教师期中工作总结报告5篇.docx

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1、老师期中工作总结报告5篇 总结写作时初涉职场的人往往不知道如何总结自己的阅历，那么怎么写总结呢？下面是我为大家整理的老师期中工作总结报告，希望能够帮助到大家! 老师期中工作总结报告篇1 一、本学期工作总结 本学期承担的工作任务 1、学校教科研工作 2、教育处部分工作 3、九班级班主任工作 4、九班级语文教学 5、学校网站宣传工作 6、领导班子每周例行值班，宿舍值班 7、其他机动任务 本学期工作总结 1、学校教科研工作：完成了上传下达的任务，乐观申报上级课题，督促新泰市、泰安市及省级课题的鉴定。虽然本学期新泰市教研室没有对学校进行视导检查，但仍然提倡老师乐观进行学校草根课题讨论，本学期要求老师们

2、完成上学期的课题讨论，写出讨论报告、论文等课题讨论成果。践行问题、难题课题化，工作讨论化的理念。 2、协助冀明主任完成教育处部分工作：业务检查、听评课、期中期末考务安排，教备组长会议，督促检查集体备课。远程研修信息修改上报，研修分组等管理员的工作。 3、九班级班主任、语文教学工作：本学期由于冀娴老师病假的原因，学校安排我全部代冀老师的工作，考虑九班级的工作任务较重，学校相应减掉我上学期承担的校务考勤、各种报表的上报的一些工作。 根据九班级级部工作安排，我每日早到校，检查学生的到校和早读、早操情况，对学生进行思想教育，明确目标，树立信心，为学生加油打气。上好班会课，利用晨会、课前会，在班级创设乐

3、观舆论，提高正能量，塑造良好班风、学风。利用课余时间和学生谈心，做好优秀生、中等生、后进生的思想工作，树立自信心，明确学习目标、制定好个人学习计划、适时做好心理调节。因材施教，一把钥匙开一把锁，例如杨成龙同学，该生天资聪颖但学习态度不好，较为浮漂，书写潦草，在之前我准时做好该生工作，采纳激将法，该生在中考中发挥超常取得了本学期最好的成果。 按时参加九班级语文备课组集体备课，做好三轮中考复习。本学期时间短、任务重，本学期的复习任务需适时调整，一轮、二轮复习可结合进行，我特殊加强了第一轮复习，自主复习、知识梳理、检查反馈、练习巩固、检测讲评，环环相扣，一丝不苟，扎扎实实，夯实基础。坚持作文训练，同

4、时加强书写训练。 在级部、全体老师的努力下，九班级九班超额完成了学校制定的各项指标，特殊是优秀生达到7名同学。有点遗憾的是估计中的马超同学差几分没能达到优秀。 二、工作不足 1、学校教科研流于形式，部分老师只是把课题当做荣誉挣分的工具，没有真正去做教科研。学校教研气氛不浓，老师自我成长较慢，没有自我成长的自觉意识。 2、班主任工作、语文教学工作还有很多不足，一些正确、科学的理念没有落实，自己的班主任、语文老师的专业能力没能提升。 3、打铁还需自身硬，但自己本学期读书、写作、沟通较少，专业成长较慢。 三、几点建议 1、教育大计，育人为本，加强德育，全员育人。加强学生公德教育，加强公民教育。 2、

5、教育进展，老师为本。加强老师培训特殊是青年老师培育，读书写作，乐观成长，找到老师的职业幸福。充实语文组力气，把中文专业的或相近专业青年老师充实到语文组，如秦_、陈_、崔_等老师。 老师期中工作总结报告篇2 我校乐观响应国家有关住校学生的管理文件精神和县、教育局领导讲话精神，乐观为学校路途较远的学生解决住宿问题，并安排专门的老师负责住校学生的管理。本学期，我校共有住宿学生80人，其中女生41人，一学期以来，学生未出现一例平安事故，较好的完成了领导安排的工作，现将本学期详细所做工作总结如下。 一、做好入住学生的登记管理 开学初，我与各班级班主任乐观沟通，统计了各班住宿学生的人数，然后登记造册，统一

