优秀幼儿园实习总结通用14篇.docx

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1、优秀幼儿园实习总结（通用14篇） 优秀幼儿园实习总结（通用14篇） 优秀幼儿园实习总结 篇1 自20xx年9月至20xx年4月在xx省xx市xx幼儿园xx班实习。 实习内容如下: 1.实习保育员 第一个月实习的是保育员，跟随保育员学习负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。早晨进活动室后开窗通风，整理活动室里幼儿的生活用品。清理室内卫生，然后为幼儿打算餐点用具。细心照料个别身体不适的幼儿并且按时胃药。冷热交替时准时为幼儿更换衣物。幼儿离园后整理活动室，关窗，关门。与此同时还要协作本班老师组织教育活动在医务员和本班老师的指导下，严格执行幼儿园平安，卫生保健制度妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具等

2、。 2.第二个月到第四个月是实习听课 早晨入园开头就跟随当班老师检查和整理活动室里的蒙氏教具，并且摆放幼儿工作时需要的纸张、原料、饼干和黄瓜等工作，幼儿入园时在门口迎接幼儿，跟孩子们问早并检查幼儿的精神面貌与父母交接。组织幼儿进入共享阅读，组织幼儿进餐、组织幼儿蒙氏工作和上主题课。倾听老师解决幼儿冲突的方式。同时也要听从老师分配的任务并完成。倾听老师与家长沟通并记录，组织幼儿户外活动记录老师带幼儿的流程和方法。从早到晚的一日流程都要记录下来，做好听课打算记好听课记录。 3.第五个月开头组织幼儿，带幼儿做手指游戏 在老师繁忙时开头组织幼儿，根据平时老师的组织方式组织幼儿上线，组织幼儿安静等待，组

3、织幼儿户外活动。 4.第六个月到第七个月开头组织幼儿活动 分大组、中组和小组组织幼儿进行各个领域活动。第一是语言，组织幼儿进行共享阅读(写活动方案、组织活动、写活动反思)。然后是艺术领域渐渐过度到其他领域 5.学做教具 在指导老师的指导和帮助下做教具:如做三段卡，蒙氏纸张工作的制作，和老师一起做主题环境创设。 6.展现蒙氏工作 有时看指导老师展现工作并记录下来，有时向幼儿展现我能够展现的工作。 对幼儿园的熟悉 1.老师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者。老师是儿童社会沟通的中介者。在实习中深刻的熟悉到了这一点，以至于知道怎样去理解幼儿，组织幼儿，呵护幼儿等。跟着指导老师知道我们要敬重孩子，

4、老师在任何时候都不应该损害孩子的自尊心，要讲道理，要让孩子感受到老师是喜欢她的。老师要有一颗童心和孩子沟通，和孩子讨论他们感爱好的事，并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉到你是他们的伴侣。另外，假如孩子犯错，老师应该要用平静严格的表情对孩子讲话，用词应简洁易理解，让孩子意识到自己的行为是不对的。假如老师想要接近孩子，必须放下自己的架子，同孩子建立一种公平的谈话方式，与孩子站在同样的高度，用孩子的眼光看问题等。 2.遵循身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个别差异，因人施教引导幼儿个性健康成长。由于我所实习的班级是混龄班，因此指导老师非常注意并引导我根据幼儿的年龄特点选择和指导活动内容，怎样向

5、不同年龄的幼儿展现工作，选择哪一项工作。 3.与家长合作公育 家庭是儿童成长最自然的生态环境，家庭是人的第一所学校，家长是学前儿童的第一任老师，家长更是重要的教育力气。对于学前教育机构的教育，家长参加能够大大提高儿童活动的爱好和乐观性，从而增进活动家长是老师最好的合。指导老师常常与家长们沟通，孩子在幼儿园的一些行为她总是从家长那里去分析，从家长提供的信息中分析幼儿，理解幼儿。同时我常常看到家长们有问题时总是找指导老师沟通讨论，这一点我觉得意义非常大。家长们对老师工作的支持和信任真的很重要。 4.保教结合 理解到了保教结合的重要性。在幼儿园，保育员主要为儿童的生存、进展创设有利的环境和提供物质条

6、件，给予儿童精心的照料和哺育，帮助幼儿身体和机能良好的发育，促进幼儿身心健康的进展教育则重在培育儿童良好的行为习惯、态度，进展儿童的认知、情感、社会性等，引导儿童学习必要的知识技能等。 保育和教育不是分别孤立的进行的，而是在统一的教育目标指导下，在同一教育过程中实现的。保育员的工作和对孩子的影响不容忽视。 4.熟悉蒙特梭利 蒙台梭利主张让儿童在布满爱和自由的环境下进展潜能。她的教育观第一点为儿童的心理以及他的特殊需要、潜力和敏感性，决定着儿童个性进展的进度和方向。第二是文明社会的准则、习俗、行为规范、理想、宗教和全部的文化知识，以及由这一切构成的秩序，它们能使儿童的心理和外界取得协调。第三是儿

