2023年数学教研组工作计划5篇.docx

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1、2023年数学教研组工作计划5篇 时间在消逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了。 一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是我精心整理的数学教研组工作计划，希望能够帮助到大家。 2023年数学教研组工作计划篇1 align: left 一、情况分析 我校中学部共有7位数学老师，分别是邵艳老师任教七班级一班二班、吕泽锋老师七班级三班五班、周琳娜老师七班级四班、胡良进老师七班级六班、欧阳光辉老师八班级一班四班、潘明老师八班级二班三班、冯学刚老师八班级五班六班。七班级共有学生323人其中七三班为实验班。八班级共有学生369人其中八三、八五为实验班。对于农村学校，生源质量不是很好，学生基

2、础参差不齐，七班级的学习方法和学习爱好还没养成，八班级学习方法学习爱好基本养成，但少数学生存在厌学的情绪，班级整体显露出两极化的趋势，一些同学已经在学习上缺失了爱好，对自己更是没有了信心。 二、本学期主要工作目标 综合我们数学组目前的实际情况来看，今年我们在工作上可能会存在一些问题，我们整个教研组年轻老师居多，在教学阅历和方法上肯定存在着一些不足，故制定以下工作目标。 1、加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，能适应新课标要求的数学老师队伍。 2、严把教学质量关，以教研主题活动来促进教学讨论，以学生学习成果评价来提高教学工作质量，使教学为学生在成果

3、、能力以及为人处世等方面有较大提高为详细目标。 3、加强集体备课力度，落实课时抽测的考核，扎扎实实地把教 学工作落到实每一个学生身上，为学生的进展负责。 4、开展教研组主题教研的业务学习活动，在全组形成教研之风，互帮互学之风。共同提高教育教学的水平。 三、主要措施 1、“问渠那得清如许，为有源头活水来”老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之水”“无源之水”。教研组落实校本教研，狠抓理论学习。专心学习新课程标准了解教育教改信息。使“善学才能善研，善研才能善教”成为全组老师的共识，更新老师的教学观念。以先进的教学理念武装自己指导日常的教学工作。 2、聚焦教学，关注课堂，提高课堂教学效率和质量。

4、3、加强集体备课。集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间(B2课外活动时间)集体备课。平时利用不确定的时间沟通教学心得和教学方法来提高老师的备课质量。 4、老师要加强相互之间随堂听课，评课。听课前专心备课，设计教案相互切磋。听课后专心评议，就教学设计，教学方法，教学手段的使用，教学思想的渗透与反思进行专心讨论。 5、真正实现”先学后教，当堂达标“的教学模式，摒弃三个形式和两个未能：活动流于形式，教案流于形式，评价流于形式。未能正确把握新课，未能面对全体学生。 2023年数学教研组工作计划篇2 踏着金秋的步伐，我们迎来了新的一学期，本学期，我们数学教研组将以学校

5、和教育处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培育学生创新意识，探究意识和实践能力为重心的素养教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 一、工作目标： 1、进一步提高老师的业务水平和职业道德。 2、进一步加强教学常规的检查和教学进度 3、大力推动数学学科中的讨论性学习，乐观开展同课异构，上好课，听好课，评好课。 4、指导和帮助老师提高，特殊是加强对青年老师的培育力度，乐观开展好教学的相关评比活动。 二、工作措施： 1乐观参加政治业务学习，加强老师职业道德的学习，提高老师

6、的思想和业务素养。 2、加强老师对新课标的学习，推举本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的专著。 3、抓好备课，写好每一节课的反思，提高教育教学能力。 4、专心组织老师间相互听课，评课，相互促进，共同进步。 5、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛。 老师要乐观参加各级组织的教研活动，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学效益。发挥学科的带头的引领的作用，本期教研组将有计划地按排公开课。开展青年老师优质课评比。开展高班级的数学竞赛，进行优秀作业展评。 6、加强对学习上有困难的学生的辅导。 要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的

7、自我满足感，让这些学生也在一种乐观而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 7、全体数学老师要擅长用新课程理念来批阅和剖析自己的教学设计和教学行为。 对一些典型课例进行 “案例分析 ”，每位老师都要养成 “课后反思 ”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践阅历，为后继实验积累有价值的素材。 8、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的进展，除关注学生的一般能力外，更要关

