2022年教师实习工作总结12篇.docx

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1、2022老师实习工作总结（精选12篇） 2022老师实习工作总结（精选12篇） 2022老师实习工作总结 篇1 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 人们常用这句古诗形容教育的无私与光荣。 再穷不能穷教育 ，这句话体现了教育的重要性。而对于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解教育本质铺设了一条轨道。 一、见习目的 学习分为两种过程：一是直接阅历二是间接阅历。我们师范生在学校里学习的关于教育的知识绝大部分是前人的阅历总结，没有真正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知。许多优秀

2、老师都是 听课听出来的 。著名的特级老师于漪说： 我的特级老师是听课听出来的。 二、见习概况 这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集美中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其中的优劣。 三、见习内容、过程和完成的任务 (一)见习内容 我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中小学语文老师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六班级 凡卡 、二班级 玲玲的画 、一班级 快乐的节日 、三班级 果园机器人 、六班级 猴王出世 、八班级 春酒 、七班级 在沙漠中心 。 (二)见习过程

3、在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这次采纳大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有打算教案发给我们，人手一份。而第二次在五缘实验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。显然没有了公开课的气氛，但更多的是真实。最后一次在集美中学，与第一次一样采纳大教室听课。 1、专心打算 我们师范生事先已经知道听课教育实习报告范文目，所以可以事先打算。 凡事预则立，不预则废。 如同要先备课后上课一样，要先备课后听课。 2、仔细观察 听课时仔细观察，观察老师的言行举止、神情体态观察学生的应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。

4、3、详细记录 详细记录的前提就是专心倾听。应该抱着学习的态度来听课，用 钢笔录像 ，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维 火花 等等。 4、整理反思 详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后准时地回忆补充。尽可能地 还原 课堂，然后详细分析、专心思考，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其优劣， 取其精华去其糟粕 。 (三)完成任务 从20xx年3月15日至20xx年6月1日共完成了三次听课，期间根据要求我们专心听课，做好记录。 四、见习体会 (一)专心去和孩子沟通才会收获同等的爱。 在见习当中，在曾营小学 玲玲

5、的画 这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采纳竞争的方式将班级分成 东边国 和 西边国 ，而她本人相当慈爱就更加给了学生很好的发挥空间。由于学生不用担心答错，不用担心会受到批判。在辨析 副 和 幅 的过程当中，还是有学生分辨不出，仍然会回答 一幅手套 ，然而叶老师并没有严厉批判。在老师眼里，孩子都是纯洁的天使。所以她耐心地讲解，运用最简洁的方法，将抽象的知识点化为简易的单纯的形象区分。运用 副 的古文字形，形象概括 副 是两个分开的一样的事物。信任经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的效果。 另外，在集美中学黄清华老师的 在沙漠中心

6、 课堂上，在品尝语言这个环节当中，学生们都相当专心地回答，答出自己心中所想所思。可是黄清华老师却没有进行合理的沟通，只是简洁地重复学生答题中的各别词语。显而易见，这样的简洁重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于黄清华老师在这一方面的缺失，应该值得我们深思，我们应该正确熟悉到要专心和孩子沟通，才能真正懂得学生心里所想，有所熟悉有所改进。 而这一部分成功或失败都源于老师真正懂得学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。所以，

7、 应当把成人看做成人，把孩子看做孩子 。 (二)专心去和老师沟通，才会收获知识和阅历。 特级老师窦桂梅说： 几年来我听了校内外老师的1000多节课 在见习过程中，一定要学会吸取执教老师的优点，同时观他人不足避开自己范同样的错误。在集美中学初二班级李征红老师 春酒 课上，在叙述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时李征红老师抓住机会，让全班在这位学生回答中念到 汁 的时候，全班齐读这个 汁 。我们可能都会忽视掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系，而李征红老师却不动声色地展现出她在这方面的独特思考。而且显然的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然

8、是学生反应出的是爱好高涨、精神饱满，同时更能体会到中华文字的魅力。接着李征红老师解释到， 汁 是冒油出来了。经过刚才学生的 汁 齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的。 然而，相反的，在五缘实验学校六班级 猴王出世 这堂课上，老师对 那猴在山中，却会行走跳动，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 这句的讲解虽然有留意到动词的作用，但是没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展现给学生看，由于动词可以遵循时间挨次或者规律关系帮助学生理解课文。 在教育学

