2023年春季小学数学教研工作计划13篇.docx

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1、2023年春季小学数学教研工作计划（精选13篇） 2023年春季小学数学教研工作计划（精选13篇） 2023年春季小学数学教研工作计划 篇1 一、指导思想： 专心贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作计划的指导下，围绕 一切为了学生的进展 的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践 反馈 调整 再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，专心搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎

2、实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期继续加强学习数学课程标准，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课： 要求老师备课时除

3、了自我备课外，还要乐观参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡 自主学习、合作探 究 的学习方式，老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。

4、批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的把握情况和数学能力的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参加听课总

5、节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施 推门听课 制度。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3、根据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师专心打算、乐观发言，切实提高

6、教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 四、详细安排： 二月份 1 老师专心组织检查学生的寒假作业。 2、中心组织了全体老师进行高校课堂的研讨活动。 3、领导进行课堂现状调查。 4、 各任课老师制定教学工作计划。 5、 教研组长制定教研组工作计划。 三月份 1、评比优秀教学设计。 2、领导深入课堂听课、检查、指导。 3、组织高校课堂专题讲座。 4、教学能手上示范课。 四月份 1、组织老师进行计算机技能培训。 2、组织同课异构的活动( 四班级数学) 3、高校课堂

7、试点老师上第一轮尝试课。 4、组织期中教学质量抽测。 5、组织期中测查的卷面分析工作。 五月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、进行各班级计算技能竞赛活动。 3、教学能手上示范课。 4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。 六月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、三班级同科异构活动。 3、各任课老师做好期末复习工作 七月份 1、继续做好期末的复习工作。 2、各任课老师专心完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 3、完成教研工作总结。 2023年春季小学数学教研工作计划 篇2 一、指导思想 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断

8、提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标 1、继续和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。 三

9、、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、专心学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，乐观实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并准时总结教改阅历，确保课该工作落在实处。 (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将继续执行互动听课，要求

10、老师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，制造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要乐观参加研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后准时写好教学反思。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，继续执行指定和不指定听课，课后检查教案，点评沟通制度。 3、乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、竞赛等方式开展好教学讨论工作。 4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。 (三)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 1、开

11、展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 3、加强对青年老师的培育，为青年老师的进展制造环境，为青年老师提供学习、培训的机会和展现的平台，通过优质课竞赛及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。 20_年春季小学数学教研工作计划(三) 一、指导思想： 专心贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效

12、率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，专心搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二 、主要工作思路： 本学期继续加强学习数学课程标准，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂

13、教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课： 要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探 究”的学习方式，老师要做好课前打算工

14、作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的把握情况和

15、数学能力的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。 2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。 3、根据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵活多样的教研活动方式，在加强教研组

16、的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。 4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师专心打算、乐观发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 四、详细安排： 二月份 1 老师专心组织检查学生的寒假作业。 2、中心组织了全体老师进行高校课堂的研讨活动。 3、领导进行课堂现状调查。 4、 各任课老师制定教学工作计划

17、。 5、 教研组长制定教研组工作计划。 三月份 1、评比优秀教学设计。 2、领导深入课堂听课、检查、指导。 3、组织高校课堂专题讲座。 4、教学能手上示范课。 四月份 1、组织老师进行计算机技能培训。 2、组织同课异构的活动( 四班级数学) 3、高校课堂试点老师上第一轮尝试课。 4、组织期中教学质量抽测。 5、组织期中测查的卷面分析工作。 五月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、进行各班级计算技能竞赛活动。 3、教学能手上示范课。 4、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。 六月份 1、组织全组老师观看电教录象课。 2、三班级同科异构活动。 3、各任课老师做好期末复习工作 七月份 1、继

18、续做好期末的复习工作。 2、各任课老师专心完成教学总结，并组织教学工作总结的沟通。 3、完成教研工作总结。 2023年春季小学数学教研工作计划 篇3 一、指导思想 以全面实施素养教育为中心，以深入推动课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学讨论加强师资队伍建设加强对学校数学课题的讨论和指导工作创新教研方式，努力提高讨论、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推动数学教研工作向更深层次进展。 二、主要工作 1、加强学习培训，讨论总结推广小学数学新课程教材实验的阅历和成果。 我区小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第五个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探

