小学数学二年级下学期知识点梳理.docx

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1、小学数学二班级下学期知识点梳理 小学数学二班级下学期知识点梳理 数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培育学生良好思维品质的催化剂。下面我为大家带来小学数学二班级下学期知识点，希望对您有所帮助! 小学数学二班级下学期知识点 除法知识点 _知识点_ 1、能正确把握除法竖式的书写格式，把握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。 2、进一步体会除法的意义。 有余数的除法 1、体会有余数除法的意义。 2、积累正确的试商方法。 4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。 5、能运用有余数除法的知识解决一些简洁的实际问题。 分苹果(竖式除法)

2、 知识点： 1、把握表内除法竖式的书写格式。 2、把握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。 分橘子(有余数的除法(一) 知识点： 1、体会有余数除法的意义。 2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。 分草莓(有余数的除法(二) 知识点： 1、把握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。 2、能运用有余数除法的知识解决一些简洁的实际问题。 租船(有余数除法的应用(一) 知识点： 灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简洁实际问题。 派车(有余数除法的应用(二) 知识点： 灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简洁实际问题。 _练习题_ 497=

3、()10217=()6416=()7212=() 22113=()1089=()24015=()7218=() 84=()217=()19614=()63=() _参考答案_ 497=(7)10217=(6)6416=(4)7212=(6) 22113=(17)1089=(12)24015=(16)7218=(4) 84=(2)217=(3)19614=(14)63=(2) 小学二班级数学基础知识点 _知识点_ 数一数(熟悉新的计数单位) 知识点： 1、熟悉计数单位“千”“万”。 2、2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万。 3、把握万以内数

4、的数位挨次。从右起第一位开头依次为个位，十位，百位，千位，万位。 4、结合详细情景，对“一千”和“一万”有详细的感受。 5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。 拨一拨(万以内数的读写) 知识点： 1、会数数：一个一个地数十个十个地数一百一百地数等。 2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。 3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。 4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。 比一比(万以内数比较大小) 知识点： 1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，假如

5、数位相同，先比位，位上的数相同，就比较下一位 2、能够用符号表示万以内数的大小。 3、能结合实际进行万以内数的估计 _练习题_ 1.3045是一个()位数,位是()位. 2.一个三位数,它的位是()。 3.1256是由()个千,()个百,()个十和()个一组成。 _参考答案_ 1.3045是一个(4)位数,位是(千)位. 2.一个三位数,它的位是(百)。 3.1256是由(1)个千,(2)个百,(5)个十和(6)个一组成。 小学二班级数学复习知识点 第一单元 数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判定。 4、数据收集-整理

6、-分析表格。 第二单元 表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常根据从前往后挨次读，“”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。新 课 标 第 一 网 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三

7、、用26的乘法口诀求商 1、求商的方法： (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数每份数=份数 被除数=商除数 总数份数=每份数 被除数=商除数+余数 一个因数=积另一个因数 数除=被除数商 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： (1)所求问题要求求出总数，用乘法计算 (2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元 图形的运动(一) 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

8、 成轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生转变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能相互重合。 3、旋转：物体围着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 小学二班级数学知识点归纳 第四单元 表内除法(二) 一、用7、8、9的乘法口诀求商 求商方法：想“除数( )=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。 二、解决问题

9、求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 第五单元 混合计算 一、混合计算 混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的，再算括号外面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按挨次计算。 二、解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2、可以画图帮助分析。 3、可以分布计算，也可以列综合算式。 第六单元 有余数的除法 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法： (1)先写除号“

10、厂” (2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 (3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积，假如没有剩余，就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 (1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 二、解决问题 根据除法的意义，解决简洁的有

11、余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。 小学二班级数学知识点总结 第七单元 万以内数的熟悉 一、1000以内数的熟悉 1、10个一百就是一千。 2、读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。 3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。 4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。 二、10000以内数的熟悉 1、10个一千是一万。 2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是

12、10，的两位数是99最小三位数是100，的三位数是999最小四位数是1000，的四位数是9999最小的五位数是10000，的五位数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 (1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。 (2)先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2、估算：把数看做它的近似数再计算。 新|课 |标|第 |一| 网 第八单元 克和千克 一、克和千克是国际上通用的质量单位。 二、计量较轻的物品的质量时，通常用“克”作单位 计量较重的物品的质量时，通常用“千克”作单位。 三、1千克=1000克 1千克=1公斤 1公斤=2斤 1斤=500克 1斤=10两 1两=50克 四、估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。 第九单元 数学广角 推理时，先根据条件确定必定情况，再用排解法确定其他情况。