2023年年级工作计划范文5篇.docx

《2023年年级工作计划范文5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年年级工作计划范文5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年班级工作计划范文5篇 时间在消逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点。 制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下我在这给大家整理了一些班级工作计划范文，希望对大家有帮助！ 班级工作计划范文篇1 一、班级基本情况： 本班共有23名学生，男17人，女6人，是个小班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。 二、指导思想： 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。 三、本学期工作要点和措施：

2、 1、要求学生严各遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习爱好，培育学生主动学习，不断提高学习成果。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成果不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成果。 2、激励同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、进行礼仪教育，培育学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。观察老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4

3、、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。 5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如吴少振、吴少奇等想方法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生如李建国、王春阳等，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他们不断树立信心，使他们的学业成果在原有的基础上有明显的提高。 四、班级主要活动安排： 九月： 1、报名注册 2、打扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑期生活，书面小结 4、加强期初的行为规范教育 5、庆祝老师节 6、选拔人才，参加大队干部竞选 7、刊出班报、校报 8、开展平安教育月活

4、动 9、布置教室环境 十月： 1、庆祝国庆黑板报竞赛 2、甲型H1N1预防计划 3、建队节活动 4、班报刊出 5、街道小学生运动会 十一月： 1、家长会 2、主题队会 3、班报刊出 4防治甲型H1N1流感的各项活动 十二月： 1、跳绳竞赛 2、计算过关 3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛 4、班报、校报刊出 一月： 1、复习，做好学生的思想工作 2、安排寒假生活 总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成果有大的提高。 班级工作计划范文篇2 一、指导思想 本班级以学校工作计划为指针，以“养成”教育为重点，专心落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质

5、量此文来自优秀斐斐，课件园”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，乐观协作政教处、教育处，抓好班级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风，树立初一班级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 1、学生情况基本分析： 首先七班级学生对初中生活有着美妙的憧憬，爱好广泛，对一切事物都感到新鲜、奇怪，但是这些学生大多没有明确的学习目的，不知道为谁而学，学习的动力完全靠着新鲜感，在学习过程中，稍遇挫折、困难，就可能熄灭好学的焰火。另外这些人对挫折也缺乏必要的心理打算，也不知道理想的实现必须付出艰辛的努力。还有七班级

6、学生在头脑中已经有了“我已经长大”了意识，因此他们会仿照一些成年人的做法，开头结交伴侣，擅自处理一些自认为能够自己解决的事情，由于他们缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑，走上歪路，从而没有走好人生重要的一步。 2、学校情况基本分析： 学生：初一班级现有6个教学班，300多名学生。分为寄宿班和非寄宿班。 老师：初一班级组现有老师23人。聘任的6位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，专心负责。初一班级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 依据学生的特点，我们

7、结合中学生日常行为规范，我们将从行为习惯入手，留意养成教育；依据新大纲的要求，我们将狠抓老师的基本功，兴起教研教改之风。 1、班级组管理目标：继续加强班级组对学生日常行为规范的监督检查力度，逐步实现学生的自主管理。全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲卫生、讲诚信。 2、学生培育目标：争取在全学年无违纪事件发生，人人养成良好的行为习惯和学习习惯，各科成果在周边地区名列前茅。 3、教学目标：整体稳步推动教学教改，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，上好评优课、公开课，全学年每人写一篇有价值的教学案例或教学论文。全体老师要提高思想觉悟，加强师德师

8、风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 （一）德育工作： 工作重点： 全组老师必须树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。提倡“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范。努力促成学生良好的品行的养成。从双差生入生，转化一个人，影响一批人，培育一个班，推动一个班级的工作思路，实现6个班整体和谐的进展。 工作措施： 班主任乐观创建优秀班集体。从文明行为习惯、课间午间及放学纪律、清洁卫生等几方

