新生儿护士年度工作总结3篇.docx

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1、新生儿护士年度工作总结（精选3篇） 新生儿护士年度工作总结（精选3篇） 新生儿护士年度工作总结 篇1 众所周知，婴幼儿因其年龄小，不会或不能正确表达自己的意思，加上儿科平常护理工作量大且繁琐，家属不易理解等原因，使得众多护士不愿意或根本担心心儿科护理工作。儿科护士真的这么难当吗？本人已在儿科工作了整整8年，根据阅历所得，谈以下4点体会总结： 热爱儿童事业，全心全意为患儿着想 由于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算；婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，处处都在喊你，且又是一样的着急往往从上班忙到下班，一刻钟也没停过，甚至到下班时全部护理记录都没来得

2、及写。久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。假如把情绪带到工作中，就会产生消极应付的想法，觉得工作永久也没可能干完、干好，只要当班时没出问题就算了。针对这种情况，我认为护士首先必必要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，由于儿童是祖国的花朵，祖国的将来，而热爱，关心儿童是热爱祖国的表现，要一切都以患儿为中心，处处为患儿着想。只要从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦；才能全心全意为患儿服务；才能有利于患儿的治疗和护理；才能促进患儿早日康复。 理解家属，正确处理好护患关系 许多护士不愿

3、在儿科工作的一个重要原因就是认为家属难缠，易受气，由于现在都是独生子女，是“小宝贝”、“小皇帝”，一但生病，是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等一大群人前呼后拥，就怕宝贝遭罪。一针没扎到血管，就骂你，认为你是在练手艺，不负责任，不当一回事，把你气得难受、憋闷，还不能发火，针对这一情况，我们首先要保持平和心态，多从患儿父母角度来看待，考虑他们，理解他们的心情，要实行宽容与忍耐的态度，毕竟“可怜天下父母心”嘛！其次，要做好解释与劝慰工作，要多说“对不起”，使家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。 勤学苦练，有过硬的穿刺技术 我认为，这一点是特殊重要，有了这一点，上面的第二点

4、也就迎刃而解了。在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈心上嘛！而许多护患纠纷也是由于这个原因。所以我们要勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。只要我们肯下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。 努力学习，能准时、正确观察病情并发现病情变化 前面已讲了由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、擅长观察，才能准时地把握患儿的病情变化，作出正确判定，并准时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于

5、治疗和护理。而要做到擅长观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，削减不必要的疏忽。因此护士在工作的同时必须不断专心学习和总结阅历，才能更好地工作，更好地为患儿服务。综上所述，要把儿科的护理工作做好，护士必必要有热爱儿童护理事业的思想，能正确处理好护患关系，有过硬的穿刺技术和擅长观察病情变化的本领。只有这样，才能做好本职工作，才能成为一名合格的儿科护士。 新生儿护士年度工作总结 篇2 内儿科是一支布满活力、爱心、刻苦钻研的年轻队伍，随着新院搬迁我们兢兢业业地走过了半年。全科始终不忘“一切以病人为中心，以质量为核心”的宗旨，用自己的爱心、诚心满足每一位住院

6、病人的需求，把“救死扶伤”的工作作风贯穿于护理工作的全过程。在医院和护理部的领导下，根据半年前制定的工作目标，全科护理人员专心实施不懈努力基本完成了各项任务，赢得了大部分住院病人的满意。 一、科室基本情况 1、全科护理人员共9人，其中聘用护士5人，主管护师1人，护师4人，护士4人，大专2人，在读本科2人，中专5人。共有40张床位，全年收住院病人1313人，上半年总数489人，下半年总数824人，下半年比上半年病人总数增加了25.5%，下半年抢救危重病人126人，死亡9人，抢救成功率92.9%。静脉采血468人，其中颈静脉12人，股静脉2人，皮试472人，肌注148人，输血人，导尿126人，洗胃