6、分配住宿房间，尽量将一个班级的学生分在同一宿舍，便利他们平时的学习沟通。 二、规范住宿学生宿舍 学生入住情况稳定后，首先给每个宿舍制作了统一美观的宿舍牌，上面注明白学生的姓名、社长和每个学生的床号接着将每个学生的详细信息制作成表，张贴在宿舍比较显眼的位置，上面有学生的家庭住址，家长姓名及联系电话，便于学生在遭受突发状况时准时与家长沟通第三是在宿舍显眼位置张贴住校学生管理公约，从住校纪律、文明礼貌、卫生打扫、作息制度等方面对他们规范要求第四是要求学生自己美化宿舍，爱舍如家。 三、做好住宿学生的教育及平安检查 住宿学生离开父母，加之他们毕竟年龄较小，因此必须对他们倾注全面的关心和爱惜。为此，我每日

7、利用放学站队集合的时机对他们进行教育，每日提醒他们那些事情做得好，给予表扬，那些事情做得不对，需要改正。而且，每日晚上对全体住校学生进行检查，登记每日晚上学生住宿情况，有无却少，并和学生谈话，了解他们有什么心理问题。学生常常出现生病的情况，有时候是半夜忽然发高烧，不管是什么时候，我都带学生去卫生院看医生，并给烧水喝药。 在对住宿学生的管理中，我始终以做他们的父母的态度关心和爱 护每一个孩子，照料他们的衣食起居，也正由于如此，学生对我布满了信任，所以，本学期，我较好的完成了对住宿学生的管理工作。 老师期中工作总结报告篇3 在教育局和进修学校的正确领导下，工作中与学校工作计划保持高度全都，专心讨论

8、教育创新，学习新时期的现代教育理念，提高理论水平，真对日益增强危机感，努力提高自己的政治与业务水平。下面就半年的工作总结 一、乐观参加学校组织的政治学习活动，并自觉学习了国家中长期教育改革和进展规划纲要（_20_）、基础教育课程改革纲要、中小学老师职业道德规范、老师法、教育法等。自己的理论理论水平有了提高，为以后的教研奠定了一定的理论基础。 二、乐观参加省市学校组织的各种业务学习，由于我们作为教育教学的讨论人员，就应该站的高看的远。自学了教育学、心理学、教研员学习资料，并且充分利用网络资源，自学有关新课程理论和教学讨论，学习了初中物理教学课程标准和高中物理课程标准，对新课程又有了进一步的熟悉和

9、理解，为以后的教研工作的开展积累了业务方面的素材。 三、详细教研工作 1今年的中考物理学科再创佳绩。 由于今年物理试题偏难，一分三率比往年低，但与大庆市其他县比仍名列前矛。模拟考试的命题具有导向作用，两次模拟考试的题型知识点与_年大庆市中考物理试题完全全都。下表是近几年中考物理成果。 2省首届物理老师技能大赛。 我县物理老师在参加首届全省中学物理老师教学基本功大赛第一阶段教育教学基础考试环节中取得优异成果，六名参赛老师均获得一等奖。7月1317日，选拔上来的六名老师在在哈尔滨市第九中学参加第二阶段团队赛（分为教学目标设置、教学过程设计、教学媒体设计、现场解题研评、教学案例分析）展现中，均获一等

10、奖。 3远程培训阅历介绍。 今年的9月13日，在哈尔滨为黑龙江省第二期国培计划远程培训骨干辅导老师研修班做了题为承担责任，示范引领的阅历介绍，受到广阔培训者和组织者的好评。我的邮箱、博客以及手机号被他们抄记，现在在他们远程培训中遇到困难还在与我联系，帮助解决。中国老师研修网骋我为“教育部财政部国培计划（_）黑龙江省农村中小学老师远程培训”项目“远程培训辅导老师研修班”阅历共享模块主讲老师。 4送教下乡。 9月26日，举办了全县上片四乡镇（一心乡、克尔台乡、白音诺勒乡、烟筒屯镇）中学优秀老师“送教下乡”活动。本次活动在一心中学进行，送教学科虽然没有物理学科，我也全程跟踪学习，负责证书的编号打印、