8、注学生能力的提高，探究能力、创新能力的进展，关注学生学习数学的爱好、信心、意志、毅力等。 9、教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析讨论，提高课改实施水平。 10、协作教育处作好教案、作业的检查、反馈工作。 总之，数学教研组的工作要靠全体数学老师的共同努力，只有这样我们的工作才会整体推动，本期本人希望数教组全体成员精诚团结，求真务实，加强探讨和沟通，严格要求自己，精心打算，专心上好每一堂课。只有这样，数学教学质量才会有大幅度的提高。工作安排 2023年数学教研组工作计划篇3 一、指导思想： 本学期，我校数学老师将继续

9、发挥深厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升老师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循小学数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，专心学习教育教学理论，抓好课堂教学讨论和课题讨论。 二、主要任务： 1、强化课改意识，深化教学改革。 （1）深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发现、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于

10、师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 （2）以“课标”为指导，以老师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满教学才智的课堂。 （3）抓好学科讨论活动。在学校的部署安排下，继续开展讨论课、汇报课、展现课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计为讨论重点，进行 “研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体才智，集思广益，提高老师

11、的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 2、转变教研形式，激活教研热忱 （1）转变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，激励老师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让全部老师参加研讨。引导老师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学讨论体现在课堂教学之中，这样就会实现老师整体教学水平的有效提升。 （2）要乐观推动高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面。加强老师教学工作之间的沟

12、通与合作，相互学习，相互促进，使老师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指老师听课后的评价沟通，也包括上课前的备课沟通、教学思想沟通等。根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，专心对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。 3、强化专业进展，提升教学素养 （1）抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献的老师群体；留意校风、教风建设，塑造老师的团队精神，乐观营造布满正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。 （2）提升老师教学素养。要求老师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得正确、生动、形象，为学生示范；要求老师要博览群书，真正成为学生的良

13、师益友；要求老师还要学会写教育笔记，作好教育反思。借助网络的优势，要求老师乐观参加网上学习和沟通活动，组织老师学习小学数学老师小学数学教学小学数学教学设计等教学刊物。进一步提高老师的教学水平。 4、常规检查常抓不放松。 (1）规范和加强教学“六专心”工作。 做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位老师争取做到一课一反思，激励青年老师撰写案例反思及教学心得。 (2） 、重视学生良好学习习惯的养成。 加强学生学习行为习惯的培育，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特殊要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等

14、习惯的养成，执行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续进展打下良好的基础。 （3） 、加强教学质量监控。 要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，削减或消除错误积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处多次、小范围地进行随机质量调测，准时分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛 , 以促进学生素养全面进展。 （4）、坚持不定期的作业、备课检查。 工作实践告知我们，要使检查情况真实牢靠，那么，不定期检查便是一个很好的方法。严格把握作业的质量，把握数量、准时批改、准时调控教学。 （5）、扎实开展丰富的活动提高教研实效。 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起

15、来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。请本组有阅历的老师上观摩课，进行讲座等，起到传、帮、带作用。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评，一课三议。要擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学进行反思。 （6）、结合教学实践，深入课题讨论。 力争每个班级组的老师都有自己的讨论课题，有各自的讨论方法和讨论步骤。每位老师立足自己的实践平台进行课题讨论，还要响应教研组的“读书活动”，要求每一位老师专心阅读各类有益的书籍，准时写好读书笔记。期末，要求每位老师根据自己的讨论实际，专心撰写论文。 三、详细措施： 1、

16、每位老师在每日上完课都必须准时进行反思,发表自己的困惑,观点与建议. 2、每位数学组成员必须乐观参加教研活动. 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。形成良好的教研氛围。 3、每位老师要多学习,多实践,多反思,多练笔,多, 养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟准时记录下来。 4、进一步加强网络学习，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络猎取教学信息和进行信息沟通的能力。进一步开展课题讨论，推动教学手段的改革，深化课改的理性思考，增强投身课改的自觉性。 四、活动安排: 2月份： 1、制定本学期教研工作计划。 2、检查各个老师的教学计划 3、研讨“

17、如何培育学生计算能力”。 3月份： 1、开展教材教学讨论课。 2、研讨“如何培育学生的学习爱好”。 3、召开毕业班会议 4月份： 1、开展学艺竞赛。 2、安排毕业班的复习 3、观摩研讨课：二班级 4、安排各班级段考复习。 5、检查老师教案、作业与段考试卷分析。 6、开展集体备课（三班级） 5月份： 1、观摩研讨课：五班级。 2、检查老师教案、作业。 3、毕业班模拟试题考试。 6月份： 1、要求每位数学老师交一篇论文。 2、安排期末复习工作。 3、检查各个老师的教案、作业与工作。 4、教研工作总结。 2023年数学教研组工作计划篇4 一、指导思想 专心贯彻学校的工作要点，在学校教育处工作计划的指