9、当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调儿童是课程的主体第二，凸显生活世界的课程意义第三，强调直接阅历的课程意义第四，彰显课程的开放与生成。 猴王出世 这教育实习报告范文课文我们不行能让学生亲临现场，但是老师可以协作多媒体制造情景，让学生仿照动作，这样也可以弥补间接阅历的不足。 2022老师实习工作总结 篇2 转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮忙下，我专心做好教学工作和见习班主任工作，专心完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。 一、专心学习，努力提高政治思想觉悟 我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工

10、作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注意政治理论的学习。平时专心参加全校教职工大会，专心学习学校下达的上级文件专心参加教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我专心协作组长和其它老师搞好教研活动，并专心争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任 二、踏实工作，努力提高业务素养 本学年，我担任的是高一(5)、(7)两班的数学老师，在教学工作中，我坚持做到 教学六专心 。我能专心备课，讨论教材，力求

11、正确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法，专心编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注意学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都准时批改，发现问题准时订正。留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导 六专心 检查中得到肯定。 作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也留意学习组里其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加 实践新课程，同伴互助 观摩活

12、动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清晰地看到了自己在教学方面的不足之处，事后专心进行教学反思。每次汇报课都帮忙我更好地成长。同时，我留意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。 以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，重要的就是透过学习和实践熬炼把握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探究奋斗来回报学校对我的培育，成为一名合格的人民老师! 2022老师实习工作总结 篇3 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不

13、仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

14、 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不成功，由于教学并没有根据学生的学习程

15、度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，专心仔细地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定打算走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要留意提醒，并且还指出了教学过

16、程中没有留意的很多细节问题。每一节课指导老师都专心地听我讲课，并且提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇：做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，常常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照料他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只

17、是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是熟悉了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为： 1、1，每日坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、 每日中午到教室与学生谈天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4 、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，

18、学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面： 在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。 爱 是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 2022老师实习工作总结 篇4 3月7日至4

19、月24日，我在儋州市马井镇山村小学进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。 “师者，传道授业解惑也!” “老师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和骄傲，我开头了我的老师实习之旅，近一个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开头实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教

20、学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给三(1)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的阅历，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。 现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 儋州市马井镇山村小学给我安排的是三(1)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的奇怪心

21、和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，布满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常激励他们，要么是书面整洁，要么是体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是。总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资激励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能专心备课，课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教

22、学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细专心，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都专心听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教育工，必必要用足够的耐心和毅力去爱惜每一个学生。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是三(1)班，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时

23、间把全班同学的名记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习情况，爱好爱好等等，每日课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每日早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的乐观协作下，筹办了以 尊师重教 为主题的班刊展览活动，得到了

24、老师和学生的极大肯定。 在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师-特殊是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成果很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特殊留意那些学生，平时有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很专心，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高

25、兴之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次 。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好! 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培育合格师资的一个必

26、不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培育教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。我们蓝田城关中学实习小组从九月八日到十月二十三日进行了近两个月的教育和教学实习，现将个人实习情况总结如下： 一、实习班主任工作 1、日常工作 (1)每日7：40去教室督促早读，培育学生养成大声朗读的好习惯。 (2)每日与班主任沟通讨论班级管理工作及当天班级工作安排。 (3)每日下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答疑解惑。 (4)定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面情况。 体会：实习班主任工作琐碎，在班级管理中培育一只优

27、秀的班干队伍很重要。还要与原班主任多方面沟通，才能做好班级管理工作。 2、组织活动 (1)班会情况： 1、第三周开展小学学习方法沟通会为主题的班会。这次班会课是我来主持。本次活动邀请了我实习小组成员王有联，黎发玲与学生沟通高中学习阅历方法和建议，使学生在学习过程中能摆正心态，勇往直前。 体会：学生的思想教育是一个长期的过程，所以在平时就要留意培育。另外，要擅长发现班里一些学生的特长。 3、实习第六周开展永不言弃，冲向期中主题班会。本次班会主要是以激励学生专心复习期中考试为主，由于有些学生在前阶段的学习情况不是很理想，对自己失去信心，没有心思复习。我以个人经历及著名人物的故事，激励学生重新树立信

