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1、老师会议讲话稿11篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在布满活力,日益开放的今日,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,在写之前,可以先参考范文下面是我收集的老师会议讲话稿11篇 学校老师会议讲话稿,供大家赏析。 老师会议讲话稿1 尊敬的学校领导、高三全体老师: 大家下午好! 到目前为止,大家知道,我们的第一轮复习进入到了比较纵深的阶段,各个科目都已经进行的如火如荼。正正规规的考试我们已经进行了四次,学生的成果状况大家也应该知根知底。高三教学工作是学校工作的中心工作,教学质量直接影响老师本身声誉、学校声誉。而我们这一届对整个学校进入良性循环进展尤其至关重要。通俗点讲,就是不能
2、在我们这一届出现“马鞍子”的低谷!因此,高三的同仁们:我们要充分熟悉到自己肩上的责任和担子,要专心思考怎样才能把本届的高考任务保质保量的完成。 我想在这里谈几点看法: 一、要树立信心。 班主任老师要对自己的班级有信心,绝对不要在学生中说悲观消极的话,任课老师更不要对学生说打击的风凉话。而是要努力发现苗子,培育希望生,尽最大努力发现学生的长处和优势,点燃他们内心昂扬向上的火焰。要让学生信任一切都是通过努力可以转变的。我认为信心转变一个人的精神状貌,信心也转变一个班级的精神风貌。同学个个布满信心的班级,会焕发出一种非凡的斗志和内在的青春活力。布满信心的老师,上课的激情都要更旺盛,课也会上得更好些。
3、良好的心态决定事物向更理想的方向进展,满满的信心决定我们更有成效地达成并实现20xx年的高考目标。 二、专心讨论考纲,多做高考试题 每位高三科任老师都要专心研读湖南20xx年的考试大纲和考试说明,最核心的一点是要明白自己本科目到底考什么,有哪些题型,有哪些知识要求、能力要求,然后在复习过程中有意识地向学生强调这些要求,强化这方面的训练。高考的目的性是很强的,高考题的目标性也是很强的,每个题型都指向特定的知识点。所以你要让学生在复习中找得到方向,先要老师自己把握得准。 还有一点要关注每年考纲的微调或变化,要随时了解本科目的高考信息,通过省市一些典型考试题的变化来了解的高考动态。比如我们第四次用的
4、长沙一中试卷,其中语文的那个12分的选做题,变成了必做题,它只有一个题了。假如连续几次都是这样,那就透露出一个信息:20xx年的高考语文中,这个题极有可能就变成了必做题。那么我们在复习中就要做相应的调整,心理上就不能再有侥幸心理:我这个题不会做就做那个题。而应该此考点范围内每种题型都要训练到位,把握方法和技巧。 另外,我们高三的广阔科任老师,一定要多做高考题。近五年的各省高考题,是最典型的,是最有含金量的。自己做得滚熟,上起课来就底气足,涉及哪个知识点,立马就讲,这里哪年哪省考了,特殊是讲湖南考了,学生就信服你嘛。自己做得多了,在对学生的方法和技巧传授上就高屋建瓴,视界阔大些,运用起来得心应手
5、些。 三、要搞好试卷分析,对学生知根知底。 每一次考完之后,我的建议是阅完卷统好分之后,不要急急忙忙就把试卷发给学生。而应该把每一个学生的试卷都仔细分析一下,做好记录。这样做,至少有以下几个方面的好处:一是了解哪些知识是学生的易错点,哪些知识是学生的难点,哪些知识学生还把握得不足。在讲解和复习时就有的放矢。二是有助于了解每一位学生的实际情况,在上课时就可以有意的提到某位同学,引起该生的留意,进而强化把握这些知识点。三是通过连续几次的试卷分析,就可以全盘了解本班学生的知识娴熟程度,在层次性和系统性的复习把握上更有针对性。 罗校长讲我们老师心中要有学生,这是一句语重心长的话。做班主任老师的要了解每
6、一位学生的身体状况、家庭状况、学习状况、生活状况、思想状况,他们有什么困难需要帮助解决。要重点关怀两类学生:一是关怀思想有压力的学生,二是关怀学习有困难的学生,优先为他们疏通开导,解难释疑,铺路架桥。 做科任老师的要了解自己所教的每一位学生的成果状况,他们的强项在哪里,弱项在哪里,有哪些需要帮助提高有哪些是奔本一的,有哪些是奔本二的,要明白自己要努力的对象,重点功夫要下在哪些学生身上。要下在哪些学生的哪些方面,有针对性的帮助学生突破重点和难点。在关键的时候帮了学生的忙,学生是会感恩你一辈子的。 四、要树立五种意识 1.目标意识:高三教学的目标总体说是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。详
