通用学校控辍保学工作方案计划.docx

《通用学校控辍保学工作方案计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用学校控辍保学工作方案计划.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、通用学校控辍保学工作方案计划 通用学校控辍保学工作方案计划7篇 有的人问，什么是控辍保学呢？控辍保学应该怎么做？学校有控辍保学的详细方案和计划吗？下面是我为大家整理的关于通用学校控辍保学工作方案计划，欢迎大家来阅读。 通用学校控辍保学工作方案计划篇1 正阳关学区下辖义务教育学段学校12所，其中九年一贯制学校1所、初中1所、小学6所、民办小学1所、教学点3个。为了进一步全面贯彻落实义务教育法、未成年人保护法等法律法规，落实控辍保学工作精神，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合正阳关学区实际工作情况，特制定此方案。 一、指导思想 专心执行上级教育主管部门的有关规定，依法实施九

2、年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，掌握学生辍学，全面推动素养教育。统一熟悉、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，相互协作，切实做好义务教育控辍保学工作。 二、工作目标 将义务教育学段辍学率掌握为0，在校生巩固率要达到100%。各校争创控辍保学先进集体，全体老师争当控辍保学先进个人，切实保障未成年人的合法权益，保障正阳关学区内学生教育健康进展，进一步提高

3、义务教育质量，巩固已取得的“控辍保学”成果。 三、组织领导 成立正阳关学区控辍保学工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 职责：负责学区及本单位控辍保学工作，领导小组下设办公室，由孙庆平同志详细负责有关控辍保学日常工作。 四、主要措施 （一）坚持依法控辍 1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的熟悉。 （1）继续坚持根据上级文件的要求，将“三法”（即义务教育法、未成年人保护法、教育法）教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受义务教育的权利。 （2）每学期初，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过校园广播、板报、

4、宣传橱窗、标语、致家长一封信、家长会、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁布的义务教育法及其实施细则、教育法、未成年人保护法等有关法律法规，全体师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都熟悉到接受义务教育是法定的又是有用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。 2、继续建立健全有关的规章制度，明确控辍保学责任。 （1）为把控辍保学这项长期性、艰难性、动态性的工作切实抓好落实，学区各学校继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案，如控辍保学报告制度、家访登记制度、家长通知书制度、学籍管

5、理制度等。以上各项制度的实施与完善，便于随时把握学生动态，对生源的去向了如指掌，为准时发现准时做好辍学学生和家长的工作提供正确信息，防止出现管理上的空白，做到未雨绸缪，防患于未然。 （2）将控辍保学工作纳入学校和老师工作考核，并作为一项重要内容。考核结果与年终的评优选先、职称评聘等挂钩，奖优罚劣。结合开展控辍保学评先评优活动，对控辍保学工作成果突出的给予表彰、宣传典型阅历。每学年末，根据考核结果，向县教体局推举控辍保学先进单位和先进个人。 （二）坚持管理控辍 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。学区和各学校、学校和班主任及授课老师层层签定控辍保学责任书，并执行分片包干，把控辍目标分

6、解量化到每一位任课老师。 2、为了正确把握辍学保学情况，各学校、各班级对发生辍学情况或苗头上报不过夜，对出现的新情况准时报告学校、学区，特殊情况上级镇政府，做到随时检查和处理。 3、各学校要建立规范的学籍档案，休学、转出、转入手续要规范齐全，对辍学情况要建立劝返工作台账，准时上报工作进展。 4、执行控辍保学考核“一票拒绝”制度，对有辍学学生的单位，年终考核一票拒绝，不得评先评优。 （三）坚持教改控辍 1、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，切实减轻学生过重的学习负担，激励学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强老师和学生、学生和

7、学生之间的亲和力、凝聚力。 2、通过教育科研，提高老师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 （四）坚持帮扶控辍 学校老师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，用真心爱惜辍学生，关心辍学生，常常家访，准时把握学生的思想动态，让他们安心的上学，以真情实感把学生留住。切实关心残疾儿童入学就学，实行随班就读、送教上门等方式，细化关爱措施，帮扶残疾儿童生活、学习和心理上的困难。保证学区内适龄残疾儿童建籍、入学、学好、留得住，不让一个残疾儿童辍学。

8、 （五）坚持扶贫控辍 把教育扶贫、减轻农夫负担和控辍保学结合一起，严格执行“三免一补”和免费养分午餐，把教育扶贫政策落实到位。严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。 通用学校控辍保学工作方案计划篇2 义务教育是依照法律规定对全部适龄儿童、少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，掌握学生失学辍学，保障适龄儿童、少年完成义务教育是贯彻落实中华人民共和国义务教育法，全面实施素养教育、促进教育均衡的重要内容。为切实做好我校义务教育控辍保学工作，根据国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（国办发20_72号）精神，根据钟山区关于进一步加强义务教

