教师工作经验心得5篇.docx

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1、老师工作阅历心得5篇 当我们积累了新的体会时，可以记录在心得体会中，这样有利于培育我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是我整理的老师工作阅历心得5篇，希望对大家有所帮助。 老师工作阅历心得1 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，由于春天是世界一切美的融合，一切颜色的总汇。在这个五彩缤纷的春天里我也走上了新的工作岗位，我遇见一群天真可爱的孩子，也遇到过前所未有的挑战。经过一个月的接触，了解我体会到很多，也感受颇多。 我记得我刚到幼儿园时，看到那些班上那么多孩子，看到校园里的环境，孩子们子灰尘中奔跑，吃着

2、简洁的午餐，我说不出是什么样的感觉。我第一次到班上时，看到那么多的孩子，我无所适从，就像是一个新老师，什么都不知道，一片空白。那么多的孩子，我在想我该怎么去记住他们的名字，我怎么去组织活动，怎么和孩子沟通，家长工作又该怎么开展让我最难适应的是两个孩子挤在一张小床上。这一个月来我渐渐适应着，我用最快的时间去记住孩子的名字，去学习其他老师怎么去组织孩子的各项活动，学着怎样与家长沟通沟通。我记得我第一次给孩子们上课的情形，我第一次面对那么多的孩子，我怕我的声音太小，孩子听不到，又担心孩子太多，留意力容易分散，而且放学时段还有那么多的家长在教室门口旁听，真的是又紧张又担心。怕自己因紧张，对孩子们也不熟

3、悉而把教学活动组织不好。那次活动下来，进行的还算顺利，孩子的留意力也比较集中，只是由于孩子和我彼此都不太熟悉，在互动环节显得有些僵硬，没有完全调动孩子的乐观性。课后，我想班上老师学习了解孩子的各方面情况，孩子的学习进度，日常生活中的细节，一日活动流程等。经过这一个月的观察，了解，学习，我的工作一步入正轨。班上的每一个孩子我都有一定的了解，我可以像往常一样自如的组织孩子的各项活动，与家长沟通孩子在园情况在以后的工作中我将给根据我们班孩子的情况开展各项活动，专心组织好每一次教学活动。和同事之间也渐渐熟悉，相处也很愉快。 在这个美丽的季节里我开头播种自己的希望，希望孩子们能够健康快乐的成长，也希望我

4、也渐渐的成长起来，在幼教这一块有更大的成就，开辟出更大的天地。 老师工作阅历心得2 老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，老师是人类的工程师，培育着祖国将来的希望，老师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就希望自己长大后能成为一名人民老师。如今，我终于实现了儿时的幻想成为了一名光荣的、培育祖国花朵的人民老师。 时间飞逝，时间很快过去了，这一段时间里，在教育局和学校领导的帮助下，我无论在教学方面还是在辅导员工作方面都有很大的进步。 一、教学方面 初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的能力也不是很

5、好，而经过历练与学习，在学校领导和有阅历的老师的帮助下，我有了很大的进步。我现在上课时，能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有阅历的老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。经过这一个月来的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点： 1、专心钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的结构、重点与难点，把握知识的内在规律，知道应补充哪些资料深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，准时执行相应的预防措施精心设计

6、教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做 好对学

7、生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬重。 4、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、培育多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 6、 金无足赤，人无完人 ，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的老师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 二、管理工作方面： 管理是学校工作

8、中的重中之重，而辅导员管理工作的秘诀我觉得就是 爱 。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是 超凡脱俗 的爱。高尔基就曾经说过： 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。 这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是关怀。 师爱是教育的 润滑剂 ，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学

9、习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱 金凤凰 要爱， 丑小鸭 同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是公平的，所以我时刻的提醒自己老师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生我应该从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练 中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。 3、爱就是责任。 其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要

10、严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应留意学生将来的进展和前途。 一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 新老师工作反思 时间飞逝，教学已近一年了，近一年对于我们这

