2023年初中教学音乐工作总结范文.docx

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1、2023年初中教学音乐工作总结范文2023年初中教学音乐工作总结优秀范文 下面是我为大家整理的2023年初中教学音乐工作总结优秀范文,供大家参考。 初中教学音乐工作总结（精选14篇） 初中教学音乐工作总结 篇1 本学期将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 这个学期我担任八班级10个班的音乐课和七班级36班4个班心理课，兼任八班级（3）班副班主任。学期初，我专心学习我校各处工作计划，明确本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课开头之前制定了详细的教学计划。教学中专心遵照教学课程标准要求，大力推行素养教育，顺利完成了本学期的教育教

2、学工作。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。 1、专心制定教学计划：在对八班级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。 2、专心备课和设计课件：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学打算和详细的教学过程。课前乐观搜集相

3、关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，精心制作多媒体课件。 3、专心上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如： （1）在叙述乐理知识时，奇妙地运用形象法。乐理知识往往比较单调复杂，假如靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时老师在借 助教具的同时，语言生动明白。在熟悉渐强、渐弱记号时，先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”学生觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”

4、，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动猎取知识，这是一个质的飞跃过程。 （2）在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象

5、呢？例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展现图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，老师教得轻松，学生心领神会，学得自如。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一

6、群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、考试考核： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采 用笔试与口试相结合。笔试部分考查学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与把握，口试部分让学生选择自己喜欢的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成果。 四、第二课堂活动及其他工作： 1、为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校以往的计划，本学期继续组建学生舞蹈队。对象是七、八班级学生，以七班级学生为主共32人，基本上是自愿报名参加的。我和谢老师每周二到周四的课外活动于生活，

7、但并非事事我们都可以去亲身体验，我们也没有充分的时间让学生走进生活，特殊是农村中小学，条件更为有限，就难体验了。对此，笔者常常在课堂上进行了大胆地创设，让学生参加模拟情景，产生真切体验，这样同样能收到很好的效果。比如在指导学生写 交通平安 这篇文章时，模拟了这样的情景： 在全班抽调了五位同学，分别扮演了五位驾驶员，让他们在教室的过道上，模拟驾驶。提供情景为：A因车辆出现故障，当道修车，B因酒后驾驶，飞速前行，撞向了A，此时，C、D、F正快速前行至此 然后，这五位同学自行创新表演。 演出中，同学们都根据对交通平安规章的理解，进行事故后的创新安排，突出了交通平安的重要性，未参加演出的同学，也纷纷出

8、谋划策，紧紧围绕交通平安规章进行创新。活动后，同学们的作文都取得了未曾意料的效果。 四、营造作文学习的良好氛围，让学生体验到作文学习的乐趣，专心体验创新。 爱好是学习的最好的老师。农村中小学条件非常有限，学生被动接受太多，因此，老师过多地向学生讲授作文的理论，不会让他们有爱好可言，甚至会产生厌学情绪。对此，笔者认为营造作文的学习氛围，是老师的一大责任。 首先，在近三年年来，笔者一直坚持让学生留心生活，主动和他们一起写日记、随笔，却从不对其进行检查，让他们充分信任老师，更让他们找到了用语言记录生活的方法，形成了个人的写作小档案，形成了爱好动手写东西的良好习惯。 其次，在作文教学过程中，从不采纳过

9、极性、批判性的语言，让他们首先喜欢上老师本人，从而爱上了作文课。 再则，在作文评改中，常常用批改后的学生作文进行示范，让他们建立了自信心。 最后，指导个别较好的作文，参加投稿，让他们的文字变成了铅字，形成了一种乐观向上的作文氛围。 以上仅为我们语文课题组在教学中的一些小技巧，在今后的教学中，我们将继续向各位同仁学习，以提高自身教学水平，很好地完成农村中小学作文创新教学的使命。 初中教学音乐工作总结 篇10 思想品德是一门思想性、知识性、趣味想较强的新学科，是规范在校初中学生思想道德品质的重要途径。然而，在实际教学过程中，由于思想品德课理论知识比较多，加上老师上课的教学方式不够新奇多变，从而突显

10、出其乏味性越强，最终导致大部分学生对思想品德课产生厌倦。那么，怎样才能将快乐教学运用到初中思想品德课堂呢？笔者结合自身的教学阅历对其进行简洁地谈一谈自己的看法。 一、游戏娱乐，营造愉悦氛围 初中思想品德课堂由于受到其学科特点的影响，即文字比较多、理论知识较强，从而使学生对其产生一种乏味、厌倦的情感。因此，在思想品德教学过程中，老师应该尽量避开这一现象的产生，采纳多样化的、好玩的教学方式快乐教学，尽可能地使学生了解思想品德这门学科的趣味性和重要性。因此，老师可以将枯燥乏味的课堂变得生动活泼起来，从而营造一个欢快、自由、活跃的课堂氛围，最终达到快乐教学的目的。 二、多媒体教学，激发学生的学习爱好

