小学英语培训学习工作心得5篇.docx

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1、有用小学英语培训学习工作心得5篇 有用小学英语培训学习工作心得5篇 从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇叙述自己的思维心得体会，可以让我们不断思考和不断进步。下面是我为大家整理的有用小学英语培训学习工作心得，希望能对大家有所帮助。 有用小学英语培训学习工作心得精选篇1 3月1日，我有幸参加了由_区教育局组织的小学英语老师培训会议。会议分为两部分，上午由_一中的董老师给我们做英语语音基础知识的培训。董老师讲课专心、细致，主要内容包括：26个字母的发音，元音和辅音的发音，单词的重读，句子的连读等。下午由区教育局的陈主任给老师们做英语教学方面的培训，主要内容有：英语教学常规基本要求，对课程标准

2、的学习要求，小学英语教材删除的模块讲解，自然拼读法的学习要求及相关视频的观摩等。本次培训的内容丰富多彩，通过这次的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就谈谈本次小学英语培训心得体会。 一、名师指导语音语调，有效规范老师的语音语调 本次专门请了我区一中的董老师来给我们上课，我收获不小，通过学习让我忽然意识到自己的不足。我认为作为英语老师一口标准的英语是非常重要的，所以我将更加虚心、专心的学习语音语调知识。 二、新课程教学要求解读，把握教学方向 陈主任带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，让我进一步明确了教学方向，更好的了

3、解了各年段的学生应该把握哪些知识与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！ 三、小学英语课堂教学设计的规范化 一堂课的好与坏很大一部分是取决于这堂课的课堂教学设计的好坏，陈主任对我们的英语教学常规提出了新的要求，给了我很大的启发，也激励我在今后的课堂教学设计中更加规范化，更好的根据要求，让我的课堂教学设计更加完善有效化。 四、观看视频，学习优秀老师的教学阅历 在培训过程中陈主任让我们观看了2节自然拼读课的视频，2节课都是由男老师上的，非常精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还

4、是教学理论，都知之甚少。因此，以后要努力学习，特殊是要学习一些优秀老师的教学阅历，擅长发现，擅长积累，擅长讨论小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学讨论能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。 总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况动身，专心钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会专心钻研教材，专心备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。 有用小学英语培训学习工作心得精选篇2 作为

5、一名英语老师，我已经工作三年了。事实上，不是如此而已。经过三年的教学，我深深的感受到教小学英语的之累之难。正因如此我感到工作中的压力巨大、困惑诸多，迫切需要较系统的充电学习。 经过这两天的的学习，我感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和阅历的一次科学洗礼。学习的第一天由专家为我们讲解了小学英语课堂学习的习惯培育，专家是详细从八个方面给我们讲解的。 首先讲解的倾听的习惯、 第二：说话的习惯、 第三：朗读的习惯、 第四：背诵的习惯、 第五：书写的习惯、 第六：作业的习惯、 第七：预习的习惯、 第八：复习的习惯等 下午由另一老师给我们讲解了如何促进有效英语课堂教学，老师从创建良好的校园英语文化

6、方面入手，以自己学校所举办的各类活动为切身体会向大家讲诉，让我们看到了一个丰富的校园一个个好玩的英语课堂学习的第二天是老师作得谈老师的专业进展讲座，系统的为我们讲诉了怎样才能上好一节课。学习的这两天，真是收获颇多啊!下面我就将我学习的心得总结一下。 一、专心备课，面对全体授课 在教学中，专心备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究小学英语快乐课堂。此外，还要专心阅读各种教科书，根据学生的实际情况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教育，教育优等生帮助后进生。 二、在课堂中教学 第一，在课堂上，专心授课，运用实物教具、简笔画、情景教学、

7、手势语言等方法来启发学生，激励学生大胆质疑，留意师生互动、生生互动，充分调动学生的乐观性。 第二，在批该作业方面 学生的作业要按时准时的批改，并详细的做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还要执行面批方法。 第三，在听力方面 为提高学生的听力水平，长让学生听英文歌曲及英语会话录音带，还让学生学习表演对话。 三、自身的学习 1、英语老师必须具备扎实的基本功 作为一个小学英语老师必必要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我敢看了几节录像课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特殊是实验小学范老师的二班级下册Unit4my