7、细说是将能够进入大学深造的学生,无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校,顺利完成教育局下达给我们学校的监测目标。 2.高三意识:现在距离高考只有172天了,从今日开头我们全体高三同仁就是决战决胜的冲刺,是竞技场上的最后冲刺,咬定目标,高效利用好一切时间。用一个字归纳就是“拼”,没有别的选择。一个高三的老师时时刻刻都要想到高考,千方百计为打赢这场战争付出自己最大的努力。 3.团队协作意识:一个团队只有团结协作才能出效益,一个团队只有发挥全部成员的优势才能高效。无论学科集体、班级集体还是班级集体,只要我们团结协作,我们就会无往而不胜。特殊是班主任老师要准时做好各科目的协调工
8、作,恰当地安排好空白辅导时间和周六周日的考试。学生各科目的培优补差要有一个整体全盘的考虑。 4.敢为人先的意识:在全县兄弟学校面前,我们要敢于争先,我们目前是和二中、四中比,必必要有忧患意识,要力争确保第三的地位,压力是巨大的。但有压力才有动力,有竞争才有动力。在班级里,我们班级要敢于在本班级争先,我们319、320、321三个直升班要有强烈的争先争优意识,两个文科重点班322、323也要有竞争意识,324、325、327三个理科重点班更要有竞争意识,下面几个平行班同样要有竞争意识。明年高考成果一出来,哪个班级考得怎么样,学校、家长和社会还是会有一个公允的评价的。 5、高度的责任意识 高考成果
9、的好坏,直接关系到我校教育在群众心目中的形象,关系到学校的声誉和办学前景,希望在全体同仁要以高度的责任感,切实做好高三教育教学各项工作。要全方位了解所带班级学情,发现问题准时解决,专心分析、讨论工作的优势与不足,将整个高三学习氛围进一步提升。总之我们要强化管理,聚精会神搞教学,扎扎实实抓管理,注意实际效果,调动学生学习的乐观性和主动性。 要开展有效的培优工作,想方设法增加高分段上600分人数。要根据实际,加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心,既给予学习方面的重点指导,又给予身心方面的关怀和调节。 要切实搞好希望生也即临界生的补短腿工作,一定要千方百计把这些学生推上去,这个工
10、作对实现我们的目标是至关重要的,希望高三老师们从大局动身,克服一切困难把这件事做好。 五、强调几条教学常规 1.乐观专心扎实地备课,在备课中充分发挥自己的聪慧才智,备课做到常备常新,常备常深,有备无患,不上无打算之课。应做到上课底气十足。备课要写板书题纲,课后写教学反思录。 2.落实上课常规: 课前三分钟候课,提前到班,组织好学生做好课前三分钟预习,做好上课前一切打算工作。 课堂要布满激情,用我们的激情去感染学生。多走下讲台,多让学生活动,把学生思维的才智转化成书面的表达。 课堂教学要达成四位一体:即知识环环紧扣,能力步步提高,方法得心应手,心态泰然自若。做到知识、能力、方法无缝连结,智力因素
11、和非智力因素有机渗透,这就是我们理解的成功课堂。 辅导课准时到岗到位,坚守岗位,辅导课以个别辅导为主,有意识的针对学生的知识弱项辅导,不要上大课。 3.关于作业:训练要有针对性、要精练、要求学生完成,要强调答题规范、要准时批改、要准时评讲。详细讲四点: 一是精心选题。选题一要准:严防错题二要新,少抄陈题三要精,少选偏题四要活,少出死记硬背的题。作业命题设计是考试成功的关键,命题水平也体现学术水平,其作用不行低估。 二是精心批改。什么叫精心,八个字:咬文嚼字,精批细改,批改应当把学生的错误找出来,改错往往使人印象深刻,其效果并不比做一个新题逊色,能使学生受益匪浅。 三是精心评讲。精心评讲,一是要
12、言不繁,一语中的,不搞信天游。二是正确无误,入木三分,反对含糊不清、模棱两可。三是举一反三,触类旁通。既要就题论题,更要就题论道。 四是精选信息。精选信息不是猜题,不是押题,而是科学分析,合理判定,严密论证,取长补短。我们重视收集的信息有: a.体现高考导向、命题意图的信息。 b.别人留意到、我们未留意或留意不够的信息。 c.关于新题型、新内容的信息。 高考既有传承,又有创新,值得专心讨论,发现规律,抓住本质,以不变应万变。 整个高三教学一定要坚持“三严”“四优化”的要求,“三严”即“严格要求、严谨治学、严于律己”“四优化”即“优化教学设计、优化教学过程、优化教学方法、优化教学手段”。 各位同