18、导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推动数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。 二、主要工作与措施 （一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造深厚的教研氛围。 我们中班级组有老年老师和中青年老师组成，都有多年的教学阅历，能乐观主动的开展学校教研组活动。做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训中老年老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。根据教研组的详

19、细情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。实施“开放的课堂”，老师间相互听课评论沟通，促使每位老师上好“家常课”。 2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通探讨，促使广阔参加老师有所收获。 （二）继续专心学习数学课程标准，切实转变教学理念。 本学期仍然学习数学课程标准，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。在教学时，强调学生的数学活动，并留意进展学生的动手操作能力。老师教学时必须熟悉到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生

20、的可持续进展上。 (三)深入进行课程改革，努力提高教学质量 1、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的进展。以有效的课堂教学实践为讨论重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。 2、要加强训练有效性的讨论，提高其实效性、针对性和反馈性。专心讨论新的课程背景下对学生的评价，加大改革的力度，转变将考试作为唯一评价手段，过分留意结果的做法，对学生的进展过程作出全面客观的评价。要面对全体学生，乐观辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，专心做好毕业班的总复习工作，

21、有针对性地查漏补缺，避开繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的进展，努力实现“有效训练出成果”。 (四)留意有效的教学管理，为课改提供保证。 进一步探究与完善确保常规落实、教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施（课堂教学常规、作业常规、教学讨论工作常规、调研管理常规等），促进学校数学教学管理的规范有效 三、主要工作详细安排： 本班级组本学期教研工作安排 9月： 1、制定本班级组本学年教研目标，组织学习新课标解读材料；专心研读老师用书，了解教材的编排意图和重难点，努力把新课程教学理念体现到课堂教学中；同时专研考点，切实提高教学成果 2、青年老师入门课，主讲人：尚芳芳 评课：

22、全体数学老师 10月 1、南郊一课一优的活动，主讲人：朱俊、刘兰兰 2、老师集体备课。教研课，本组老师听课、评课，四班级组 11月： 老师集体备课。教研课，本组老师听课、评课。五六班级组 12月： 协作学校做好期中教学工作；期中质量分析，由教研组长主持。 1月： 期末复习集体备课，写个人总结，论文及阅历文章。迎接期末考试。 2023年数学教研组工作计划篇5 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂布满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高，特制定本学期的数学教研计划： 一、指导思想 专心贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的进展”的教学理念，以更新观念为前

23、提，以育人为归宿，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，专心搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路 本学期继续加强学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的生命课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的

24、特点动身，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻造课改精品课，留意提高生命课堂教学的水准，发挥集体的作用。继续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的五个常规工作 1、备课。老师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。在备课前，老师先对每一单元的教材、教法等进行研讨，以便老师正确把握教材，执行适当教法，融合集体才智；然后每位老师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各老师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。 2、上课。各数学老师在课前应熟悉教案，上课中留意动态生成，准时调整教学策略，

25、努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改准时规范，激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且留意批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。 4、辅导。要做好“辅优补差”工作，各老师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。 5、考试。专心进行质量分析，总结教学阅历与教训，讨论有效的改进措施。 （二）专心开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、根据学校教育处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升老师的

26、新课改理念及业务能力。力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 3、继续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动。老师每学期业务学习不少于8次。 4、进一步推动生命化课堂实施，同时本学期将严把课堂教学质量观，把生命化课

27、堂和提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。 四、详细活动内容与时间安排： 二月份 1、各老师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度。 2、老师备好超前课。 3、上交假期各项作业。 4、教研组长制定教研组工作计划。 三月份 1、各老师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度。 2、加强业务学习，全面了解小学全册教学内。 3、深入课堂听课、评课、沟通指导。 4、组织本组数学老师业务学习。 5、教学常规检查。 四月份 1、校级公开课。 2、组织期中教学质量检测。 3、组织期中测查的卷面分析工作。 4、组织本组数学老师业务学习。 5、教学常规检查。 五月份 1、校级公开课。 2、组织本组数学老师业务学习。 3、教学常规检查。 六月份 1、校级公开课。 2、六班级学生毕业会考。 3、各任课老师做好期末复习工作。 4、各任课老师专心完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 5、有效复习研讨。 6、教学常规检查。 七月份 1、组织优秀教学案例评比活动。 2、学生应用能力测试。 3、期末检测及学期总结。 4、上交各项资料。