19、究和实践中涌现出了一批新阅历、新成果，我们要十分关注和重视，要专心讨论、总结、推广，促进我区小学课改工作的深入推动另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要专心反思，乐观开展讨论，寻求切实有效的对策，解决老师的困惑，切实提高课程实施的水平。 (1)要求学校组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。 (2)讨论总结推广小学数学课程改革的阅历和成果。本学期将组织老师开展骨干老师研讨课互动研讨活动，促进我旗小学数学课改工作的深入推动。 2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、讨论、指导，努力提高小

20、学数学课堂教学效率。加大课堂教学讨论、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、沟通等教研活动，探究教学规律，总结推广阅历，力争在教学有效性讨论方面取得新成果。 (1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、讨论和指导，努力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的提高，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性要由关注少数精英老师走向关注最广阔的一般老师。第二，讨论常态的课堂，就要讨论一般老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。讨论学生学习方式、学习爱好、学习习惯等。 (2)本学期，将围绕 教材疑难

21、问题解答 、 如何有效开展小组合作学习 开展专题研讨活动。 (3)为了更好地调动各校及数学老师参加教研的主动性和乐观性，本学期将开展学校、老师自愿申报参加全旗性公开教学的活动，在旗教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。 3、加强师资队伍建设，大力提高青年老师队伍的思想及业务素养。 (1)总结和推广本地区优秀老师的教学阅历和成果，充分发挥本地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师的示范引领作用。本学期将组织本地区小学数学区、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师送教下校活动以促进老师的共同进展。 (2)学校校要加强对青年老师的培育，要对有培育前途的数学青年骨干老师制定规

22、划，搭建平台，拜师结对，跟踪培育，深化帮扶工作。 (3)本学期将举办老师业务能力测试。 4、深入开展课题讨论，强化过程管理，提高课题讨论的针对性和实效性。 (1)继续指导学校的课题，开展扎实有效的讨论，强化过程管理，努力提高课题讨论的针对性和实效性。 (2)根据研室工作部署，本学期将进行小学数学 在课堂教学中渗透开放性试题讨论 专题研讨活动结题，活动将围绕主题安排现场教学观摩和研讨。要求学校要尽早组织老师专心开展此专题的讨论，加强对学生的计算能力、思维能力的培育，收集整理材料，以便验收。 5、进一步加强考试与评价讨论，促进小学数学教学质量的全面提高。 (1)加强对数学试题的讨论，努力让试卷成为

23、老师学习讨论的内容，成为老师理解、汲取课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，准时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。 (2)做好检测的打算工作。 (3)学期末，将对部分班级学生数学进展水平能力进行测试。 6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。 (1)要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂讨论指导，帮助学校老师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行 讨论、指导、服务 职能，努力做基层学校和老师欢迎的教研员。 (2)专心做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。 7、组织丰富多彩的数学竞赛活

24、动，激发学生学数学的爱好。 我们将针对学生的爱好及特长，开展数学竞赛，如：记口算、黑板报数学智力赛等若干项目，营造 勤思考、勤学习 的氛围。 8、加强学科培训和校本教研工作。深入校本教研的指导和讨论，搭建平台让老师能进行自我反思 与内心对话同伴互助 与同行对话专业引领 与专家对话，请教前辈，与历史对话请教书本 与理论对话，努力促使以上校本研修形态成为老师的自觉行为。注意对数学以课代训特色校本教研基地监督指导。 9、其他工作。 (1)开展好网络教研活动。 (2)学生知识竞赛 (3)督促老师撰写论文 (4)做好旗级小学数学教学设计评比的推举工作。 (5)检察指导学生成长记录袋 三、教研员自身建设

25、1、教研员是一线老师的组织者，服务者，因此一定要加强自身的修养。为此本学期加强业务理论学习，做好业务理论笔记，不断充实提高自己。 2、乐观参加中心组织的政治学习，专心做好政治学习笔记。 3、乐观参加中心组织的各项活动。 4、利用网络资源，加深与其它各地老师教研员之间的学习，继续写教研BLOG。 四、各月详细工作安排 三月份： 1、制定小学数学教研工作计划 2、制定校本教研基地计划 3、下校检查常规并总结反馈 4、下发课题验收通知 5、集体备课 6、教材疑难问题专题讲座 四月份： 1、帮扶结对跟踪听课总结 2、教学能手、基本功能手、骨干老师展现课 3、集体备课 4、听起始班级的课 5、在课堂教学