9、育阶段控辍保学工作的通知要求，特制订本工作方案。 一、成立控辍保学工作领导小组 组长： 组员： 二、控辍保学工作机制 （一）明确工作职责 1、每学年、每学期初，学校和相关处室、相关教职员工层层签订控辍保学工作责任书； 2、各班主任与家长签订家长控辍保学责任书。 （二）工作制度 1、报告制度 班级报告制度： （1）科任老师实时监控班级学生的上课情况，发现学生无故不上课要立即报告班主任； （2）班主任实时监控班级学生的流淌情况，发现新生无故不到校或在校生无故不上课要立即与其父母或其他监护人进行沟通，追查原因，并记录相关资料，上报班级主任； （3）对新生无故不到校或在校生无故不上课超过3天的要上报教

10、务处，并上报有关家访情况记录。 班级报告制度。 （1）班级主任接班主任报告后进行登记，并建立控辍保学档案； （2）学生不上课超过3天的要上报德育处，并将相关控辍保学档案交教务处； 教务处报告制度 （1）教务处接班主任报告后要进行登记，对无故不上课超过3天的要建立控辍保学档案； （2）学生无故旷课达到2周的，要上报控辍保学工作领导小组。 教学处报告制度 无故旷课达到2周，期间虽经学校多次联系要求复学，仍无效果的、或经多方联系仍然无法联系的在籍生，根据钟山区教育局关于中小学生学籍管理的实施细则（试行）的规定可视为辍学。对辍学的学生，经请示学校学控辍保学工作领导小组后，教学处将学生失学辍学情况准时上

11、报学区教育办学籍管理员。 2、劝返处置程序 （1）发现学生无故不上课班主任要立即联系其父母或其他监护人； （2）对无故不上课超过1天，且联系家长做工作后仍不返校的学生，班主任要进行家访，追查原因，并记录相关资料，上报班级主任； （3）对无故不上课超过3天的学生，要上报德育处，德育处根据家访制度准时组织进行家访，乐观做好学生的劝返工作，家访人员持限期返校通知书送达学生家长（或监护人），办理好签收手续，给定该生回校学习的期限，并把家访结果记录存档。 （4）经劝返、督促教育无效的，教务处通过学校教学副校长、社区等，协调公安、司法等部门依法追究家长或其他委托监护人法律责任，实行强制措施，确保失学辍学学

12、生尽早入学复学。 （5）学校在劝返过程中要有工作记录，留存劝返工作佐证材料（电话、录音、照片、工作记录文档等）备检。 （三）规范学籍管理制度 1、教务处要根据钟山区义务教育阶段学籍管理暂行方法、南开中学招生和学籍管理规定的要求，规范义务教育阶段学生转学、休学、复学、请假等业务核准程序。学校须留存纸质证明材料（转学、休学、复学、请假），严禁弄虚作假。 2、初一新生入学、初二、初三插班，教学处接收学生后要准时办理学籍，详细核实和记录学生转出、转入、休学、复学等变动情况，做到来得清晰，去得明白，确保学籍系统与实际在校人数全都。 3、每学期开学第一天，教务处要和每个班级、每个班主任核实在籍学生人数，班

13、主任是该班控辍保学第一责任人。 4、对未申请转学的学生或申请转学但未落实的学生，任何人不得强迫其转学，由此造成学生辍学的，由违纪行为实施人承担全部责任。经排查，对确认已在外地上学的，教学处要督促班主任通知学生家长或监护人尽快办理转学手续，做到人籍全都，不漏一人。 （四）宣传制度 1、每年3月和9月学校通过印发致家长一封信、召开家长会、家访、网站、等多种形式，宣传讲解中华人民共和国义务教育法未成年人保护法，不断强化父母（监护人）的责任意识和法律意识。加强学生法制教育，增强学生的法律知识和自我保护意识。 2、学校通过召开家长会、家访、等形式，宣传办理转学、休学、复学、请假等学籍业务相关流程及手续。

14、 通用学校控辍保学工作方案计划篇3 “控辍保学”是普及九年义务教育工作中的根本任务，也是我校教育教学工作的重要工作。为进一步全面贯彻、专心落实义务教育法、未成年人保护法等法律法规，确保我校控辍保学工作能顺利开展，巩固进展义务教育工作成果，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。 一、指导思想 以党的教育方针为工作核心，_，专心执行上级教育主管部门的有关规定，统一熟悉、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和