11、采集图片资料等辅助工作。 5初中物理优质课汇报展现暨骨干老师培训会议。 _年9月28日，我带领全县8名骨干老师前往大庆65中参加大庆初中物理优质课汇报展现暨骨干老师培训会议，上午听了两堂优质课，六十五中王桂芝老师的惯性和湖滨中学时津雷老师的探究物体的浮沉条件，就这两堂课进行研讨沟通，胡主任布置这学期下一步的工作任务。 六十五中王桂芝老师的惯性，是纯生本课堂，让我们受益匪浅。从实验的设计、展现、完善，到概念规律的总结，以及性质定律的区分全都由学生自主完成，我深深地体会到“学生的潜能是不行估量的”。王桂芝老师的教学是取他山之石，学习外地阅历，内化打造自己的模式，学生的自信是老师培育出来的，同时也降

12、低了老师的权威地位，老师只是引导者，是配角，风景是学生。回来时，我要求与会的老师，听不是目的，要学，要应用到课堂。第二中学的申敬红老师现在正试用这种模式进行教学。 老师期中工作总结报告篇4 根据教育局工作布署，7月21日至29日，我校区中学老师为期十天的集中培训在我校进行，共有240余名老师参加了这次培训，现将培训工作情况总结汇报如下： 一、组织严密，领导得力。 学校对暑期老师培训工作十分重视，为了很好的贯彻教育局老师暑期培训会议精神，我们专门与辖区学校召开了协调会，确定了暑期培训领导机构：校长_任组长；各乡镇中校长任副组长；主抓教学的副校长任培训办公室主任，各乡镇中主管教学的副校长任培训办公

13、室副主任；为了培训工作有序、高效开展，我们还专门制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。 二、专心制定培训计划，确保计划的可行性。 凡事预则立，不预则废。面对全校区老师暑期培训班，如何让各位老师在十天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是：敬重实际，讲求效果。敬重我校区教育教学的实际情况，结合我校区新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线阅历丰富老师的课堂实录，体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从学员的反馈减轻负担信息中能清

14、晰地感知到。 三、加强过程管理，确保计划实施。 专心细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，开班仪式请韩局长讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性；校长_组织全体参训老师专心学习了县教育局关于中小学老师暑期培训的相关规定，对全体老师提出了“五个一”要求，即：沟通一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培学员进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持一天两点名制度，老师有事一律请校长的假，之后由各学校校长统一把请假名单报培训办公室，这一措施保证了参加培训老师准时到校培训。 四、立足课改

15、，加强教学反思研讨。 教学工作是学校工作的根本，此次培训我们在教学方面花费了相当大的力气：专心组织学习原教育司司长现国家副总督学王文湛的讲话精神；观看优质课实录光盘；倾听部分学校老师的公开课，以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释，进行课程改革的再学习与反思。各学科老师根据自己屡次考试成果、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，专心分析、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很详细，他们结合自己的教学实践，围绕详细内容讲解如何驾驭课堂？如何培育学生学习爱好，提高课堂教学效果？乐观地与同头课老师沟通教学技能，详细地谈自己对新课标的熟悉、理解，比如在某一节

16、课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改进好多问题是共性的，通过大家的沟通，统一了思想，统一了方向，使广阔老师对新课程标准又有了更高层次的理解与熟悉。 五、加强德育队伍的建设，提高老师队伍德育水平。 师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对老师队伍的要求也越来越高。 针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素养高、有敬业精神、有科学管理方法的老师队伍，这对培育新世纪的人才有着不行低估的意义。因此这次培训我们把建设高素养的老师队伍放在工

