初中老师教育工作个人心得五篇全文.docx
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1、初中老师教育工作个人心得五篇全文初中老师教育工作个人心得(五篇)(全文) 下面是我为大家整理的初中老师教育工作个人心得(五篇)(全文),供大家参考。 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要留意什么呢?有哪些格式需要留意呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的伴侣。 初中老师教育工作的个人心得篇一 一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年
2、来,我听从学校领导的分配,专心完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老老师请教,专心钻研新大纲、吃透教材,乐观开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很留意教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有
3、懒散思想二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成果进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 初中老师教育工作的个人心得篇二 本学年我担任九班级的思想品德教学工作。一个老师,要达到好的教学效果,完成教学任务,需要付出很多的努力。在教学中,我对思想品德教学也有了一些自己的熟悉。 (一)发挥个人优势,分工协作。 在开学初我与马老师两个人在一起协商,就制定了详细的复习计划,稳步推动,做到有的放矢,并且分工协作形成合力,充分发挥个人优势。在这个方面马老师贡献更大一些,由于马老师她历经初三毕业班比较多,积累的材料会更多,
4、阅历也更丰富,而我就需要多学习,多借鉴。 (二)进行感情投资,调动学习乐观性。 这一届的学生是我从初一年带上来的,所以不管哪个班的学生可以说都有一定的感情基础。这对我来说应该是一种优势。由于我们都知道,到了最后的阶段,有些同学特殊是后进生是读感情书的。举个例子,我们年段有一对很公开的情侣,两个同学是同班,男同学就对女同学说:我们班主任的那一科一定要读好,其它科可以随便一点。所以说跟他的感情好,谁就占优势特殊是到了初三下学期,各科的作业都非常多,同学先做哪一科,那真的跟着感情走。可能是我的性格的原因,这些学生跟我的感情都还挺好,有些同学其它科不爱上,会来找我谈天,帮我做事,这些同学做起政治作业来
5、也特殊的乐观。 (三)狠抓落实,奖罚分明。 在落实这一方面,很多老师是比较困惑的,特殊是我们这种技能科,没有优势。但我发现会奖罚结合的方法还是挺管用的。三年的时间,学生对我的性格还是比较了解的,我说出去的话一定会执行的,学生没完成作业,我会罚他们抄课文的,而且有点“狠”。而做得好的同学可能得到嘉奖,可能是一本本子,特殊是到了最后,作业完成得好的同学,非选择题可以注明第几页第几段就行,这对学生还是很有吸引力的。 (四)加强后进生辅导,做好最后的冲刺。 在质检过后,特殊是在中考前这一阶段,在考试方向比较明朗的时候,我们要进行一定的分层教学,下午第四节,对个别后进生有专门的辅导。虽然说政治课相对于其
6、他科目的时间是比较少的,但我们的效率及落实还是比较好的,我们可以把这些学生用过的练习重新组合,让学生反复的练习,每次就一张,做完了让我检查,由于这些对他们来说还是比较容易的,所以他们做起来还是快的,而且为了避开返工,他们也会提早去看,很多同学早早的就会来问,今日做哪方面的练习,提早去打算。 然而我总觉得有几个方面还做得不好:如我们偏重于中上等生的辅导,有一点忽视了优等生的引导,结果有个别优等生在月考中的成果不是特殊理想对于题目偏重于非选择题的辅导,而忽视了选择题的加强,结果选择题没能发挥优势等。 初中老师教育工作的个人心得篇三 本学期我担任初一(_)班的英语教学。由于刚刚调进_初中,对新环境、
7、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学阅历,也取得了应有的成果。以下是对本学期教学心得的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生爱好。为此,我执行了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动介绍英美国家的文化,生活故事帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培育了学生学习英语的爱好。目前,我们班学生对英语学习
8、的爱好始终稳定在较高水平。 二、专心备课、上课,改进教学方式、留意辅导学法 在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、讨论学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照料全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每日都有乐观的精神状态,让学生感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题准时订正。课后坚持专心批改学生作业,发现问题准时解决。对部分不自觉的同学还执行强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。 三
9、、做好“培优转差” 按以往阅历,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7a教材开头启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我执行集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加激励,渐渐提高他们的成果第三组是纪律松散、基础不好、学习又不专心的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。 一个学期的努力效果如何,
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