15、组织社会、家庭、学校等各方面力气共同参加，严防死守，齐抓共管，相互协作，切实做好我校的“控辍保学”工作。 二、成立控辍保学工作领导小组 组长：周三伙 副组长：陈和庆 成员：唐兴华、李永松、丁红旗孙双喜丁美莲各班班主任 领导小组下设办公室，由唐兴华同志详细负责日常工作。 三、工作目标 各班级争创“无辍学班级”，确保无一名学生因贫困辍学，力争无一名学生因厌学辍学，努力保住20_年秋季开学报表上的868名在校生数无一人辍学，对秋季开学建档立卡学生进行系统比对，对伤残儿童信息摸底更新，确保我校控辍保学工作取得实效。 四、工作措施 1、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长中层领导班

16、主任学科老师”控辍保学工作机制。 2、加强控辍保学工作宣传力度。结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规，使广阔人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育，提高学生上学的乐观性和主动性，增强家长培育子女读书的责任感和期待感。 3、开学初加强对易流失或辍学学生的摸排和稳定工作，对疑似辍学学生信息上门走访。此项工作由班主任负责落实。在秋季开学前各班主任要对本班学生进行摸排，发现有流失或辍学倾向的学生，要准时实行恰当措施对其做好稳定工作，开展上门家访工作，并做好工作记录，确保不让任何一

17、个学生辍学。 4、建立控辍保学工作日常报告制度。班主任在对本班级学生进行摸排后，要准时将摸排情况报告学校。如有辍学意向的学生，在多番努力下仍然不能留住的，学校向上级主管部门报告。 5、实行巩固率与班主任工作考核及老师教学成果挂钩制，对巩固率不达标的班级老师取消评优、评先资格。 6、坚持家访制度。乐观做好学生家访工作，切实做好学生的思想工作，用爱心呵护学生，关心学生学习、生活困难，帮助学生克服困难。 7、切实落实控辍保学包保责任制工作。此项工作由学校负责统筹安排，相关人员详细负责。 8、学校建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休学、转学、辍学档案等。 9、坚持教改控辍

18、保学。学校和老师乐观开展教研教改讨论，让课堂变得好玩、高效，让学生爱学习、会学习。 10、坚持扶贫控辍保学。严格收费管理，坚决杜绝乱收费现象；严格落实免费义务教育和教育资助政策，保障建档立卡的家庭贫困学生零辍学；做好残疾少年学习保障工作，根据残疾少年的残疾程度、家庭意愿和经济状况，以做好随班就读和送教上门工作，做到“一生一案”，确保每一名适龄残疾少年接受合适的教育。 五、工作要求 1、相关老师要听从领导小组办公室的工作安排，按时、按要求切实落实相关工作，不得以任何理由推诿塞责。 2、相关人员要保持通讯工具24小时畅通，凡因通讯不畅导致工作受影响的，一律视为推诿塞责。 3、未尽事宜，临时通知，通

19、知方式：电话、学校工作群。请各位老师随时留意。 通用学校控辍保学工作方案计划篇4 “不让一个孩子失学”是我们老师“控辍保生”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。在本学期我将进一步加大管理，不断探究，准时留意学生的思想状况，我要从以下几个方面抓起，努力使保学控辍工作收到实效。 一、开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力 我班那几个厌学的学生大多不是由于经济因素造成的，而是由于对学习失去了爱好。产生了厌学思想。针对这一情况我在这学期要重视发挥学生的特长。努力调动学生的学习乐观性。学习失败的学生往往在其它方面都有独特的能力，或是艺术方面，或体育方面，有的是在劳动方面。学校如何让这样的学生感到自己

20、身上有闪光点，感到学校不仅是学习好的学生的殿堂，同时也是那些有特长方面学生的圣地，使他们愿意在这块园地里成长、进展。本学期打算开展的跳绳、踢毽竞赛，演讲，科技制作等活动吸引学生参加体育活动，有几名接近辍学的学生都在这些活动中找到了自己的位置，成为进展自己的亮点。 二、所教的每个学生的家庭状况，削减贫困家庭经济负担 本学期我市的贫困生已经减免了学费书费，对生活有困难的学生执行两免一补。对于特殊困难的学生，我们实行师帮生，生帮生，向上级争取，向教育局争取，尽可能帮助学生解决就学的必要经费。要了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心伴侣。 作为数学老师在教学中把对学生的热爱之情，对事业的忠

21、诚之情都体现于每一节课，做到既教书又育人，把提高学生的学业水平，让学生在自己的潜能方面得到进展作为老师的自觉行动，而且以师德标准严格要求自己，不在补课上做文章，不在编印学习资料上打圈子，以实实在在的工作赢得学生，赢得家长，赢得社会的认可。 三、课堂改革教学，为学生学会而教 课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的，作为老师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，把握知识的爱好。 首先是教学手段的先进，乐观进行教学改革，多利用多媒体教学，精心制作课件保证学生的教学需要。只有信息现代化，

