初一下学期班主任德育工作计划16篇.docx

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1、初一下学期班主任德育工作计划（精选16篇） 初一下学期班主任德育工作计划（精选16篇） 初一下学期班主任德育工作计划 篇1 本学期我担任七班级四班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划： 一：班级的基本情况分析： 本学期我担任七班级3班的班主任，七班级一班共有在籍生61人，其中男生30人，女生31人。通过一个周的相处与教育，我班学生品行良好率为95%以上，大部分学生都能遵守守则规范校规校纪，班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，集体荣誉感强，参加活动的乐观性高。但是班上6人来自单亲家庭，3人来自特殊家庭，留守儿童较多，因此学生的自制能力差，做事的自觉

2、性不强，上课讲话开小差玩手机的现象严重，部分同学课后作业不能按时完成，在班级劳动过程中相互推委，而且学生的整体体育素养不高。 二、工作目标 1、加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。 加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 2、加强法制纪律平安教育，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 利用早班会和每周三的周会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的平安自我保护意识，避开担心全事情的发生。 3、构建好学校、社会、家庭这一强有力

3、的德育桥梁。 常常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点全都，共同教育好学生。 三、主要工作及实施措施 1、日常行为规范管理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。 2、加强班集体建设，每日由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。 3、加强对全体学生的平安教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教育，提

4、高学生的自我保护和自我救治的能力。 4、组织学生乐观参加课外活动。激励学生乐观参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。 5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。 6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。 7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，本学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，

5、引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 8、加强学生的心理健康教育。常常性地与学生进行思想沟通，给学生提供准时的个别或团体心理的输导。 初一下学期班主任德育工作计划 篇2 173班是新成立的一个班级，由原来的六班级多数学生组成。来自不同班级的学生有着不同的心理特征，处于小学到中学过度的阶段，学生的心智是敏感的也是不成熟的。这就需要我们班主任一步一步的教育学生如何健康、快乐、充实的度过中学生活。以下是我今后将要做的班主任德育计划。 一、思想教育： 本学期初一班级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培育学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以

6、培育学先做人后成才为中心，着眼于学生将来进展的潜能，实行德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 二、设计思路： 1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。 2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参加学校组织的各项活动，培育学生良好的道德品质。 3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 4、以“学会

7、感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、详细安排： 1、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。 2、班级开展以下活动： （1）学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。 （2）学生社会考察活动 （3）爱国主义教育活动； （4）理想教育活动 除此之外，在平常的日常学习生活总，也要给学生更多的指导，尤其是初一的学生，心智还不成熟，很多时候还不能够清晰的明辨是非，更有甚者会由于一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态，不

8、是监管，而是观察，不以跨越学生敏感的心灵防线为前提，而是以关心、爱惜为动身点，刚学生感受到我们的关心。这样才能更有效的处理好学生和老师的关系，同时也让学生更加的信赖你。 以上是我打算实施的工作计划，在详细的实践过程中，通过学校、家长、学生的协作，共同完成。在实施的过程中如发现问题，一定要准时和相关人员沟通、了解情况，进而准时处理，以便更好的实施接下来的工作和学习。 初一下学期班主任德育工作计划 篇3 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学

9、生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。 二、工作目标 结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 根据我班特点，特制定如下措施。 （一）树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自

10、己的人生目标。而 七班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。 （二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。 （三）培育学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 （四）加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面进展。 （五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习

11、惯较差的学生，多谈心，准时激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和激励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 （六）加强与家长联系。出现问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。 总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 初一下学期班主任德育工作计划 篇4 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的

12、全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。 二、工作目标 结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 根据我班特点，特制定如下措施。 （一）、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让学生明确自己

13、的人生目标。而七班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。（二）、鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。 （三）、培育学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 （四）、加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面进展。 （五）、严抓纪律，并做好思想工作。对行为

14、习惯较差的学生，多谈心，准时激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和激励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。 （六）、加强与家长联系。出现问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。 总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材。 初一下学期班主任德育工作计划 篇5 本学期我仍然担任七班级一班的班主任工作，依据学校政教处的德育 工作计划，特制订我的班级工作计划： 一、班级的基本情况分析： 七班级一班共有在籍生39人，女生18人，男生21人，住宿生25人，通勤生

15、14人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品行良好率为98%以上，大部分学生都能遵守守则、规范、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参加活动性的乐观性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。 二、工作目标 1。加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。 加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生守则、中学生日常行为规范和松江中学学生纪律卫生考评方法严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的

