初级中学教学工作总结四篇.docx

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1、初级中学教学工作总结四篇 下面是我为大家整理的初级中学教学工作总结(四篇),供大家参考。 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢! 初级中学教学工作总结篇一 为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开。实现德育工作系列化、板块化、递进化。宣传建国六十年的成就，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，留意

2、发挥社会、家长的作用，留意细节，留意实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生留有湘渌的痕迹(朴实真诚)，成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识，(三种风气、三种精神、三种意识)，为社会所需，对国家、社会有用之才。 二、 德育教育目标： 总体目标：建立完善整体德育的四个模式：理想教育模式、心理教育模式、习惯养成教育模式、生活教育模式完善九大制度：升降国旗制度、学生一日常规制度、学生学籍管理制度、学生就寝制度、学生就餐制度、学生卫生管理制度、学生两操制度、学生多元评价制度、学生奖罚制度，确保校园稳定、平安、和谐。

3、围绕我校办学宗旨和办学目标，进一步落实和完善我校“严校风、正学风”德育模式，德育工作要不断地充实、完善，协作教育目标开展工作。为保证“十无班级星级”评比的公正性、科学性。 七班级：以“文明礼貌、尊敬师长、珍惜所得、自理利他”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。 八班级：以“爱校爱家、珍惜生命、信任科学、服务集体”为目标，开展砥砺心智、青春期心理健康、学法指导、退队入团等教育活动。 九班级：以“树立理想、熟悉自己、承担责任、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导、百日誓师等教育活动。 三、 德育队伍建设 建设一支观念新、业务精，能走近学生身旁，走近学生心理的爱岗敬业的班主任队伍。 本

4、期以班级组为核心，全力加强德育队伍建设，强化培训、常规管理和德育科研，重视对班主任工作能力的全面培育，进一步提高全体班主任道德修养、业务能力和德育科研水平。在德育队伍建设中，我们努力转变一个观念即：生活即教育，教育即生活，重视生活中的德育教育树立“平安第一”的思想。只有观念转变了，形成整体德育的四个模式，我们的德育工作才会取得新的突破。因以上原因，本期政教处拟以班级组为单位，重点组织以下活动 1、组织班会观摩，优化德育课程。 在去年参加全县班会大赛的基础上，继续优化德育课程，根据班主任不同班级组织获奖班主任做班会观摩课，提升学校班主任组织班会的总体水平。 2、以观看光盘、专家讲座、团体活动等多

5、种形式，加强心理健康教育理论学习，提高全体班主任对学生实施心理健康教育的技能和水平。 3、引导班主任留意细节、端正态度、以身作则、提升水平 本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手，从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。 四、学生德育教育开展五大活动 本学期着重在以下几个方面努力：一要强化尊规守纪守法教育。二要突出学生文明行为习惯的养成教育，本期要突出两个重点严禁乱涂扔和文明就餐。三要真正推行潜能学生德育导师制。“德育导师制”是全员德育的一条重要途径，对于转化问题严重的学生有着重要而独特的作用。 (一)学雷锋活动 三月份是“学雷锋活动”月，全校各班

6、级、各班都必须乐观行动起来，组织好本月的活动。(详细活动安排见“学雷锋活动方案”) (二)道德修养、行为养成、礼仪规范教育活动 1、留意道德、留意品行、留意细节，强化学生日常行为养成和文明习惯， 2、强化日常管理，加强对学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装的要求，培育学生以校为荣、以班为耀的情感。 3、学生到食堂就餐，班主任必须组织好学生排队就餐，以保证就餐的平安、有序。 4、强化考风考纪，协作教务处、班级组对学生进行日常测验、作业完成的诚信教育。 (三)学生心理健康教育活动 本着帮助师生及学生家长“减轻心理压力、获得心理支持、消除心理困扰、提高心理素养”的基本指导思想，坚持育人为本，根据中

7、学生生理、心理进展特点和规律，运专心理健康教育的理论和方法，通过开设心理健康活动课、选修课，班级设心理导师、班级设心理委员开展心理团体辅导、专题讲座等多种形式对学生进行心理健康教育和指导，努力制造条件，辅助和激励学生向更高的心理健康境界进展，达到“自助助人”的教育效果，促进他们身心全面健康进展。 (四)法制教育、平安教育、社会实践活动等常规教育活动。 1、组织好初二班级拓展训练实践活动(时间初步定于三月份). 2、主动创设良好的社会教育环境。以社区活动、志愿者服务队为主要形式，以班委会、团支部为主要力气组织学生开展各种实践活动。活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果。每个班级要围绕“

