2023年小学信息技术工作总结24篇.docx

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1、2023小学信息技术工作总结（精选24篇） 2023小学信息技术工作总结（精选24篇） 2023小学信息技术工作总结 篇1 一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。 一、学生信息技术课 由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我校信息老师乐观努力，专心备课、科研，想方法提高学生的学习爱好，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素养教育

2、的落实上做了一些尝试。 在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识把握的 死 和 呆 ，不能做到学以致用，不能做到乐观主动地学习和思考，学生 等 靠 要 的思想极为严重，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。 我校还开设了信息技术课外爱好活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，激励学生的个性进展，促使每个学生都得到进展，因此本学期开展了以下活动： 1、为培育学生的创新精神和实践能力，我们信息技术教研组组织并成立了 信息技术课外爱好活动小组 ，从中使学生

3、开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培育了学生对信息技术知识和应用的深厚爱好，提高了学生猎取信息，处理信息的能力。学生们在亲身参加中，展现了才华，体验了成功。 2、为了便利全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，扫瞄信息，网上学习，我们对学生提供免费服务。指导学生上网学习，搜寻学习资料等。 二、乐观开展科研活动 1、做好新理念下教学实践、总结与反思。 本学期一方面老师专心总结前一轮新教材使用的情况，另一方面通过教研活动，采纳小组讨论、展现沟通等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参加教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结阅历与问题，促进下一步工

4、作的有效开展。 2、深入课堂，指导教学实践。 本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，乐观探究与本课程相适应的教学方法改革，帮助老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观(关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等)贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法。 3、信息技术与课程整合课题的讨论， 我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代

5、教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，协助其他学科老师进行课题的讨论。 本学期通过远程教育应用编写手册，开展了展现课件及示范课的教研讨论活动，为老师的沟通与进展制造了空间。并加强远程教育与学科整合的应用，老师对教材的分析、教学的深化更深一层。我们还开展了同一课题两节讨论课，为老师们对技术素养与信息素养培育提供了深入地思考。 三、现代远程教育资源的使用 20xx年10月，在上级领导的关心支持下，我校被确定为农村中小学现代远程教育工程项目学校，为我校的教育教学进展又提供了新的途径。投入使用三年来，我校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的计算机连入互联网，连通局域网，同时还

6、把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而达到资源互补。目前，接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为老师备课提供了参考，为课堂教学提供了示范，充分显示了远程教育技术的优势。 四、全校计算机设备的维修维护工作 学校现有计算机23台，包括学生机房、远程教育接收室等，因学生机房设备购置较早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出现的问题情况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。 五、老师信息技术培训 对老师进行了光盘播放教室的使用、远程接受室接受资源的培训、课件制作的培训、校园网使用等相关技能的培训，编制电脑使用留意事

7、项，全面提高了我校老师的信息素养，使老师能够顺利地使用远程教育设备进行教育教学工作。 但到目前，我校还有部分老师对培训的熟悉没有到位，对培训重视不够，不能乐观主动地参加培训，这也是我们在培训过程中发现的问题。 2023小学信息技术工作总结 篇2 在全面实施信息技术工作的今日，信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与进展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的进展，根据我校的实际需要，面对不同年龄段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年老师与骨干老师的信息技术培训工作。 一、信息技术教育教学情况。 我校现在拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术老师，根据省教育厅

8、统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、爱好、知识、认知结构等特点，按从简洁到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学挨次，同时也兼顾了课堂教学和课外自学，使学生能以 边听讲、边上机操作 的方式把握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业，除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的是引导他们发挥自己的想象力、制造力，帮助他们养成独立猎取运用知识的习惯，培育他们的自学能力。在这一学年教学中继续渗透思想教育，传授知识与进展能力、智育与德育，基本要求与个性进展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使学生通过学习，增强信息技术意识，把握信息技术的基础

9、知识和基本操作，学会运用信息技术进行学习，培育学生分析问题、解决问题的能力，培育学生创新精神和实践能力。 二、老师培训情况。 本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作的进一步提高，还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法，动画制作软件flash的使用方法等。现在，每个老师都有自己的个人博客，在校园内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上搜寻并下载自己需要的教育教学资源，结合自己所任学科的实际，制造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根据学校校本教材