9、面入手，狠抓班级管理，促进班级管理规范化、制度化，激发学生热爱班集体的热忱，乐观营造班班争创文明班集体、人人争创文明学生的良好氛围。 1、班主任利用一切机会包括班会（周五下午第3节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、行为养成教育、社会主义劳动、法制教育、心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“班级光荣我光荣”，“学校兴盛我自豪”，人人为班级，为班级为学校争光荣的集体主义教育。 2、抓好学生行为规范和养成教育。全班级用一个月的时间专心学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信

10、，关心他人，团结协作，共同进步的教育。着重培育学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作、构建学校、家庭二位一体的教育模式。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过多种形式进行家访，准时与家长反映学生在校情况和班级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。 4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风

11、影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须专心学习班级管理理论和心理教育理论，专心学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，乐观探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。 5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。 6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展“规范、责任、奋进”等主题班会，通过多

12、种教育形式，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生乐观参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。 7、建立突出学生的档案，准时了解这些人的思想情况及所在班级的动态，做到准时发现问题，准时处理。 8、抓好班主任建设。留意青年班主任的培育。定期召开班级班主任会，要与班主任勤沟通。班主任要对本教育教育工作目标和措施做到心中有数，把良好的学风、班风做为他们的工作培育重点。要把青年班主任和有阅历的老班主任结成扶助对子，尽快提高青年班主任的工作实效。 9、切实加强学生的法制平安教育。重点是对后进生的教育与管理。平安教育要时时讲，

13、刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些平安急救方法，力争把事故率降为零。 （二）、教学工作： 工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量此文来自优秀斐斐，课件园为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居周边地区领先地位。 工作措施： 1、强化备课组管理。班级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要留意各学科的基础和提高的训练。 2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要专心负责，合理安排，集体备课要侧重于对课程标准的探究，对学

14、生的分析，提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园的措施等方面。 3、开展讨论课、观察课活动。本学期要要备课组长先上一节讨论课，教研组全体老师要听课，评课，然后本组其他老师每人再上一节观察课，并要求青年老师每周至少听一节老老师的课。 4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无打算的课，向45分钟要质量，要面对全体学生，课常上要精讲精练，课后专心做好培优补差的工作。 5、着力加强教学过程管理，老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科把握学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正

15、做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。 6、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，准时激励，确保每一个学生同步进展。 7、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，留意实效。详细方法： （1）进行思想再教育； （2）重视学法的指导； （3）活动课抓好落实； （4）自习课加强辅导； （5）加强与家长的联系，共同教育。 8、初一是初中阶段性的起始班级，为保证在20_年中考中多出人才，对语、数、外，特殊是数、外一定要

16、打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、外的学习动力。 （三）、老师队伍建设： 1、本组老师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱班级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。 2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。 3、严格班级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥班级组的全体老师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。 4、严明办公制度，每位老师必须准时上、下班

17、，特殊是有早读、晚自习辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。 5、努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位老师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 五、主要工作安排 九月份：新学期开学，分班注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、橱窗、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行平安教育，进行爱校、爱班等教育；强调民族精神月、日

18、常行为规范、薛埠中学一日常规、薛埠中学文明班级评比细则及学校有关的制度和班规；开展帮学活动。做好国庆长假平安教育工作。 十月份：做好中学生守则和日常行为规范的学习与宣传工作，对学生进行集体主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习薛埠中学一日常规、薛埠中学文明班级评比细则等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操、英语书法竞赛。 十一月份：根据期中考试的要求进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，专心学习，努力向上，好好复习考好期中考试以及期中考试总结和表彰工作。 十二月份：通过心理健康和青春期教育丰富“生命教育“，加强对学生的心理询问

19、调研、加强青春期健康教育，丰富内容和形式，帮助学生真正理解生命的意义。 一、二月份：专心做好学生的综合素养评定工作，同时指导学生做好期末复习计划，乐观复习，考好期末考试。班主任完成学生评语和学生成长记录袋的填写工作、对优秀学生和团员的评比工作、学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，七班级的教育教学工作要在学校的领导下，根据学生的特点来展开，我们将把工作抓紧，抓细，抓狠，我们七班级组的全体老师愿意付出自己的辛勤劳动和汗水，为学生的初中学习打下牢固的基础，为三年后的中考保驾护航。 班级工作计划范文篇3 一、指导思想 随着全球经

