公路上的交通标志。 三、活动过程： (一)、导入：创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路

9、)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 (二)、展开： 1、观看情景表演，引起幼儿思考： (1)、留意提醒：又发生了一件事情。 (2)、表演内容： A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生。 B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。 问：刚才你看到了什么?是什么原因造成了危险事情的发生?你想对他们说什么? 小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规章。 (3)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志： 熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 模拟游戏：体验信

10、号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，遵守规章的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安一定会伴随你们。 2、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 (1)、师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? (2)、归纳： 指示标志： 在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。 禁止标志： 在红色

11、圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 警示标志： 在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要留意，要远离。 出示三种标志，进行归纳总结。 师：小伴侣今日我们熟悉了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。 小结：小伴侣记得真正确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。 3、播放flash动画，巩固对

12、标志的把握，有奖抢答。 播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。 4、学习指挥手势，现场指挥： (1)、师： 刚才我们熟悉的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。 (2)、警察： 孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规章，熟悉了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。 (3)、游戏：“学做小交警”。 学做交通指挥手势。 5、游戏：交通平安伴我行。 师： 孩子们交警阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做游戏，你们高兴吗? 我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规章，观看指挥手势进行行驶。 (三)、结束：集合队伍，讲评情况。 交警： 孩子们，今日你们学到了很多交通平安知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。 老师： 希望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束!