7、童能适应的物质环境以及所接触的事务，它们能使儿童自由的施展自己的才能。然后是儿童的敏感期，由于这种敏感期使儿童能从复杂的环境中选择对自己生长适宜的和必不行少的东西，使儿童对某些东西敏感，而对其他东西无动于衷。第四点是汲取性心智。 蒙台梭利的课程内容即日常生活教育、感觉教育、语言教育和数学教育。 实习收获 总的来说，对于此次实习收获甚大，感慨也特殊深。 对幼儿园的保育和教育工作都有了很大程度的理解，同时也知道了关于许多保育教育方面的内容、措施、计划和方法。如何细心照看幼儿的一日生活，如何组织幼儿活动，如何向幼儿传输五大领域，培育幼儿良好的行为习惯。让幼儿在园内度过快乐自由的生活，深知幼儿在爱与自

8、由的环境下成长的重要性。 对教具的制作和环创一是一大收获。初来时茫然的我在老师的指引下，学会了制作教具，知道了制作教具的许多途径。三段卡的制作，美工区纸张工作的设计，语言区小精品的分类。科学区材料的打算等。在计算机上制作教具对于我来说是如获至宝，才知道很多教具可以在网上做，且速度快、全面。 能够自如的组织幼儿活动。多亏了老师的一步一步的指导。老师总是在我组织时静静观察，听课，组织结束后总是给我激励和意见并要求我写反思。在老师的培育和指导下我进步了许多。 深切体会到了幼儿园与家园协作的重要性。关于幼儿的诸多方面老师都未必清晰的了解，这些就需要家长来提供，老师与家长的沟通双方都会收到许多幼儿的信息

9、，以此来了解幼儿，引导幼儿。 在混龄班幼儿的年龄为3至6.7岁，个年龄段的幼儿的表现得不同，对幼儿进展的熟悉也更加明白，不同年龄段的幼儿的敏感期有了初步的把握和引导幼儿的方法。 熟悉蒙台梭利是实习中最大的收获，也是我一直走来收到的最美的礼物。虽然对蒙氏教育的熟悉不深，但我却深深的吸引住了。她让我更加深切的想成为一名学前教育工。不论是蒙氏教具，还是蒙氏教育的培育方式都触动了我的心灵。蒙氏教育让幼儿在爱与自由的环境下成长，抓住孩子的敏感期引导幼儿，让幼儿独有的个性不会被消灭。在老师的指导下我熟悉了许多蒙氏工作，而且能够知道了一些工作会给孩子们带来怎样的好处。对于感官区、科学区，日常生活区、语言区、

10、数学区等的教具投放也也知道了许多。同时也培育了我对幼儿教育不急躁，不跨越的耐心。 解决幼儿间冲突也是一项收获。常常听罗老师给孩子们解决冲突时，有几句话让我印象特深刻。 请你看着我的眼睛跟我赔礼 我不同意你 请你给我赔礼 我的身体是我自己的，你没有权利 请你别打搅我工作 不仅仅是幼儿之间，和老师之间，和全部人都可以的。这让我第一次熟悉到孩子也是独立的人，拥有同我一样权利的人。在实习期间我也渐渐的容入了他们的氛围，也渐渐的用此方法来解决问题。 非常地高兴我能够与这般可爱、这般能干的幼儿相处过。非常地幸运我能够遇到这般好的老师，(让我崇拜的老师)。实习这段时间感到很幸福! 优秀幼儿园实习总结 篇2

11、转眼间三周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。 在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张

12、老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 一 实习的目的与意义 1.初步获得组织幼儿教育,教学的方法,培育从事幼教工作的实际能力.实施保育与教育相结合的原则.对幼儿实施体.智.德.美诸方面的教育.促进其身心和谐进展,这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿,通过这是任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要.真正使幼儿在从中得到快乐,得到进展. 2.进一步熟悉幼儿园的全面工作.加深对幼儿园教育任务的理解.在学校我早已习

13、惯被别人教育的角色.到幼儿园后,每日的流程还要经过一段时间适应.当我站在教育者,老师这一岗位时,我知道我的责任更重大了,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的. 3.增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感, 幼儿园老师 多少美丽的光环,但它很重,由于她必须有爱心,耐心,细心,事业心,责任心,所以她必须付出加倍的爱这不是每个人都能做到的.而对这么多的幼儿要做到不落下每一个,要了解幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们成长,也让老师和家长之间有了更多的沟通. 4.了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿

14、教育的要求,明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向,作为一名幼儿老师,不仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长. 俗话：万事开头难。在实习的初期，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时间渐渐的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。但这只是实习的第一步。对此我的心里十分着急，生怕由于做得不好而影响了实习的成果。经过一番商量之后，我和一起与我实习的同学决定主动去请教老师

15、，经此，我们开头了正式的实习生活。 二 实习的内容与过程 每日我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每日我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。 我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不

16、行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说， 蹲下来看世界 的观点是很正确的。特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会留意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小伴侣讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些

17、实习生都很喜欢他。 小伴侣都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我很希望与小伴侣打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中班的小伴侣及优秀的老师共同度过两周的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财宝。 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，

18、一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累注意观察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，假如自己的态度歉虚，观察仔细，汲取得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我一定能成功! 三实习的收获及不足 在这一段时间实习中,我看到了为人师表散发出的耀眼光线. 给了我实习生活带很多启发性的思维,每一次上完一堂课我都有深的感慨,想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子们上课,我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法,我开头讲课时,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,

19、后来我小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神,还可以为课堂带来一些活力,渐渐发现,孩子们开头接受我,喜欢我,这是让我最高兴的一件事了,我才发现,原来对待孩子真的是要非常的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你,虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实,同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必必要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你,几个月过去了,我经历的每一天,都已在我心中留下永久的印记,使我熟悉到正确的人生观,价值观,时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下,而我也随着时间的流走一点一点的成长,而曾

20、经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步. 优秀幼儿园实习总结 篇3 实习时间：20xx年4月至5月 实习对象：XX幼儿园X班幼儿 实习目标： 1. 熟悉小班幼儿的学习特点、教学方法、教学内容的特点，并从中获得专业知识相关的知识，提高自己如何给孩子上好课。 2. 学会课程的设计和实施方法，从而把握小班幼儿阶段的教学规律和教学特点。 3.培育良好的职业道德观，恪敬职守，用于创新。 一、实习目的与意义 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际能力。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。 3、增强热爱幼教工作，热爱

21、幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。 幼儿园老师 ，多少美丽的光环，但它很重，由于她必必要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每日都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。 二.实习的内容和过程 在幼

22、儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在期间我严格根据时间表，协作所在班老师专心做好一日生活常规工作。 首先，保育工作。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每日下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意

23、保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。在户外活动要提醒幼儿留意平安，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照料好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的平坦，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。 其次：教育工作。在实习期间，最

24、大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和掌握能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 第三点，班级管理工作。在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老方法套用。用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，

25、怎么办呢?忽然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，决定用这个新的方法作为幼儿安静下来的 镇静剂 尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着 找伴侣 这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到： 你是我的好伴侣! 哈，这一招果真奏效，小伴侣用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由 找伴侣 这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理的需要。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家

26、长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，同时给予表扬和批判，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。 三.实习的收获及不足 要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热忱的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱惜他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照料好每个幼儿，服务好每一位家长，经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们

27、在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，把握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该乐观向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观察有阅历的老师是如何上

28、课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，汲取得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和进展。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高， 学高为师，行正为范 ，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不平常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。

29、优秀幼儿园实习总结 篇4 转眼间在八角北路幼儿园八天的保育实习生活很快就结束了。在这八天里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，对我的将来面临的种种困难与难题带来了很大的帮助。学会了很多的东西，让我对幼儿老师这一职业有了的.爱好。 第一天来到幼儿园真的很陌生，由于真的是第一次来实习，很多的东西还不了解，一班级的我们很多的专业课都没有学习，去幼儿园很茫然不知道该怎么做了。一个个到了那里都特紧张。一我们对那个环境很陌生啊！二我们对幼儿的了解也很少，特怕幼儿在我们在的时候弄伤了。其实我们都多虑了，幼儿园的园长对我们都特好，园中的每一位的老师都和我们特似乎我们的妈妈一样很照料我们，使得我们没有那么大的

30、压力。 原本我自己一组在大班的，但由于大班的孩子在六月三十日要走啦，所以我就和宋有月同学分到了一组在宝宝班，我们俩都是班中的生活委。来到幼儿园又是保育员的工作，我们俩应该完成的很好，由于保育员就是为孩子们的生活上的帮助，但是没有我想的那么容易，从园长和我们大概说说保育员的工作时，我感觉都特累，特繁琐，由于保育员的点点滴滴的工作对幼儿都是有很大的联系，消毒对幼儿来说是很关键的，没做好就会对他们的身体健康带来危害，由于幼儿园的孩子那么多，细菌也是很多的地方，现在的h1n1流感是那样的严重，我们更应对幼儿的健康有所保证。我们班又是宝宝班他们很小三岁而已，和我差的好多好多，刚到这个班看到他们就好小好小