10、编辑部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。 三、老师的获奖情况 张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届讨论性专题学习网站评比活动中荣获二等奖同时，由陈文艳校长挂帅主持的省 十五 课题 信息技术背景下的小学生讨论性学习 顺利通过验收、完成结题上报工作再有，在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中，我校参考老师一次性通过率为100%，我校也荣获扬州市 现代教育技术示范校 称号。 2023小学信息技术工作总结 篇3 又是一学期的结束，回顾这个学期所从事的三班级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教

11、学上讲我主要做了这一些工作： 一、主要完成的教学任务有： 1、熟悉计算机、鼠标使用操作。 2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。 3、熟悉键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入。 4、初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。 5、用ie扫瞄网页、拨号上网。 6、用“搜寻引擎”查找信息、用ie扫瞄网页、从网上下载游戏、ie扫瞄器的使用技巧。 7、发送电子邮件、接收并回复电子邮件。 8、遵守网络文明公约、计算机病毒及防治。 二、主要实行的方法： 1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如

12、：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等；但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 2、根据学校工作管理规定，专心备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、利用学科特点和自身条件，对于课

13、堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。 4、在转差促优上，我也留意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的进展。 5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，参加教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 6、开展竞技活动，提高学生学习动力。 本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确把握指法的击键方法。由于指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动

14、以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采纳竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成好玩的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的能力得到了进展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”竞赛，通过竞赛，提高了学生的竞技水平。 三、主要存在的问题： 由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实，语文成果偏差的学生对信息技术的学习也较困难；个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期一定能够严加管理教育引导；部分学生对网络游戏情有独钟，

15、操作中也偷偷的打游戏，这些不好的行为老师一定要加以引导教育。 以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了一定的成果，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。 2023小学信息技术工作总结 篇4 本学期，我校教育信息化工作在局领导、校领导的关心下，坚持以 信息化带动教育现代化 为指导思想，以 服务师生，服务教育 为宗旨，结合学校实际，营造教育教学与管理的信息环境，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合。电教组老师立足实际、扎实常规教学，做好教研组工作、网络维护等工作。并且不断更新知识、提高自身素养，现将本学期教研组工作总结如下： 一、常

16、规工作 加强培训学习，提高个人素养：本学期本组老师加强理论学习，提高个人修养，专心读了教育名著，并做了摘记，写了读后感。并参加省、市、县多次培训活动，专心听课，做听课笔记，写反思，使自己学习的教学理论，了解教学动态。全组老师参加了县信息技术教研在碧莲中心小学进行的教研活动，杨仟洋在本校进行的温州市小学信息技术教研基地主题研讨活动中上公开课编辑科普短文、论文信息技术提问有效性的思考获省三等奖、被评为20xx年度县优秀老师、杨献洁老师参加了永嘉县 三坛 评比获 教坛中坚 称号，杨仟洋老师参加县第三期青年骨干班选拔活动，杨献洁老师还参加了市里进行的 数字化校园 南京考察活动等本学期在市、县信息中心大

17、力推动 数字化校园建设 方面，我校信息技术组各成员也专心、努力的推动本校的 数字化校园 工作，并在网络中心机房建设、学校无线网络布置、教学资源建设等方面进行了整理与更新。 乐观开展教学教研活动：在教育处和教研室的要求与指导下，本学期的教研组工作正常，每周都有教研活动，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，乐观参加教研组的课堂教学专题性讨论。每月组内进行一次组级备课活动及听课活动，以提高老师的教学水平。杨仟洋、叶顺亮、杨献洁老师分别上校级公开课房间的布置、标志设计、文字动画，杨仟洋老师还上了一节市公开课编辑科普短文同时，我组

