2022年7月班主任工作计划12篇.docx

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1、2022年7月班主任工作计划（精选12篇） 2022年7月班主任工作计划（精选12篇） 2022年7月班主任工作计划 篇1 本班共有49名学生，其中有男生23人，女生26人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，

2、制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培育学生良好的学习习惯，学习态度 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每

3、位学生的思想政治工作计划，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要肯定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、详细措施 1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。 三班级的学生由于年龄还小，自控力差，很难坚持自我管理，所以我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课打算工作，并且在课后留意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，逐渐养成专心听课、专心

4、作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、乐观组织学生参加集体活动，培育学生的凝聚力、集体荣誉感 班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展现各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 一个良好的班级体，必须拥有一个团结在班主任四周的班干部团体，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带领全班同学去实现集体目标，因此，在抓好各项班级工作的同时，继续培育一支优秀班干部队伍仍是非常重要的，我要奔着自己制定的计划勤奋工作，不懈

5、努力。 2022年7月班主任工作计划 篇2 一、 指导思想： 专心落实学校领导和德育处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培育学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生的出勤课堂等情况符合示范校建设的要求，力争成为优秀班级。 二、 班级进展目标： 根据目前班级学生状况以及示范校建设的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生专业技术水平，尤其是提高实训能力，为一年以后的中级工考试做打算。在班级管理工作中，继续培育班干部的管理能力和工作能力，培育团员学生的模范意识和服务精神，

6、促进班级优秀班风和学风的建立。 三、 主要工作安排： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。 2、第二周调整部分学生座位，做到平衡，消除课堂纪律死角。 3、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 4、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和任意缺课现象的发生。 5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 6、尽快尽早熟悉班级学生情况，明确学生个性和问题，以便做到有的放矢。 7、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为规范的要求。特殊加强课前10分钟学习用具打算情况的检

7、查，努力做到有打算地上好每一堂课。 8、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每日的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。 9、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、平安教育，培育学生集体意识、守法意识、平安意识，促进学生健康进展。 10、着力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。得到家长对学校教育工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。 四、十一月工作安排： 结合学院活动安排，班级进行平安、纪律、卫生、集体主义教育。 2022年7月班主任工

8、作计划 篇3 一、我班基本情况 我班有学生13人。学生们经过一学年的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、我班本学期工作目标 做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标： 1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习爱好 ，使学生主动学习，提高

9、学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2、努力贯彻执行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。 3、激励学生乐观参加学校各项活动，在活动中培育学生的能力。 4 、注意学生的进步，做到 辅优补差 ，面对全体学生，注意学生素养进展。 5、 培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。 三、工作详细措施 1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增

10、强班级凝聚力。 2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每日了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时准时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。 3、 尽可能给每个学生树立 班级主人翁思想 ，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 4、布置好教室环境，增强学习气氛。 5 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召

11、向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 四、 班主任工作思路： 1、以人为本，教育学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，专心抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一! 五、十一月工作安排 1、办一次诚信故事会，主要以 不隐瞒错误 、 不要不懂装懂 、 不贪小廉价 、 不弄虚

12、作假 、 不揽功诿过 、 与人相处讲信用 等内容为主。 2、继续进行常规训练，激励学生做好自我管理。 3、组织学生进行歌咏竞赛。 4、指导学生进行期中自习，迎接期中考试。 2022年7月班主任工作计划 篇4 一、常规教育方面 三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由中班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道

13、什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作计划中重点利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采纳”谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首

14、先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是”说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展”跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好

15、的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每日定时向班级汇报路队情况，准时监督，准时管理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好”三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。 四、其他方面 班级管理中还应注

16、意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 我用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述计划只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 202

17、2年7月班主任工作计划 篇5 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与

18、3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打

19、好基础。 2、以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发现幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域

20、阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、教育目标 语言领域： 1.倾听理解 (1)能听懂多重指令，并能按挨次行动。 (2)对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等) (3)能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 (1)愿意与不熟悉的人交谈。 (2)能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 (3)会用多种方式提出问题。 3.欣赏阅读 (1)能专注地阅读图书，知道画面与文字

21、的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 (2)喜欢制作图书，进展连贯叙述和完整表达的能力。 数学领域： 1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其专心、正确、整洁的书写习惯。 5.在日常生活游戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6.熟悉人民币。 7.运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一