13、仁:高三这几个月以来,在广阔老师的共同努力下,高三的各项工作都在稳步推动和开展,学生的成果也在不断地进步,大家确实非常辛苦。20xx年我校高考制造了辉煌成果,希望本届全体同仁再接再励,以更加振奋的精神、更昂扬的斗志,全身心地投入到高三教学工作上,制造我校高考工作新的佳绩,向学校、向社会交出一份满意的答卷。 老师会议讲话稿2 尊敬的各位领导、老师: 大家上午好!,崭新的一年孕育着希望与憧憬,春节即将到来,在这里,我首先代表三里中学全体老师给各位拜个早年,祝大家生活愉快,身体健康! 首先,我要感谢三里教育总支对三里教育工作的高度重视,对三里老师的深切关怀,感谢你们提供了这个平台,让我们全镇老师能团
14、聚一堂,沟通教学心得体会。 其次,我代表学校的年轻老师感谢学校的领导,是你们每年组织各类教学活动,给我们年轻老师制造了许多展现的机会,使我们的业务工作能力不断提高。 最后,我要感谢我身边的每一位同事,是你们的无私帮助,加快了我向更高目标奋斗的步伐。 我们学校每学期都会进行大规模的教学比武,在今年的“课内比教学”活动中,学校领导精心组织,打破年龄界限,执行比教学全掩盖。56岁的阮汉明老师也乐观参加,为了上好自己的一节示范课,查资料、做教具,忙得不亦乐乎。全校“课内比教学”活动分三轮进行,第一轮分学科、以备课组为单位展开,执行备课组长负责制。备课组老师既是教学比武活动的竞赛者,也是评议者。第二轮以
15、教研组为单位,执行教研组组长负责制,备课组长为评委。第三轮为全校“大比武”,不分学科,由各教研组获得一等奖的老师参加,全校老师集体听课、评课。 在整个活动过程中,学校领导都深入课堂听课,各位参赛老师专心打算,精心设计教学导学案,充分运用了小黑板,导学案,多媒体等多种教学手段,以崭新的视角进行教学,展现了自已的教学风格,课堂精彩纷呈。对于我们年轻老师来说,“课内比教学”是个非常好的学习机会,通过听课、说课、评课、讲课等活动,让我们熟悉到什么样的课才算是好课,怎样教学才能构建高效和谐的课堂,让我们的教学能力上升到一个新的水平。 在活动中,我不断的汲取各选手的精华,专心钻研教材,采纳灵活多样的教学形
16、式,改进课堂教学,经过几轮的比拼,终于获得参加区“标杆老师”评比的机会。 “课内比教学”活动结束了,但我在教学方法上的尝试却没有的结束,在课堂上我注意给学生提供展现才华的机会,比如讲练习题时,先将题目指定给不同层次的学生,让学生在课后通过各种途径弄懂,到下次上课时让学生轮流上台讲题,我在下面适时进行点评、补充。事实说明,学生很喜欢这种讲题形式,相对于传统的讲题形式,虽然慢了点,但学生的学习效率却得到了提高,学生对化学学习的爱好也变浓了。其实这也是“课内比教学”活动带给我的转变! 成果属于过去,荣誉属于大家,将来在于制造,我信任在三里桥中学全体教职员工的共同努力下,三里中学在新的一年一定会再上一
17、个新台阶。 最后,我再一次把最美妙的祝福送给你们: 祝全体领导、老师新年快乐,合家幸福! 老师会议讲话稿3 各位领导、老师: 大家晚上好,今日,我们在这里进行20xx届高三第一次毕业班老师会,今日是9月19日,高考的脚步正在向我们走来,社会在关注我们、家长在关注我们,学生在期待我们,希望我们在20xx年的高考中再创佳绩,今日我们进行这次会议,就是为了给大家激励,给大家加油,全校上下特殊是全体高三授课老师乐观紧张起来,乐观迎考,做到备考有信心,过程有恒心,解决问题有耐心。 教学工作是学校工作的中心工作,高考成果直接影响老师本身声誉、学校声誉。下面,我就20xx届高考形势讲以下几点: 一、良好的开
18、端是成功的保证。 为了有一个良好的开端,我们必须统一思想,加快磨合,正确定位。首先是开好毕业班的老师动员大会,明确20xx年的高考奋斗目标和授新与复习备考的相关要求。其次是开好班主任会,要求各班召开好每一次主题班会,教育同学树理想,爱集体,展新貌,迎挑战。第三是开好学生与学生家长会,让学生与家长清晰高三阶段是人生道路的重要里程碑。此外,开诚布公地向全体同学提出任务,公布整个高三复习分成三个阶段:第一阶段就是9月、10月、11月,这3个月目标为正确定位适应阶段,要求每位同学尽早进入毕业班的状态,每位同学要从自己的爱好、爱好、学习基础实力动身,制定自己的奋斗目标,进而考虑自己今后报考大学的意向,这
