教研组学期工作计划范文5篇.docx

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1、教研组学期工作计划范文5篇 时间稍纵即逝、又有了新的工作。是时候开头制定工作计划。 但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下我在这给大家整理了一些教研组学期工作计划范文，希望对大家有帮助！ 教研组学期工作计划范文篇1 新学期又开头了。在总结上学期外语组工作阅历的基础上，我们制定了外语组本学期工作计划。 外语组本学期详细工作计划： 1加强外语组集体备课的建设。在备课中老师要做到同班级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，一定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师专心备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成10181教材英语第二册的教案和多媒体课件专集。05

2、级学生要面临6月份的有用英语考证，各任课老师应群策群力，克服课时少、学生基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平时应随时与任课老师进行沟通，协调统一课程标准，准时发现日常备课中的问题并随时加以订正。要保证教研组集体讨论的健康进展。 2专心落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要专心抓落实，在专心传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学计划，讨论04级英语选修课的课程内容及要求。第二三次教研活动为04级英语选修

3、教学内容沟通。第四次为星光杯培训内容讨论；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级有用英语考证专题讨论。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平时的工作中要穿插教学工作中对发现的问题的解决活动，要求全体老师乐观参加。另外，我组的师资是校内教学能力和各方面综合能力都十分强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。 3继续做好拜师结队工作，以老带新，让年轻老师迅速适应各个班级的教学，尽快成为我校的教学骨干力气。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造乐观参加，勇于探究，不断进取的氛围。

4、树立向课堂四_分钟要效率的观念,提高课堂效率和考证合格率。 4专心做好学科竞赛活动。在条件允许的情况下，05级争取进行一次英语能力竞赛（竞赛内容待定）并做好竞赛学生的辅导工作。乐观备战第二届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。 教研组学期工作计划范文篇2 一、指导思想 本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，根据教务处和教科室的要求，乐观实施新课程改革，开展教改实验，加强对教材的学习和讨论，深入课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升教育教学的质量。 二、主要工作及措施 1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有打算，主题鲜亮

5、，内容丰富，让每一次都能有所收获。 2、乐观组织好组内的公开课，以公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要专心写好听课笔记，并乐观做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。乐观撰写高质量的教学和听课反思。 3、专心开展好集体备课工作，同课题的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新奇，方法要多样，教后反思不走过场。 4、学生作业每个班级组要尽量全都。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以执行多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 5、毕业班的老师要特殊加强对中考信息的讨论，乐观参加全市初中

6、语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为取得好成果奠定基础。 6、组织全体老师专心学习教育理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 7、在教学的过程中要勤于思考，擅长总结，能找准突破口，加强课题讨论，并要准时搜集、整理的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要擅长捕获教学灵感，写出心得体会，参加市语文教学各项评比。 8、抓好每月一次的教学常规检查。 语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科

7、学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培育坚决做到面对全体学生，照料不同程度，不同层次的学生的学习需要，讨论和实施分层分类教学努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 我们语文组将不断乐观作为，高标准、高质量地完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 教研组学期工作计划范文篇3 一、指导思想： 本学期学校体育艺术教育工作以学校素养教育为核心，全面实施学校艺术教育工作，音体美老师将专心履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念

8、，专心贯彻落实潍城区中小学学业水平绿色评价实施意见，强化常规管理，规范课堂结构，以坚持创新学校体育艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培育贯穿于体育艺术教育全过程。面对全体学生，夯实体育艺术教学常规，丰富学生体育艺术生活，增强学生的体育艺术素养，进一步加强学校艺体教育，使我校的体育艺术教育适合每一个学生的进展，音体美教育教学工作再上一个新台阶。 二、总体目标： 1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、制造力。 2、根据体育课程标准，立足课堂，深入课程教学，规

9、范课堂教学质量，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 3、强化学校特色体育项目建设，大力开展少年儿童阳光体育活动。 4、开齐开全课程，坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的体育艺术活动，推动校园文化建设和校级体育艺术团队建设。 三、主要工作： (一)艺术教育教学工作 1、任课老师根据潍城区中小学学业水平绿色评价实施意见内容，加大艺术教育教学、建立健全绿色教育评价机制，确保艺术课程开齐、上足、教好。 2、专心学习音、美课程标准，专心执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时。 3、抓好艺术教育课堂常规教学

10、，乐观探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂教学中充分发挥学生的乐观性和主动性，发挥音美课教育的主渠道作用。 4、结合学校配备的多媒体教育，专心学习新信息技术，努力运用现代教学手段，让课堂变得多姿多彩。 5、本学期以提高课堂教学的有效性为重点。完善教学评价机制，延长评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，提倡绿色评价、多元评价、进展性评价。 6、提高艺术老师基本功，要求艺术老师通过活动，提高业务素养，并力争能够取得突破性的成果。乐观组织老师参加各级优质课评比，通过参加活动，提高业务素养，并力争能够取得好成果，全面提高老师职业素养。 7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点

11、，以教学讨论为方式，加强老师间的对话和沟通，整体提高老师群体的职业素养。 8、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。 9、广阔老师要立足于自己的教学实际，加强理论学习，业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本领。 10、美术老师乐观参加区级各项书画竞赛，组织学生作品竞赛及展现活动。 11、老师乐观参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养乐观撰写高质量的艺术论文，力争取得突破性的成果。 (二)体育教育教学工作 体育课教学从增强体质动身，加

12、强课堂对基本技能和基础知识的教学，常常对学生进行思想品德教育，有意识地培育学生的优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。 1、专心备课，精心写好教案，专心上好每一堂课。 2、专心学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务执行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、根据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时留意对学生能力的培育，努力完成体育各领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质动身，根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安

