2023年实习班主任心得感想通用22篇.docx

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1、2023实习班主任心得感想（通用22篇） 2023实习班主任心得感想（通用22篇） 2023实习班主任心得感想 篇1 自3月5日起，在X老师的指导下我在纯阳中学高一(1)班实习班主任工作，至今已有三月余，所得所感颇多，今作总结，仅从以下三方面说起。 一、与学生相处心得 记得刚来的时候肖老师就对我说，与学生相处关键要把握一个 度 既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。 这个 度 的把握不是一两天能学得来的，开头就很重要，也与老师的性格有很大关系。我本人性格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开头就与学生走得太近，以至于对后面的工作造成很大困难。其次还要留意场合，对不同学生也要不同对待。例如我们一班4

2、2人，性格差异十分巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓超超，待人热心，诚恳。记得刚来第二天，他就和我说： 张老师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。 但他又容易急躁，说话心直口快，为此我也曾郁闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜亮的个性与特点。学会与不同性格的学生交往这是我以后任教的宝贵阅历。 另外更重要的一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生的性格、成长背景尤为重要。只有了解了学生，才能与他进行有效的沟通，进而才能对他们进行引导、教育。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不但对我们班学生的个性，成长背景了如指掌，而且擅长处理各种纠纷冲突。很多让人头疼的学生他都

3、能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的人格去影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐的老师要做一个快乐的老师先要做一个快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力去做好自己的工作只有快乐的老师才能更加有耐心、有信心的了解和处理学生们之间的琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考，总结更加有效的教育方法。生活心态决定工作态度生活状态决定工作效果。这是我实习的第二笔宝贵财宝。 二、班级管理心得 对于班级的管理，记得有位大学老师曾这样说过，给你一个班级你能管理的井井有条，那么给你一座城市你就可以做个好市长给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有一定奥妙在里面

4、的。 跟随肖老师实习班主任工作，我体会到管理班级一定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理问题时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先督促 听话 的学生和班干部带头，然后对一些 顽固的调皮分子 进行重点督促。这样其它大部分学生就跟着去了。 其次，学生既天真又是幼稚，因此我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的赤子之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些幼稚的误区。这就需要爱心、耐心、责任心与技巧了。在这方面我认为自己才刚刚开头。 另外，学生既可爱，有时又会显出几分 令人可恶 的样子。开头时看到他们一个个可爱的面孔，真想多给他们教一点东西，就恨自己知

5、识不够渊博，才能不够高深，但我还是尽自己的努力备课，自习也努力引导他们做好功课。但有些时候学生们对自己的好意不但不加理解，反而大有以为恶意的倾向。为此，我曾一度郁闷，进而绝望，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在教学管理中挫折难免，关键是如何快速调整好自己的心态，重新坚定自己的信念，总结以往的阅历与教训，争取明天做的更好。 三、对封闭式教育的思考 我所实习的学校纯阳中学，是一所私立学校，执行的是封闭式教育，半军事化管理。刚来还有点不适应，时间久了，对这一教育模式有所了解，作如下思考。 看到一些书上说这是中国社会转型的产物，它在一定程度上对留守儿童进行了教育，有利他们成长，也削减了社会闲散人员

6、的数量，削减了青少年犯罪现象，缓解了社会压力。纯阳学校作的也不错，这里的感恩教育是一大特色。学生每日作感恩操，校领导也对感恩教育十分重视，做了许多努力。另外，纯阳学校，高层领导常常亲自了解学生学习生活情况，如视察学生宿舍等，副校长还亲自代课学校常常与一些兄弟学校相互沟通学习。这些都是值得其他学校学习的。 但是封闭式教育存在的问题也不容忽视。 首先，学生缺爱，缺少来自父母亲的爱，这一根本问题没有解决。父爱、母爱这是人世间最伟大最厚重感情之一，尤其对于孩子，是无法替代的。这里有不少学生是外省的，父母在外务工，学生缺少来自家里的关爱，对学生性格造成的影响是很难弥补的。造成部分学生逆反心理严重对学习和