28、心，从现在开头珍惜每分每秒来复习。 体会：考试之前的激励是非常有必要的。在班里形成良好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才能更好地发挥每一次考试所起的作用。 (2)班干部培育 实习第二周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科目的学习进展情况。另外一个是强调科代表的职责。包括以下几方面： 收发作业 做老师与同学之间的桥梁 起带头作用，营造一个好的学习氛围。 这一次会议取到了较好的结果。很多科代表都变得比较乐观，主动和老师沟通班里同学的学习情况及解决方法。 体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的留意与反思。师生共同讨论解决的方法。 4、学生个别教育情况：深入了解的有两个学生

29、。 学生1：常常不完成作业，自己掌握能力很差。我利用晚修的时间和他谈了几次话，他也跟我说了他自己的困惑。他说常常管不住自己，每次在班里的时候我都会特殊留意他的举动，也要常常提醒他该做什么事了。渐渐地，他也有所改进，早读会翻开书来看，晚修也会做做作业，而不是像以前一样自暴自弃。 学生2：留级生，成果较差。此学生不会违反课堂纪律，但是有点浮躁，平时很少和其他同学沟通。他说自己无法静下心来学习，觉得自己是留级生，很丢脸。我建议他以但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”来激励自己，克服心理阴影，他保证努力尝试，心态也在不断改善。 体会：要当好一个班主任，必须了解班里的每一个学生，关注学生的思想动态。特

30、殊对于后进生，一定要先发掘这些学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教育方面动身，拉近师生之间的距离。而且要有耐心，多对学生进行激励，渐渐感化学生。 二、教学工作 1、详细情况： (1)虚心学习 听课 开头的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。 体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间打算了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导老师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提

31、高。指导老师根据课程标准，时时体现出学生为主体，老师为引导者的教育思想。留意营造一个良好的课堂气氛。从开头的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。 2022老师实习工作总结 篇5 时间匆忙，转眼间，为期一年的实习期即将划上一个圆满的句号。 作为一名师范生，刚从学校出来又进入学校，环境上的没有什么转变，但身份却是本质上的不同：由学生转变为老师。在这实习的过程中，我对自己工作有很多的思考和感受，现将这一年的实习教学工作总结如下： 一、思想方面： 作为一名中共党员，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线和政策，乐观参加学校的政治学习和党

32、员会议，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，我能够乐观参加政治学习，关心国家大事，专心学习十八大精神，敬重前辈老老师，热心帮助同事， 团结同事在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦关心学生，爱惜学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 热爱自己的事业，乐观的投身到工作之中去。 乐观的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、备课 从开学初，乐观参加教研组组织的教研活动，专心的打算备课，专心的利用好每周三的教研活动时间。 作为一名年轻的老师我乐观去听老老师的课，专心的向老老师学

33、习，学习他们的阅历以及那种对学生的专心负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以根据要求，课前专心备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。老师实习期工作总结报告 2、上课 重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作打算的。我非常重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每日都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心留意学生的反应

34、,准时解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习的乐观性。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。 因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生乐观的回答问题， 能够和学生乐观的融合在一起，教学的任务顺利完成， 学生的学习效果比较的理想。 3、对成果较差的学生进行课后辅导。 针对不同的后进生的详细情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们常常进行激励,消除他们的自卑心理有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习乐观性。此外，还与家长保持一定的联系，准时和家长沟通情况， 共同督促学生的学习。 对学习比较差

35、的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。 4、多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。 身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我专心专心学习和领会。我坚持向老老师学习，多听课，不仅去听有阅历的老老师的课，也去听同轨的青年老师的汇报课，乐观参加市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。老师实习期工作总结报告 三、德育方面： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们! 一进校就担任班主任，这令毫无阅历的我倍感压力。一学年的工作使我熟悉到名班主任工作的辛苦与重要。班主任除了维持好正常的班级秩序，保证学生良好的学习环境，更

36、应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时很注意与学生的沟通，通过观察、与学生谈话以及家访等各种手段，了解学生家庭情况，摸透学生性情，知道学生思想上的顾虑，帮助解决他们的实际困难，努力搞好与班中每位学生的关系，营造深厚的学习氛围，树立健康、乐观、向上、好学的班级风貌。另外，我常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点， 帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。努力成为一名学生爱戴，家长信任的班主任老师。现在班级情况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 四、纪律方面： 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正