7、抢救18人，死亡3人，洗胃抢救成功率83%。气管插管3人，成功插管2人并使用呼吸机正压呼吸。严格护理操作常规，严格消毒、灭菌、隔离措施的落实，对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染，无差错事故发生。 二、科室设备、物资运行及相关制度情况 1、科室拥有抢救设备：洗胃机2台，婴儿温箱1台，除颤仪1台，成人吸痰器1台，幼儿吸痰器1台，运行正常并随时处于备用状态。全部抢救设备由责任班杨冬芝专人管理，每周定期检查运行情况、保养、作记录；抢救柜、药柜由责任班褚礼梅专人管理，定期检查，如出现缺药、漏药现象，予即时补上备用并记录；各种消毒液及用物每周定时更换，专人治疗班负责，主班每日检查1次，出现问题应立即报告

8、并即时解决。 2、科室执行严格的查时制度，班班查每周五大查，环环相扣。半年来堵科室药品漏洞10次，查出漏处理医嘱5例，已准时填补，未造成不良后果，各班分工明确各负其责，协调合作，未出现明显拖班造成人员的过度疲惫现象. 四、科室业务学习及引进新技术开展情况 1、在吴院长、成人真主任的指导下，经过多次学习，我们科每位医生都能使专心电图机，每位护士都能看懂临床常见异常的心电图。科室对每例死亡病例、疑难病例都进行讨论，从中总结不足，制定出完整的治疗方案并上墙，备工作参考。现已上墙的治疗方案有：脑出血血压调控方案，上消化道出血抢救流程图，小儿呼衰、心衰急救流程图，急性心肌梗死抢救治疗方案及快速性心律失常

9、抢救治疗方案（有一位尖端扭转型室性心动过速的病人在我科得到了准时的抢救并治愈出院）。大部分脑出血的病人在我科得到了全面、科学的治疗与护理，赢得了老百姓的信赖，留住了很多病人。今年还在我科开展了有史以来的第一例气管插管，使用呼吸机呼吸的先例，在病人身上进行了眼部、口腔、气管、导尿、褥疮、生活、心理等一系列护理，并整理装订成册。护理人员还学习了从省医引进的新技术：留置针的运用与护理，硫酸镁湿敷运用，褥疮患者使用氧疗，取得了很好的治疗效果，现已在我科运用。同时我们还学习了各种疾病的发病机制、临床表现及护理，能够即时、正确的为医生提供诊疗依据。 1、一年来，科室每月定期召开二次会议，将这段时间出现的问

10、题及患者、患者家属提出的意见、建议在会上相互沟通，进行疏理，针对存在的问题实行相应的措施 （1）、向患者家属发满意度调查问卷，收集意见、建议，使我们准时把握和了解部分病人对我们医生、护士、病房管理的满意程度。 （2）为了提高医护人员敬重和维护患者权益意识，通过学习，大家基本了解和把握了与病人沟通的技巧，促进了医患、医护之间的关系和谐，增进了感情，让病人信任我们，愿意留在我们科。 （5）、为了实现人性化的管理，科室学习了护理部制定的“护理人员量化考核评分制度”，但是为了让值班人员心理轻松、不带情绪上班，我们科并没完全根据制度扣分罚款，而是要求大家相互帮助，各班相互检查，出现问题立即订正帮助填补、

11、循环进行，未得到即时订正的，上下两班共同受罚，半年来只是在成人卫生、上岗形象及协调问题上个别被罚。 五、护理工作获得的社会效益 我科护理人员对于常规技术都能娴熟把握。对小儿头皮细小静脉的穿刺技术能做到动作正确、娴熟、一针见血率高，两位责任班护士都有很强的主动性和责任感，为每位患者做好入院的环境介绍、生活上的帮助、解释治疗护理计划以及出院后的健康指导、回访，在搬迁的第一季度满意度调查获得100%的好成果，获得病人送来感谢信3封，第二季度获得病人送来锦旗一张、感谢信一封，但是满意度调查下跌到75%，说明白我们责任班的工作没有做到持之以恒，忽视了心理治疗与回访。假如每一次的回访都能让病人觉得你在专心

12、为他治疗、记得他、关心他、有亲切感，就会使我们得到很好社会效益。 六、存在的不足 1、护理人员轮换太快，不好管理； 2、护理人员之间的相互协作能力相对较差； 3、护理人员缺乏与外界沟通，服务意识不强； xx年内科护理工作计划 1、严格按医院管理评价指南及院内相关制度开展工作； 2、加强业务学习，提高护理技术水平； 3、选派护理骨干到省级医院进修心内科、新生儿科临床护理； 新生儿护士年度工作总结 篇3 随着优质服务的顺利开展，儿童保健科全体护理人员从内心真正熟悉到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士们的天职和本份，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优