7、将来失去信心对老师和集体粗鲁、冷漠。个人认为，幼年的孩子不应异地求学，更不应远离家庭。父母的关爱，家庭的学前教育对人的健康成长不行缺少。 其次半军事化管理管的太死，学生容易自我放弃，甚至可能更加叛逆。至少对这一管理制度学校应不断完善，例如，饭卡每学期学生没用完的钱应该把现金还给学生。没收手机的同时要是能在校内建立公话亭，则可能削减学生使用手机的现象等。 另外，不管是怎么样的教育模式，目的都应该是育人，培育健全人格的人，促进学生的全面进展，而非盈利，或考试。教育就是投资，学校不同于企业考试是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好学生，又浪费老师的辛苦努力。一个好的学校应该是一个学生和老师都

8、喜欢的地方。 以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余的一点体会。 2023实习班主任心得感想 篇2 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。 毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。 不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为

9、一名优秀合格的老师。 这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的打算好到学校上课了，我任教六(2)班的实习老师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要乐观协助莫老师共同管理班级各项事务，专心学习，为以后的班主任工作积累阅历。下面我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和激励学生 能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。而把 赏识教育 运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进行表扬和激励。每次考试的成果分析，他总是激励多过批判，并且非常留意

10、措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。 在担任六(2)班见习班主任工作将近一年的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作情况 1、加强学习提升自己的理论素养。平时我比较留意学习，阅读了相关的理论知识，乐观思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等内容，力求使自己的素养不断提升。 2、乐观参加全校教职工大会，专

11、心学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 3、乐观参加学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参加例会，了解学校的工作安排，乐观协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。 三、主要收获与心得 1、真心对待学生 莫老师一早就告知我，六(2)班的孩子和其他班比起来，基础稍差。我明白，越是如此情况，越是难以管理，问题学生自然不少。有些学生学习态度很散漫，对于老师的管教表现出厌烦情绪，遇到这种情况，我心里很生气，但我硬是把火气压住，和他们平静地做了

12、一次长谈。我这才知道，他们的基础太差，听课很吃力，就想放弃，认为自己的学习无须老师过问。我从人生的理想上面渐渐开导他们，让他们逐渐熟悉到自己的价值，重捡起学习的信心。我们应该坚信，没有问题学生，关键是自己有没有放真心在他们手心。 2、时刻做好打算 作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区分的。一开头，我就遇到了难题。由于我在六(2)班只是任课，和孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。所以，我硬是在3节课内记住了全班41名同学的名字。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其

13、他任课老师了解班级的详细情况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了打算。 由于我没有任何的阅历，可能出现错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 经过这些天的当实习老师的过程，我发现我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中继续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。 以上是我进来的工作总结，不足之处请指正。我一定再接再厉，努力工作。 2023实习班主任心得感想 篇3 XX学年第一学期我担任1

14、2酒店、12旅游(1)、(2)班的实习指导兼班主任。众所周知，在职业学校中，学生的校外实习是教育教学的重要组成部分。各专业学生在完成本专业理论课程后，根据国家有关教学计划，学校要安排学生进行为期一年的校外实习。为了将实习生的管理工作做得更好，笔者不断地向有阅历的班主任及就业处的老师们进行请教，不少班主任主动出点子、想方法，在各位老师的帮助指导下，积累了点滴的管理心得。回首这半年来走过的路，有太多的感慨和体会。概括性地说有以下几点： 一、随着网络的普及，利用高科技信息设立班级群 众所周知，实习是职业教育的一个重要环节，是从理论走向实践、从课堂走向工作岗位、从纵向知识传授转向横向知识联系的重要阶段

15、，是职校生提高实践技能的最佳时机，其重要性是不言而喻的，实习质量的优劣将直接影响整个教育质量和教学评估的成败及学生毕业后的实际工作能力。因此，作为班主任加强实习管理，提高实习质量，显得尤为重要，但由于特殊的原因，为我们的管理增加了难度，实习生管理成了我们的管理难点，例如学生在外实习期间，由于相对分散、难于集中，比如，本班110名学生，实习点就多达20将近30个实习网点多，而笔者一周有10节专业课，不能准时到实习单位了解学生动向，而该校的学生刚刚走出校门缺少社会阅历，如何让学生们端正心态平稳过渡，是每个班主任最关注的事。为了便于学生与班主任之间、学生与学生之间的联系，本班特设立了群，它可以准时发