18、还担当了学校开展的各项工作设备管理与支持工作，市、县进修学校及教研室在我们进行的各项活动等。 加强校园网络的维护与管理：通过定期对网络设备的维护，保障校园网络的畅通。本学期进行了学校老师信息化专题培训活动学籍管理应用和无线网络应用，同时安装有效的杀毒软件，让老师定期更新病毒库，对日益泛滥的病毒起到了很好的遏制作用，杜绝了因病毒爆发引起的大面积设备瘫痪问题。参加了学校对教室小平台的更新工作，并对老师进行了使用培训。因学校日益增长的信息技术需求，我们准时更新校园网络信息平台，准时发布县教育网、校各类新闻信息，管理平台建立了完善的权限机制，专用服务器定期更新系统补丁，升级杀毒软件以及防火墙系统，杜绝

19、了病毒的侵害以及黑客的入侵等等。 二、本学期信息技术主要活动及取得成果 本学期，经过一学期的辛勤劳动，学校信息化工作取得一点成果：其中有论文获得浙江省论文评比三等奖、市级公开课一节编辑科普短文、年度论文二、三等奖2篇，培训学生参加县艺术节获摄影竞赛一等奖1人，课件制作三等奖1人。 三、存在的问题与不足 本学期，由于忙于各项培训工作及学籍管理系统的整理，有许多的学校工作、电教工作还做得不到位，如学校的硬件设施没有准时更新、修理，造成老师教学的延误，学校网站更新不准时，老师培训工作没有长期坚持下来，开展教研活动没有定时定项目，对学校的多项活动没有准时进行录制、报道等。对工作上存在的问题与不足，在今

20、后工作中将不断地改进和完善。 2023小学信息技术工作总结 篇5 紧张劳碌又非常充实的一个学年即将结束，本学年根据教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务、现将这一年来的工作总结如下： 一、思想熟悉 在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作学校做好各类工作。 二、教学工作 本学期担任三班级的教学任务。在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的乐观性，培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不

21、紊地顺利进行下去；使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。能够根据学校工作管理规定，专心备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。 三、信息技术爱好小组活动 本学期组织了信息技术爱好小组，进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动，在学校范围内评比出十八位学生作品获得了学校的表彰。 总之，在这一年的工作中，虽然取得了一定的成果，但也存在不少的问题。首先是教学楼老师电脑配备太低，有

22、好多老师都弃之不用；其次是信息技术老师几乎没有参加观摩、学习的机会，以至自身信息、素养难提高，无法满足学生对当今信息技术探究欲望，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是靠着感觉走。 2023小学信息技术工作总结 篇6 本学期，我担任学校的四、五、六班级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用。现代社会是信息时代，计算机技术已经渗透到社会的各个领域，它也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式。在当今社会，不把握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不行少的科目之一。 为

23、了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。 一、引入趣味课题，激发学习爱好 俗话说：爱好是最好的老师。一个人只有对某个问题产生爱好，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的方法，才会主动猎取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。在计算机教学过程中，老师的重要任务之一就是激发学生的学习爱好。这就要求老师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习爱好的关键因素。如在教五班级制作多媒体作品，我问学生，你们想不自己创作出一份“能

24、说会道”的多媒体作品呢？ 我选择了学生们喜欢的四大主题，学生兴奋的说当然想了！授课完成后，选择了一些学生喜欢旅游的地方，如祖山风光，魅力秦皇岛，角山长城等，筛选了一些学生喜欢的图片，制作了封面，导游图，介绍各相关景点资料，封底等，当我用电脑绘制了一些自选图形，学生可能都把握，但她们并不知道电脑成自选图形还可以组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都激动的说原来电脑还有这么多隐秘，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我心里也好激动。同学们在课堂上可以便利使用好玩图片、进行沟通，学生的学习的爱好一下子就激发起来了。 二、通过学习结果激发学习爱好 学生通过学习活动，在不断获得新知识

25、的过程中，能够不断地看到自己的成果时，就会爆发出强烈的继续学习的愿望，学习爱好也就越来越深厚。如在教学五班级学生如何上网查找资料时，我先到语文老师那里了解了一下课文中需要的学习资料，如田忌赛马这篇课文，我教学生在“百度”网里搜寻关于“田忌”的图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，加深了对课文的理解。这样学生既学习了语文，又学会了上网查资料，真是一举两得！学会了上网查资料的方法后，我让学生自已在网上查找资料。 在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但可以满足学生的奇怪心，而且在应用的过程中，可以充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，使学