8、toys的教学。在教学中，范老师留意了知识的积累和拓展，留意了学生学习策略的培育。为了帮助学生巧记单词，她反复运用自编的顺口溜，帮助学生认读新单词。巩固的任务设置也很到位，采纳多种多样的游戏活动帮助学生记住单词和句型，尤其是“送玩具回家这个活动”令我映像深刻。张老师在这节课中，留意创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言，可见老师一系列基本功很过硬，这节课让学生学得轻松学得愉快。 还有实验学校的另外一位老师的一节课，也让我开了眼界。那位老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师也设计了多种活动，调动了学生的乐观性，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了

9、学生的主体作用。 2、教学理念和思想必须更新 通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进，尤其是听了夏颖老师介绍低班级的教学后，我深深地觉悟了，英语老师要时时刻刻学习。随着经济国际化全球化的进展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，假如老师不留意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。 在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面对全体学生，留意素养教育，突出学生主体。特殊强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱

10、好。“爱好是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以老师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培育学习英语的爱好。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程。所以，我们应该以小学生伴侣、帮助者的身份出现，敬重每一个学生。特殊要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，激励他们所做的一切尝试，保护他们的乐观性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参加性，培育合

11、作意识。 3、教科研技能有待提高 此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为年轻老师，作为一线英语老师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想转变教学模式，实施真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到小学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，擅长分析，争取成为一名优秀的小学英语老师! 有用小学英语培训学习工作心得精选篇3 今年暑假，县教育局为提升中小学英语老师专业素养及教学水平，有效提高英语教学质量，特邀请美中

12、友好志愿者18名美籍外教老师赴我县对256名中小学英语老师进行了为期两周的暑期英语培训。我有幸参加了本次培训活动，使我收获良多，感慨颇深。从而留下了一次难忘的培训经历。 在这次培训活动中，起初我心理压力大，听起来比较吃力，想说却又生怕出错闹笑话。最后在Keenan老师Megan老师及十多位老师的耐心引导和激励下，使我打消了害羞胆怯的心理。勇敢的参加到课堂活动中去。 在这次培训中，外教老师诙谐幽默，亲切自然的执教态度及风趣幽默的教学方式使这个炎炎夏日美丽而生动。他们的不骄不躁，不厌其烦的教学理念深深感染了我。十天里，尽管天气闷热，酷暑难耐，但每位老师每日5节课，每堂课都会按时按点侯课。并且在课前

13、会做好大量的课件、草裙卡、习题、气球、皮球、苍蝇拍等等教学用具。上课特殊有计划，课前的Warmup使原本枯燥的课堂顿生活力。老师们对我们的口语点拨，语法指导，听力练习，写作指导等诸多方面给予了最有用的指导。幽默的肢体语言或激励的眼神时刻激励我们大伙开口，excellent，good，wonderful等激励语时刻贯穿于课堂教学。我们的畏难情绪消除了，争先恐后地与老师沟通，探讨。经过培训，我了解了东西方文化的差异，中美教育方式的不同。地理、家庭、环保、运动、节日等为主题的Topic使我觉得教学要与实践相结合。听力课上，与Carolyn老师的听画活动，你说我猜游戏中的互动环节，老师亲切的眼神，激励

14、的语言使我至今难忘。课后我们相互拍照留念，谈论中美文化，无不体现着“中美友好”的和谐标签。 在这次培训中，十多位外教老师对我们的倾囊相授及言传身教使我学会了敬重，体现了公平，建立自信心的重要性。Icandoit是从教人员的必修课，课堂教学不仅仅只是知识传授，疑难解惑更是与Reallife的教学引导与结合。真正在生活中学会观察与思考，学习与制造。 培训使我感受深刻，意义非凡。课堂中灵活多样的教学方法，幽默风趣的表情会时刻吸引我们的孩子。开放式的教学方法，口语技能的有效结合，会使我的英语课堂学有所用，更进一步。我从教小学英语教学16年，课堂中也尽己所能去设计教学环节，具有较好的吸引力。但还没能很好