13、排好密度和运动量。 6、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量 7、做好学生的平安教育工作特殊是体育课，教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，要把平安教育贯穿于课堂教学的始终，严防损害事故的发生。 8、提高竞技水平在普及的基础上留意运动队员的培育，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。使学校体育工作健康进展。 9、.全面抓好“阳光体育”活动，将队列练习、武术操练习落实到课堂教学中，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。 10、

14、做好器材管理，有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和平安性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要准时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。 11、继续以教科研为先导，加强理论学习，业务学习，老师乐观参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高教学水平、业务素养，乐观撰写高质量的体育论文，全面推动素养教育。 12、做好国家学生体质健康标准的测试工作，各体育老师要明确测试内容、要求与方法，利用体育课抓紧练习与测试，并做好成果的记载，在规定的期限内进行上报。 教学工作安排表： 九月份：1.传达教学计划 2.学生体质监测工作完成并上报

15、。 3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小) 十月份：1、音美优质课评比 2、音体美课标学习。(要求全员参加) 3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小) 十一月份：1.进行课堂大赛活动。 2.美术特色课堂展评 3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小) 十二月份：1、音美老师基本功展现 2、进行冬季越野赛 3、国画培训(每月第2、4周周四上午，地点：潍城实小) 4、音美老师网上上传(一个教案、一个课件、一篇论文) 元月份：1、庆元旦文艺汇演 2、做学期结束前的各项工作，迎接学校对各科教学质量的检查验收。 3、做好期末体能测评及登记。 其它未尽事宜另行通知

16、 教研组学期工作计划范文篇4 在过去的一个学年里，我们数学组全部老师都根据教学工作计划出色的完成了自己的教学工作，大部分班级的学生成果都有了较为明显的提高，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个阅历，就是完整的根据我们之前制定的教学工作计划，可以说是非常成功的。 因此在新的学期，我们根据上个学期的阅历，又制定了一份的教学工作计划，希望能够在上个学期的基础上再上一层楼，详细内容有下： 一、扎实推动课程改革。 1、专心学习课程标准，讨论不同版本教材的编写意图和内涵，把握新课改对学生和老师提出的新要求，充分熟悉到课改

17、的长期性、艰难性、复杂性。要擅长学习、擅长思考、勤于讨论、勤于讨论、勤于总结，确保课改实验深入持久地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。 2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的进展，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，探究能力、创新能力的进展，关注学生学习数学的爱好、信心、意志、毅力等。要熟悉到数学是一种文化，是学生了解社会的重

18、要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析讨论，提高课改实施水平。 3、讨论新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，讨论新老教材的变化，正确处理继续与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，乐观开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。新一班级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是好玩的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余班级老师也要在新理念的指导下制造性地使用教材。要以进展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题

19、为主线，建立探究性学习方式，着力培育学生的基础性学习能力。 4、乐观探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与讨论。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要留意学习能力的评价；留意学习过程的评价；留意面对学生现在和将来的评价；留意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。 5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的讨论”为主课题，创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，

20、让学生独特而富有个性地学习。 6、加强课改过程管理，制定好课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和讨论课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，准时总结讨论成果。 二、加强教学常规管理。 1、切实做好“五专心”工作 “五专心”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师个性化制造过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，留意三维目标的落实，留意整体结构的设计，留意设计学生的学，留意形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2、加强对学习上

21、有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种乐观而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。 3、结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和讨论，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络猎取教学信息和进行信息沟通的能力。进一步开展课题讨论，推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，进一步开展在网络环境中学生自主学习的讨论课题讨论，围绕“学习资源的开发”、“情境氛围的创设”、“学习评价的改革”、“学习方式的建立”等子课题扎实规范地开展讨论，深化课改的理

22、性思考，增强投身课改的自觉性。 三、主要工作与措施 （一）继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、课程标准是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织老师进行教育教学理论的学习，每位数学老师要专心研读数学课程标准，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。根据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，帮助老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行沟通。 3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力

23、、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务的对象，可以感受到你对他的敬重。老师的微笑可以使学生感到亲切、平坦、劝慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂布满活力，可以把干巴巴的课堂变得平坦。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升老师亲和力，提高教学效率。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3、根据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在

24、加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围课题讨论与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好打算，提前确定中心发言人及主题，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师专心打算、乐观发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到12节以上。）组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节；评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高老师的课堂

25、教学，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 6、激励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。 7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年老师和转行老师主动向骨干老师和老老师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理阅历及师德品质，促进青年老师和转行老师的专业成长 教研组学期工作计划范文篇5 一、基本精神 以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，坚持以老师观念的转变，促进教学方式的变革。以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强

26、教学的活力，达到扎实双机，重视能力，进展创新意识和能力的教学目标。 二、工作重点 （一）加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 树立正确的教学观，质量关，充分熟悉新时期老师工作的重要性。专心学习教育部基础教育课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的进展”这一宗旨。 （二）继续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。 老师的教学要具备幼教转向学的能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，敬重学生的需要。保护学生的自尊心和自信

27、心，给予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立乐观和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。 （三）进一步发挥教研组功能。 不断提高教学讨论和业务管理水平，力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高讨论质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。 （四）专心重视抓好教科研。 全体老师应树立科研兴校思想，自觉参加教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据校课题自拟专题，向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学讨论。在此基础上撰写专题教学论文。 （五）规范和优化教学管理，向管理要质量。 切实抓好教学工作，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学讨论，精心设计，专心实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上执行二次备课，使教案既有集体的才智，又能展现自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。