22、些简洁的统计方法。 8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加保护生态环境的活动。(种植)。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的制造性。 4.使儿童喜欢并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式

23、记录发现、提出问题、寻求答案能关心、爱惜自然环境。 社会领域： 1、自信心培育 (1)热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。 (2)愿意接受有难度的任务，尝试新活动。 (3)遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 2.人际交往 (1)主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 (2)愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。 (3)能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3.行为规章 (1)会根据需要自己制定区域游戏的规章，并制作相应的提醒标记。 (2)有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 4.民俗文化 (1)了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。

24、 (2)了解著名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。 (3)知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。 健康领域： 1、身心保健 (1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 (2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。 (3)遵守规章，行为正确，有较强的自护能力。 (4)合群、开朗，乐观参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。 (5)正确熟悉自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 (1)排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走方法，进行长距离远足活动。 (2)把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，

25、进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。 (3)培育幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 (4)能正确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。 (5)能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 (6)娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 (7)能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。 (8)按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 (9)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 (10)进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活

26、动的规章和要求，有集体观念，活动中 (11)懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 美术领域： 1、爱好与审美 (1)能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。 (2)继续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能寻找并发现四周环境和美术作品中的美。 (3)进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 (4)引导幼儿乐观主动地参加欣赏活动，了解作品简洁的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

27、2、绘画 (1)进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 (2)能根据一定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。 (3)进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 (4)幼儿能合理安排画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。 3、手工 (1)引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，制造性地表现自己的熟悉和感受。 (2)能根据自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。 (3)学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节

28、。 (4)综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰美丽。 音乐领域： 1、唱歌活动 (1)乐观地参加唱歌活动。 (2)能用自然、美妙的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在 c1 c2。 (3)继续学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地掌握、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。 (4)能基本独立地即兴编、即兴唱。 2、韵律活动 (1)进一步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，乐观参加韵律活动。 (2)能较正确地随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 (3)学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象

29、、情感和内容，乐观、娴熟地使用动作、表情、体态与人沟通。 (4)进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，乐观参加制造性韵律活动。 3、节奏活动 (1)乐观参加节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。 (2)主动参加自制乐器，辨别乐器的音色。 (3)进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，乐观参加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的乐观情感。 4、欣赏活动 (1)倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 (2)进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。 (3)能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作

30、、构造、戏剧表演、角色游戏等)参加欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的能力。 (4)养成有情感参加的安静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。 四、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培育幼儿乐观良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师专心备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育

31、教学计划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册。 4、坚持每月准时更换 家长园地 ， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。 5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系

32、，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 6、激励家长乐观参加各种班级活动： 三、八节 爱妈妈活动与主题相关的亲子活动等。 六、每月工作安排 三月份 1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。 2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 3、在班级内开展 各行各业 的主题活动。 4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 5、社区活动 让幼儿对学校四周的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。 四月份 1、继续加强幼儿的常规训练。 2、开展 相反国 的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。 3、社区活动，春游，

33、引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 4、发动家长收集有关主题的资料。 5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理 小菜地 ，观察植物生长状况。 五月份 1、庆祝 5.1 劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。 3、社区活动 旋转乐园 ，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。 4、留意天气的变化，活动后准时提醒幼儿脱衣服，休息后准时穿上衣服。 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小伴侣实施不同的教学方法。 5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。

34、六月份 1、开展 再见了幼儿园 的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小连接工作。 2、开展 六一 儿童节的庆祝活动。 3、开展 大班幼儿毕业典礼 活动。 4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿进展册并发放，做好退费工作。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 2022年7月班主任工作计划 篇6 学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些。在我当班主任工作多年来，我带的班级都是初中，所以我对初中学生的教育还是很有心得的。在20xx-2

35、0xx年第一学期中，我将会继续坚持努力工作，将学生的思想教育作为首要，其次之后将文化课教育作为第二教育。信任只要随着我的工作的渐渐展开，我的班级很快就会回到正轨上来! 初二班级是学生最容易产生两极分化的班级,我所担任班主任的初二(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划： 1.第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。 2.第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学