31、，但是他们一个个都特殊的可爱，那时我的心中有一个念头一定要做好，由于他们的可爱，他们看到我们好怕好怕我们，对我们太陌生了，我们更应对他们很好很好的。 保育员的生活让我学到了好多，怎样消毒，怎样洗毛巾，怎样洗杯子，怎样刷厕所，怎样整理床铺 保育员的一日生活都了解了，也都会做了，虽然不是很完善。但我真的学到了好多好多，学到了在学校在，家里学不到的东西。 让我最深刻的还是用搓衣板洗毛巾，由于我真的不会用，贾老师教我了，但自己洗的时候真的洗不好，老师看到之后，又教我。搓下去时松，搓上来的时候紧。那时候感觉真的特不好意思，自己怎么那么笨啊！总学不会啊！贾老师说：“没事，我来时也什么都不会！”听到这心里酸

32、酸的，老师们都那么好，我特怕在外面做不好被别人说，但老师还是很关心我们。让我感到特平坦。从那以后我真的学会了，每次洗毛巾时都会想起贾老师的话，在这里我不仅学到了怎样洗毛巾，也体会到了老师们对我们的热忱，教会了我怎样为人处事。真的很感谢贾老师！ 我们是宝宝班每日睡觉要抬床摆在活动区，每日都要抬，他们起来后还要整理床铺。再抬走。孩子们要睡两个小时。我们班的班主任是石老师，石老师的年龄和我妈妈差不多，每日都不能休息要看着孩子睡觉，我在家时每日妈妈都要睡午觉，只有那样才可以好好的工作，但石老师每日都不能，看到老师那样好辛苦，为了孩子牺牲了自己的休息时间。看到这是其实我们身为老师都是为了孩子茁壮的成长，

33、他们的健康是我们最大的快乐。 在这个保育员实习中我不光学到了怎样劳动好！还学到了，园中老师们为孩子们的奉献精神。对我受益匪浅啊！ 实习就要结束了！我很舍不得我们班的孩子！虽然他们对我们还是很陌生很陌生！但一想到要走就想哭！舍不得我们班的老师！他们教会了我们很多很多！虽然就那么短短的八天但对我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走！微笑着离开八角北路幼儿园，我永久也不会忘记我们班的孩子！我们班的老师！ 这次的实习对我的今后有很大的帮助，我信任今后的实习会更好！加油！ 优秀幼儿园实习总结 篇5 时间荏苒，时间就像时间机一样。我们不能留住时间，但我们能留住时间留下来的一切记忆。

34、而是永久无法言说的。谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。人生有少个十年来等待，只有珍惜时间，时间才会珍惜你。我们要做时间的主人，成为时间的接班人。 转眼间，在贵阳九幼一个半月的实习生活已接近尾声，在这次实习期间，让我真正懂得、理解并且喜欢上了孩子；实习时中，听到指导老师及同学给我们讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维？怎么让幼儿思维凝聚一点？怎么样幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我

35、会问自己原因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的老师给幼儿上课的过程，每个老师都一颗亮点，老师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问老师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来爱好和比较高的乐观性。在实习中，我出现了很教学方面的错误，是老师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。 长期以来，老师以幼儿进展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄阶段特点制订教育目标和相应的教育方案，老师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽视了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏激励幼儿探究的意识，仰制了幼儿的进展；老师目标预设的重点仍在知识与技能上。在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的爱好和

36、需要所在，是老师比较难以把握的。我们往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿，使老师组织和安排的活动于幼儿的爱好和需要符合。当幼儿表现出强烈的爱好和需要时，即使给予支持和呼应。 在实习期间，我不仅学到了很多东西，也感悟到了很多。面对不同的幼儿我们需要用不同的方式方法，由于每个孩子都有他们自己内心小小的世界。他们就好比一把锁，老师则就是开启那把锁的主人。 在幼儿园中，我们不光只是传授知识给他们，我们更需要的是转变他们，真正走进他们的内心世界里去转变他们，教育好他们，这不仅仅要求老师们有丰富的教学阅历，更需要的是老师们有一颗真诚的心。在照料孩子们时要细心、讲解问题时要有耐心和对待孩子们时要有爱心。只有这