19、一阶段同学将经历各科摸底考试。第二阶段就是12月、1月、2月称为乐观进取、调整巩固、确立优势阶段。要求同学在老师的带领下夯实基础、调整学习方法,主动适应高三学习节奏,通过强化训练和合肥一模以后,让学生经历甜酸苦辣的磨炼,在摸爬滚打中锤炼学生的志气、骨气、锐气、正气,从而使一批同学崭露头角,确立学科优势和专业意向。最后第三阶段即3月、4月、5月是拼搏、冲刺、高屋建瓴,迎接高考洗礼的阶段。要求家长协作学校,高标准,严要求,树理想,勤学习,肯吃苦,紧跟老师复习,提高复习效益。 二、面临的形势: 届高考制造了比较理想的成果,给我们13届高三信心更给我们带来了压力。 2.本届毕业班学业水平测试,我们取得
20、了优异的成果,为我们迎接高考提供了有利条件。 3.本届毕业班在历次考试中稳步攀升,学科成果、优秀学生培育都在不同程度上提升。 4.本届毕业班,学生中已经初步形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好现象。 5.本届毕业班高三班主任配备、老师配备,实现了较好的优化组合,班主任、任课老师两个团队的实力较为强大。 6.我们的不足:从横向范围来看比较,我们的生源基础与相比有差距。但是差距不大。 复读生在20xx年高考中所占的比例有所下降。 高考研讨气氛不浓。 信心不足。表现在确定班级目标生的目标不高。 地理局限和兄弟学校的快速进展 未能够充分发挥班级部和备课组的作用 加大高考嘉奖,逐步完善我校高考嘉奖制度(如
21、部分班级外出旅游、或出境旅游等) 三、树立四种意识: 1.目标意识:教学的目标总体说是一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生。详细说是将能够进入高一级学校深造的学生,无一遗憾的送到学校满意、家长满意、学生满意、社会满意的理想院校。给本届毕业班高三的详细目标: 2.高三意识:从今日开头我们全体高三同仁就是决战20xx年高考,咬定目标,高效利用好一切时间。 3.团队协作意识:一个团队只有团结协作才能出效益,一个团队只有发挥全部成员的优势才能高效。无论学科集体班级集体还是班级部集体,只要我们团结协作,我们就会无往而不胜。 4.敢为人先的意识:在全县兄弟学校面前,我们要敢于争先在班级部我们班级组要敢
22、于在本班级争先在本学科全部同仁面前,我们要敢于争先。竞争是为了更好的合作,和谐竞争是我们共同的目标。 四、强化高度的责任感 高考成果的好坏,直接关系到我校教育在群众心目中的形象,关系到学校的声誉和办学前景,希望在全体同仁要以高度的责任感,切实做好高三教育教学各项工作,要全方位了解所带班级学情,发现问题准时解决,专心分析、讨论工作的优势与不足,快速将教学效益进一步提升。要全方位了解本学科新课程教学要求,专心分析、讨论近年各地的高考试卷及安徽省20xx年的高考说明,尽快高考靠拢。总之我们要强化管理,聚精会神搞教学,扎扎实实抓管理,注意实际效果,调动学生学习的乐观性和主动性。要开展有效的培优工作,想
23、方设法增加高分段人数。要根据实际,加强对相应优秀学生的重点辅导。要对优秀学生给予全面的关心,既给予学习方面的重点指导,又给予身心方面的关怀和调节。 五、三个层面工作 第一层面:毕业班的老师工作层面。学生管理强调实效性。在复习备考中,各班级要根据以往历次检测的情况及对学生今后进展潜力的评价,专心细致地进行个体分析,区分定位,我们对老师提出的口号是“培育尖子生,推动目标生,扶助后进生”。为了让更多学生能读上大学,我们要重视辅导课的开设,分科、分层次对学生进行辅导。通过检测,找出其薄弱科,集中分科辅导对优秀生、目标生、体艺类学生分层次进行辅导。做到定时间、定地点、定内容、定对象、定老师,要求每一位老
24、师都制定相应的辅导计划,负责到底。在对目标生辅导工作中,我们主要抓好以下两个方面:一方面,我们要对每个目标生建立成果跟踪档案,每个科任老师每月或每次测试都要对他们进行分析、定位,准时了解每个目标生的进展趋势,尤其是一调、二调后,我们对全部目标生再进行临界定位,采纳“面批”、“面谈”“人盯人”等灵活方式对他们进行辅导。另一方面,在开展目标生的辅导进程中,既要求任课老师明确学生的弱点和弱项,又要使学生也充分熟悉到自身的不足之处,既要抓重要知识,更要抓学生的得分点,同时要求辅导老师从学习、身体、生活等各个方面全方位关心目标生,使目标生的辅导工作做出成效。 1、每位老师要树立正确的质量观、人才观。我们
