六年级班务工作总结模板5篇.docx

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1、六班级班务工作总结模板5篇 材料是总结的基础,是第一性的,没有材料，工作总结便无从写起，材料不充分，写出的工作总结就干瘪。下面是我为大家整理的六班级班务工作总结模板，希望能够帮助到大家! 六班级班务工作总结模板篇1 伴同着假期的接近，本学期各项工作已渐渐接近尾声，我所负责的六班级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有一定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作做如下总结。 一、营造轻松乐观的学习氛围 要想让学生学习好，必必要提高学生的学习爱好才行。本学期各项班务活动仍以提高学生学习的乐观性为中心展开，想方设法，提高学生的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业活动等方面精心设计，让学生随时

2、都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。在关心学生学习的同时，留意让学生劳逸结合。 二、平安工作时刻不放松 平时我常常给小伴侣们讲平安，课课讲，每日讲，周周讲。在5.12大地震中，我班学生在我的带领下，迅速撤离.很快转移到平安地带.无一人伤亡.在5.12大地震以后我擅长做好小伴侣们的心理辅导。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大局部都是住校生，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行平安教育，教育学生要从各个方面留意平安，不时提高学生的平安意识，平时还时刻关注平安问题，发现学生干有平安隐患的事，就和时制止。 三、端正学

3、习态度明确学习任务 开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信心，增强他们的上进心。进一步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到愉快，有学习的乐趣。 四、细心关心学生每一天的生活 由于条件受到限制，学生的平时生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我常常了解学生的生活情况，想方设法协商有困难的学生，使学生能够排解生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢

4、失。有病的同学我都和时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺利进行。 总之，这学期的班务工作虽有一定的效果但仍有不尽人意之处。学生基础太差，效果不够理想；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。 五、亲密联系多方因素，形成齐抓共管势头在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设。 自己平时主动向各课任老师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。协作他们准时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并准时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、老师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，班级组开

5、展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的平坦，进一步提高学习的主动性。执行的方法和措施： 身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。 从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手留意培育学生的良好学习习惯。 树正气、改陋俗、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里常常讲、反复讲，有意地给予激励表扬；对陋俗既进行耐心反复的讲解订正，并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决执行强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。 把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到

6、的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们展开讨论，或让他们写心得体会。这些方法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的熟悉。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。 客观分析自身：这里说的自身既指学生。分析什么？分析学生自身就是要通过开展批判和自我批判找出学生自己的优缺点，学习上的优势与不足，功课中的优势和差距。 有效利用前人、名人的事例进行对比分析，利用他们的成功与失败去教育激励学生，珍惜时间，珍爱生命，从今日起扬起理想之帆，去搏击生命之舟。 培育建设一只强有力、信得过、用的上的班干部队

7、伍，使他们既有力地协作自己作好工作，又能表率地带领全班同学自觉守纪，勤奋好学。 精心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。 六班级班务工作总结模板篇2 经过了一期紧张的学习和工作，我现将我做的一些工作向大家汇报： 一、做好思想工作，净化学生的心灵。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的

8、是学生的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了许多有益于学生身心健康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六班级的学生都是十三四岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境界。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，留意的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二

9、、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。 六班级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担任班干部，是培育学生能力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培育其关心集体、关心他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例

10、如，笑对期末抽考，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，给生自信，追赶前进。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注 后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任

11、首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信赖的伴侣；准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，准时赞扬他们，准时使他们品尝到成功的欢快和喜悦。 四、乐观开展好文体活动 接近毕业的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我常常激励学生允许自己有30分钟的休息时间，一定要劳逸结合。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很

12、顺利，学生的整体素养不断的提高。我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天 六班级班务工作总结模板篇3 大家都说，班主任工作是辛苦的，我也深刻领会到这一点，领会到了班主任工作的事务繁多，婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任，在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的是非观念，大部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。但也让我领会到了做班主任工作的快乐，现将我一学期来的班务工作作一小结： 一、组建班级干部组织，真正执行自主管理 先成立班委会，由班委会和学生代表共同讨论六（3）班小学生一日常规。大到宏观目标，小到每一时段应该干什么？从学习到纪律制定好目标之后，由常务班

13、长和值日班长严格执行，一切按班规执行。 常常找班干部谈话，让他们明白，他们要求学生做到的自己首先要做到，自己要成为身边学生的榜样，要树立威信。 二、培育良好的学习习惯 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，多数学生不但成果和学习习惯好，而且学生的能力也得到了进展。 三、加强学生思想教育，帮助其树立正确的人生观、价值观 真正的教育是爱的教育，只有让学生感受到你的教育是真正的关心他，爱惜他