17、作的重要地位。 为此，我们请_镇中校长、_中学校长、_中学校长就不同方面讲了中小学老师职业道德修养；另外，我们还专门组织全部老师观看了老师礼仪、为了明天、爱等一系列感人的教育典范光盘，进行了以“师爱闪光在岗位，立足本职创一流”的讨论会。 本次暑假培训，给广阔一线老师提供了一个沟通、讨论的机会；本次培训，给广阔一线老师搭建了一个切磋教学技能，展现课改成果的平台。通过这次培训全体老师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，把握了课程改革和教学改革的动态，提高了广阔老师的师德水平、教育教学素养和业务能力，大大加快了广阔老师适应实施素养教育的时代需求。

18、 老师期中工作总结报告篇5 期中考试已经结束，静下心来好好总结这两个多月的教学，有成功之处，也有不足的地方。特将此总结如下： 首先针对本次期中考试，我反思一下自己的不足和改进措施：本学期我担任六(一)、六(二)班的英语，和其他兄弟相比，我所任教的两个班的英语成果较优秀，为了更好的完成后半个学期的教学工作，特对本次考试做一下总结。 1 、存在的最大问题是提优补差的同时没有很好地做到促中间。我过高的估计了学生的水平，我认为他们各个都有着很高的自主学习能力，基础相对比较好，并且有一部分很出色的“小老师”，但是有相当一部分同学成果不够理想。 2、学生做题时过于马虎，没有很好地培育学生的做题技巧。比如第

19、四大题：组词成句题。有很多学生不留意细节，不是忘了写标点符号，就是忘了大小写。 3、课后反馈工作做的不到位。学习是一个过程，学生也许当时学懂了，但过一会就会忘记，我没有准时让他们背诵记忆和复习，而是培育他们自觉去背去复习，过高评价了学生的自学能力。 4、没有极好的耐性，耐心。很多题型想到了，也做到了，但做的不实。 5、开拓思路，设计出更多的题型。在这次期中考试中，无论是哪个班都存在这同一个问题，见过的就会，没见过的就一塌糊涂。 改进措施： 1、找个别学生谈心。 2、专心设置课堂教学环节，充分发挥学生的潜能。 3、每日督促、检查、反馈。 4、继续做好提优补差促中间工作。 其次，我谈一谈在教学中的

20、随感。 一、词汇教学中，老师要特殊留意教学方法，尤其是六班级刚刚有背单词的任务。机械的操练和讲解词汇的方法是不行的。老师要充分调动学生的学习乐观性，把单词教学贯穿到适当的情境和娱乐中，使学生学起来不感到枯燥、乏味，激发起他们的学习爱好。我认为教学词汇要做到以下几点： 1、大胆加入音标教学，培育学生自学单词的能力。老师自己要示范到位，发音清晰、正确，讲解发音要点，让学生听清后再跟说。 2、 贴近生活，学生都喜欢在情境中学习单词，这样不会感到枯燥乏味。 3、重趣味。我们在教学单词时不能一味让学生死记硬背，而应尝试运用多种形式巧记，如看动作、猜谜语、做游戏等。 二、任务设计时，要给学生提供明确真实的

21、语言信息，从而使之把握并运用相关语言知识。所以老师设计时要做到任务真实。既要从学生的熟悉水平和生活实际动身，又要与社会生活紧密相连。任务要可完成并由易到难，由简如繁。 三、对话教学时，要留意创设情景，逐步突破。老师要创设情景，分层教学，逐个突破重、难点。 四、要把握课堂，提高课堂课堂效率。英语教学中有很多的活动、游戏时间，往往活动一高兴课堂会出现失控。假如停下来，学生又不愿意。因此老师要留意指导学生遵守一些规章，准时处理课堂内的意外事件。根据学生的年龄特点、知识背景和理解能力把握语言的难易程度。 总之，英语教学要立足学生，在教学环节的设置和课堂管理上多下苦功。我信任只要全身心地投入教学，定会得到学生微笑的回报!