16、布学校及班级的信息，也可以反馈学生在实习过程中遇到的问题，还可以增强班级凝聚力。群成了我们大家的网络教室，它使得大家联系更为便利，沟通更为坦诚。大大提高了实习生管理的工作效率。用群这一平台，老师与学生之间联系非常便利，不受时空限制，有事可留言，谈心得、沟通工作体会，在这个空间里，大家无话不说，师生沟通反而更融洽。有位学生在上告知我，出去实习后忽然发觉该学的东西很多，想明年去自考或进修，笔者觉得很高兴。经过一段时间的工作，实习生成熟了很多，淡定了很多，懂得了付出与收获，懂得了坚强与追求。 有的学生还不太适应工作环境，不能够安心实习，常常在上向笔者诉苦，笔者就主动跟他们谈天，耐心细致地做思想工作。

17、 二、走访，能进一步了解学生 作为实习生的班主任，如今，不再是每天要求他们遵守校纪校规。更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会如何处理人际关系利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到香格里拉、金昌开元、嘉和冠山海等地走访。走访后更多的是收获，学生对老师的信任，家长对学校的信任。走访也让我重新熟悉了这群孩子们。有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自己喜欢的，为了家庭，悄悄的付出着有些同学背井离乡独立一人在外，为了事业，他们坚持着有些同学为了能学到更多的技术，不计酬劳，抛开所谓的面子，替他人打工也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期待着更好的进展。 三、帮助，给他们更多的希

18、望 实习生，现在关心的是自己的工作是否如意，前途是否光明。作为班主任，为了学生的进展，我总是乐观收集一切聘请信息并准时联系有关学生。在我们老师的帮助下，许多同学都找到了适合自己的岗位，并在相应的岗位上努力着。现在还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮助。现在的我最快乐的不是学生考试成果能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的进展，或有些同学又找到了更加理想的岗位。 总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为了学生的进展为动身点，我信任，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的学生们会顺利的毕业并找到适合自己的

19、道路。 2023实习班主任心得感想 篇4 大四，是我们大学的最后一年了，很多人在实习完后就紧接着面临择业、就业的问题了。教育实习我们师范生课程必修的重要，不仅是对我们三年中所学的教学理论的检验，同时也是也是师范生真正走上讲台、走进班级提高自身教学技能和班级管理阅历的时机，也是我们的大多数人踏出学校走上职场的最后练兵。年9月14日上午，带着新鲜感，匆忙来到了市第一中学东城校区，时间荏苒，如今已接近教育实习阶段的尾声，我的实习就要结束了。七周多的时间，说长不长，说短不短，但是这段时间注定会在我今后的回忆中留下深深的烙印。实习阶段中，我的主要任务重心主要放在教学实习、班主任工作实习、教育调查等工作。

20、 教学实习是教育实习的中心任务，通过七周多的实习，我初步把握市第一中学东城校区高一级生物学科教学各个环节的基本要求。实习学校为我们安排的教学实习主要分为两大任务：一是教育见习阶段二是教育实习阶段，除掉假期共六周时间。 教育见习：可以说贯穿整个实习阶段，从来到的第二天就开头听课，直到期中考试前。我的教学实习指导老师朱会会老师是东城校区高一级生物备课组长，所以她的每一堂新课我都会去听，高一级其他全部生物老师的课我都会在没有冲突的情况下听新课，也有机会到松岗校区(校本部)听高二老师的公开课，另外一个实习老师的课我也会有选择性的去听，其他学科(历史、语文、地理、化学等)也会有选择性的听课。由于实习学校

21、是重点中学，是地区的中学，教学硬件设施相对比较齐全，老师上新课一般都以多媒体课件为主，板书为辅。听了各个老师课，各个老师各有所长，教学方法不尽相同，但各具特色。虽然备课组会议上，主讲老师都会把下周要上课程的课件发到校内网共享，也会把下周的讲课内容教案，特殊是难点突破、重点突出的方法讲出来以供参考，但是各老师都会根据自己的教学特色以及本班的学生特点来安排课程内容。或是突破难点时新加更适合的例子或模型，或是不是严格根据课本的章节挨次来安排上课内容(如第二章第一节就与第五节细胞中的无机物联系比较亲密，朱老师就把他们接在一起安排新课)，或是不按一节中知识点的挨次安排新课。总之，老师觉得怎么能让学生更容

