关于职员个人工作计划五篇.docx
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1、关于职员个人工作计划五篇 关于职员个人工作计划五篇 眨眨眼,一年时间过去了,我们的职员个人工作计划应该怎么写呢?我们一起看看吧!下面我给大家共享关于职员个人工作计划,希望能够帮助大家! 关于职员个人工作计划篇1 一、学生情况分析: 初三(5)(6)班共有学生_人,学生的英语基础知识和听说能力普遍较差,大部分学生应用能力十分薄弱,特殊是听力题,很大一部分学生听起来都很吃力。 二、本学期教育教学详细工作: 老师是学生学习的促进者,学习能力的培育者,更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行准时适度的处理,让他
2、们的综合素养得到全面进展。 1.课前打算:备好课。 每一次备课都很专心,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。 2.多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短,在四中我虽然是一位老老师,但还需向有丰富教学阅历的老师学习,尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,专心做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课老师进行讨论,以了解其讲课安排的依
3、据。 3.钻研教材,专心备课。专心钻研教材,把握住知识点,专心备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有阅历的老师多沟通讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通讨论。 4.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同
4、时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言生动明白,克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初三学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时
5、,对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的不足。 6.热爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,要努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和谐友好的关系。我信仰“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱惜学生,跟学生做伴侣,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会愿意地去学习你所任教的科目。 7.尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向,有相当一部分学生表现为胆小,在学习不愿意开口。针对这种情况,要尽量去了解每一个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中敬重他们,关心关爱他们,准时激励他们。对
6、那些双差生,我满怀热忱地关心爱惜他们,决不嫌弃、卑视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力激励他们,尽量地捕获他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。 8.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探究新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。 总之,有了目标、有了计划,我信任成功的彼岸将不会离我们太遥远,本学年的教育教学成果将会更辉煌! 关于职员个人工作计划篇2 一、指导思想 学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,乐观推动素养教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动
7、,从学生的爱好动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调进展。 二、本学期教学目标 (一)老师方面: 1、专心备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、专心学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而执行的教学原则、教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要留意对学生能力的培育,努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质动身,根
8、据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表整洁,举止大方,教态严格、自然、留意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及乐观分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安保护措施与要求,严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥善处理。 (二)学生方面: 1、学习目
9、的明确,乐观自觉的上好体育课。留意听讲,乐观学习把握必要的体育基本知识技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得任意移动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。 5、要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种器材。 三、工作要求 1、专心学习,转变观念,力求创新。校应组织全体体育老师学习各项有关体
10、育老师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟悉,在工作中乐观实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和爱好爱好为动身点,培育学生终身熬炼的好习惯。 2、对学生进行正确的课堂评价。确评价学生能提高学生参加活动的乐观性,根据学生的心理特点,体育老师在课堂教学中,应准时对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价,学生自评,学生互评。在课堂中,评价要从学生的自身条件动身,因材施教,提高学生的活动爱好。 3、抓好“两操”,乐观贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教育的一
11、个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况,组织学生开展大课堂活动。 4、抓好学生课外体育活动的管理。课外体育活动要合理运用课余时间,开展各种小型、多样、灵活、自由的运动熬炼。课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要常常检查,协调解决活动中的一些详细问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要留意场地、器材合理分配,并有防止损
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