16、良好习惯。 2。加强法制纪律平安教育，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通平安、食品平安、用火用电平安、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的平安自我保护意识，避开担心全事情的发生。 3。构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。 常常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点全都，共同教育好学生。 三、主要工作及实施措施 1、日常行为规范管理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实

17、学生好习惯的培育。 2、加强班集体建设，每日由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。 3、加强对全体学生的平安教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。 4、组织学生乐观参加课外活动。激励学生乐观参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。 5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。 6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够顺手捡起地

18、面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。 7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开部分家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 8、加强学生的心理健康教育。常常性地与学生进行思想沟通，给学生提供准时的个别或团体心理的输导。 初一下学期班主任德育工作计划 篇6 我所带的班级已经进入初一班级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个

19、人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 一、争创模范班集体 对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。 第一，激励并要

20、求大家严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 第二，培育学生在学习中的竞争意识，形成 你追我赶 的比学、敢学的好风气。 学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生，调动学

21、生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成 优比优、优带中、中帮差 的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。 第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我信任我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 二、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中专心负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更

22、多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。 三、乐观协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每日的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。 四、乐观协作任课老师进行有序的教学工作 乐观探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习情况，以自己的能力协作任课老师给学生更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项

23、任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 初一下学期班主任德育工作计划 篇7 新的一学期开头了，我在顺利的送走一批毕业生后，又接任了初一(.16.).班的班主任。本班是一个一般班，学生成果基本稳定，行为规范良好，有着一群活泼可爱的孩子。在将来的三年里，我将和他们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初，为了更好的工作，特制定如下初一第一学期班主任工作计划： 一、指导思想 本学期将以 诚信、自强、励学、创新 为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，

24、进一步加强教育教学常规管理,为形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。 二、工作目标 1、落实校德育处 平安纪律教育 ，利用各种班队会组织学生学习平安纪律教育，加强平安纪律教育宣传 2、加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风 3、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育及感恩教育工作计划 4、创建和谐、清洁、有序的班级环境 5、做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平 6、加强法制教育工作计划宣传，引导学生做守法好公民 7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。 三、主要工作思路 1、加强个

25、人思想建设 做为班主任，首先要加强个人的思想建设,充分发挥工作乐观性、主动性和制造性,加强劳动纪律观点,专心落实学校的一系列规章制度,坚持参加班主任例会的学习。 2、抓好学生行为规范和养成教育 开学初,要专心详细做好本班学生状况分析,并组建班委会、中队委，共同制定出切实可行的班级工作计划。用一定的时间专心学习中学生守则、中学生日常行为规范、八十七中学生一日常规,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行 诚恳守信,关心他人,团结协作,共同进步 的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作计划和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学生

26、的思想教育工作落到实处。 3、平安工作计划常抓不懈 进行深入细致的平安教育工作计划,增强学生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝平安隐患加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患消灭在萌芽状态。 4、加强学生心理健康教育工作 现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地开展心理健康教育工作，设立悄悄话信箱，与学生之间主动沟通，对其进行乐观的心理辅导，使学生能顺利渡过初一这一适应期。 5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教

27、学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、班级组和学校与家长沟通的纽带，家校协作，进一步推动学校素养教育的进展。 6、乐观协作学校进行各类征文竞赛、主题班队会、知识竞赛、学习阅历沟通等活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面进展。 7、加强班级管理，提高班干部管理水平。组建班委会、中队委，并精心培训，使之成为一支热爱集体、工作能力强、自身素养好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。 8、加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。充分利用现有条件，利用各种节日，组织开展形式多样的班队活动，提高学生的思想熟悉，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素养的提高。同时，组织

28、集体 生日会 ，营造温馨的生活氛围，增强集体凝聚力。 9、乐观组织学生参加学校的各类团队组织，培育学生的社会工作能力，激励学生参加学生会、团委、广播站竞选，组织学生乐观为校报投稿。 总之，班主任工作是一项艰难但布满乐趣的工作，我会和我的班级一同成长。 初一下学期班主任德育工作计划 篇8 本学年度下学期，我担任七班级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况动身做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学

29、们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成 班荣我荣，班耻我耻 的观念，增强班集体的凝聚力。培育学生的 主人翁 意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担任班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。 首先，帮助班委树立威信 其次，激励班委大胆工作，指点他们工作方法 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更

30、大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素和闪光点，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动

31、之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出 恶作剧 。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，耐心了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制平安教育 对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须最好，确