25、要求老师处处、事事要以全体学生进展为本,要成立以班主任牵头的班级目标生监控小组(联产承包责任制,将每个学生承包到每一个科任老师),要求老师无条件地贴近学生,特殊关心弱势后进学生,包括深入班级的答疑和预约面批、对学生的义务辅导等等。 2、其次我们要求每位高三毕业班老师争当负责任的老师,要以自己的言行无愧当好铸造学生正确人生观的领路人,无愧当好引领学生进入科学殿堂传授知识的启蒙者。 3、教书育人必必要有扎实过硬的专业知识,因此我们要求老师关注信息、精心备课,以过硬的教学质量取信于家长和学生。我们提倡理科类的作业习题每个科任老师必须事先做,文科类老师不能拿老师用书照本宣科,习作指导除了找相应的例文外
26、争取能亲自动手写三到五篇范文。 4、细微之处见真功。 我一直崇尚一个理念:常规+细节+过程=奇迹。教学常规要从精从细入手,考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化。好的班级、好的学科都有知自己的绝招,比如:有针对性的检测(自己组卷、手写或剪贴),指导学生建立自己的错题本、错题笔记、成立同学互助小组、精炼课堂、针对性的作业、知识系统复习等等。正是这些微细之处的提炼与升华,才使得我们那些成果优秀的老师始终立于不败之地。 第二层面:毕业班的学生层面。主要是完善管理手段,培育良好班级风气。本届毕业班毕业生从表面上来看是历年最要希望的一届,这与我们最强的班主任队伍是分不开的,但是我校的生源起点
27、较低这又是一个毋庸置疑的事实,有部分学生的学习目标不明确,学习欠缺自觉性和乐观性,对目标的追求缺乏动力,就算是学习刻苦的同学,对能否考取理想的大学也缺乏信心,因此在进入高三,我们就坚持抓好两个方面工作,一方面,坚持抓好学生的日常行为规范,加强级风和班风建设,使班级逐步形成良好的学习氛围。另一方面,坚持对学生进行理想前途教育,使学生把长远目标和近期目标结合起来,坚持定期进行主题班会,对学生进行成功激励、情感激励,调整学生每一阶段的学习状态。高三开头更严格的班级管理,创立良好的育人环境,树立良好的班级风气。以班主任为核心,科任老师以副班主任身份乐观投入到落班管理中去,加强了管理的力度,严抓学生日常
28、行为规范,严抓课堂纪律,营造教好的学习环境和氛围,培育学生良好的学习习惯和方法,培育拼搏、进取的精神。要关心学生的学习、生活情况,亲密留意学生的思想动态和心理变化,准时做好学生的思想工作和心理疏导在生活上关心学生,主动、愿意帮助学生,解决学生生活上的一些困难,对学生做到“四心”:即“爱心、关心、耐心、恒心”“四多”:即“多沟通、多激励、多帮助、多疏导”,做到爱生如子女,爱生如弟妹,促使学生全情投入学习。 第三层面就是管理层面。学校领导要关心老师、信任老师、敬重老师,充分调动全体老师的乐观性,同时要在人力、财力、物力上给予高三毕业班工作大力的支持,学校各部门都要为高三毕业班工作开绿灯,使高三毕业
29、班工作得以顺利进行。 在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说: 丢失一个钉子,坏了一只蹄铁 坏了一只蹄铁,折了一匹战马 折了一匹战马,伤了一位骑士 伤了一位骑士,输了一场战斗。 输了一场战斗,亡了一个帝国。 马蹄铁上一个钉子是否会丢失,本是初始条件的十分微小的变化,但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。蝴蝶翅膀扇出的风可以给远方带来一阵飓风,不详细解释,说白了就是连锁效应,管理的一个很小的疏忽或者失误,可能带起来一系列的问题,所以各个部门都十分重要,尤其是各个部门对毕业班的协同管理。为其我做以下要求: 1、政策上各处室向毕业班倾斜,凡
30、高三的科任老师的要求优先予以考虑和解决。 2、教学部门要抓好时间连接点,统一思想,统一要求,每次月考前召开备课组长会议,分析学科进度与存在问题每次月考后召开全体老师工作会议,反馈质量分析,商讨整改措施。至于班主任碰头会,几乎周周都要开,主要落实学生德育行为规范要求,统一工作政策。随时讨论、解决各种详细问题。 3、班级部要在抓先进、抓氛围、抓凝聚力上多想方法。 4、每个备课组都要通力合作精心组织好复习备考过程中的专题和月考制卷和大型考试后试卷的批改。(目前考试制卷的质量和试卷批改的质量我非常担心。) 20xx年,在各部门、各位老师的努力下,我校高三班级全体老师荣辱与共,团结一心,较好的完成了高考
31、任务,该如何吹响新的号角,该如何进展并完善自己,该如何用自己的努力使学校工作上一个更高的台阶我们坚信,只要我们脚踏实地就能喜气洋洋、锦上添花只要我们有无愧的良心、无畏的信心、无敌的恒心、无悔的奉献,我们就能战无不胜、攻无不克我们要以20xx年高考为契机,开创新局面,全力以赴力争圆满完成20xx届高三毕业班的各项任务。 “既然成为一粒种子,就要萌发出希望的尖芽既然成为一个音符,就要奏响属于我们的旋律既然成为一颗有生命的灵魂,就要散发夺目的光线。”志存高远,追求不止,生无所息,永争上游,这是也应该是我们千中人永恒的追求! 老师会议讲话稿4 各位老师: 我作为学校教务处的一员,受学校安排今日在这里对
