大班新学期工作计划21篇.docx

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1、大班新学期工作计划（精选21篇） 大班新学期工作计划（精选21篇） 大班新学期工作计划 篇1 一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际情况全面实施素养教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采！现根据我班详细情况，及本学期的工作重点拟定学期工作计划。 一、幼儿情况分析 本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理能力有了明显的提高，很少出现以前的撒汤，撒饭等情况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达能力方面。经过上学期的多途径培育，孩子们的语

2、言表达能力有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的叙述，大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规章意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，常常需要别人提醒。由于大班幼儿的活动能力、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、留意力易分散、遵守集体规章的意识较弱。幼儿的自我保护能力有待加强，缺乏一定的自我保护能力。所以本学期我们将平安和自我保护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育、以及为升入学前班做好基础。准时抓住生活中的随机教育，并根据幼儿的详细情况，有针对性的制定班级计划，因材施教，努力培育他们成为一名合格加特长的小伴侣。 二、班级工作核心目标

3、 1、建立和谐、乐观向上的班级氛围；卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故的发生； 2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面进展； 3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏；4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康； 5、乐观开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园情况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用； 6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础； 7、加强幼儿平安和自我保护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育； 8、加强幼儿语言的进展； 9、三位老师更好的协作，使班级工作得到更

4、好的提升； 10、幼儿身体进展目标：身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。动作进展：乐观参加各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵挡能力。 三、实施详细措施 （一）教育教学工作 1、擅长发现幼儿感爱好的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜欢的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班打算开展春游活动，以开拓幼儿的视野。 2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的

5、个体差异，注意教育过程、进展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。 3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导： （1）引导幼儿一起打算游戏的材料及场地，老师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏。在游戏中培育孩子的独立性。 （2）激励幼儿的以物代物，制造性的解决游戏发生的问题，老师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的难题，让他们帮助解决。 （3）通过游戏讲评，让孩子充分的讨论问题，共享阅历，学会学习和制造。 （二）保育工作 1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每日的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿提供一个卫生，舒适的生活环境。 2、加大平安教育工作力度。把平安放在首位，

6、专心去观察孩子，把平安落实到详细的环节中。3、提高班级的三位老师的协作默契。 （三）家长工作 1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。 2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园的教育活动中，与孩子一起共享成长的快乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。 3、充分发挥家委会的作用。 四、详细活动安排三月份 1、做好学期初各项工作，准时更新班级环境，做好幼儿安抚工作，使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节。 2、制定学期初各项计划，班级计划，个人计划，教育教学

7、计划。 3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位，做到3位老师亲密协作。 4、召开家长会，做好家长工作。 四月份 1、根据教育教学计划完成4月份教学计划。 2、组织春游活动，设计春游活动方案，开拓幼儿视野，大力宣传幼儿园。 五月份 1、设计观摩课教案。 2、为六一儿童节设计节目，并彩排联系。 六月份 1、加强幼儿体育熬炼。 2、开展六一活动超越自我，展现才华，这是我们新学期的奋斗目标，在以后的工作中，我们跃跃三班全体老师将以更加独特的魅力，展现爱大家的面前。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美妙记忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 大班新学期工作计划 篇2 本学期

8、是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们布满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便幼儿能顺利地进入小学。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。 一、班级情况分析： 通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感

9、。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜欢咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不擅长与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中任意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望能初步理解四周世界中比较隐蔽的因果关系能割据四周事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物阅读爱好显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培育幼儿良好的学习习惯。幼儿的规章意识逐步形成，他们能学着掌握自己的行为，遵守班级的共同规章。大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为

10、了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小连接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培育幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习爱好作为工作重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培育幼儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培育幼儿初步的动手操作能力。 大班幼儿的自我评价能力逐步进展，儿童的个性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的进展。这一时期儿童自我意识的进展主要表现在自我评价的能力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规章意识、自我熟悉和自我管理意识的培育显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所

11、增长，由社会需要而产生的情感也开头进展，如当自己的表现或作品被忽视时会感到担心。因此，我们要引导幼儿正确熟悉自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我掌握和调节。 二、指导思想： 以纲要、指南 为依据，带领幼儿乐观开展各项活动，使幼儿的知识技能，个性品质、身心都有一个良好的进展。贯彻、落实二期课改 以幼儿进展为本 的理念，突出进展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，进展个别化教育。从实际情况动身，制定切实可行的计划以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，安排好一日活动，加强日常观察以主题活动为实施途径，满足幼儿需要，为入小学打下坚实的基础。 三、学期总目标 愿意运用一般话表达自己的意思，能主动