8、社区教育活动、社区服务、社会实践”三个方面制定综合实践的详实计划，并选择一个课题，精心设计，精心打算。定期开展社会实践活动，扩大活动的社会影响。 初级中学教学工作总结篇二 本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素养不断提高老师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下： 一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队协作亲密，学生主人翁意识增强。 1、坚持不懈加强德育队伍建设 德育队伍素养的凹凸直接决定着德育工作的质量的凹凸，因此，加强德育

9、队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素养，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，准时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。 2、开展丰富多采的且具有时代鲜亮特征的文体活动 开展丰富多采具有鲜亮时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培育了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类竞赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。 本学期校团委专心组织各班团支部

10、开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广阔团员学生的热忱支持和广泛参加下，开展了学雷锋、服务社区、知识宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向_x、_等病危学生募捐_x元现金坚持每周一国旗下讲话制度，培育学生爱国主义精神。 3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素养 (1)乐观开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。 (2)健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格根据班级管理考核内容，坚持每日检查记录，准时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。 二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，老师继续

11、教育、校本培训正常开展。 1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任老师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。 本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。根据教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批判。大部分老师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有老师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能乐观、主动地去找有关的老师去沟

12、通、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化老师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使老师从多渠道获得改进教学行为的信息。 2、乐观开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。 教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起乐观的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体老师的工作热忱，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力气和集体才智。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活

13、动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，乐观用新理念讨论课标、教材、学生、探究教法、学法。 3、加强师资队伍建设，促进老师自身素养提高。 (1).继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年老师较多，青年老师培育已经成为老师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新老师比较迅速地成长起来。 (2).加强校本培训，不断提高老师业务素养。各教研组根据各自的学科特点进行了各种组内校本培训。 4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。 通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。 (1)、做好考试组织工作。本学期由教

14、务处组织期中、期末和初三中考模拟考。 (2)、做好考后分析工作。各班级段组织针对学生的成果分析会，各教研组、组织老师分析学生答题情况，总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策。 初级中学教学工作总结篇三 本年度，我校工会在上级教育工会及学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作，加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，乐观开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的乐观性，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年工会工作总结如下： 一、提高老师素养，加强队伍建设 1、深入学习党的关于教育的各项方针政策。专心学_老师节前夕在北师大同

15、师生座谈时的讲话精神，要求老师争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好老师，结合学校实际情况，制造性地开展各项工作。 2、加强师德教育，切实提高老师的师德修养。深入开展“争做人民满意的好老师”活动，向老师印发学习材料，包括党政领导在老师节的讲话，教育方面的法律、法规，优秀老师的典型事迹等，组织老师专心学习，并写好学习笔记。 开展“五查五看”活动，让老师自查自纠，整改提高。引导老师填写好老师专业进展三年规划，并在醒目的位置展出。 开展“三评”活动，通过学生评老师、老师评校长、社会评学校，广泛征集各方面的意见和建议，更好地开展工作。 开展师德演讲及师德征文活动，进一步深化熟悉，统

16、一思想，凝聚力气。专心开展学校行风面对面评议会，邀请人大代表、政协委员、家长代表到校评议。有效改进行风建设中的缺点和不足。评出年度最满意人民老师，通过民主测评，我校推举席玲玲、任娟娟、石登峰、杨宏斌、石晓艳等位优秀老师。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核老师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。 3、多措并举，促进老师专业化成长。学校工会不仅加强了老师师德师风教育，提高了老师的职业道德素养，同时更留意培育老师的教育教学能力。 开展结对帮扶活动，实施青蓝带动工程，开学之初即进行拜师活动，让骨干老师、学科组长和新任老师结对子，开展一帮一，一对红，实施捆绑考核，增强结对帮扶效果。进

17、行解说教材活动。为了促使老师深入研读课标，系统把握教材，在全体老师中间进行解说教材活动。为促使老师专心落实教学常规，学校进行老师业务展评活动，展出老师的教案、学案、听课记录、中招必备、作业批改等，通过展评，有力地促进老师常规工作的落实。 开展“一师一优课，一课一名师”高效课堂赛课活动，根据教体局的统一安排，我校深入开展此项活动，广泛动员，全员参加，通过赛课、评课，有力地促进课堂教学，提高老师素养。执行“请进来”和“走出去”的方式，开阔老师视野，更新教育理念，达到兼容并蓄，巩固提高的目的。 本学年我校邀请高宏群先生到校作报告，全体老师受益匪浅。组织老师赴灵宝市一中、市二中听课学习，和五亩一中、灵