32、本届小学毕业班的工作做一些不全面分析。原来想尽早的对毕业班各项工作了解一些。今日召开会议的目的是尽早对毕业班工作早谋划、早安排、早部署,在余校长、龚校长等领导的正确方针政策下,群策群力全面提升学生的学业水平和综合素养。现向大家谈谈我的观点和想法: 我认为:毕业班教育教学质量的提升和保障体现在四个“重要性”和四个“一流”毕业班的教育教学质量是学校办学质量的重要指标;是检验老师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。为此,这要求毕业班全体任课老师补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家庭、学校之间的协作要一流
33、;要实现这些目标,我认为要做好以下几个方面工作: 一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。 老师常常在饭前茶后或者课前课后都在说:这一届学生不及上一届学生,这肯定是有些主观,而且几乎每一届的老师都会发出这样的感叹。这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,“生于忧患,死于安乐”只要我们能发现问题,找准问题,然后想方设法解决问题,就一定能取得优异成果。本届六班级有以下几大特点: 1、校区不同,以往在校本部便于管理学生,便于与老师沟通沟通,学校便于对毕业班严格管理,然而本期的六班级在职业中学,而职业中学的学生与我校的学生从年龄结构上就有差距,行为习惯上也截然不同,这就给我们的老师 在管理上增加了新的课
34、题,狠抓班风班纪,努力提高班风班貌,又特殊是平安问题。尽量要教育学生少与甚至不与职业中学的部分同学往来,由于职业中学的学生绝大部分属于住校生,他们几乎脱离了家长的监管,所以说他们的行为习惯值得讲究加问号的。如遇到有向学生收保护费、强行索要钱财的等要教育学生灵活机智的与之周旋,准时告知老师,老师也要灵活机智的与职中的学生及学生的班主任迅速沟通,否则造成后果再去弥补就来不及了。本届学生人数是历届毕业班最多的一年,上一届六班级总人数为420人,本届人数为486余人多出了60余人 2、学生的基础参差不齐,家长的认知和协作各异,这也给教育教学带来很大的难度。 3、从20xx春期末考试来看我校本届六班级的
35、各科成果都令人堪忧。例如语文平均分为83分,然而上一届东城学区平均分为78分,而我校平均分81分这看似都还不错,但是我们要明白考试的监考、阅卷的老师不同,他们在监考、批阅试卷时肯定要相当严格,微小的差距在不经意的情况下就变化了,然而我们的目标是保学区第五,争学区第四,这个担子真的不轻。 4、我们既要看到前进较艰难的一面,又要看到欣慰的一面那就是今秋教育局给我校增添了青年骨干老师若干,这使我们这届毕业班老师整容的空前壮大,力气雄厚非常。由于你们无论是育人还是教书都是高手,当然高手之下无弱兵,无论是在教材钻研上、教法探究上、课改理念上、课堂艺术上还是与学生沟通上、与家长沟通上、老师与老师相互学习上
36、都能以身示范,所以对这一届我还是较放心、乐观。 5、通过前两次月考分析来看各班的差距之大,一个班的每一学科的差距也大得惊人,详细情况我就不一一赘述了,见分析表,望每一位老师专心阅读分析表,找差距、添措施、尽可能在最短时间里缩短差距。 二、如何提高教育教学的水平,我个人认为应该从以下几点作起 1、抓实课内外训练,确保做到精讲、精练、精习、精考。由于本学期是教育部深入规范办学行、切实减轻学生学业负担又一年。要求不准买辅导资料、试题等,仅靠课堂上讲的知识,我个人认为是不能参加毕业考试的,所以这就要求老师要做到每一个知识点讲透、讲细、要充分把握学生学到那些,还有那些没有学到。适当“磨”“练”“背”。
