2023年学校德育管理工作计划范本八篇.docx

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1、2023学校德育管理工作计划范本八篇2023学校德育管理工作计划范本(八篇)精选推举 下面是我为大家整理的2023学校德育管理工作计划范本(八篇)精选推举,供大家参考。 光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 学校德育管理工作计划范文篇一 通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培育学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感。以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培育学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素养，实践“

2、精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。 1、加强德育队伍建设。 定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。 2、留意德育阵地建设。 充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。 3、深入开展主题德育活动。 乐观开展“三爱一践行”主题德育活动，在巩固已经开展的

3、主题教活动成果的基础上，创新组织学生专心学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。 4、建立学校、社会、家庭教育结合体。 完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者相互协作，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。 （一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素养。 1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。 3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功阅历，修订班主任

4、考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作乐观性，开创我校德育工作的新局面。 （二）留意德育阵地建设，提高德育实效。 1、创新班会、晨会管理。 要求班主任老师根据班级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。班级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。 2、加强班级文化建设。 营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，

5、根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康进展。因此，本学期要求各班级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培育学生的竞争及诚信自立的意识。 （三）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。 组织各班级学生专心学习贯彻中小学生守则中小学生日常行为规范，在行为规范方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所。同学间团结友爱不追赶打闹。推广礼貌用语与一般话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并准时检查反馈，发现问题准时指正。 2、抓好学校常规，创建乐观向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，

6、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，准时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心打算每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育。形成健全人格。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与学生沟

7、通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。 （四）开展主题教育活动，增强德育创新意识。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，进行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和熟悉，增强参加“爱学习、爱劳动

8、、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广阔师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。 3、开展平安教育和自护教育。 要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和把握更多的平安常识，学习自护本领，提高平安防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实中小学生行为规范、中小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转

9、化为青少年的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的。以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动。以老师在平时言行的示范作用为先导。以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、

10、语言”为突破口。全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个乐观向上、文明礼貌的校园文化环境。 （五）调动各界参加，增强德育整体实力。 1、充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并执行走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等将来素养的形成，努力培育适应将来社会进展和国家建设的世界公民。 2、进一步加强家校联系与沟通。进行家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生（或家长）学习和育人阅历。让家长学校有声有色的开展。 3、与社会相关部门联系，

11、加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。 学校德育管理工作计划范文篇二 20xx年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现将20xx年工作计划展开如下： 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立

12、人人都是德育工的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，执行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。 本学期继续执行德育处、班级组、班主任三级常规管理的.制度，在原有的班级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的班级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的乐观性； 坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主

13、任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增强工作能力，形成工作合力。 1、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱

14、国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华； 充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。 2、大力开展平安教育，结合平安教育月，学校大力加强平安教育和法制教育，将组织以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。 3、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。 4、乐观开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 5、乐观开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周，增补和调整省中小学德育指导委员会、省中职学校德育指导委员会、省中

15、小学心理健康教育指导委员会成员，为加强学校德育能力建设提供智力支持和专家支撑。 组织开展第二届小学聚焦课堂，提高小学生思想道德素养； 优秀教学成果展现活动，引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展现活动分德育课程、学科融合、德育活动三个系列，小学、初中、一般高中、中职学校四个学段进行评比；同时在德育活动系列中设置民族团结教育专题，重点面对内地民族班办班学校征集优秀教学成果。 1、加强班主任队伍建设。组织第二批中小学班主任培育对象结业和命名工作，组织第三批中小学（中职学校）班主任培育对象的推举和培育工作，检查省级班主任发挥示范作用情况，培育工程成果。组织中小学（中职学校）班主任工

16、作调研，力争在班主任工作难点问题上有所突破。 2、加强学校德育管理队伍建设。继续加强全省中小学（中职学校）德育校长（书记）、学生科长、班主任骨干、团委书记、德育课老师培训，完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。 1、组织开展第三届小学（中职学校）德育创新成果评比活动。 2、组织的中小学德育课题结题和中小学德育课题申报工作。 3、激励和支持内地民族班办班学校以强化民族班学生思想政治教育实效性为内容。 1、加强中小学德育基地建设和管理。联合省中小学德育基地工作协作会召开全省中小学德育基地建设第七次工作现场会暨中小学德育基地工作协作会第三届年会，组织开展第三届中小学德育基地论文征集和评比活动

17、。 2、加强青少年宫建设和管理。讨论制定指导纲要，指导已建成的青少年宫良性运作，为素养教育提供公益性服务。 以上就是20xx年的全部工作计划，希望在新的一年学校进展的越来越好！ 学校德育管理工作计划范文篇五 本学年，我校德育处坚持贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设；深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推动学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层