11、随着科学技术的飞速进展，多媒体教学在教学过程中的运用越来越广泛，其对教学质量的提高也发挥着巨大的作用。多媒体教学是利用文本、图像、视频等一系列信息刺激学生的听觉、视觉的一种新的教学技术，从而激发学生的学习爱好，使学生产生对知识的探究欲望和求知欲望。因此，在初中思想品德教学中，老师应该充分利用思想品德学科里的一些自然现象、景色等需长时间才能感知的事物，受时间和空间范围局限的事物，通过多媒体教学设备，使学生瞬间就能感知，从而为学生塑造一个丰富多彩的思想品德世界，最终激发学生的学习爱好，使学生在快乐中学习和成长。 三、发挥学生的主体作用，提倡乐观、主动、合作的学习方法 新课标对老师的要求是：创设多样

12、化的教学环境，以激发学生的爱好为主，诱导学生将其留意力集中到丰富多彩的课堂活动中，使学生参加教学活动，发挥学生的主体作用，让学生体验学习的乐趣、做人的基本原则和具备的基本素养，从而培育学生的自主学习能力、探究能力以及合作能力，促进学生情感、道德素养、能力、知识等全面进展。 总之，只有在初中思想品德教学中开展快乐教学，才能不断地提高学生的道德素养，激发学生的学习爱好，促进学生创新思维能力、合作能力、情感认知能力等全面进展。 初中教学音乐工作总结 篇11 根据学校工作的需要，本学期我担任初三毕业班的历史教学工作。现将本学期的教学工作总结如下： 一、留意讨论中学教学理论，专心备课和教学，乐观参加科组

13、活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、专心的形象去面对学生。根据初中历史课程标准进行施教，让学生把握好科学知识。 二、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的知识要点，归纳总结。 三、乐观推动素养教育。目前的

14、历史学科考试模式仍然比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在历史教学工作中留意了学生能力的培育，把传受知识、技能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 四、狠抓学风。我所教的3个班，学生比较喜爱历史学科，上课的时候比较专心，大部分学生都能专心听讲，课后也能专心完成作业。但有为数不少的学生，由于怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严厉批判抄袭作业的行为。与

15、此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 五、做好学生的思想工作。虽然大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些好玩的故事，提高他们的爱好一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，激励他们不要害怕失败，要给自己信心，付出一定会有回报。 六、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习

16、习惯，做到对所学知识巩固复习，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 在我的努力下，历史学科成果有一定的提高，尤其在毕业班第一、二次质量猜测中效果明显，但离学校的期望还有一定的差距。究其原因，是学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些已成为宝贵的财宝，将引领我在今后的工作中不断提高和进步。 初中教学音乐工作总结 篇12 一年来我在局教育工会及学校党支部的领导下，高举*建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、实践科学进展观，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，协作学校行政提高学校办学能力，组

17、织引导全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，校园基础设施建设，校园文化建设，师德师风建设等，取得了显著成果。现将年度工会工作总结如下： 一、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的制造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强老师的主人翁精神，参加学校的民主管理，推动学校民主建设。 1、召开教代会。 8月26日，学校如时召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会协商列出教代会讨论的提案主题及要点，让老师献言献策，参加学校管理。我们列出学校进展的目标

18、管理体制的改革与设想完善绩效工资的分配方案关于加强师德师风建设方案关于老师“课内比教学，课外访万家”的方案，让全体老师参加讨论。让他们以主人翁的精神参加学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校有了长足的进展。 2、乐观参加学校的决策。 工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求。 政策的透明度是一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校30多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。我校的绿色生态校园创建、

19、后勤建设与管理、校园文化建设、教学质量等工作都取得了显著成果，得到各级组织和社会各界的全都好评，都得益于老师的凝聚力，都缘于老师对学校无限的热爱和对教育事业的无比忠诚。 二、努力提高老师的思想素养和业务素养，建设一支优秀的老师队伍 学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素养好，业务素养强的老师队伍，今年工会协作学校开展了一系列活动，切实提高了老师的思想素养和业务素养。 1、不断加强理论学习，在实际工作中提高教工师德水平。 不断学习是提高老师师德水平，促进老师整体素养不断提高的保证。学校一直留意教职工的理论学习，规定每周五下午为老师学习时间，雷打不动。还利用假期培训，组