22、易理解，就适当调整教学方法或教学内容。这一阶段也听过了两次公开课，与平时上课相比，公开课的教学方法、技巧等表现得更为明显，似乎学生也更协作了些，无论是老师上课效率，还是学生听课效率都比平时要好些。惋惜，平时上课不行能完全是这样打算很久才上这样一堂课，要随时调整教学进度、教学方法等。 教育见习过程中，收获的应该是，备课组会议以及听完公开后的评课。在这两个时间段里，许多老师在一起，你一言我一语，不经意间就道出了我怀疑了很久的或者我还从来没有留意过的细节或要点。 教育实习：我是从第二周开头上课的，第一堂课是生物必修一第二章第四节生物体内的糖类和脂质。第一堂课没有打算充分，也是由于临时补课，没有足够的

23、时间去熟悉本节课的细节。第一堂课老师给的评价是声音要大一些，有一些细节忘记讲了，留意和学生进行眼神沟通，要让每一个学生知道上课的时候你在留意他们等。在以后的每一次新课后，朱老师都会多少给一些很实际的建议。真正站上讲台，我发现以前在学校练习的师范技能的教学技巧等之类的很多与实际很不相符，一是由于教学进程很紧，没有足够的时间去让每一个知识点都花很长时间去想法设法完成它，学生要考试，就要有足够的时间做习题二是由于我们在大学练习时对着的都是些一说就明白的准老师，很多细节就不能反映出来，真正走上讲台会发想，想当然认为一讲就懂得知识点，有时候要重复得讲才能是学生明白。而且每个班级的学生都不同，同一个知识在

24、这个班讲一遍就能够明白的，但是在隔壁班可能就要讲两遍。每次上重复课，我都会觉得比上次要讲得好些，细节就不会轻易错过，上课的语言也会更流畅，渐渐发现重复课就是发现自己缺点准时补救的方法，所以后来就很愿意去上重复课。 实习即将结束，通过这次实习，我初步巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，教学工作的相对充分与全面熬炼。 2023实习班主任心得感想 篇5 为期六周的实习工作已接近尾声，总结这一阶段的实习，感慨良多。在此期间，我用用师德八条严格要求自己，专心完成实习的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到教育教学之中。专心备好、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成果。 我实习

25、班级是高二(9)班，担任九班的班主任，在实习中，我做到了不要任意体罚学生，关心学生，帮助学生，常常与学生之间加强思想沟通，建立良好的、公平的师生关系，让学生对老师感爱好，让学生喜欢老师上课，让学生信任老师。通过一个多月的相处，我与学生们有了一定的感情。走在路上，看到自己学生的时候，听到他们叫自己老是，那种感觉是幸福的。我们班的部分男生比较活泼调皮，他们不叫我老师，而是叫我“小莫”，还有学生叫我“小梅”，听到时我会跟他们说：“这是你们可以叫的吗?你们得叫我老师。”口中虽如此，但心里其实正在偷着乐呢，我喜欢与学生这样公平的相处，我想与他们成为伴侣，而不仅仅是一个老师。 在担任高二(9)班班主任期间

26、，我得到了同学们的信任，宿舍发生冲突了，同学之间发生冲突了，他们会跟我说，找我一起商量如何更好的解决问题。他们也不会忌讳告知我他们正在交往，对于他们的恋爱，我不会激励也不会禁止，由于高中生的心理已经进展到了另外一个阶段，这其实是一种正常现象，但是我会订正他们的恋爱观，由于一个错误的恋爱观不仅会影响交往中两人的感情，还会影响他们的学习，这对于他们来说是得不偿失的，毕竟高中阶段最主要的任务是学习。 在担任班主任期间，最遗憾的应该是在我们班上的课比较少吧。由于种.种原因，我只在我们班上上了几次课，有很多想告知他们的东西都没有说，有很多想做的事都没有做。我想通过心理健康教育课，让他们可以拥有更健康的情