26、生总感觉到有新的挑战，新的兴奋点，这样既保持和促进了学生的学习乐观性，又可以进一步激发学生学习计算机的爱好，形成一个良性循环。作为老师，还可以有意识的扩大、增强这一效果，当某个同学的作品比较完善时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展现一下，并提出表扬和激励，从而提升了学生的荣誉感和自豪感。 信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的不足，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 三、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生能力的培育。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

27、 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，准时发现、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2023小学信息技术工作总结 篇7 信息技术，既是小学素养教育工程的重要内容，又是基础教育课程改革和进展的动力，为教育的进展注入了新的活力，合理利用技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习猎取更多

28、的知识，也迫使老师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，给学校教育教学带来新的革命。所以一学期来，我校在信息技术工作方面，扎扎实实做了以下很多工作： 一、信息教育注意实效 根据社会网络教育的需求，本学期我们在计算机教学内容上作了重大的调整，加大了学生网上教学的力度，从四班级开头上网扫瞄，到六班级毕业达到能够在网上查资料的能力。学生能够乐观参加相关网络教育活动：网络读书征文活动。加强老师信息技术能力的培训，老师方面要学会三个“自理”，即“自己的文章自己打，自己的课件自己做，自己的博客自己建”；今年上级给我校配发新建的龙芯电脑机房，我校先组织全校老师倾听厂家专家的培训，后期为进一步提高老师使用

29、龙芯电脑的技能，由信息老师多次进行使用培训，让全校老师快速地把握了龙芯电脑的使用技术；随着电子白板设备的安装到位，准时开展技术培训工作，先后进行了20课时的业务指导，学校中青年老师均能熟悉把握白板教学技能，平时校内教学活动必须用白板教学，陈玲同志在县白板使用技术教学竞赛中荣获一等奖。 二、硬软件建设更加完善 常规工作：维护调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室、多媒体专用教室的卫生；准时维护各班级及办公室电脑，使其正常运行。运用虚拟光盘技术用好教材配套光盘及省送优质教学光盘，为一线老师上课服务，为一些公开活动打算好电教设备。近年来，我校加快教育现代的建设工作，突出信息化校园

30、，主要用于计算机、投影电视、网络系统、广播、电视系统、数码摄像机等，同时强化我校的软件资料库建设（网络光盘）逐渐完善，重大活动用数码摄像机进行记录，形成档案材料，分别完成了学校网站和两个教学服务器的建设，有力地报务教学，提升校园信息化工作。 三、设备使用趋于正常 现在我们学校各班都有电脑，要求课课教学均能使用课件，老师要自己修改和制作适用的教学课件；学校百灵鸟广播站正常广播，每周四次报道：宣传学校的活动，介绍身边的人和事，激发学生的热忱，实现了良好的教育功能；重大活动用好百灵鸟剧场，今年六一期间，共有10场演出，有全社区的汇报演出，还有学校的，有班级的，给老师学生提供了学习提高展现的舞台。学校

31、网站能够准时更新内容，准时向社会家长传达学校的办学理念，教育政策法规，教育活动；家校易通平台的正常使用更是拉近了学校社会家长的距离，形成办学的合力。 四、提升技能依靠活动 电脑爱好小组：结合每日的课外活动时间，我们对各班级组织了电脑爱好小组，对学生进行小报设计、报刊设计、logo语言深入等内容的教学。学生在活动中，爱好盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是班级的骨干。 电脑小报竞赛：结合每年的外语节、科技节、艺术节等活动，进行电脑小报的设计竞赛，全员参加。对各班级组的小报进行十佳评比，并进行展现。通过活动，学生制作小报的能力普遍提高。 五、技术进展突出创新 本学期的在继续做好数据报务器的同时，强化