15、的调动起孩子的求知欲和语言爱好。因此，这次培训真的是时不我待，雪中送炭。作为一名英语老师，文化的传播者、影响者必须养成乐观学习的习惯，多听多说，更新知识点，创设新观念，具有渊博的文化素养才能与学生互动沟通，学习与生活相结合，达到学以致用的目的。 这次培训活动使我深刻熟悉到作为一名一线的英语老师要有“终身学习，放眼世界”的格局。培育学生在英语方面听、说、读、写的重要性。尤其小学英语老师更肩负着小学生的英语启蒙教育，正确的发音，良好的学习爱好，开口与人沟通的士气，大胆的展现自己更是我们义不容辞的责任和使命。 为期两周的英语培训短暂而快乐，学习而充实，我会将本次学习的点点滴滴取长补短，乐观投身于教育

16、教学中去，思考与学习，创新与实践相结合，使我的英语课堂在学习中进步，在历练中成长。 有用小学英语培训学习工作心得精选篇4 本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去沟通沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。很荣幸听了四位老师的精彩讲座。 姜老师的讲座让我们更明白明确小学的教学目标的重要性以及如何更好得制定小学教学目标。姜老师严谨的演讲风格让我感受很多，作为年轻老师要更准时新教育观念，明确老师角色。学习教育理论，根据相应的教育理论指导教学实践。准时改进教学方法，提高课堂教学效率。平时乐观参加教科研，增强创新自身能力。把握学习机会，努力提升专业

17、水平 郑老师的讲座让我们明白了什么是课堂观察，让我们了解到老师要提高教学水平就要对自己的教学行为进行分析与反思，老师从多种渠道获得信息。是老师获得实践知识的重要来源，也是老师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。 刘老师和我们共享了论文写作体会，听了刘老师的沟通后。我感受很深，为什么自己写不出高质量的论文。由于积累的不多，由于沉淀得不深。刘老师说要给学生一碗水，老师自己应该有一桶水。这句话我深深记在心里，也会付诸于行动中。 胡老师的讲座从细节上和我们共享了如何培育小学生的习惯。要培育学生良好的听的习惯，良好的说的习惯，良好的读的习惯，良好的写的习惯。从听说读写四

18、个方面结合自己的教学阅历，详细得和大家共享了如何培育学生的英语学习习惯。让我们懂得了良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培育形成的。小学生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠老师。老师必须十分重视良好学习习惯的培育，留意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生。 虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静，作为年轻老师，作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师！ 有用小学英语培训学习工作心得精选篇5 本次暑期小学英语老师培训班

19、的培训内容丰富，有如何搞好集体备课、网络集备操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课阅历介绍、集体备课案例分析、PPT的制作与使用、图片的剪切、录音软件的安装及使用等多方面内容，通过小学英语老师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。 本次学习使我受益匪浅，现总结如下： 首先，集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位老师的教学才智，取长补短，为促进老师“共同进步”大开便利之门。其中很重要的一点是能帮助年轻老师迅速成长，对于新上岗的老师更是提供学习机会，可以使新老师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让了难得的“教学蓝本”

20、，引领新老师早日入门，尽快熟悉教育教老老师更加谦虚谨慎、严谨治学。 其次，个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个相互沟通的平台，同事们进行教研沟通，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们老师自身素养的提高。另外，能较好地落实课改要求.毕竟课改施行的时间不长,有些老师尤其是年轻老师阅历不足不能更好地落实课改要求.集体备课年老帮助年轻老师尽快的成长起来。 最后，集体备课有利于增强老师间的合作意识，凝聚老师的合力，营造良好的教学讨论氛围。新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用

21、于老师。通过集体备课，老师之间学会协作和共享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进老师间的教科研氛围。目前基层学校的教科研受应试教育的冲击,搞的不是很好，集体备课使其理性熟悉能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参加的行动与反思中逐步深厚.逐步提高. 总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是有恨恨这次的培训时间太短太短，太短了！自己所学远远不能满足教学的需要，在此我诚心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。