13、质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，深入到病房中，了解患儿的心理，了解患儿的需求。 入院时多一句介绍，操作时多一句解释，观察病情时多一点细心，生活护理时多一点耐心，为平安多一句提醒，出院时多一句祝福。就是这样微不足道的丝丝关爱中，护理人员得到了份份真情。 真诚的微笑，更加得到了患者的倾心。通往护患彼此的心灵之桥渐渐的在无形中被搭起，常常会听到“感谢你假如没有你们，我真不知道该怎办?你们可真是比我的亲闺女还要好!”这些都源于责任制整体护理的模式，源于这“全面、全程、优质的护理服务”的开展! 我院开展优质护理做到了营造温馨的住院环境。针对儿科的特点及儿童心理和行为设置独特的病区环境，如

14、病区走廊摆放玩具，病房墙壁用平坦的粉红色并装饰可爱的卡通画，病室电视播放动画片，护士服改用粉红色等，使病区环境感到温馨和宁静，洋溢着天真浪漫的童趣窗帘和被褥以温馨的花色面料，消除了 患儿的惧怕心理，让患儿在医院能感受与在家里同样的平坦便利快捷的传呼设置，随时可以得到护士的帮助，设立“文化墙”，墙上张贴了爱心语、温馨提示、祝福等，拉近与患儿家属的距离。强化职业素养，规范护理服务。儿科护士扮演着多种角色，如母亲、姐姐、老师、伴侣等，护士与患儿接触最多，护士的一言一行，一举一动都会给患儿及家属以深刻的印象。为了满足患者的需求，提供优质的服务，医院对护士的仪表仪容、语言举止等有明确规定，并对护士进行了

15、语言艺术、沟通技巧、形体、化妆、礼仪等方面的培训，要求护理人员在执行微笑服务的同时，做到来有迎声，去有送声，治疗护理有请声，巡视病房有问候声，合作有致谢声，工作不周有赔礼声。主动关心患儿多抚触、搂抱、夸奖，擅长用玩具逗其快乐，对于年长儿可以讲故事、玩游戏、询问生活和学习需求，调节医患关系及患儿的精神和心理状态，尽快消除陌生感和惧怕感。 创新工作模式，优化服务流程。责任包干制+床边工作制+床边记录制。在儿童保健科，责任护士负责完成患儿的基础护理等工作，我科30张床位，把护士分成二组，每位护士固定管床，护士每日上班所管病人数不超过-人。处理医嘱主班由低年资护士担任，让高年资护士进病房工作，管病人。

16、 根据儿童特点，开展温馨母爱服务流程。温馨的礼仪：接待每位患儿入院要微笑，有悦耳的问候，拉拉患儿的小手、抚摩、抱抱等。温馨的知识服务：做好入院介绍，全面评估，详 细的健康教育，完善的护理记录和耐心指导。人本服务：关心患儿到位、了解病情到位、护理措施到位、基础护理到位。完善的出院指导。口头与书面进行出院健康指导。使患儿从入院到出院可以享受到全程的无缝隙服务。 强化业务学习，保证护理技术过硬营造学术氛围，提高理论水平。通过多种形式如选派进修、请专家开展学术讲座、参加继续医学教育学习、组织观看视频讲座等方法，营造深厚的学术氛围，不断吸纳新知识新信息，不断提高综合素养。 营造学术氛围，提高理论水平。通过多种形式如选派进修、请专家开展学术讲座、参加继续医学教育学习、组织观看视频讲座等方法，营造深厚的学术氛围，不断吸纳新知识新信息，不断提高综合素养。 强化人性化健康教育。健康教育本身就是以人为本护理模式的重要组成部分，儿科护理中的健康教育需要注意细节，讲究方式。激发了护理人员的工作乐观性和主动性，促使护士以最好的工作态度和最佳的技术水平投入工作，护士的自身价值得到了充分体现，增强了职业荣誉感。