22、才能在较短的时间向学生输出大量信息，这是教学改革的必须，作为年轻老师的我会在这学期努力做到。同时教学中在了解学生的哪里欠缺基础上，执行有的放矢的教育，达到真正的因材施教，使教学更具针对性。 总之，我会不断探究，从思想上熟悉控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。 通用学校控辍保学工作方案计划篇5 为进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此工作计划。 一、指导思想 专心执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作

23、是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的详细措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。 二、工作目标 根据我校的今年的实际情况，本学年全校各班的辍学率必须掌握在2%以下。 三、主要措施 (一)以法控辍，综合治理 学校根据义务教育法制定辍保学措施，明确规定老师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 (二)以管控辍

24、，措施保学 1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组： 组长：许芝英 副组长：余连和吴万斌黎明 组员：邓文炯蒙军黄顺权徐刚王应文许正英付胜金各班班主任 2、要召开一次全体老师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“贫困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续执行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课老师。 3、为了正确把握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每日都要向班主任汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。 4、为了更好地促进控辍保学工作，学校实行奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课老师

25、年终考核加 10分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课老师扣 10分。 5、学校同样执行控辍考核“一票拒绝”制度，对辍学率超过4%的班级，该班的任课老师年终考核一票拒绝，不能评为各级各类的优秀老师，不能评优秀班主任及先进班级。 (三)以质控辍，爱好导学 1、通过老师教育科研，提高老师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，激励学生进展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力。 3、深入开展师德

26、、师风教育，要求每一位老师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生爱好，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，老师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。 (四)以德控辍，以情劝学 切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求老师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱惜辍学生，关心辍学

27、生，常常家访，准时把握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。 (五)以资控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，援助贫困生。 (六)合力控辍，巩固成果 要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参加，常常准时地和家长沟通。乐观争取社会的支持，依托村委教育组织，实施村委保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。 四、考核方法 学年度各班控辍工作指标完成情况考核，以学年初

28、学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。 通用学校控辍保学工作方案计划篇6 一、加强领导，提高熟悉。 我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都乐观工作，加强管理。成立发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参加捐资助学等工作。 二、完善制度，抓好落实。 为了确保我校应管辖范围的适龄儿

29、童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，经校务会讨论制订了学校控辍保学的两个关键点：一是达到上一班级的适龄儿童教育处和一班级班主任必须严格把关入学，不让一个学生辍学；二是16班级的在校学生每学期开学时班主任必须严格落实不让学生由于某些特殊情况而失学。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位老师都能按规定要求，主动、乐观、专心地工作，加强管理，成果十分显著。 三、措施与方法。 1、领导分片包干发动适龄儿童入学。各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交中心校教育处。对适龄入学儿童准时做工作，想方法发动其准时入学。 2、各班主任、科任老师要

30、乐观协作各片领导工作。老师深入村，了解模底、家访，发动家长送子女入学。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。 3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，要实行免、减学生教辅练习册用书的方法，确保了那些贫困生入学。 4、学校规定，对贫困生，每位班主任都要找本班的扶助对象，把名单报学校总务处，从各种渠道对学生进行帮扶，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。 5、学校要组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。 6、要加强老师的职业道德教育。严禁发生体罚和变相体罚现象的发生，绝不允许老师卑视、讽刺和讥讽学习上的后进生，要严格掌握有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅

31、导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为，防止因学习困难而辍学的现象发生。 通用学校控辍保学工作方案计划篇7 一、指导思想： 为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高普九质量和水平，巩固普九成果，我校特制定控辍保学工作计划。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师准时留意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： (一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施，每位成员的工作态度及工作表现、工作成果均与每学年一次的老师考核相联系。 (二)执行三包一挂，进行全员管理

32、。 我校在成立学籍管理领导小组，建立校长包全校，主任包级部，老师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到准时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未准时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 (三)强化措施，执行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作： 第一，专心落实素养教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把爱好还

33、给学生。 第二，教学中做到因材施教。我校将按降低门槛，拔高门框的总体思路，并以课堂教学为切入点，执行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的爱好。 第三，严格按减轻学生课业负担的要求。管理教学，落实三必三选，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。 第四，学校组织老师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行心理健康教育，打破辍学念头对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的平坦。 第五，加强平安管理，优化育人环境。为让学生在校平安地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查平安隐患，准时排解担心全因素，确保学生的生命平安，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。 第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，准时对老师进行法制教育，保证学生的身心健康。