12、与同伴、老师进行语言交往， 体验人与人之间交往的快乐。 亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有熟悉和探 索的爱好。 3、初步形成文明生活的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。 4、乐观参加运动性活动，增强体质，获得身体灵活、动作协调的阅历，有初步的平安意识和自我保护意识。 初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。 6、乐观地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力和制造力。 7、愿意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规章意识、合作意识，喜欢集体生活。 四、详细目标与措施

13、A、详细目标 (一)学习活动 1、专心阅读，并能有序的翻阅，留意力集中，有一定的常规意识。 2、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不任意发言。 3、能大胆、清晰地表达自己的想法，大胆用一般话与人沟通，留意倾听、理解日常用语，爱看图书，对常常出现的文字感爱好。 4、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有阅历和简洁的数学方法解决生活和游戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。 5、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐。 6、亲近大自然，有观察、探究四周事物、现象变化与进展的爱好，初步了解人与自然的关系，萌

14、发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。 7、了解社区内及城市典型的设施、景观，关心日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。 8、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。 9、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与制造。 (二)生活活动 1、有生活自理技能，树立自立意识，独立自信地做力所能及的事。 2、愿意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。 3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语 在生活

15、中的作用。 4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规章，体验规章的好处。 5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。 6、初步积累爱惜身体的基本常识，感受爱惜身体的重要，体验健康的生活方式。 7、把握一些简洁的自我保护的方法，积累平安生活的基本常识，增进自我保护意识。 8、学习处理情绪的方法，逐步养成乐观乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的快乐，愿意表达自己的情感。 (三)游戏活动 1、了解各项游戏活动的规章并能乐观遵守。 2、愉快主动地参加各类游戏和活动，有充实感，能遵守规章 3、能爱惜玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和参加整理，游戏结束

16、后能物归原处。 4、通过游戏培育幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等。 (四)运动 1、对运动中环境的变化迅速作出反应，喜欢和同伴合作、竞争，具有平安意识和自我保护意识。 2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探究各种钻爬方式，进展空间知觉。 3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持到底的意志，萌发亲近、热爱大自然的情感。 4、乐观探究器械的各种玩法，进行一物多玩，具有一定的制造性，愿意与同伴共享自己的活动阅历。 B、详细措施 1、采纳讨论的学习方式，引导幼儿留意倾听、乐观思考、充分表达自己的想法。 2、建立师幼间伙伴式的关系，充分敬重幼儿意愿，允许幼儿有不同答

17、案。 3、为幼儿创设问题情景，提供可探究的材料，激励幼儿用多种方法发现问题，寻求答案。 4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的平安意识和自我保护能力。 5、通过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的一般话水平及语言的表述能力。 6、激励幼儿创设自己的环境，展现生活阅历，沟通信息和表达情感。 7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。 8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡能力、反应能力的培育。 9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培育幼儿的规章意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。 10、与家长共同做好幼小连接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能 的提高，建立联系并适时反馈，并开展

18、 我要上小学 主题活动。 四、家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍幼小连接方面的文章。根据班级实际情况展开家园 对话 工作，将做好幼小连接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。 2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。 3、办好 家园直通车 ，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做好协作、收集等工作。主动、乐观地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 4

19、、办好 家园双通道 ，准时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能乐观参加，准时与老师沟通。 5、坚持写好家园互动手册，抓住与每个家长沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助。定期发放家园互动手册，以便做到家园同步。 6、继续开展 班级论坛 ，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。 7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长沟通、沟通。 五、个别教育： 1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小伴侣，规章意识和自律意识特殊差，而且常常有攻击性行为，虽然通过上学期的教育，他们树立了一定的规章

20、意识，在老师的督促下能遵守一些规章，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不留意他们时，他们又会故技重施，因此本学期应该加强家园共育，进一步提高他们的自控能力。 2、包宋豪是一位聪慧、自信心很强、也很擅长表达的孩子，但是自我意识较强烈，事事都要以自己为中心,假如不称他的心就会发脾气，受挫能力较差，而且骄傲，因此本学期还要针对性地加强对该幼儿的教育，争取家园共育，使孩子得到健康全面的进展。 六、行事历： 三月份： 1、稳定入园幼儿的情绪，加强常规教育。 2、打算迎接二级幼儿园复验。 3、制定切实可行的班务计划。 4、开展 快乐元宵节 爱妈妈 等主题教育活动。 5、开展 我自己 主