26、中渗透开放性试题的讨论验收结题 6、帮助学校申报新课题 五月份： 1、如何开展小组合作学习专题讲座 2、进行常规检查、总结、反馈 3、检查成长记录袋收集整理情况 4、特色校本教研活动 六月份： 1、教学能手、基本功能手、骨干老师送教下校 2、检测出题阅卷分析工作 3、学生知识竞赛 4、特色校本教研活动 七月份： 1、检测阅卷分析工作 2、撰写调研报告 3、总结本学期工作，收集整理档案 2023年春季小学数学教研工作计划 篇4 一、指导思想 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，

27、加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标 1、继续和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。 三、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

28、1、专心学习课程标准，讨论新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，乐观实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、讨论、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并准时总结教改阅历，确保课该工作落在实处。 (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将继续执行互动听课，要求老师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，制造性地处理好教材。

29、广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师要乐观参加研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后准时写好教学反思。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，继续执行指定和不指定听课，课后检查教案，点评沟通制度。 3、乐观开展教研组活动，以课题讨论、专题研讨、阅历沟通、竞赛等方式开展好教学讨论工作。 4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。 (三)开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 1、开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活

30、动，老师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 3、加强对青年老师的培育，为青年老师的进展制造环境，为青年老师提供学习、培训的机会和展现的平台，通过优质课竞赛及 传、帮、带 的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。 2023年春季小学数学教研工作计划 篇5 一、指导思想： 第二学期开头了，*小学数学教研组团队将一如既往地做好教学常规工作。本学期数学教研活动以“立足课堂，注意实效”为宗旨，围绕学校教育教学的工作重点，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以学生全面进展

31、、老师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采纳多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教研活动。 二、主要工作： （一）关注老师专业成长，加大集体备课力度 结合今年学校推出的教研活动新政策，本学期，我们要加大数学集体备课的力度，以班级组为单位，定时、定期进行集体备课。活动先从解读教材开头，活动要有计划、有主题，有实效，要有详细的记录。规范教研活动制度，包括签到和请假。集体备课要有研讨及研讨后改进措施。这样的新举措为老师学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。采纳灵活多样的方式，把集体学习与自主学习相结合，不断

32、更新观念，改善教育教学行为，进一步提高组内数学老师的数学教学业务水平。 （二）加强老师业务能力，以磨课促成长 本学期，四十周岁以下的数学老师人人要进行一次磨课活动，每位符合年龄要求的老师，选好一个教学课题，找好一个磨课领路人，利用适当的时间，备好课，改教案，突出体现新课程理念和自己的教学特色，并能结合自己的教科研课题。通过多次的试教活动完成磨课任务，提升自己的业务能力。最后，将磨好的课作为四月下旬的校评课选优课。要求每个磨课组要定时、定地、定人，组织好听课、评课活动，专心做好活动记录。针对开课老师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进意见，上课老师写好教后反思。 （三）抓好教学“六专心”，提高课

33、堂教学效率 1、做好常规“六专心工作”。首先提高老师对“六专心”工作重要性的意识。使“六专心”工作真正为学生的学习而服务，真正为提高课堂教学效率而存在，而不是应付检查。当然我们继续要通过自查、互查、抽查，准时发现整改工作中的不足，促使大家做得更规范，使“六专心”向“六有效”转化。 2、补差提优工作常态化。 （1）首先要从学生的心理入手，培育学生良好的学习习惯，激发学生学好数学的爱好和信心，让学生喜欢数学课，爱上数学课。 （2）再者要打造有魅力的课堂，给学生有温度的教育。对学生的教育教学要细心、有耐心、有恒心、有爱心、有童心。让学生喜欢上你的课。 （3）其次辅导要得法，要根据学生的实际情况，为学

