关于小学三年级学习方法及复习方法.docx

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1、关于小学三班级学习方法及复习方法 关于小学三班级学习方法及复习方法 学习在于个人的主动，成功在于坚持不懈地努力。只要努力和奋斗，即使身处逆境，也能够实现自己。那么小学生的学习方法有哪些呢，下面我为大家带来小学三班级学习方法及复习方法，希望对您有所帮助! 小学三班级学习方法 第一、加强小学三班级学生运用“数概念”的能力培育。 有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的把握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简洁地仿照做过的例题，不能在变化了情况下迁移或者只知道一些定义，而不能全面把握属于这一概念的东西。 第二、重视和加强进展小学三班级学生“空间关系”的知觉能力。 数和形是不行分开

2、的。因此，学生把握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三班级下册如用圆圈图(韦恩图)向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。 第三、观察活动： 所谓观察是指学生对客观事物或某种现象的仔细察看，因而是一种有意留意。培育的途径是：老师提供的“客观事物或某种现象”特征有序、背景鲜亮，而且要给出一些观察的思考题。这样有助于学生明确观察目标，进而使他们边观察，边思考，边谈论，边作观察记录，以发现数学规律、本质。 小学三班级复习方法 一、制定切实可行的复习计划，并专心执行计划。 为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点

3、、难点，大纲(课程标准)是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。 二，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。 可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。 复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份

4、题目以后要反思，多问几个为什么? 三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。 把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成果优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。假如针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好! 四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。 有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培育分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的 效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题

5、方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯穿，提高解题灵活性。 五、有的放矢，挖掘创新。 机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的阅历。 六、要养成检查的习惯。 复习时如能留意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家要求学生从这些地方检查： 1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或

6、是除法来算。 2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。 3、用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，假如得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了! 4、精确地再算一遍，以得到正确的结果。留意一定要笔算，五班级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错! 5、检查单位和答有没有填写齐全。 6、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不行信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求全都。 7、解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。

7、 三班级怎样高效学习 一.要重视循序渐进。 循序渐进是把握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。 二.要先预习，后听讲。 对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。 三.要先复

8、习，后做作业。 知识是形成技巧的基础，只有知识把握得正确，才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误，迅速完成作业，作业前必须先读书，将知识很好地消化理解。 四.要养成自我总结的习惯。 每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础知识方面有哪些重要技巧，通过练习对基础知识有哪些新的熟悉等等，从而提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。 五.拥有一个愉快的心情。 一个人假如心情不愉快，大脑就会处于抑制状态，就很难专心学习，也很难收到良好的学习效果。 三班级值得借鉴的学习方法有什么 卡片学习法 卡片，作为活页纸的形式，既可以有笔记的特点，又可以弥补

9、笔记本的不灵活，便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存。一些记忆性较强的东西，把它们记在纸片上来帮助记忆。 重点学习法 平时所学习的知识内容是一个庞大的体系，所以必必要抓住重点的学习更有效。对所要学功课，从第一章开头，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯穿的效果。 问题学习法 带着问题去看书，有利于集中留意力，目的明确，这是有意学习的要求，心理学家把留意分为无意留意与有意留意两种。有意留意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生留意。它表明人的心理活动的主体性和乐观性。问题学习法就是强调有意留意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指

10、向性，从而提高学习效率。 三班级成为学霸的秘诀有哪些 秘诀一：不使用题海战术 在把握一个新知识的时候，大量的做题不行避开，但是又不能搞题海战术，盲目的做题只会耗费我们的时间，这也是很多同学学习效率低下，学习成果不明显的原因。正确的做法是针对自己不熟悉的题型进行专项训练，自己已经娴熟把握的知识点完全不必要花费太多的时间。 秘诀二：不做无归纳的错题本 错题本，是每一个学霸都会使用的学习方法，对于我们做错的题，应该准时的总结、归纳，把同一个知识点所犯的错误集中的整理起来，进行分析，找到错误的原因，进行练习改正。 秘诀三：找出重点和疑点 首先我们要养成预习的习惯，通过预习，找到新课程里自己认为是重点的知识点和自己不会的地方，第二天老师在讲课的时候带着这些问题去听，看看自己找的重点和老师说的重点是不是一样的，讲到自己有问题的地方要仔细去听，这样会加深对自己不懂个地方的印象。