18、次及水平，形成良好的校风校纪。 本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密协作的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延长。专心讨论、组织好主题班会，做好老师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。 1、建好“三支队伍” 一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，专心履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；

19、加强团结协作，提倡奉献精神；讲究工作方法，留意工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，制造性地开展各项工作。 二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，准时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的乐观性、主动性和制造性。 三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培育力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力气。 2、强化班级组管理功能 各班级围绕学校中心工作，由班级级长组织各班级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作

20、，做到班级组工作的自主性、制造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决班级组存在的共性问题，加强各班级组老师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本班级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康进展。 3、发挥整体育人作用 协作学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的功能，即由德育处、班级主任和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教科室和任科老师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。 4、加强班级文化建设 从学校、班级的实际动身，紧紧围绕学生管理，乐观展现班级风采、反映班级变化、学生思想动态。利用好班

21、团课，加强主题班会的改进和开展。各班每月召开一次主题班会，班主任和学生共同探讨，精心安排，有计划地开展活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正彰显班会的德育功能。 5、专心做好后进生的转化工作 对问题突出的学生要建立师生帮扶对子、进行专题教育、不断激励，家校紧密结合等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探究行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊、自信，学会自律，发奋图强。 6、乐观开展主题教育 结合重大节日、纪念日，乐观开展形式多样的德育主题教育活动。通过升旗仪式、黑板报、主题班会、爱好小组等德育教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明守纪意识教育。 7、加强对学生的法制教育、平安教育和

22、心理健康教育 举方法制、平安教育讲座以及通过政治课、观看影视资料、参观等多种形式，不断增强学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识，对违反校纪校规学生严格处理，做好受处分学生及单亲家庭学生的思想工作，使之感受关怀、增强自信、改正缺点，树立正确人生目标。加强学生心理健康教育，使学生以良好的心态对待学习和生活。 8、搭建家校互动平台 充分利用好社会教育网络，拓展德育工作资源，乐观争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加，进一步健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，乐观组织学生参加各种社会实践和公益活动，使社会实践和志愿者活动常态化、规范化、制度化。 重视家庭、社会与学校教育相

23、结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。定期召开形式多样的家长会，开展家教沟通。健全家校联系制度，在家校合作委员会建设方面有所突破。利用好家长资源，提高期中家长会的有效性，做好违纪学生的家长解释工作。家长委员会可组织家长对全体老师以及学校工作进行监督，反馈广阔家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校准时了解家长的心声。乐观带领广阔家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加亲密的联系。让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采纳有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的

24、思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在老师、家长的指导下茁壮成长。 9、抓好传统文化教育 中华古诗文兼跨德育、智育、美育三大范畴，凝聚了前人对于人生、社会和大自然的观察和理解，闪烁着中华民族才智的光线。让儿童在记忆力最好、心灵最清亮的时候，直面经典，吸取中华文化的精华，使其受益终生。用经典武装孩子们的头脑，成为使他们走向成功的捷径开展“中华经典诗文的诵读”活动。可以在学生的心灵中不断产生潜移默化的作用，可逐渐培育学生的仁义敦厚和高尚的人格品德、开启学生的创新思维，从而奠定学生一生中具有高

25、远的才智和优秀的人格与秉性的基础，让我们的下一代更文雅，更具文化气质，都能生活在真正优质的教育环境里。 10、抓好养成教育 以“养成教育”的深入实施为核心，以培育学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。进一步完善班级量化管理制度，根据制度实施以来的效果，有针对性完善班级量化管理制度，并在修订时乐观听取老师的意见。加强管理力度，力求量化公平合理。做好每周规范班、每月先进班的评比工作。 继续探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。 学校德育管理工作计划范文篇六 1、突

26、出德育的主体性，学校德育工作管理。通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设，让学生参加管理，开展以学生为主的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。 2、讲究德育的科学性。提供学生自主学习、自我展现的天地，充分利用学校各种教育因素，构建学科结合点，发挥各自优势，形成整体功能，让学生在活动中自主学习、自主实践。 3、留意德育的开放性。继续深入开展“创建学习型家庭”的讨论，拓展创建内容、创建形式，提高创建实效。通过家校合作互动，家长和孩子同时成为家庭中学习的主体，重视知识技能的学习，重视伦理道德培育，重视美学艺术的熏陶。 1、校长全面负责学校的德育工作，党支部发挥政治核心作用，党政工团齐抓共管，