20、济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化。尤中国加入WTO后，English get more and more important in moderm society。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培育学生的创新精神和实践能力为重点，全面推动素养教育。 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的爱好，培育良好的语言学习习惯，着重培育学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 二、教学原则 以听为

21、首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。老师全情参加课堂，建立新型的师生关系，制造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、爱好、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中把握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。 三、学生基本情况分析 一班级学生共 人，是整个班级中学生最多的一个班级，学生上课时的把握能力差和思想留意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发学生学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性

22、、乐观性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 四、教材分析 此套教材New Stand English，全书共分13个模块(Module)。每个模块分三个单元(Unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二和第三单元提供若干任务型(Task-based)练习，包括歌谣和小诗。 通过对唱谣和小诗的学习，一是培育学生的语感和节奏感第二是提高发音的正确性第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。 本册书考虑到学生刚刚开头学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，主要有以下内容：问候并回应询问姓名、年

23、龄、地点、物品等，并给予回答数字1-12谈论人、物品、地点、动物表达自己的喜好等。课文中全部内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应乐观参加到老师特设的语用和语境中，把握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 班级工作计划范文篇4 一、 学情分析 经过三班级的学习，学生的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维，对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题。个别学生知识基础比较薄弱，表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱，应不断提高学生的思维能力，增强学生素养。 二、教学内容 本册教材包括下面内容：大数的熟

24、悉，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角等。 三、教学目标 1、熟悉计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，熟悉自然数，把握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步进展数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分；熟悉常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 4、熟悉垂线、平行线，会

25、用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。 5、了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 8、养成专心作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学措施 1、以学生已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，留意学生对知识的体验，获得对知识的理解。 2、教学内容的展开尽量留意知识的形成过程。 3、留意体现自主探究、合作沟通的学习方式，在探究沟通中留意拓宽思路、挖掘多种方法。 4、数与计算的教学

26、要重视进展学生的数感，体现算法多样化，同时娴熟把握基本方法，努力提高计算能力，培育学生专心计算仔细检查的习惯。 5、留意培育学生的应用意识和用数学解决问题的能力。 6、对个别接受能力较弱的学生准时进行辅导。 班级工作计划范文篇5 一、学生情况分析： 本学期，我担任一班级(3)班和(4)班的数学教学工作。每班都有58人。学生都是刚刚从幼儿园上来，有个别学生甚至没有进行学前幼儿教育。因此学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中留意力难以持久，最多只能坚持5分钟左右，自控能力较差，很容易就随便玩东西。而且对学习的爱好不浓，自觉地学习的学生很少。另外，由于基础参差不齐，甚至有的学生要从零开头

27、。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让全部的学生都参加到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，让他们从小就乐学，不会产生厌学的情绪。 二、指导思想： 培优重在拔尖，辅差重在提高。培优辅差是为了让全体学生共同进步，优生在原来的基础上能进展思维差生在老师的辅导下能获得成功的体验，并逐步树立信心而提高学习成果。 三、培优辅差目标： 通过培优辅差,使学生能充分熟悉到学习的重要性。让差生把握数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成果让优生的思维得到进展。 四、培辅对象： 培优： 辅差： 五、培优辅差措施： 1. 在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好

28、。 2.留意思想教育和关心他们，让优生不能自傲，差生不要自卑。 3.创设有利教学的情景，提高学生学习爱好。 4.课堂上关注中下生，让他们都有发言的机会。 5.分层布置练习和作业，对中下生的练习和作业进行面批面改，准时补缺知识。 6.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的能力。 7.优生要激励他们创新，适当增加题目难度，开拓思维。 8.专心做好学生的辅导工作,每周至少3次的课后辅导,辅导要有针对性和可行性。 9.多与家长沟通，常常和家长反映学生的学习情况，并了解学生在家做作业情况，让该生的 每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断增强学习的自信心，重视学习。 总之，在素养教育的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。