36、们的思想行为。 4.尝试实施班干部轮换制度。 5.提倡在班级工作和学习中大力执行中学生一日常规活动、培育竞争意识，开发制造力。 6.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和任意缺课的现象的发生。 7.大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 8.准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。 9.准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然. 10.开展礼仪教育和人文素养教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝聚力。 11.开展法制监督员值日活动

37、，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带作用。 12.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 13.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 14.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。 15.本学期做好 双差生 的工作和重点学生的家访工作。 16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17.坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的

38、渠道进行汇报和妥善解决。 18.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。 19.常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。 20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，准时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 21.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和制造力。 22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。 初二(2)班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足士气，更好地开

39、展班级工作。 虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我信任，我会在经过自己一直努力后，会取得一个比较不错的成果的。教育学生并不是那么简洁的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会取得一个很好的成果的! 2022年7月班主任工作计划 篇7 一 、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班

40、级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习乐观性，培育学生把握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。 二、全班情况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互信任任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有爱好，也乐观地投入到班级的管理工作中， 很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和

41、谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。 三 、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。 2022年7月班主任工作计划 篇8 假如说班主任是一颗恒星那么学生们则是那围绕恒星转动的一颗颗行星，所以说班主任的工作至关重要不容马虎。为此我做了一周的计划，内容如下： 星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培育学生的爱国意识和团队协作意识。 星期二.组织学生画黑板报，主题为 国旗在我心中 。 星期三.组织学生参加学校的拔河竞赛，熬炼学生的体魄和毅力

42、。 星期四.开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。 星期五.让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表意见。 星期六.在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并打算在下星期一公布。 星期日.打算下周班会的主题，并制定下周的计划内容。 2022年7月班主任工作计划 篇9 实习时间只有八周，但是仅有的八周班主任工作也要尽可能做到最好。所以为了很好地完成实习期间的班主任工作，同时在协作原班主任工作的基础上，使我们一班更好地进展，我特意写了这份工作计划。 一、班级情况分析 本班初二(4)班共有58位同学，其中男生28人，女生30人，住宿生25人(男生12人，女生13人)，半走读生有

43、11人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是乐观向上的。但是，同学们的学习效率不高，因此引导他们找到合适的学习方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。 但是，他们的工作效率有点儿低，大概是由于工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不听从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、乐观、求学的班集体。 二、工作原则 1、协调好与原班主任的工作关系。 我们的实习时间只要八周，所以，在工作时

44、一定要遵循原班主任的工作原则，与班主任协调好工作关系，将班级管理的更好、使学生养成良好的学习习惯，班级形成良好的学习氛围。否则，在我们离开时将对班级形成较大的影响，给班主任的工作带来一定的麻烦。 2、对学生要宽容。 本班的大部分同学来自市区，他们的思想比较活跃，逆反心理很强思想不够成熟，又趋于早熟，而行动往往比自己的思想落后，自制能力很差。因此，在课堂上，自修时间或者清洁卫生时都很容易懒散在其他事情上又很容易由于阅历不足犯错。假如对他们只是一味地很凶，很严格，由于逆反心理很强他们反而会顶撞老师，会跟老师对战，教育的效果可能会适得其反。因此，我在工作时，只要学生对我有了最基本的敬重，我都会以一颗

45、很大的宽容心去包涵他们，选择适当的方法教育他们。 3、对班干部要信任，但也要给予适当的指导。 班干部是班主任的重要助手，帮忙处理着班级的大小事务。同学们都是高一学生了，一年或者两年后，他们就是成年人了，因此对于他们的工作能力要给予充分的肯定，对于他们要有充分的信任，很多事情都可以交给他们自己去处理，要大胆的放手。 但是，班干部毕竟还不成熟，阅历不足，所以在很多事情上，工作方法可能存在一定的问题。不懂得自己身有责任时一定要以身作则的道理，所以，在放手的同时给予适当的指导是很要必要的，有利于他们更快、更好地成长。 2022年7月班主任工作计划 篇10 今年，我任九(8)班的主任，九(8)班的其本情况是： 全班共59人，男生35人，女生24人，其中男生有少数民族4人，女生有少数民族4人全班单亲家庭学生2人，留守儿童学生3人，父母残疾家庭学生2人。我就此情况主要做以下两点一是敬重每位学生，特殊