37、2、坚持提优补差,个别辅导。确保合格率,提高优生率,力争在综合得分上台阶。 3、充分挖掘资源,加强家校联系。利用我校很好信息资源“校讯通”准时的将学生在校的情况反馈给家长,包括行为习惯、家庭作业、上学、放假等形成家校合力,家校共育的有效机制。 三、既要注意知识的传授,又要重视学生的爱好爱好、各种能力、良好习惯的培育。由于好习惯成就好的人生”。 四、既要关注学科成果,又要关心学生心理健康。 1、严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成果的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成果就会成为一纸空文。对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。 2、狠抓教学质量,注意课堂
38、,严格考试,激发学生学习爱好,重在补差,让孩子们一个不能落下,由于管理好差生才是一个老师的最大能力,才能显现出这个老师的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,假如不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。此“打”非彼“打”;此“管”非彼“管”。这里“打”是指打不良苗头、不良行为、不良学风,“管”是指管理细心、关心学生的全面成长。 3、各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。 4、同科老师在教育教学过程中要注意沟通,相互取长补短,要做到资源的共享。 5、要注意对学生的激励措施,不断激
39、发学生勇往直前,不甘落后的精神。 6、要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。 五、我们要具有奉献精神。说实在的,老师这个职业就是一碗良心饭,可以说几乎没有一个老师不希望自己的学生出类拔萃的,不光是我们六班级,我看其它班级的老师也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我们的分工不同;服务的对象不同。既然我们选择就必须去付出,而且有许多的付出与回报是不成比例的,那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧! 六、要求老师与老师、老师与学校领导之间加强联系和沟通。离最后决战不到一学年时间。我们尽早安排,提前部署,就是想把本届毕业班成果提高一些
40、。在此期间肯定会遇到这样那样的问题与困难,请你们准时反馈给我们,我们尽量统筹安排好。尤其是老师与老师之间,我们要有一个统一的思想,那就是我们六班级是捆绑在一起的,是个整体,要有个“一荣俱荣,一损俱损”的思想,决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结全都,才是战无不胜的法宝。 老师会议讲话稿5 老师们、同志们: 大家下午好!今日是本学期的最后一天,在我们全校师生的共同努力下,大家靠着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度,圆满完成了各项工作任务,进一步增强了内在素养和内部活力,进一步提升了学校的外部形象,也给我们本学期的工作划上了圆满的句号!对于我们赵庄镇中学来说,20xx年是进步的一年,是进展
41、的一年。 回顾一起走过的日子,大家都很辛苦,可都能坦然面对、专心工作,令人人敬佩。在这里我向大家表示诚心的感谢:感谢老师们对学校工作的支持!感谢老师们对学校团队和大局工作的维护!感谢老师们对我本人工作的理解和支持!通过近一年的工作,我感慨很深,结合学校实际,提出以下两点想法与大家共勉: 一是团结实干,团结是事业进展之本。中华民族是一个崇尚团结,重视团结的民族。众志成城,风雨同舟,重视团结,作风就良好,工作就得力,事业就成功。决不能做损人不利己的事,决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校进展的不良行为直言相劝,敢于对影响学校形象的不良作风直面批判,以校为家,校荣我荣。 二是树立高尚的
42、人格形象。学校的整体形象,是通过每个教职工的言行体现的,每个人的一言一行不仅代表个人,而且直接影响学校的形象和声誉。因此,我们要自觉践行党的群众路线,不说不利于大局的话,不做有碍于进展的事,不做有损学校形象的人,带头维护大局,带头遵章守纪,时时处处,事事从严要求自己,始终做到自重、自省、自警、自励,把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监督之下,真正做到求真求实不求名利,负重负责不负民意,真正做到在大是大非面前立场坚定,在利益冲突面前听从大局。多说说好有利于学校形象的话,多做做好有利于学校进展的事。 老师们,同志们,寒假即将到来,希望大家借助假期调理好自己的疲惫