21、题活动。 6、召开一次家长会。 7、开展语言美活动。 四月份： 1、开展科学启蒙教育活动。 2、开展外出春游活动。 3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。 4、开展 春夏和秋冬 主题活动。 5、新老师评优打算。 五月份： 向家长开放半日活动。 开展 劳动最光荣 主题教育活动。 3、参加幼儿讲故事竞赛。 4、班内进行自主性活动。 5、开展 好玩的水 主题活动。 六月份： 1、开展 庆六一 活动(幼儿一技之长展现等)。 2、开展幼小连接活动和家长会。 3、加强游戏指导，提高游戏水平。 4、继续开展 我要上小学 主题活动。 5、做好幼儿进展情况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。 6、进行假期

22、平安教育。 大班新学期工作计划 篇3 新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作计划如下： 一、情况分析 班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。 一、班级经营目标： 培育孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。帮助家长具备正确的儿童

23、观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培育，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动。 二：保育、教育教学工作重点： 目标：更新观念，实现幼儿园像我家这一理念，逐步实现特色班级。 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 （1）严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。 （2）常常检查班上各

24、项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育。 三，教育工作 （1）在教学上我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 （2）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减能力差异。 大班

25、新学期工作计划 篇4 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何让幼儿记住幼儿园的快乐时间，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。下面我从几方面简洁阐述本学期的班级计划： 一、班级情况分析 1.优势环节分析： (1)热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往。 (2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都。 (3)喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。 (4)同伴之间愿意共

26、享喜悦、相互关心。 2.薄弱环节分析： (1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。 (2)任务意识不强，没有很强的责任心。 (3)生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象。 (4)上课有个别幼儿留意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。 (5)幼儿制造力、组织管理能力不够。 二、班级进展 1.班级进展总目标 (1)亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培育初步的环保意识。 (2)感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。 (3)关心同伴，愿意为同伴做力所能及的事情。 (4)在体育游戏中进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。 大班新学期工作计划 篇5 新学期开头了

27、，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要专心检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。 通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个

28、别年龄较小，能力较弱的需要老师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 三、加强户外活动护理，确保幼儿平安。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦二要杜绝意外事故发生，在户外活动前专心仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患。 四、协作班中老师搞好各项活动。 小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生

29、工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深入，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内打算开展 我的好妈妈 、 劳动最光荣 、 我爱我的幼儿园 等主题活动。在班内老师打算活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使老师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 五、以高度的责任心迎接复验。 本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要专心对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一

30、颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 大班新学期工作计划 篇6 一、班级情况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较容易兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。 二、进展目标 1、专心贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面进展为主要的工

31、作目标。注意幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的打算。 3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特殊是教学活动乐观开展课题的讨论工作。 4、五大领域的进展目标 （一）健康领域 适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快；独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子；了解简洁的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我平安保护；愿意和同伴参加体育活动。 （二）语言领域 坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求；学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢

32、念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的熟悉和感受，养成良好的阅读习惯。 （三）社会领域 按时来园，能乐观参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假；愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐；在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢；学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规章。 （四）科学领域 在成人引导下，学习发现四周环境中好玩的事物；愿意用多种感官感知四周的物品、现象；喜欢操作、摆布；亲近大自然，喜爱与学习爱惜四周的植物，动物。 （五）艺术领域 在成人引导下，能逐渐留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪；喜

33、欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、详细工作安排 1、创设班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。 2、游戏活动 本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动

34、为两个部分为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张存折，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿熟悉社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、熬炼能力、满足奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 3、德育常规 常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育

35、、重视随机教育、个别教育、老师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小连接 针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长提供有关幼小连接的相关教育理论帮助，形成很好的合作关系。 5、劳动 幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的进展和思维能力的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大值日生的作用，培

36、育幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培育幼儿顺手整理、物归原处的良好习惯，并能够主动的关心、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照料自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。 6、教育教学工作 一、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作 （1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园情况。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 （3）老师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引激励幼儿来园。 二、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力

37、，做到生活有序。 （1）正确使用自己的标记； （2）用正确的方法洗手； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）养成良好的进餐习惯。 三、培育良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 四、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。 五、注意活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，准时发现问题、了解孩子。 六、丰富幼儿一日生活，充分利用每日的间隙时间，丰

38、富音乐活动和语言活动的形式。 7、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每日的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 8、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面能力进展有着亲密的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 （1）做好家园共育栏的定期更换的工作，在

