幼儿园教学工作的阶段性心得体会.docx

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1、幼儿园教学工作的阶段性心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够培育人思考的习惯。信任许多人会觉得心得体会很难写吧。下面是我整理的幼儿园教学工作的阶段性心得体会，欢迎阅读! 幼儿园教学工作的阶段性心得体会1 本学期，我园教科研工作在规程、纲要精神引领下，在上级教研部门的指导下，在 以老带新结对子 的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实 园本教研 ，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等讨论活动中，提高了老师开展 有效教学及游戏 的整体水平，提升了老师课程实施的能力。高效完成了各项工作任务。 现将本学期教科研工作心得总结

2、如下： 一、亮点工作： (一)抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量 1、本学期进一步加强了各类规范学习。组织老师学习了幼儿园教育指导纲要、学习济南市幼儿园教职工职业道德规范、以及老师备课要求等，使老师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对新老师、青年老师开展了培训工作，进一步提高了工作能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。 2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高老师的实际保教能力，优化一日活动质量。 3、开展了教研

3、组计划的沟通活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，增强了教育教学工作的有序性、实效性、制造性。 (二)扎实地开展了园本课程区域活动的讨论 1、每周组织老师进行一次教研活动。做到了保证时间、保证人员、保证质量。 2、发动家长进行家园协作，丰富了幼儿园班级的区域材料。 材料投放遵循了 与教育目标达成全都、有层进行、好玩味性、留意丰富性、益于幼儿的制造思维 的原则 3、开展活动的过程中，老师们擅长寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的进展服务。 二、存在问题与不足： 1、在园本教研活动中，在注意形式和内容上，还需进一步关注儿童成长、老师需求，为切实提高园本教

4、研活动的有效性打好基础。 2、虽然对各班级组进行了组本教研活动的培训工作，但是对班级组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参加、评比、展现等形式，丰富各班级组教科研活动，提高班级组教研活动质量。 3、对于参加幼儿园课题讨论的新老师，需要进一步加强培训与指导，帮助她们进一步学习和提高教科研的能力。 以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个布满挑战，布满朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探究，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。 幼儿园教学工作的阶段性心得体会2 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，由于我们看到了老师在不断的进步、天真可

5、爱的孩子们在每天快乐、幸福的成长。 回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，实行各种教育形式、方法、手段，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： 1、进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少

6、吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展 2、盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提醒才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯 3、整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，由于这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是任意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开头对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼

7、儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 通过这几个方面的培育和熬炼，使幼儿的自理能力得到了良好的进展，并且更加适应幼儿园的集体生活。 二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素养教育 本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿进展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的进展开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学会

8、了自律，树立了规章意识并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信培育了幼儿乐观主动参加各项体育活动在创建了棋类特色班中，培育了幼儿喜欢下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。 1、培育幼儿的倾听能力，加强师幼的沟通。本学期我们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听能力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼

9、儿的主要倾听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师说，可由于我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小伴侣在倾听方面有了很大的进展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 2、提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊。进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也准时

10、有效的进行了培育幼儿合作意识。 三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行 幼儿园的进展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，专心做好晨检工作、检查把关，专心做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率做好卫生消毒制度，防止病从口入。每日对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换

11、洗一次，被褥半月一次准时曝晒并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。 四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助 随着教育的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的进展而努力，这学期班上来了一位新小伴侣，入园后一直不太喜欢来幼儿园，我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特殊挑剔，不爱运动，了解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母了解我们

12、幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参加我们的集体活动后，让其协作我们，首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿每天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮助孩子学习过集体生活 家长在了解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后，乐观主动的协作我们，经过一学期的培育，孩子渐渐的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶由于刮风下雨不想让他来园，他还说会想老师和小伴侣呢在秋游活动中我们布满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和协作在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动，展现我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的协作我们的

13、工作，最后做好家长反馈工作，专心听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。 时间飞逝，我们的天真可爱的小伴侣又长大一岁了。我们两位老师和全体小伴侣以及家长已形成了团结、互助、关心、爱惜的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成果也有不足，更可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，专心备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步

14、的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的进展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。 幼儿园教学工作的阶段性心得体会3 “滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作心得总结如下： 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步

15、。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及个性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并专心履行岗位职责，关心、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 二、保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、制造力也大大提高了。但在合

16、作、共享的方面还需加强。，很多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹冲突，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，转变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更乐观地做好事情，完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特殊是念儿歌，有了很好的成果。在上课时能专心听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛

17、中，生长也特殊好，出勤率较高。 三、家园工作 家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了伴侣，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习、生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成熬炼

18、自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园教学工作的阶段性心得体会4 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的知识面、实践阅历发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践阅历的新老师逐步转变成拥有一定阅历的老师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮助，使我很快成长起来。 回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑

19、海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁!本学期的工作总结如下： 一、思想素养 我毕业于_学校，共六年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。本人不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议专心领会会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工应具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心，责任重于身”。时刻把老师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望交托于我的手中，