37、样我们才能转变他们，教育好他们。最终，甚至转变社会，转变国家。那么，他们每个人的前途也都将是无止尽的。 在活动中，我们不仅需要的是灵活变通，更需要专心常常去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处；可爱之处我们要给予准时的表扬，这样不仅表扬的孩子知道自己那样做是对的，而且在其他孩子心里也会造成一定的正面影响。不足之处我们要准时的给予订正或者长期帮助他们去改正。因此，我们做的不仅仅是要关心和照料好每一个幼儿，而且还要和每一位幼儿的家长进行准时的沟通和沟通，这也是很必要的。在实习期间，我与家长们一起沟通和共享幼儿在家和在园的表现。从而也帮助一部分 在这次实习期间，我总结了以下几点： 1.在保教方面我

38、们不光要做到保教好或者保育好，这只是单方面的，我们应该做到的是 保教结合 ，即 保中有教，教中有保 。这就需要我们从实际动身。例如：当孩子们在外面玩耍后，我们要提醒孩子去洗手，告知他在外玩耍时手上会粘有很多细菌，假如我们不洗手就吃东西，容易把手上的细菌吃到肚子里去，那样的话我们就会肚子疼。从而来培育孩子们玩耍后就洗手的好习惯，这不仅从保育的角度动身了，也教育了孩子养成良好的习惯。真所谓是 保教结合 。 2.家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要。我们不仅要服务好幼儿，也更要服务好家长。我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理。正所谓 取其精华、去其糟粕 。幼儿在幼儿园的

39、表现我们要准时的与家长进行沟通、沟通。由于有的时候幼儿在家和在幼儿园的表现是不一样的，在幼儿园里很乖，很听话；但是回了家里，由于家庭的一些原因导致他们又消失了在园里一些良好的习惯。因此，家长的工作也是很重要的，不容忽视。否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 优秀幼儿园实习总结 篇6 用真心关爱四周的每一个孩子用热忱孕育孩子的成长用自信放飞孩子的心灵用快乐培育孩子的健康。专心努力工作。为迎接新学期新的开头，作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下计划： 一、思想方面 遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：乐观参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为动身点，专心、努力工作，来提高自己的专业水平

40、，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和 妈妈 双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心. 二、教育教学 制定好每月、每周、每日教学计划，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有计划地提高自己的业务水平。 二教育工作 1开展促进孩子全面进展的主题活动。 1大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”酷热的夏天” 体现“生活既教育”教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 主要让幼儿参加进来，3根据幼儿

41、的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。 2结合节日对幼儿进行品德教育 教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。 开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。

42、布置节日的班级。 3地盘我作主”区域活动 以幼儿的进展为本，为了让幼儿身心更为健康地进展。发挥幼儿的天性，还 (文章转自有用文档频道202109) 给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等” 4逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。 优秀幼儿园实习总结 篇7 两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点同时也熟悉到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心

43、进展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小伴侣处理生活中的琐事，假如有小伴侣遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成 。假如帮他们做了，后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应该有一把尺，就

44、是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的能力。 小伴侣们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但由于那天忽然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小伴侣说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己

45、今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，专心地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和掌握能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观察有阅历的老师是如何上课的，

46、并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，汲取得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和进展。 而且，新老师还应该留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说： 老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规章在游戏中，有游戏规章，老师必须在细微处树立威信。假如在细微

47、处不留意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。 可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，由于这并不是短时间内可以做到的。 优秀幼儿园实习总结 篇8 实习了这么多天，切身体验到了新加坡幼儿园的教育模式，也对这里的幼儿园有了一定的了解。我们现在所学习的都是为了将来毕业以后可以用到实践中去。我本人对学前教育有一定的了解和看法，不管在哪里，我觉得作为一名幼儿老师不仅要学好专业知识，更重要的是对于这份工作要布满耐心和责任感，能有一颗爱孩子的心，具备一种良好的教育心态。 实习结束了，让我感慨很大，

48、我们作为幼儿园老师，有着很多话语是不不行以在幼儿园面前说的，可是我的老师却没有留意到，无形中已经把孩子的心灵损害了都不知道。例如：恐吓孩子的话语、打击孩子的话语等。我记得有一次，小伴侣正在吃饭的时候，一个老师就说： 不行以不吃，谁不吃就给我去豆豆班去了，都没有长大的，不会吃饭 像这样的话语就会损害到小伴侣的，我们作为老师就应该留意自己的一言一行。我认为有一种良好的教育心态，是幼儿老师应该具备的专业素养。所以要认清自己的角色 一视同仁 对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿可以在愉悦的环境中成长。我觉得不管是中国的孩子还是新加坡的孩子，只要我们作为幼儿老师能有着一种良好的教育心态是非常重要的。它包括许多，尤其是在日常生活中的点