43、身躯,合理安排生活,留意饮食,也留意我们的老师形象,遵纪守法,为人师表。另外,假期值班人员要专心负责,按时到岗,忠于职守,做好交接时的各项工作,请老师们要保持电话畅通,以便有事学校与老师们准时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人,教育孩子。走亲访友,平安出行。节制娱乐,熬炼身体。加强学习,不忘工作。 又是一年播种耕耘,又是一年秋收冬藏,我们在总结反思中积累,在谋化奋斗中进步。不管结果如何,我们更注意的是过程。老师们,没有什么 可以阻挡住我们前行的脚步,没有什么理由让我们裹足不前,那么就让我们盘点生活,让昨天沉淀为历史,举杯共祝明天会更好。 最后祝全体职工:家庭幸福美满,事业蒸蒸日上,一生平安
44、快乐!预祝你们过一个充实而又愉快的假期!感谢大家! (二)老师们: 大家好!负重拼搏,我们送走了攻坚克难的一年。团队协作,我们抒写了除旧布新的新局面。在我们全校师生的共同努力下,大家靠着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度,我们可以自豪地说,我们圆满完成甚至超额完成了学期初预定的奋斗目标,进一步增强了内在素养和内部活力,进一步提升了学校的外部形象,向领导和老百姓、向关心爱惜我们的社会各界人士交了一份满意的答卷!也给我们本学年的工作划上了圆满的句号!对于我们孟姑集镇中学来说,20xx年是进步的一年,是进展的一年。 回顾与大家一起走过的日子,说实话,我们大家都很辛苦,大家除了完成教学任务,还协
45、作我们完成了学校的阶段性工作目标,完成了上级给我们下达的各项目标任务,有时忙得透不过气来,年轻老师顾不上生病的孩子,中年老师顾不上年迈的父母,有的老师带病还坚持工作,但大家都能坦然的面对、专心的工作,没有怨言,任劳任怨,着实叫人敬佩,这就是老师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能取得一个又一个的成果,一次又一次得到家长和社会的好评,而全部成果的取得都不是哪一个人能独自完 成,都是我们这个群体共同努力的结果,是集体力气的展现。在这里我向大家表示诚心的感谢:感谢老师们对学校工作的支持!感谢老师们对学校团队和大局工作的维护!感谢老师们对我本人工作的理解和支持!通过近一年来的工作,我感慨很深,结合学
46、校实际,谈几点成果与大家共勉: 办学水平稳步提高。一年来,在教学工作方面,我们一贯强调狠抓常规的思想,将成果放在第一位,进行了规范的常规教学管理,进行了一系列教学活动,旨在提高师生的质量意识及能力,收到了显著效果。可以说是开了一个好头,起了一个好步。 教学教研的有效开展,促进了教学成果的不断提高。今年的中考成果学校管理日益规范。一年来,在学校管理方面,学校不断创新工作方法,完善管理制度,规范学生行为,学生整体精神面貌乐观、健康、向上。特殊在思想政治工作方面,我们运用多种形式、多种渠道从不同角度对学生进行了人生、爱国、尊师、团结、创新等教育,使学生在整体精神面貌、文明程度等方面都有很大的进步,取
47、得了不小的成果。学生爱校尊师的风尚正在形成。通过一年的尝试,我校纪律有了明显的好转,得到了全校师生以及社会各界的广泛认可。今年初三平安稳定的离校,小六的报名工作就是有力的证明。 为了进一步加强管理,学校在硬件上不断加大投入。今年学校投入近5万元,更换、增添了多个平安监控摄像头,对重点区域,宿舍、食堂、校门、教学楼进行二十四小时监控、录像,学校领导可以随时上网检查监控情况,处理突发事件。 办学条件不断改善。为了改善办学条件,提升教学质量。学校为初三教室配备多媒体,并连接了网线。本学期,学校克服种种困难,争取一切条件,投入近40万元,建设了水冲式厕所、教职工车棚。6月1日高配置的学生公寓楼已正式投入使用。学校还硬化了路面,美化了校园。给师生提供了一个舒适的环境。 班主任素养继续提升。一个好班主任就是一个好班级。一年来,班主任工作卓有成效,其专心负责的态度及良好的精神状态也都好于过去,班风学风正以不同的风格发挥着作用,大部分班主任都能深入学生,了解学生,转变工作方法,用情、用理、用平坦去影响学生,收到了很好的效果,也受到学生的赞许。值得一提的是一大部分年轻
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