37、确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。 五、努力方向： 以上是我这一年的工作和学习情况，还存在许多不足，我要在以后的工作和学习中，发扬优点、克服不足，留意总结阅历教训，不断进取，把工作做得更好。 2022老师实习工作总结 篇6 实习过程总能令人受益匪浅。虽然实习的时间不长，但收获却不少。实习后，写实习报告是必须的事。那么，老师实习报告怎么写?以下为大家列出一份老师实习报告总结范文，希望能为大家提供帮助。 这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习

38、工作总结： 我实习的班级是高一班级一班，通过和其他实习生的沟通，我带的这个班级应该是全班级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。 实习第二周，我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂上多采纳启发引导的方式引导学生研读文章。他激励我说： 你的知识能力都已经具备了，尽管放开的去干就是了。 他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的

39、了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地了解：语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次，我有仔细讨论了新课程目标：要求教学中应充分发挥学生的主体性、制造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告知我：不能再用传统的教学方式了。 设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵活变通的。在我的课堂上，学生的参加是极其重要的组成

40、部分。下面，我详细结合教学时间谈谈我的教学模式。 试讲结束后，开头考虑详细实习事宜。由于初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系详细的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比较徘徊，就主动报了名，我的伴侣小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。 在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。 2022

41、老师实习工作总结 篇7 实习 作为成为一名老师的开头 的确也没有埋了万事开头难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都一一而来，到今日我几乎忘记了实习开头时候的样子，却每天重复着实习的一贯 各种心情：激动、快乐、烦躁、忧伤还有累和感动 转眼就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是清点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和学生接触多了，教学技巧进步了，处理问题的阅历多了，心理素养强了，对为教育事业奋斗的理解深了，体会到教育现状了，感受到我们作为年轻老师的职责了，任重而道远，我清晰的知道，我们的时代需要我们的制造。 刚开头实习，怀了浪漫的梦生活，终于撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点

42、要就地埋了自己，好在年轻就是会有为 不仅是自己，也有前辈长辈们的帮助和支持，还有伴侣们的各种激励 你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，渐渐的思考，渐渐的进步，忽然有一天发现，自己还不错 这就是实习的第一步。 后面的日子，特殊感谢指导老师以及一切给予我无私帮助的老师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的力气推动着我，感受到你们的真诚关怀，我歌且谣。学校也给予我们特殊的关注，给予我们更多的熬炼机会，给予我们更多的肯定和激励，这一切都是我们实习生增长知识能力的基石。在xx小学 第一次在一个学校工作一学期，那里的尊敬的老师和可爱的学生以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是

43、我的实习起点，在那段时间里，学习到很多宝贵的东西：务实了教学，了解了学生，学习了阅历，甚至还有关于学校如何进展之类的方面。后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是很多很大的。 上个学期要结束的时候，我们知道要继续实习，在二完小实习了一学期了，我向教育局申请了下乡 如愿以偿，我到了现在的学校 xx小学 这是一个乡村小学，这是一个美丽的学校。 经过一两周的适应，我发现这里的管理很亲民，这里的老师很和气，这里的学生很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜欢的是 这里的熬炼机会更多 这是我梦寐以求的，可以想象，我会在这里受到多少春风春雨的滋润。 首先是在教学上，真正的有系统的开头教学数学

44、，处理各种问题，解决各种问题，思考各种没有解决的问题，总之，我有说不出的收获。 其次，在教学科学音乐美术体育上，有很大的发挥空间，有自由度，有制造性空间，正合我意。 最后，在向学校的学习上，特殊是管理，学校里有一种服务型的管理，没有高压，没有强制，大家都愿意做应该做的，都愿意做可以做的，没有人说话，是和谐一家。 现在，实习不久就将结束，有不舍，也有激动 终于不少实习 是正式老师的日子越来越近了! 知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对自己的了解也上升了很多，知道自己的很多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就一定可以。 期待，接下来的生活，期待，下一个总结的时候。 2022老

45、师实习工作总结 篇8 教学是实习的重点，在开头教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，熟悉班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，专心听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。 在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性外，还必须乐观使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过

46、程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动猎取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。 在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的知识，全部平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知

47、识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来打算，专心写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，转变你的观点。很幸运的是同学们都非常专心，也都非常协作，给了我巨大的激励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也渐渐克服了紧张的情绪，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思考得时间。 上课之余，我还乐观去听学校其他老师的课