27、教育处详细负责学校德育工作的开展。 2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作，定期讨论学校思想品德教育工作情况，分析学生思想品德状况。 3、各班级分管领导每学期参加班级组专题讨论或班队会不少于四次。 4、教研组活动隔周讨论德育工作，单周校会活动，双周上班会课。 1、全校教职员工都是德育工，学校党政领导、共产党员、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力气，共同做好学生的思想品德教育工作。 2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍，成立校级家长委员会和班级家长委员会，充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用。 3、学校每学年召开一次德育工作阅历沟通会或研讨会，嘉奖德育工作有成

28、果的教工。 1、学校加强对思品课教学的管理和讨论，保证专课专用和讨论活动正常进行。 2、贯彻落实上海市学生民族精神教育指导纲要和上海市中小学生生命教育指导纲要，贯彻学校德育要与各育共同进展的理念，落实德育的学科结合点，在“晓理、导行”上下功夫。 3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练，定期进行考核评比，嘉奖示范班和先进班。 4、专心安排好每学期社会考察活动和其他参观教育活动，组织学生乐观参加社会实践和公益活动。 5、每学期召开1至2次家长会，为家长、学生提供教育询问服务。 6、结合学生心理健康的教育、辅导工作，学校开设“关爱热线”，给学生以真诚的援助，切实构筑起师生间的情

29、意。 1、根据德才兼备的原则，选配好班主任，使年龄、知识、能力等达到最佳结合。 2、指导并督促班主任专心贯彻执行上级的各项规定以及本校的班主任职责，加强对班主任工作的考核和评价。 3、通过班主任例会，沟通汇报、讨论情况、布置工作，促进班主任工作的进一步创新。 4、指导班主任乐观开展中队特色的创建工作，将雏鹰争章和快乐队建活动相结合，开展班级特色活动，学生在自主活动中学习、争章，乐观投入社会实践，增强社会责任感，培育自主探究意识。 学校德育管理工作计划范文篇七 以全面贯彻党的教育方针和培育“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

30、建设的若干意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素养。 德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取，围绕小学生的养成习惯培育、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素养。 1、乐观实施“书香德育”特色工程 乐观实施“书香德育”工程做到三坚持： 一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱

31、国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。 二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。 三以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，乐观开展热爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各班级老师乐观向学生推举好书，并准时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品尝的读书活动，各班级要执行“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。 最后我们要乐观营造

32、书香文化校园氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用（请根据贵校实际情况取舍），宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的进展提供自我展现的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目。 2、促进校园文化建设，进行德育教育活动 在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各班级组通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培育。 3、日常行为规范养成教育 改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实

33、施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点执行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开头。培育责任意识要从对自己负责开头。培育爱心要从爱父母、爱老师开头。 4、班级、班级工作 加强班主任的思想学习和培训，在各班级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。重视后进生的转化工作，针对不同班级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继

34、续开展好习惯伴我行养成教育活动。成立了学校老师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。 5、深入开展“文明六在”主题教育活动 深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的小学生守则、日常行为规范（修订）要求，培育学生良好的文明习惯，正确地引导学生熟悉真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画

35、、门窗无破损、卫生无死角。 课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌。 学校德育管理工作计划范文篇八 本学年，我们德育条线在校长室、党支部和上级主管部门的领导下，特殊是紧紧依靠全体教职工的才智与努力，在原有工作的基础上，着重做好以下几个方面的工作。 加强学校“三风”建设，引导师生获得知识，遵守基本道德准则，努力实践，不断拼搏，乐观探究发现，实现教育质量与人才培育的优质高效进一步推动“以扎实的德育管理推动学风的有效转变，从而达到教学质量的快速提升”的管理思路。目前我校急需培育更多优秀的青年骨干老师和后备队伍，班主

36、任队伍也如此。所以计划： 1.抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，将定期组织班主任观摩学习、沙龙活动、研讨沟通以及各类班主任基本功竞赛。 2.继续抓好新老班主任结对工作，并充分发挥“骨干班主任”的引领辐射作用。 3.在班队活动的设计、班主任工作手册的规范填写、教育案例分析等方面加强指导，特殊是落实并发挥好日常班会课的功效。 4.安排好见习班主任工作，着力建设储备一批班主任后备队伍，为我校的可持续进展打好坚实的基础。本学期将借助于校园电视台开展优秀班主任一日工作展现活动，为年轻班主任和新班主任制造更多近距离的学习机会。 5.结合本次学校绩效考核的修改，进一步完善班主任工作的考核、评估、激励机制，