32、服务器的特色建设，如完善校园教育资源库的建设，学困生档案的建设。校园教育资源库要求老师把平时上课的教学课件，安教材有序列的投入学校服务器，利于今后的教学，学校定期进行考核与评比，并根据完成的课件重新整合，制件我校特色的教学课件；学困生档案的建设是本学期的新措施，目的是小学阶段全程跟踪学困生的学习过程，促进学困生的提升，加强老师对学困生共同讨论沟通。要求老师每月完善的学习状况和成果，针对学生的状况有针对性地实行措施，准时反馈教学的效果；第三是加强师生的阅读，新建师生必读书目资源库，供老师学生下载观看，既节约了师生的资金，又利于师生课处阅读的。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和

33、核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也转变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，因此今后我们加强运用讨论，让它更好地报务教育教学工作，促进老师教学技能的提升，促进学生的全面进展。 2023小学信息技术工作总结 篇8 本学期担任二、五班级共十个班级的信息技术课，一学期来，专心备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。创建个人教学专用博客曾经格式化，坚持提前两周备课上传教学设计，并准时上传总结及课后反思。 二、学校工作 我

34、严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校老师的教学服务。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护全校多媒体设备及老师笔记本电脑的日常维护协助教育处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作并完成了学校领导安排的全部任务。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。 四、教学成果 组建了学校机器人爱好小组

35、，并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省“讯飞杯”第十届机器人大赛。 五、教研成果 1、获得了宣城市首届中小学信息技术老师教学基本功大赛一等奖。 2、教学设计小海龟变魔术获得宣城市20_年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评比一等奖。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，专心分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作

36、，发扬优点，改正缺点，开拓前进。 篇二： 又是一学期的结束，回顾这个学期所从事的三班级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作： 一、主要完成的教学任务有： 1、熟悉计算机、鼠标使用操作。 2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。 3、熟悉键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入。 4、初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。 5、用ie扫瞄网页、拨号上网。 6、用“搜寻引擎”查找信息、用ie扫瞄网页、从网上下载游戏、ie扫瞄器的使用技巧。 7、发送电子邮件、接收并回复

37、电子邮件。 8、遵守网络文明公约、计算机病毒及防治。 二、主要实行的方法： 1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。 2、根据学校工作管理规定，专心备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除

38、了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。 4、在转差促优上，我也留意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的进展。 5、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，参加教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等在生活上留意形象，为人师表。 6、开展竞技活动，提高学生学习动力 本学期

39、教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确把握指法的击键方法。由于指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采纳竞赛的方法进行，每过一个阶段进行一次竞赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成好玩的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的能力得到了进展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”竞赛，通过竞赛，提高了学生的竞技水平。 三、主要存在的问题： 由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学习

40、操作不够扎实，语文成果偏差的学生对信息技术的学习也较困难个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期一定能够严加管理教育引导部分学生对网络游戏情有独钟，操作中也偷偷的打游戏，这些不好的行为老师一定要加以引导教育。 以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了一定的成果，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。 2023小学信息技术工作总结 篇9 本学年的本学期行将结束，或许，会有些不舍，或许会有些遗憾，也有些不足，可能带着些许小小的感伤，但是无论如何，该走的还是得走，该结束的永久也不行能重新开头，只是，假如我们学会专心去梳理梳理，厘清思绪，

41、困难以后还会有，错误以后我们可能还会再犯，但是，总结和反思能够给我们多一份的清醒，少一分的懊悔与无奈，多一份的将来规划意识，少一分的不理智与不成熟。 在信息技术课程的教学工作上，我承担的是玉树小学三到六班级的信息技术课程，由于玉树小学在我来之前没有专职的电脑老师，所以全校的电脑课几乎都是由我独挑大梁，教的班比较多，班级跨度也大，可谓是教学任务异常沉重。困难总是有的，而且很多，首先，玉树小学由于没有专门的电脑老师，导致我并没有比较专业的指导老师的指导，所以全部的和课程有关的东西都必须我自己亲自去摸索，去学习，去进步然后就是一个，之前的电脑课都是由各班的班主任代上，这就使得每个班每个班级的学生在此