18、宝市三中开展同课异构活动，通过以上举措，老师的业务素养大幅度提升，形成了各自的课堂教学特色，充分展现课堂教学魅力。 二、坚持校务公开，发挥工会监督功能 1、坚持校务公开，实施民主管理。 学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，乐观组织实施学校校务公开。对老师关心的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每周工作安排，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资分配情况。还有学生家长关心的问题：“一补”学生推举花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。 2、参加学校的决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校

19、的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等执行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核情况、各级先进推举等。 三、营造和谐工作氛围，关注老师身心健康 1、学校领导时时刻刻把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把领导的关心和爱惜送给每一位老师。 今年来为老师们做了较多的工作。如：为老师每周发放通勤车，便利老师出行。在现有条件下想方设法提高老师伙食质量，改善老师生活待遇。加强基础设施建设，改善

20、老师工作条件，为老师备课室安装空调，配备微机等。“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师送去祝福，让她们感受幸福、感受关怀，开展节日健身活动，通过老师篮球赛、羽毛球赛、跳大绳等活动，活跃校园文化生活。 我校将还每周二、周四下午最后两节课，作为老师活动健身时间，学校准时提供活动器材，进行各种活动，有力的增强了老师的身体素养。 2、乐观关心教职工的生活，开展送平坦活动，组织慰问困难教职工和生病教工，教职工的红白喜事，学校工会总是会同领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。 3、广泛开展校园文化体育活动，增强凝聚力，愉悦教职工身心：如开展了教职工乒乓球球竞赛，“我运动、我

21、健康、我快乐”教职工冬煅活动等。 总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增强了体魄，还增进了同事间的情谊，为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。 4、开展困难教职工资助活动。本年度我校开展资助困难教职工活动，让每位老师感受到学校的平坦。我校准时资助李荃娥、袁刚锁两位老师，帮助其渡过难关，重拾生活信心。 回顾过去的一年我们取得了较为优异的成果，但还存在一些问题和不足。我们将进一步更新理念，加大工作落实力度，乐观为教职工谋福祉，凝聚力气，鼓舞干劲，促进学校跨越式进展。 初级中学教学工作总结篇四 本学年，学校专心贯彻市、区教育工作会议精神，进一步深化学校人事制度改革、完善学校财务管理制度，努

22、力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学品尝。 一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推动。 加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素养和理论素养。增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校专心考虑、集思广益，合理地执行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，转变工作作风，做到全心全意为师生服务。公开了办事程序：根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决执行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特殊是对于学校人事调动、编班、学校购物

23、和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任老师和解聘老师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。 二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性 _在关于教育问题的谈话中强调“思想政治素养是最重要的素养”，“是素养教育的灵魂”。这从素养教育的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。 1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各班级学生进行文明礼貌教育。学校加强对

24、学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了一次法律知识学习活动，对全校各班级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论，写读后感组织了校外辅导员法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。爱国主义教育方面，结合诞辰纪念，举办了一次生平大事纪展览。 2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成果。协作学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通平安”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。德育、团委、少先大队各条线专心

25、做好橱窗、广播会宣传工作。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动，并接受了区文教局领导对学校班团队活动的检查评比。 3、学校乐观探究家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，乐观开展社区教育活动，开展好家长学校各项活动。本学期各班级家长学校集中开课一次，开课主题是“家教新观念、新课程改革”。本学期各班级家长学校集中开课时，我们还请部分家长作阅历介绍。团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，乐观推举优秀学生入团。 4、我们继续强化班干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量

26、化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进班级、班级的重要依据。本学期量化扣分明显削减了。开学初，学校就对学生仪容仪表、学生佩带胸卡提出了详细要求，班级、班级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培育学生的文明行为习惯充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。 5、加强卫生、平安保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，平安工作不仅仅是学校

27、领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好平安工作。本学期，学校师生犯罪率为0。 三、乐观推动素养教育，提高教育教学成效 新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校乐观响应付诸实施。 1、确立课程改革为学校工作重点，在原先“课改”工作领导小组的基础上调整了人员，继续完善所制定的课改详细计划。 2、通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干老师参加省教育学院举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。 3、乐观激励老师撰写课改小论文、心得体会，激励老师向高新区教育投稿。课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部执行等级制。90%的老师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探究，一切从促进学生进展动身，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。