27、绪，拥有更良好的心态去面对他们的学习和生活，也想让他们学会用不同的视角去感受生活。 在教学工作方面，我都能做到专心的备课，努力的上好每一节课，向四十分钟要质量，要成果。由于心理健康教育课的特殊性，我有比较多的机会到不同的班级上课，这对于我来说是一个很大的挑战，每到一个新的班级的第一课，我都会异常的紧张，应该是对于未知的一种惧怕吧，这个班的学生究竟是怎样的呢，他们会协作自己吗?这些问题总会萦绕在脑中。最后，在实践中，我证明白自己，指导老师的肯定给了我很大的信心，我是可以做到的。每次课后，我都会虚心的向指导老师请教，让其指出我在课堂教学中的不足，并在下一次的课中努力做好。 这次实习的另外一个挑战，

28、是团体心理辅导。在校学习期间，虽然也曾参加多团体心理辅导活动，但那时的自己只是作为一个小小的指导者，有很多工作都没有参加。这次，我与高二级的其他两位成员一次，使自信心团体辅导从无到有，从宣传，到招募对象，到制定辅导方案，再到实施，一步一步走来真的不容易。特殊是在方案的实施阶段，由于我们没有阅历，所以总会出现一些小小的失误，如时间的把握和对于学生的引导等。每次团体辅导结束，我们都会一起讨论不足的地方，并做好修正，使下一次可以更好的实施，让学生有实质性的提高。 实习接近尾声，发现自己确实有许多不足的地方，在老师这条路上，我们还要许许多多要学习的东西，但是我有足够的信心，我的将来，我可以把握。 20

29、23实习班主任心得感想 篇6 四个月的践习，让我对班主任工作有了比较深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。践习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家共享一下我的实习工作总结及感受。 本学期我担任了高一十五班践习班主任工作,在这短短的数月里,我学到了很多的东西,这里面包括我的指导老师宋老师给了我很大的帮助。在他的关心和帮助下，我专心做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到相互关心、相互帮助。在这个过程中,我发现了班主任工作的琐碎,当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级,并帮助这个

30、班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现： 一、了解学生、沟通沟通 作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在践习的一周里，我通过找班主任宋老师了解情况，参加班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。 二、抓好常规工作 我作为践习班主任要做到班主任日常工作的一些 必到 ：每日早上来督促学生进行早读准时管理相关的卫生工作在两操时间我也能准时到场乐观

31、协作班主任工作晚自习时间管理班级自习纪律在班会与行为养成课，也能乐观参加。除了以上几个 必到 之外我还主动去了解学生的相关情况，走到学生中间，和他们谈心沟通。 三、详细工作 1.德育方面：做好德育工作.五育并举,德育为首. 班会课是德育工 作的主阵地,我能乐观参加班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟悉到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多平时学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的熟悉。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切!平时更是要利用一切机会渗透德育教育. 2.学习方面：作为践习班主任，了解学生的学习情况也是非常重要的

32、，我在宋老师那里学到了非常重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些学生，平时学习懒散，贾老师运用集体的力气来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为十五班践习班主任，在班主任宋老师的带领下，能乐观协作班级开展各类活动，关心班内的各项事务，专心塌实地干好每一次交给的任务，在班内还乐观开展主题班会。在各类活动中，我时刻注意向老班主任学习，平时仔细观察，准时记录下来课余还乐观看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。 3.卫生方面：宋老师是一个工作非常专心负责的老师，他不但能督促学生专心乐观的进行值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比如说当面对班

33、中有同学没有专心做值日，他没有严厉的批判，而是用自己实际的行动来给学生示范，给他们最好的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到 落实到位，奖罚分明，细心仔细 ，教学生如何去做卫生的方法，而不是一味地去做。 以上便是我在践习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处，比如在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面，往往追求速效，不够有耐心，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到 有恒心，有爱心，有能力 的好老师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。 2023实习班主任心得感想 篇7