37、提高班主任工作乐观性。 要在校园里、学生中大力宣传“敬重知识”、“努力读书”、“宁静致远”、“淡泊明志”的正能量，抵制“违反纪律”、“混日子”、“抄作业”、“大吵大闹”等歪风邪气留意学生非智力因素的培育，每个学生、每个班、每个班级都要制定适切的进展目标并辅以过程管理细则准时达成考核标准要常常性地在学生中开展文明礼仪教育、励志教育、心理疏导等，帮助学生克服困难，为学生排忧解难继续尝试小组文化引领下的班级自主管理，要让班主任重视起来，任课老师重视起来，学生重视起来，同时在推动、评估与考核过程中求创新、求实效继续推动班干部竞选制，发挥并提高班干部管理班级能力我们还需努力，要全程育人，全员育人。 1.

38、全程育人。从学生一进入我校到初三毕业，我校利用好每个育人的时机，不要等到学生问题重了才予以关注教育。如为了更充分的实施全程育人，今年我校照旧将初一新生家长会提前到7月初进行，让家长和学生准时进入初中的角色，充分打算确立9月份为“日常行为规范教育月”，强化常规纪律、规章制度、文明礼仪专题教育。初一新生将进行为期一周的入学教育，包含军训，让他们尽快了解、熟悉和适应实验中学的学习与生活平时关注常规细节管理，对进校、升旗、请假、课间、卫生、礼仪、考试、集会、作业、课堂等常规方面明确要求，进一步完善班级德育量化考核，并在初一班级执行和小组合作两化合并，使管理尽量做到扁平化、精细化。 2.全员育人。由于生

39、源的显著转变，迫使我们要更充分的全员育人，包括我们的门卫，我们的任课老师将投入更多的精力在学生的教育管理上面对于部分的特殊学生，我们将继续予以重点关注，继续强化和改进学生成长导师制，进一步探究成长导师制的有效方法，在此对以往辛勤奉献的导师们表示诚心感谢，也真诚的期望接下来一如既往群策群力做好这块工作，还是重方法重实效，详细以后再通知麻烦各位充分发挥团队工作的作用，进一步扩大学生干部的影响。通过加强对少先队大队委的选拔机制，严格对学生的入团审核程序以及细化对学生干部的分类分层培训，来不断提高他们的自主管理能力，扩大他们在学生中的良好示范作用加强值班管理。本学期将继续执行值班领导、值班老师和值日学

40、生的检查制度，维护纪律，保障平安，提升质效。 本学期，继续以“文明礼仪，做一个有道德的人”为主题开展形式多样的教育活动。 1.开展“知善懂礼仪”活动。通过开展“日行洒扫”系列活动，帮助学生养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。利用宣传栏、橱窗、板报、征文、摄影等形式在学生中传诵“善”的理念。 2.开展“行善献爱心”活动。结合重阳节等重要节假日，组织学生走进敬老院，为孤寡患病老人、残疾人送平坦献爱心。动员学生利用课余时间，参加维护公共卫生、环保宣传、植树护绿等公益活动，争做小小志愿者。 3.开展“扬善颂美德”活动。结合美德少年评比，以文明小博客、网上签名寄语作为“日行一善、月习一德”的展现

41、沟通平台，引导学生在活动中实现自我教育、自我提高，努力使日行一善、月习一德成为校园新风尚。 4.开展“乐善知感恩”活动。结合德育亲情课题，引导学生孝顺父母、尊敬师长，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康，理解父母、感谢父母，学会感恩。 5.开展“道德讲堂”活动。通过班级道德讲堂和学校道德讲堂两种模式相结合，弘扬中华民族传统美德，提倡“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”的道德规范，把道德讲堂建设为未成年人思想道德建设的重要阵地、学校全员育人的重要平台。 详细还要结合上级的要求通知再部署实施。 以成语文化建设整合学校已有的德育品牌亮点，在

42、成语文化的环境布置过程中，要有意识地融进学校的“爱心教育”、“公平教育”内涵，使成语文化与“爱心教育”、“公平教育”有机融合，并以校园电视台为载体，使成语文化的呈现多元化。 根据学校自身特色，找准学校定位，打造学校德育特色项目，进一步深化学校德育“3+1”工程。以校园电视台为载体，打造学校特色品牌，利用校园电视台探究学生自主德育管理新途径。加大校园电视台品牌建设力度，对行政楼五楼进行整体文化环境布置，改造“蒲公英电视台”演播室，添置录像器材、文字提示器等设备。成立以学生为主体的电视台创作队伍，培育专职或兼职老师，聘请电视台成员，不断丰富节目内容，乐观推动成语文化建设，以多样化的形式呈现成语节目