11、些刚刚走入社会的新人来说都可以用意义非凡来概括。我们的生活和工作都发生了重大的转变。 人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的知识，我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美妙的想法还没走上讲台，惠山区新老师培训就给我敲响了警钟。两天的新老师培训告知我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个清醒的熟悉：老师，任重而道远成为学生的良师益友，难上加难作为老师，只有爱是不行的。熟悉到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的乐观性，而是让我在有心理打算的情况下多了一把干劲。找

12、到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。 作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在三个月内完成了如下学习和工作任务： (一)乐观参加无锡大市组织的新课程培训工作。在为期三天的培训中我收获很多，从朱正威教授那学到很多关于新课程的理念以及怎样更好得展开新课程的教学工作。另外，还有几位资深的生物老师给我们介绍了教学阅历以及教学中应该留意的地方。通过这次培训我更加深入理解了新课程理念。 (二)在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了前一阶段教学工作。我有幸能得到一位教学阅历非常丰富老师的指导，并有1次区级公开课的观摩和讨

13、论机会。真正上课已经有快一年了，听了很多老老师的课，尤其是我师傅的课，每节新课是必听的。通过不断地听课，不断地比较，我发觉我对整堂课的安排远远不如他们。逐渐地我发觉了一件可喜的事情，在我的课堂教学中，我与我的学生有了点互动，而我在设计教学中也会充分考虑到学生的接受能力，认知水公平。期间我开了一节新课程讨论新，在师傅的帮助下，一次又一次地改进，将新课程的理念逐渐渗透进我的教学。这一年来加深了我对生物这门课程的熟悉。在程老师的激励下，进行了大胆的尝试。 (1)抓住学生的爱好。充分熟悉到爱好是最好的老师，我接触到学生后并没有给 学生讲要求，讲教材，而是给他们将了许多课外知识。我打算了很多关于生物学的

14、最前沿的科普知识以及最先进的讨论成果，让我的学生在学习之前就对生物学产生向往和期待。 (2)培育他们良好的学习习惯。然后就需要在脑海中形成一个知识网络，这样就有利于巩固，记忆。 (3)挖掘教材中的与生活的联系。在实际的教学过程中，还要留意尽量挖掘生活联系点。学生最熟悉的东西往往最能理解，最能把握。 这就是我的近一年的时间，快速成长用汗水专心血换来的充实的一年。别人都觉得难以理解，不过一周2个教案，不过小学教学，至于那样忙吗?但是我觉得我做得还远远不够，要学习的东西还有很多，越深入老师这个职业，我发觉我不懂的地方就越多。尽管一切已经适应了，在教学上也不再是最初的懵懂无知了，与学生的关系也有了进一

15、步的进展了，但这只是一个开头，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。在以后的工作生活中，我将更加严格要求自己，努力使自己成为一名真正意义上合格的人民老师! 老师工作阅历心得3 经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我熟悉了许多新的伴侣老师。使我觉得作为一名老师的快乐。 回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了很多宝贵的工作阅历。 作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担

16、任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特殊是由于我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，渐渐的我和学生之间开头相互了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听老师的课.而我们应该让学生感到学生和老师是公平的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。 老师育

17、人，身正为范。在一年的工作业中让我熟悉自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括敬重信任学生、关心爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的

18、。 虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 1、专心备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。一开头每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可 讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每日我都花费大量的时间在备课上，专心钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进

19、而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打算课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的爱好。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作打算的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每日都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，准时解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的乐观性。 3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细情况，

20、我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消除他们的自卑心理有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习乐观性。 4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我专心专心学习和领会。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，常常有“听君一节课，胜思一整天”之感。 作为一名光荣的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到: 一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育教育我们的学生。师者，

21、传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，愿意上他的课。 二. 献身教育事业.老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教育事业添砖加瓦。 三.不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生喜欢的老师，社会满意的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学阅历。 以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新老师，我时刻打算着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应

22、对每一天的工作。 老师工作阅历心得4 孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。孩子在家庭中所受的教育和在学校中所受的教育在孩子的成长过程中同样至关重要。 在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是： 一、父母以身作则，做孩子的榜样 要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。我是一个中学老师，平时在家里静静的看书的景象给儿子留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫

23、起不了作用的。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯，要为孩子制造一个良好的成长环境，要主动培育孩子的各种爱好爱好，常常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培育孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。在日常生活中作为家长的我，很留意自己的言行举止，如在乘坐公交车时，让座与老人和孕妇，平时常常带着他看望爷爷和奶奶，从小使他养成尊老爱幼、礼貌待人的良好品德。古人云：养不教，父之过，社会上有这样的一种说法

24、“有其父，必有其子”，都说明白家长在孩子成长的过程中示范引导作用的重要性。 二、营造相互友爱、和谐温馨的家庭环境，让孩子能健康地成长 家是孩子们日常主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母言行举止要文明，绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生惧怕、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、平坦的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的平坦。英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习

25、惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培育成功”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要。 现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照料得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。所以在家庭教育中，我耐心的向儿子讲一些道理，比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理告知她帮助别人是件很快乐的事，让她知道应该助人为乐在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让

26、等等。我留意教育他知道劳动的光荣，并让他做一些力所能及的劳动。假期我带着他参观劳动工地，让他亲身体验劳动的艰辛，使他养成了敬重劳动者的良好品德，同时养成了勤俭节约的习惯。 三、惩罚孩子要适当，乐观引导孩子，做孩子的好伴侣 记得儿子在小时候，有一次和我们去商场玩，当他在玩具柜台看到许多好看的玩具后，吵闹着要买很多珍贵的玩具，我买了一些，但他仍不满足，哭闹不已，我耐心的劝说，他就是不听，我很生气地打了他，打得很重，回家后我继续对他进行教育，直到他熟悉了自己的错误，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四班级的时候，写字很不专心，我让他把写错笔画的字重写10遍，他阳奉阴违，仍马虎了事，结果我怒不行

27、遏地打了他，事后等心情平静下来，儿子说他已经尽力了，一时难以转变，我教育他做事态度要端正，同时我也向儿子认了错，同时指出他敷衍了事是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像伴侣一样谈天，其乐无穷。 孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我们应该在孩子们心中撒下美丽、和善、友爱的种子。让美丽、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子快快乐乐地成长，要信任：是金子总是会发光的! 老师工作阅历心得5 从下周开头就要站在高二的讲台上，完整的给学生们讲授英语课，作为他们真正的英语老师，心里面又紧张又激动

28、。 不是把被教育的人造成一种特殊器具。在大学，我们学的都是理论知识，即使教法课的微格教学也是一种模拟课堂。你只要想好内容怎么讲就行了，下面坐的都是自己同学，你问题的答案都是现成的。当我们真正面对学生时就不一样了，备课不只是备知识、备内容，更重要的是备学生，你得留意学生的表情，学生的反映，根据其变化随时更改教学思路。这样我们就学会了如何备课，如何讲授知识，如何驾驭课堂，变得机智灵活了。所以说站在讲台上讲课，真的特殊熬炼人，他可以让你学到不少实际的东西。 顶岗路标上写着，课堂教学有六大环节：备课、讲课、布置作业、辅导、答疑、检查作业。而作为实习老师的我，要以备课与上课为重点，重视提高自己的教学技能

29、。备教材是对教材进行二度开发，依据教材特点，确定教学目标和教学重点难点，处理好知识的关联、教学内容的转化、老师内在素养的外化、知识的延长、思想方法的渗透及思想教育渗透等问题。备心境是教学心境要凝神定气，专心专一，融入情感，置身其境。备自己是教学技能，个性特色，实践才智，反思习惯。备学生是要了解学生的原有知识、原有阅历、情感状态、个人需要及其已经构建的知识结构与思维等知识背景。备学生的认知冲突，备学生的个体差异，备学生的心理需求，如学生喜欢什么学习方式，学生感爱好的内容是什么，怎样激发学生的学习动机等。备语言就是清晰、正确、通俗易懂，有层次感、感染力和吸引力。备板书就是要字迹清晰，书写规范，合理适度，思路清晰，直观性强。备小结就是要激励学生进行小结，老师明确并推扶提升。 老师工作阅历心得