32、保平安工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，与两个副班主任

33、携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 初一下学期班主任德育工作计划 篇9 为做好本学期的班主任工作，使学生的素养得到全面的提升，培育学生自主，合作，创新的能力，特制定计划如下： 一.指导思想： 以学校法育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重点。结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各科教育 活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励，自我教育，自我管理的能力，乐观探究个性培育的 途径。 二.班级现状分析： 本班本学期共有50人，其中男生24人，女生26人。经过去第一学期的接触对学生的特点以及各方面情况有较深的了解 。绝大数的学生在守纪方面的习惯较好

34、，但也存在一些补助的方面。卫生习惯的养成还有待于提高。学生的课堂常规有 待规范。大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高。全部这些都是本学期班级工作的重点。 三.详细措施如下： (一)行为规范教育： 1.进校离校留意排队整齐，安静，主动与校门口的老师，同学打招呼。 2.在教室里安静，不打不闹，不喧哗。 3.上课听讲专心，能乐观思考，踊跃发言。 4.作业公整，专心，自觉，养成独立完成作业的习惯。 5.把握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 (二)班级管理： 1.上学不迟到。有事要主动向老师请假。 2.自己整理书包，学具，书桌。 3.独立完成学习任务，对自己提出

35、一定的要求，并努力达到。 4.逐步做到 班级事，人人管 自己管理好自己。 5.逐步养成互帮互助，相互竞争的好品质。 6.逐步把握协助老师管理班级的能力 7.逐步形成一支小干部队伍。并通过培训和轮流制度，帮助各位同学有机会担当班级干部，参加班级管理。以提高 服务水平和管理水平。 (三)学生的心理健康教育： 1.处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，受到大家的欢迎。多交伴侣，正确处理同学之间的冲突。 2.处理好个人和班级之间的关系：找一个人为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会。为班级出一个点子，比比 谁是最懂感恩的人。 3.处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正

36、确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 (四)根据班级详细情况本学期工作重点 1.加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业订正习惯。 2，加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 3.加强自理能力的培育：合理利用零用钱，学会管理班级的事务。 (五)加强学生之间的评比制度的激励机制 1，各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，个人竞赛等。日日争得 小红花 ，周周争得 才智星 。 2，值日评比每天进行，周周进行总结嘉奖。 3，综合实践活动扎扎实实进行，让学生人人有收获。 四.月工作安排 二月份： 1.报名注册。 2.座位安排，班干部任用。 3.打扫教室卫生

37、。 4.统计乘车，在外住宿的学生名单。 5.更新教室的黑板报。 6.寒假作业检查评比。 7.落实 三困生 名单。 三月份： 1. 学雷锋，树新风 主题教育活动。 2.庆祝 三八妇女节 。 3.植树节活动。 四月份： 1.加强广播体操训练。 2.春游活动。 五月份： 1.举办 劳动节 黑板报。 2.期中考试。 3.期中家长会。 4.语文课外读书竞赛。 六月份： 1. 六一儿童节 庆祝活动。 2.复习备考。 3.对学生进行夏季平安教育。 4.各项教学工作总结。 初一下学期班主任德育工作计划 篇10 我所带的班级已经进入初一班级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重

38、要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 一、争创模范班集体 对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。 第一，

39、激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开干部会议，激励、培育他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 第二，培育学生在学习中的竞争意识，形成 你追我赶 的比学、敢学的好风气。 学期初，强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有进步的学生

40、，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成 优比优、优带中、中帮差 的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。 第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我信任我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 二、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一个学期的熬炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中专心负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作

41、，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。 三、乐观协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，乐观完成学校布置的各项工作，进行每日的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。 四、乐观协作任课老师进行有序的教学工作 乐观探究新的素养教育的途径，协作任课老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习情况，以自己的能力协作任课老师给学生更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学

42、校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 初一下学期班主任德育工作计划 篇11 一、班级基本情况分析 我初一x班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答问题乐观性高涨，懂事，学习专心；但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。 二、详细措施 在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情况开展工作。主要做好以下几项

43、工作： 一、继续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。 二、俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。 对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作

44、业等。 三、专心上好每一节德育课 精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、加强班干部的培育 培育班干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分专心负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，

45、就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上执行“值日班长”的方案，不断发现和培育乐观的学生，扩大乐观学生的队伍。乐观的同学越多，班集体就越巩固，教育的力气也就越大。 五、确立班集体的奋斗目标 第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 六、协调与家长的关系，开好家长会 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 七、循循善诱，做好“问题生”的转化工作 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要留意技巧。我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以