43、要依托校园电视台，不断净化德育环境，创新丰富德育形式，提高德育实效同时要通过校园电视台、互联网等形式，大力宣传、报导我校师生中涌现出的感人故事、所取得的成果，营造良好的教育环境，大力宣传学校正能量。 平安无小事，责任重泰山。通过政治课、主题班会、国旗下讲话、图片展、演讲竞赛、聘请法制副校长进行专题法制讲座等各种途径，尤其是在12月的法制宣传月中集中开展各项平安教育活动以及法制教育活动，进行学法、知法和守法教育同时大力加强平安教育，落实各项平安制度与措施，根据校园平安要求进行防灾抗灾平安演练，做到警钟常鸣，全面培育师生的自救、自护能力。进一步建立健全各项规章制度，落实学校平安工作责任制和责任追究

44、制。针对学校实际，对食堂、课余活动以及大型活动的组织等重点平安工作，细致排查平安隐患，制定应急预案，杜绝重大事故的发生，切实打造平安校园。 心理健康教育是德育工作的重要组成部分，是培育学生良好心理品质的重要途径。所以本学期，我们将进一步重视开展好学生的心理健康教育和青春期教育。通过班会、板报、国旗下讲话、专家讲座等多种形式做好学生心理健康知识的普及工作。班主任要对学生的心理健康问题高度关注，细致观察学生有无重大的情绪变化、行为变化等明显表现，特殊要对家庭离异、有厌学现象的学生倾注更多的关怀与关注，准时发现，准时沟通，准时帮助。另外要充分发挥好兼职心理健康教育老师的重要作用，对有心理困扰的学生准

45、时进行疏导和帮助。组织好心理健康老师定期参加进阶培训。任课老师也要乐观创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康进展的人文环境，促进学生身心全面健康地进展，这里也建议我们老师把握一点点基本的心理常识，对正常学生的教育教学也有帮助，对有心理问题的学生能够区分对待，而不是简洁的从思想品德的角度。本学期将进一步完善初一班级心理健康课的内容，做到有计划、有内容、有师资，初步编写完成心理健康校本教材。 以五星家长学校要求为指导专心办好家长学校，不断丰富家长学校授课内容及活动形式，努力要求授课老师从学生的需要、家长的需要动身，加强授课内容的针对性和实效性。通过家长学校，使广阔家长不断了解学校教育规律、办学思想和

46、校规校纪熟悉家庭教育的意义、作用，树立科学的育儿观念，把握科学的家庭教育知识和有效的教育方法。本学期，每位主要学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好打算，让家访真正起到实效。其次通过家校路路通、家校联系卡、告家长书等形式，进一步加强学校与家庭之间的联系和沟通，特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，努力使学校教育与家庭教育形成合力，让每个孩子都健康成长。继续开展“蒲公英优秀家长之星”的评比，让家校联系更加紧密，发挥家长的榜样示范作用。 深入探究学校、家庭、社会三结合教育的模式，加强与社区的联系与沟通，依靠相关社区管理人员、老师、

47、志愿者等，在课余时间和节假日组织开展普及型校外活动和课外学习辅导，让学生在校内、校外都能得到良好的关心与教育。 深入推动江苏省教育学会xx德育课题利用校园电视台构建学生自主德育机制的实践讨论的讨论，激励每位老师专心讨论当前德育工作中出现的重点、难点、热点问题，乐观探究特殊学生群体的教育艺术，在平时的德育工作中做一个有心人，从写心得、写案例逐步上升到撰写德育论文，通过德育阅历沟通会、班主任工作案例评比等活动，推动我校德育科研的进展，力争有更多的德育论文发表或获奖。 1.体育方面：抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日常常规工作，落实好花样跳绳项目的开展和运动队训练工作组织开展好校运动会，切实提高教学质量抓好校各运动队训练工作，乐观组队参加各项竞赛做好传帮带工作，使青年老师尽快成长，成为我校的中坚力气。 2.卫生方面：开展健康教育卫生日常行为规范教育，增强学生自我预防疾病的能力和养成良好的卫生习惯，杜绝、削减、把握传染病的流行和发生，并且在初一班级中进行心理健康教育继续做好初一初二学生体检工作继续抓好常见病、慢性病的防治工作，特殊是在防治工作上下功夫专心做好学生体检收集汇总工作，准时上报资料做好有关资料的收集、整理及归档工作。 3.艺术方面：组