20、我就会尽我所能，倾我所授。 二、教育教学方面 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际动身，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究，讨论新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好伴侣。 三、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重

21、点，做到“三教一体”，协作_老师和_老师一起抓好幼儿在园生活习惯，照料好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照料，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特殊照料。老师和保育员每日都能专心地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 四、家长工作 幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原则专心去和他们沟通。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候

22、严，家长们乐观协作我们开展主题活动，家园联系亲密，专心填写各类调查表，按时发放亲子手册，也正由于本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解释，我们敬重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。 五、人际交往 无论是同事还是孩子，由于专心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢班组的的各位老师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况，给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论阅历、育儿阅历、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更乐观的心态来面对工作和学习。 在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带

23、班能力或是知识面的扩充都有帮助。我信任，由于我对自己布满信心，我努力，由于学校给我制造了良好的发挥条件，所以我坚信，我一定能做的更优秀! 幼儿园教学工作的阶段性心得体会5 本学期是港城幼儿园飞跃进展的一学期，在上级领导的关心、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下，港城幼儿园新园区于9月1日正式使用。本学期我们继续坚持以课题讨论为载体，立足本园特点，充分挖掘渔乡资源，形成浓郁的地域办园特色我们紧紧围绕县教育局本学期工作重点，以3-6岁幼儿学习与进展指南幼儿园教育指导纲要精神为指导，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实做好幼儿园教育教学工作。 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1.

24、班级组每周组织老师开展了集体备课，相互探讨、相互指导，帮助老师树立了正确的教育观，明确了方向，转变了观念，教育教学水平有了大幅度提高。 2.加强理论学习和自我反思，在业务学习过程中激励老师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计进行理性分析和思考。 3.加强老师技能技巧训练，提高老师的业务能力。本学期我园组织老师学习了PPT、SMART课件制作等多媒体教学手段的运用，并要求在一日活动中常态使用，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。 4.注意学习与实践相结合，提升班级组长的组织与管理能力。园长室成员深入教学实

25、践，与班级组长和老师们共同讨论，不断提高教学活动的指导能力在教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高了教研活动设计与组织能力。 5.切实做好新入职、进编老师的培训工作，依据新老师职初共性问题确定了培训内容，提高了培训的针对性和有效性。组织了新老师师徒结对，理论指导与实践训练相结合，注意体验性学习，强调个人主动进展，充分发挥了园本培训在新老师成长中的作用。 另外，我园还注意挖掘老师潜能，打造领域特色老师。引导老师发挥其领域优势，激励并组织全园老师师徒结对，努力为幼儿园队伍建设及老师将来的进展打好基础。 二、加强教研力度，提高教育质量。 1、有计划地开展教学研讨活动，专心组织

26、老师听课、评课，以研带教，改革课堂教学，促进了教育质量的提高。组织全园老师开展了美术领域优课展评，评比出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进行展现，获得全都好评。本学期还组织了全园老师SMART互动教学设计，顾娴静老师的活动设计参加县竞赛获得二等奖。本学期的优秀教育活动展现，全园参加，常态化使用多媒体教学手段，使得老师的现代化教育教学能力得到提高，并对全园家长开放半日活动，获得家长的好评。 2、根据县教育局本学期幼教教研工作计划精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动，采纳图片、文字、视频的方式进行了叙事活动，我园的园本课程叙事参加县级竞赛

27、，获得了二等奖。同时，通过课程叙事活动，也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了基础。 3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼第二届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的沟通等形式使我园的教育工作得到了家长的认可，进一步巩固了生源的稳定性。 三、深化“开发与利用渔乡教育资源”的课题讨论。 结合课题讨论，我们整合了渔乡系列园本课程，本学期我们在打算环节上下大功夫，各班级组根据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动，加强了园本课程在各领域的开展与讨论，引导老师从讨论幼儿的学习特点动身，进一

28、步提高老师们的讨论水平和教研实效。与此同时注意教研案例和活动案例的总结，为园本课程建设积累了有益的素材。 四、创设渔乡文化氛围，形成地域办园特色。 我园一直以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿教育相适宜的良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲自编织的渔网跌宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附，与班级环境内外相呼应，使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围。 五、有效促进区域活动的深入推动。 游戏是幼儿园的基本活动，在上级领导的督促、指导之下，本学期我们将区域活动常态化、规范化开展，并把指南中各领域的内容渗透于区域活动之中，让游戏成为孩子在园的基本活动。另外，我园结合园本课程内容，生成了园本系列游戏、班级特色游戏，并开展了园内的观摩评比，以及迎接县局的日常调研。 本学期幼儿园的各项工作，在老师们齐心协力的勤恳工作下，取得了一定的成果，但还存在不足之处，我们在今后的工作中，继续不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创辉煌。 幼儿园教学工作的阶段性心得体会