34、多年的班主任工作中，我以 德高为范,学高为师 ， 一切为了学生,为了学生的一切 为宗旨，敬业爱岗，为人师表，教书育人。 一、我爱生如子，兢兢业业 良好的集体观念与优良的班风就是一个班的灵魂，而对于学生的个性特点也必须因材施教，同时重视对不同层次学生进行反复的有的放矢的不厌其烦的思想转化工作。 二、锐意创新，班级管理、学习管理着力的推行自治互助、乐学善学模式 1、关于班级管理，我一直着力开展自治互助模式，让学生自我教育，相互教育。每新接手一个班，我会将他们以 优化组合 为原则，分成一个个管理小组接着就逐步全面铺开小组自我管理、相互督促的模式。各个管理小组里人人都是管理者，人人又都是被管理者每人都

35、有不同的职责，以小组为单位共同地负责班级各种事务的处理。班级公约是各小组根据学校各项规章制度、班级特点甚至是小组存在问题等制定的，班上经讨论再修正完善，最后才确认下来的。目的是要求学生照章办事，责任明确. 2023实习班主任心得感想 篇8 刚接触班主任教学工作，作为一名实习班主任一定是感慨颇多，收获甚多的。实习结束，如何写实习班主任工作总结呢?以下为相关的实习班主任工作总结范文，请参考。 在绵德中学高二(10)班实习期间，感慨颇多，刚开头的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了

36、我们很多东西。 特殊是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗?以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，由于我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开头，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了10个沟通对象(有成果好的也有成果不怎好的学生)，让我们根据刚结束的月考成果以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成果，去和他们沟通，过后还要写一份总结。 实习生活刚开头，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们沟通。当然，在要和他

37、们沟通之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成果对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。 所以，在老师交代完任务之后，我们就开头工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成果作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们沟通。打算工作做完之后，就要和他们沟通了。 通过沟通，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是一般班，各科成果都不怎么好，特殊是英语，班平均分也只有31分左右，而我的沟通对象大部分英语成果都是十几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成果也并不理想。听一些学生说，班里很多同学是由于不想背文科的知识

38、，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成果整体水平比较低。 基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。有些爱学习的学生还好，倒比较协作，可能心中比较明确自己的目标，在老师的鼓动下，更专心地去总结、学习了。也有些学生甚至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，整天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习老师挺抗拒的，他不愿意和你沟通，不想把自己的想法告知你。这让我多少有点不知所措，由于以前也没遇到这么多学生，没方法，不管他们其中的一些怎么不愿意，我还是和他们沟通，不过，其中我会去观

39、察一下他们到底喜欢什么，和他们聊他们喜欢的东西，这样就少了一些陌生感，在日常的学习生活中去激励他们，还监督他们学习英语，由于英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做伴侣，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候激励他们，渐渐地，大家也渐渐熟悉起来，成为了伴侣，这样工作也比较好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比较专心吧。但也存在一些随便应付的学生，由于他们认为实习老师都只是三分钟热度，过后就没什么了。过后，做班主任都是和欢琪一起合作的，我们俩一起合作得很愉快，相互帮助照应。每日监督他们早读或早练又或是晚练

40、。学生一个紧接着一个地熟悉，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就结束了，我的班主任工作也随之结束了。 2023实习班主任心得感想 篇9 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作

41、都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白:成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步! 向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了飞跃性的进展，成为广东省一级学校。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。 实习第一天，带着期待，带着担心，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的专心与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。

42、在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二(3)班，熟悉了41个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种布满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习老师。在实习的最初，曾老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 基本情况:组织了一次“我尝试，我

43、快乐”的主题班会 带领学生出了一次“平安文明歌”的黑板报 在一(4)班兼职班主任两个星期 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。实习中期，由于一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(4)班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个

44、班的语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的熟悉。实习后期我将一(4)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会: 1、重视学生平安，平安排第一位 在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监

45、管，而平安问题则成了首要问题，它包括了交通平安问题和校园平安问题必须严格准时地处理好平安问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的平安。 2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要准时给予表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 3、赏罚分明，恩威并重，说到做到 奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要

46、求做的严格地批判，赏罚分明，说到做到，让学生清晰地知道什么是对的、什么是错的。 4、擅长培育有能力的班干部 人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才能。在二(3)班，曾老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会视情况而惩罚。 2023实习班主任心得感想 篇10 实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习乐观性。 古语说得好：凡事预

47、则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。 一、基本情况 本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。 但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要常常在父母的伴随下外出旅游，见识广。 也就是由于是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。 在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。这个班的

48、班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面： 1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系! 2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。