42、之前的信息技术课程的基础参差不齐，凹凸不同，而且没有课程体系的意识，知识系统混乱不堪其次，也是最重要的一个，就是学生的学习动机和学习意识问题，我知道，在信息技术课程上的表现，几乎每个学校的学生都是对其不是很重视，但是在玉树小学就变现的特殊严重，严重的原因是前面所提到的全部原因共同导致的结果。而且，我发现的是，信息技术课程的有关教研活动似乎也特殊少，凡此种种困难不一一而足。于是，我便针对以上学校出现的问题，逐一开头着手去解决。我不断地在每节课的学习中通过种种的方法强化、重复每个班级的信息技术课程体系试图引导学生摆脱之前学习信息技术课程上的无意识状态，让他们拥有清晰的知识定位和明确的学习方向，以便

43、为后面更深层的知识学习奠定基础。在教学工作的中后期，我接到了来自学校领导的通知说是学校要派学生去区里参加今年的打字竞赛，由此，我在一边捉好教学工作的同时，也抓紧时间训练受委派去参加竞赛的学生的打字能力，在训练方法上我运用了一个比较创新的方法，就是每日放学后那几个学生模拟打字竞赛的现场竞赛场景进行竞赛，然后第一名会受到嘉奖，奖品是一些常见的笔啊、零食等等，在激励政策的作用下，孩子们打字速度明显提高，最后在区里的竞赛基本上都获得了二等奖的好名次。针对萝岗区每年都会组织学生参加打字竞赛的特点，后面我又让全部的学生养成了在上正课前进行10分钟打字训练的习惯，重点指导他们的指法和打字姿势等方法，希望日后

44、会有更多的同学能够在区里乃至市里的打字竞赛中取得佳绩! 信息技术老师的另外一个重要的任务，就是负责学校里的全部电脑、打印机和教学平台等的维护工作。在本学期，我可谓是劳苦功高哈哈!以自己一己之力为不下20台电脑重装系统，设计硬件和软件方面的更换、维修、维护的计算机更是不计其数，每日基本上都是楼上楼下跑，主校和分校两头跑。说起学校里电脑出现的问题，大致有以下的三种情况：第一，是连接电脑主机和显示器的线路出现问题，常见的是主机连接电脑显示器的VGA线出现松动或者坏了，导致屏幕没有显示任何东西，此时仅需更换VGA线或者插紧就行。第二，是系统问题，其实假如是太过详细的系统故障我还真不是专业人士搞不掂的，

45、常见的电脑蓝屏、黑屏这些问题有一个万金油的解决方法，那就是重装系统，能够解决99%的问题!第三个，是电脑的硬件问题，常见的是电脑蓝屏(根据蓝屏代码)，或者屏幕没显示，这个时候一般是主机里面的显卡与内存条出现了问题，只需要把他们拔出来除一下尘，问题就基本上可以解决的。至于打印机的故障和教学平台的故障由于出现的比较少，在这里就不在赘述啦!可能没有干过这项工作的人会觉得很累，但是，就我的体会来说，其实做这个也挺快乐的，由于我是学这方面的专业的，每每用自己的专业知识解决掉了人家燃眉之急的问题我都内心激动不已，而且我通过修理电脑全校每一个的办公室都跑遍，熟悉了学校里绝大多数的老师，和很多老师都成为了很要

46、好的伴侣，尤其是分校的那几位老师，更是熟的不能再熟啦!前几个星期也是由于我的电脑技术还可以，学校要我去教育局帮忙，我又通过自己的这项技能熟悉了教育局的几位“忘年交”，可谓是通过“物”去熟悉“人”也是好玩。 当然，作为一名一般的实习支教生，将来的路可谓是“路漫漫其修远兮”啊，还有很多东西要我们去摸索，去总结，但是唯一不能变得就是勿忘初心，且行且珍惜咯! 共勉!大家加油! 2023小学信息技术工作总结 篇10 不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会专心思考，想方法解决。在这个学期中，

47、本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下： 一、教学方面 1、备课 在开学之初，专心写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时专心钻研教材，虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其是本学科的特点，都是通过上机动手实践，完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态，有无“不行用机器”，准时修理。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习乐观性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在把握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品，使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 二、个人学习： 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，