39、每周六下午公布下周的一周工作重点。 （2）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 （3）做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 （4）激励家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。 9、平安工作 在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的计划。从老师、幼儿两个不同的度详细的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。 大班新学期

40、工作计划 篇7 我班幼儿在通过大班上学期的游戏活动后，幼儿各方面的水平有着不同层次的提高。游戏是幼儿的主要活动，幼儿是在活动中成长起来的。在游戏中幼儿充分体现到自主及与同伴协作的乐趣，能在已有的阅历基础上，通过仿照成人的语言、动作、表情，潜移默化地渗透了自己的行为、要求。为了提高孩子门的爱好、培育他们与人的交往能力，充分发挥孩子门的想象力、制造力，及动手操作的愿望。现根据我班孩子的年龄特点，拟订计划如下： 一、制造性游戏 我班幼儿对制造性游戏具有深厚的爱好，他们可以通过协商自由选择角色，还能一起收集材料，管理游戏角，并能扮演各种的角色与同伴一起游戏，进行简洁的人际交往，但游戏的持续性不够，常常

41、发生擅自离岗的情况。因此，针对实际情况，本学期将通过以下制造性游戏重点培育幼儿各方面的能力： 1、娃娃家 材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸妈妈装扮服装，丰富娃娃家温馨气氛. 目标:： (1)能说简洁而完整的合成句能听懂并理解多重游戏指令。 (2)幼儿之间能相互协商，分配角色进行游戏。 (3)按游戏进展的情节，穿插进行游戏。 2、医院 材料提供：医院玩具材料、医生服装、挂号处与就诊处. 目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)体验关心怜悯病人的情感. (3)开展家庭医生的服务，上门为顾客服务。能利用无病人的闲暇时间，制作药片。 3、理发店 材料提供：提供理发店的操作玩具，布置

42、理发店的情境,镜子,热水器等 目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)能热忱接待客人，并向客人推举发型设计方法 (3)学会征求客人的意见。 4、超市 材料提供：布置超市游戏环境，物品货架，各类商品盒，广告宣传单。 目标： (1)能分类合理摆放物品， (2)服务员收银员有责任意识，明白自己角色任务。 (3)能做文明顾客，将不需要的物品放回原处，适量拿取商品。 5、美食坊 材料提供：布置美食坊环境，食品货架，各类自制的食品，服装，广告宣传单。目标： (1)明确角色职责，懂得按职责扮演角色。 (2)学会分工合作 (3)礼貌待客 6、建筑区 材料提供：各色小积木 目标： (1)指导幼儿

43、集体构造活动，激励他们集体协商。 (2)引导幼儿观察物体，表现结构物体的特征和细节。 (3)逐步引导幼儿开展参加人数多，主题广泛的大型结构游戏，激励幼儿新奇的构思。 (4)教育幼儿珍惜结构成果，组织他们对结构成果做出评价。 7、旋转小舞台 材料提供：打击乐曲卡带，各类头饰，服装装饰品，环境创设出舞台的氛围 目标： (1)敬重幼儿的意愿，让幼儿自己商量和选择游戏，培育幼儿独立判定能力。 (2)要求幼儿协商自行分配游戏角色遇到困难会想方法解决。 (3)老师可侧重语言的提示，更好地调动幼儿在游戏中表演乐观性发挥表演能力。 (4)让有爱好的幼儿都能参加游戏，可以分组按不同的内容分别表演，对疑难问题经提

44、示后，与幼儿商议练习方法学会正确表演游戏。 二、区域游戏 区域活动是幼儿自我学习、自我探究、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿进展的需要，激励幼儿自由选择、便于操作、大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水公平实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即 不做摆设，幼儿参加利旧利废，一物多用创出特色，进展个性 。有意识地引导幼儿共同参加设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，及本班幼儿的进展情况，我们重点为孩子创设了美工区、益智区、语言区、表演区等。 一、活动目标： 1、美工区 材料提供：绘画工具，剪刀，胶水，彩色纸，毛线，废旧材料，蜡光纸。 目标： (1)引导幼儿学习用各种线条表现感受过的物体的基本形象和主要特征。 (2)学习用纸折出、剪贴出简洁的物象。 (3)通过美工区中的 变废为宝 活动培育幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品。 (4)引导幼儿乐观参加美术欣赏活动，并能在欣赏过程中产生一定的想象。 (5)幼儿继续学习民间的编织活动，如编辫子、绕相框。 2、计算区 材料提供：10以内排序卡片，10以内的加减法