20、织建设学习，不断提高老师的政治理论水平和道德修养。 首先，我们加强了政治理论的学习，让老师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确熟悉，只有在提高老师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们乐观协作教育局教育工会，组织全体老师学习国家中长期教育改革与进展规划纲要，开展“奋战，建功在广水”的教育教学竞赛活动，将党的政策、形势教育与教育教学实践相结合，在提高老师政治觉悟的基础上，开展了行之有效的师德师风教育。 2、实施帮带工作，促进青年老师迅速成长。 学校工会不仅加强了老师师德师表教育，提高了老师的职业道德素养，同时更

21、留意培育老师的教育教学能力。工会制造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。 首先采纳“结对”的方法，让阅历丰富的老老师与青年老师结成对子，沟通、探讨教育教学方法与心得。将“课内比教学”活动推向*并引向深入。 其次，工会协作教育处，开展“五个一”活动，提高老师业务水平。“五个一”活动，让老师们有更多的机会去取经，去拓宽视野，老师们更加关注相关的教育教学信息。老师们在探讨中学习，在学习中提高。一套套活泼、新奇的教学方案出来了，一篇篇教育教学论文发表了，一批批年轻的老师成长起来了。 三、急教工所急，想教工所想，把工会建成平坦的职工之家 要发挥老师的主观能动性，不仅要在工

22、作上压担子，更要在生活上关心老师，切实帮助老师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。首先，关注青年老师的成长。我校年轻的老师多，这些老师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年老师迅速成长起来，工会专心了解新老师的思想状况和生活困难，给他们以平坦的关怀。时常找他们谈话，了解他们的困难，关心他们的每一步成长，使他们充分发挥自己的能量，为学校的进展做贡献。 其次，每学期学校工会都组织人员走访骨干老师、慰问有困难的老师，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广阔教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，乐观地以主人翁的精神投入

23、到学校管理和建设中。再次，工会还十分关心学生的困难，学校工会在开学初就调集全校困难学生的档案，确定帮助对象，组织干部老师与学生结队开展“一帮一”活动，帮助学生顺利完成学业。同时工会还动员广阔师生捐款，用于对突发意外事故或特困生予以帮助。 四、专心做好送平坦工作，让离退休教工感受到家庭般的平坦 1、领导重视，把关心离退休老师的工作提上议事日程。 2、送平坦，为退休教工办事实做好事。 除了每次离退休教工返校，还对重病、以及部分离退休教工进行家访，关心他们的晚年生活。 五、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活 我校年轻老师占70%，年轻人精力充足，布满了活力。为让年轻老师的业余生活既丰富多彩，又高

24、雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高老师的综合素养。 1、组织各种文艺活动。 为了发挥女老师、女职工的特长，学校工会为她们开辟活动阵地，打算活动器材，安排活动时间，校园文艺活动开展得有声有色。 2、开展各类体育活动。 工会组织开展了各种各样的体育活动。腾出场地做老师课间熬炼地方组织老师开展中长跑活动组织年轻老师开展球类竞赛还于5月中旬进行了老师登山活动。这些活动让老师既煅炼了身体，又培育了高雅情趣，还增强了主人翁意识，培育了爱校精神。 六、乐观专心地做好教工保障工作 工会督促学校行政部门，乐观办理教职工医疗保险，解决老师后顾之忧。 总之，我校工会在县教育工会的领导下，发

25、扬优良传统，为教工服务，为学校进展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。 初中教学音乐工作总结 篇13 这学期，本人担任八班级四个班教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结： 一、深入钻研教材，专心备课，精心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，专心写出了切实可行的教案，使每一节课都

26、能做到“有备而上”。学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本人精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习乐观性，达到愉快教学的目的。在教学中留意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。 二、精心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求正确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲多练，在

27、课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后

28、进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开头，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发现他们的闪光点，准时给予肯定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和敬重，转变老师角色，努力使自己成为学生的伴侣，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是公平的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在学校的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成果，收到了

29、良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。 初中教学音乐工作总结 篇14 20-年的夏季，我选择了九中，九中选择了我，我由一名农村老师转变为一名城市教育工。面对新的工作环境，我踌躇满志，满怀希望，有信心打造出一片新的天地。同时，我也感受到前所未有的生存压力。令我欣慰的是，校领导给我制造了学习与进步的机会，同事给了我热忱的关心和帮助，使我在九中这块沃土上，一步步的前行，不断超越着自我。三年多的时间就这样不知不觉的过去，回顾这学期的工作历程，成果中存在着问题，问题中孕育着希望。 这学期，我仍然担