14、，那你的教育一定是成功的。平时我常教育学生热爱祖国、热爱人民、关心帮助他人。在学校举办的献爱心活动中，我抓住献爱心教育这个契机，对学生进行了关心、帮助他人的教育，让人人都献出了一点爱，培育了他们的爱心。另外，我还通过不同途径帮助学生树立正确的人生观、价值观，虽只处于萌芽阶段，但也打下了良好的基础。 四、协作科任老师做好相关的工作 班主任老师是科任老师之间的联系纽带，是当然的多功能老师，为了搞好该班，我乐观主动地同科任老师联系，了解学生的思想动态，准时进行教育，必要时沟通老师与学生之间的关系，让学生真正了解老师的一番苦心，下苦功夫学习。该学期中，我找学生谈心达到人均两次以上，召开家长会一次，均取

15、得较好的效果。以上是我一学期来的班务工作总结，尚很肤浅。我将在以后的工作中加倍努力，以取得更好的成果。 六班级班务工作总结模板篇4 本学期我以党的教育方针、政策为指导，以学校德育思路为准绳，以班级及少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，搞好班级管理，开展富有情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识使各项工作得以顺利开展。 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质。 本学期重点落实小学生日常行为规范和小学生守则，使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯。我们班协作学校少先队大队的工作乐观开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。例如，“美化校园”、“学会感恩”“开展“祖国在我心

16、中”主题活动 ”、“为中华之崛起而读书之古诗词知识竞赛主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起”的实践活动等。同时，我常常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生当中存在的问题进行针对性的教育。 二、强化常规，加强纪律； 本学期初，依据学校规章我和学生一起制定班级管理制度、平安纪律公约。并且本着利于学生进展，自我反思、自我管理的原则，在学生的建议下实施了班级量化管理做到奖罚分明。 1、规范早读、午休及课堂纪律。 2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。在集体活动中增强

17、班级的凝聚力，形成良好的班风。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 4、留意个人卫生和教室清洁。 卫生方面，开展卫生宣传活动，教育学生做到“五勤一整洁”养成良好的卫生习惯。乐观预防传染疾病，做好个人防护。校园卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生校园。 5、 严抓平安纪律教育 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，平安是成长的前提和保障。在日常教育工作中，我坚持早到晚归亲密关注学生的平安问题，常常强调平安事项，坚持做到警钟长鸣，加强平安管理和监察。根据学校安排，利用例会

18、、班会等教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝平安事故的发生。 6、指导课间有序活动，加强熬炼身体。 三、专心沟通，用情沟通； 1、在日常教学工作中，学生每日都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你徘徊不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对以上一些情况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫帮助不了学生。我信任 激励胜于颂扬，表扬胜于批判 ，就让学生 在激励中发扬成果，在微笑中熟悉不足 ，运用一些“暖处理”，让学生在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 2、分层教育，转化后

19、进； 我耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的学生、学困生，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。 3、联系家长，共同教育； 我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。特殊是班上的学困生、特殊生更是多次谈话，指导家长留意孩子的学习及心理教育的方式，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。 4、与科任老师常常沟通、沟通，正确把握学生对知识的把握，因材施教，在重难点上多下功夫；做好培优扶差，以优帮差以促进全班学业成果的平稳进展和扎实提升。 四、培育干部，带动

20、全部； 在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会制造”的今日，深感既繁忙而充实、劳累而快乐。时代在不断进步，教育方法和手段也要不断改进和更新。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我共同进步。 六班级班务工作总结模板篇5 经过了一年紧张的学习，我的学生最后以比较优异的成果考入中学。离别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。 在这一年的教学中，我专心学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格根据标准上的要求进行教学工作。同时，在教学中留意培育学生各方面的潜力

21、，使素养教育充分地体此刻课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在那里找到自己的自信；找到自己的爱好；学到自己的知识。 为了能够更好地使学生把握所学的知识，我精心地进行备课，专心按排每一个教学环节，留意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地把握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的老师，在教学中常常向一些有阅历的老师请教，与他们共同讨论教材，共同讨论教法。 透过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展现机会，熬炼了自己。所以，在今后的教学中我还将

22、更加的努力，为自己制造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我留意师生的情感沟通，没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为伴侣，让他们敬重我，喜欢我，理解我。日记，是我和学生沟通的主要渠道。学生的每次日记我都精心写评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，专心，负责。此刻，学生已经习惯了在日记上和我沟通了，而且，他们的日记也写的越来越好了。 教育孩子不仅仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的职责。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子

23、共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。 在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮忙。 当班主任很累，事情很多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的伴侣，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个美丽的世界！