30、任着十一班、十二班两个毕业班的数学教学工作，兼任着数学备课组的组长。在我的努力下，两个班的教学成果稳中有进，在与七中的三次联考中，两个班的教学成果均名列前茅，均分的差距一步步的拉大，到第三次联考中，均分超出对手十分之多。同时，我与三位同事团结合作，带动了初三数学的整体进步。这些成果的取得，与我平时的努力工作密不行分，概括起来，有这样的几个方面。 一、向管理要质量 过硬的教学管理，是取得好成果的重要保证。在课堂上，我对班级的每一个成员，执行了“紧盯、勤问、准时跟踪”的管理策略，时 刻关注着每个同学的一举一动，那怕是学生的一个一闪而过的眼神也不会放过。课堂上绝不允许任何一个学生有一丝一毫的留意力的

31、松懈与精神状态的萎靡不振，一经发现，准时给予提醒和警告。在课下，对学生完成作业的情况与知识的把握情况准时追踪，即便学生的作业都是对的也要进行抽问，看学生是否真正把握了问题的解法还是似懂非懂，或者是否有抄作业的嫌疑。 二、向课堂要效益 过硬的教学管理与高效的课堂效率是取得好成果的双保险。高效的课堂效率又建立在备课充分的基础上，每备一节课，我总要提前钻研教材与课标，明确本节课的.重点、难点与易混点分析这些知识点通常用什么样的题型考查，考查的类型属于基础性的还是能力性的，中考中考查这些知识的力度大概有多大这些知识点的常见的错误是什么，如何把这些错误防患于未然怎样设计具有层次性、针对性、艺术性的数学问

32、题，问题中蕴涵着什么样的数学思想方法，如何设计数学问题适合学生的认知规律如何设计练习题能更好的体现它的巩固功能、检测功能、评价功能、反馈功能、提升功能执行什么样的教学策略等，力争从宏观上把握教材，从细节上吃透教材，从方法上灵活驾驭教材。每当课堂上有精彩片段生成，准时调整教学策略，达到教学方法的灵活性与多样性。 三、向同事借阅历 团结是力气的源泉。作为备课组长的我，从不高傲自许，与三位同事团结合作，关系相处十分融洽，从未发生过因分配教学任务而出现敷衍了事或相互推诿的情况，对布置的教学任务两位同事总是争先恐后、尽职尽责的完成。在教学方法与教学设计思路上，总能与两位同事坦诚相待，哪怕是一道小小的练习

33、题，也要取长补短、去劣存优，达成共识。乐观参加学校组织的各种教研活动，学习其他同事独特的教学阅历与管理水平，不求最好，但求更好。不放弃一切外出学习与展现的机会，先后去李家庄初中、碾头初中、兑煤初中、孝义七中、中阳楼初中等进行做课活动，即展现了自己的风采，又看到了自己的不足，即发现了以后努力与改进的方向，又学习到了人家具备而咱不具备的教学亮点，可谓“一石几鸟”。 四、向教改谋进展 这几年，市局推动了新一轮的课堂教学改革，深化我校的课堂教学改革已势在必行。前年春季，我校组织全体老师赴清徐二中与孝义七中进行观摩教学。他们的“四环节教学法”与“学案式教学法”深深地触动了我，他们的那种改革的精神与士气令

34、我敬佩。回来后，我既没有仿效清徐二中的四环节教学法，也没有完全照搬七中的学案式教学法，而是结合我校的实际情况，以“先学后教，以学定教”为基 本理念，以突出学生的“自主学习、合作学习、探究学习”为学习的主要方式，在数学问题的设计上大作文章，课堂效率大大提高。同时，对我校课例讨论开展的的教研活动成果进行了总结，提出了“问题导学式教学模式与策略的探讨”这一讨论课题，并初步阐述了我对这一课题的一些不成熟的看法，并与全体老师进行了沟通。今后，我将持之以恒的对该课题进行深入讨论，逐步摸索、讨论、完善该课题。在此，我希望全体老师也加入到课题讨论的行列中，确立自己讨论的子课题，大胆进行教学改革，为孝义教育的进展添砖加瓦! 五、向竞争求进步 没有竞争，就没有前进的动力。我们既要学会合作，又要学会竞争。一方面，我们加大教学研讨的力度，达成共识，另一方面，我们还要分析自己所代的班级的实际情况，看清与其它班级的差距，分析差距产生的原因，思考今后的对策与措施，要有反超他人的士气，形成你追我赶的教学氛围。