34、生精心设计分层作业，切不行眉毛胡子一把抓，务必体现面对全体学生。 总而言之，要努力转变传统的课堂教学方法，把知识传授变为学习爱好的培育、学习习惯的养成、学习能力的提高。要放下曾经的“威严”，展现老师的随和与大度，多看到学生的亮点，多激励、表扬学生。缩短与学生之间的距离，让学生喜欢数学，让学生在数学课堂上“像呼吸一样的自然”。面对全体学生，要关注每一位学生的学习和进步，尤其要重视差生的转化工作，对学习困难的学生要实行低起点、严要求、多激励的方法，培育其良好的非智力因素，扬起其进步的风帆。同时要抓好“培优”工作，抓好尖子生的拔尖工作。 三、每月工作重点： 2月份 1、制定教研组活动计划 2、各老师

35、制定学科教学计划 3、理论学习：数学新课程标准 4、“六专心”期初检查，并准时反馈 3月份 1、四十周岁以下的老师开展“磨课”研讨活动 2、“六专心”月查并反馈 3、理论学习 4、集体备课（解读教材） 4月份 1、四十周岁以下的老师开展“磨课”活动 2、学生竞赛活动 3、四十周岁以下的老师校评课选优活动 4、老师命卷竞赛 5月份 1、集体备课 2、“六专心”常规检查并反馈 3、数学老师基本功竞赛：新课标知识 6月份 1、制定复习计划，组织复习 2、阅历沟通：如何做好提优补差工作 3、教研组工作总结 2023年春季小学数学教研工作计划 篇6 一、指导思想： 专心贯彻城区教研室和学校的工作要点，在

36、学校教育处、科研处工作计划的指导下，依托SDP项目(学校进展计划)、 EEPO有效教育实验，南宁市C类课题小学体验式课堂教学模式的探究的讨论活动，围转变教研理念，改进教研方法，以EEPO有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，深入常态课堂，跟踪质量，专心搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同进展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期继续落实EEPO有效课堂教学的讨论，加强对学生学习方式的训练，努力追求有效，高效的课堂，要从学生的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实学生必须把握的知识和技能，注意提高课堂教学效率。优化集体备课制度，发

37、挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施： (一)做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课：要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参加集体备课，教案内容包括：教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。 2、上课：上课时要围绕目标组织教学，讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡 自主学习、合作探究 的学习方式。老师要做好课前打算工作，在教学中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时

38、要准时反馈教学效果。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：继续做好提优补差工作。老师要尽量组织好学困生的辅导工作，帮助他们查漏补缺，争取进步。 5、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评价。 (二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、根据本校的讨论课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实

39、效性。 2、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师专心打算、乐观发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。 3、乐观开展小学体验式课堂教学模式探究课题讨论活动，并做好相资料的收集。 4、开展 师徒结对 活动，充分发挥老老师的引领作用，重点培育陈美心和梁玫玫两位青年老师。 5、加强EEPO教研团队建设，乐观参加EEPO课堂教学竞赛活动。 四、详细安排： 三月份： 1、检查老师教案。 2、各老师制定教学工作计划和提优补差方案。 3、教研组长制定教研组工作计划。 4、参加 名师八桂行 全国小学课堂教学观摩研讨活动。 四月份： 1、三位

40、老师上讨论课。 2、组建EEPO教研团队。 3、组织老师参加南宁市优秀论文、课例评比活动。 4、检查学生的作业。 五月份： 1、两位老师上讨论课。 2、组织老师学习EEPO有效教学方式相关理论。 3、检查各老师对学生学习方式的训练情况。 六月份： 1、参加EEPO团队展现活动。 2、做好期末复习工作。 3、检查老师教案。 七月份： 1、学生期末测试。 2、批改试卷，填写各种表册。 2023年春季小学数学教研工作计划 篇7 一、指导思想 以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线，以面对全体学生、促进学生全面进展、主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题讨论，切

41、实抓好课堂教学，乐观探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续进展。 二、 工作目标： 专心落实建城镇中心小学教学常规管理实施细则(草案)的各项要求，狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化，依托校本教研,乐观开展教研活动，以 让学生热爱学习 课题为统领，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。面对全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。 三、主要工作措施： (一)、推动课程改革，实施素养教育。 1、加强教研组建设。结合老师的实际情况及教学实际，确定教研专题，

42、专心制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动应着重于过程和效果。 2、专心开展校本教研活动。坚持开展每周的教研活动，从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行集体备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的阅历沟通研讨活动。 3、着力提高教学质量。以教学质量为中心，进一步明确新学期的奋斗目标，专心制订好各学科提高优秀率和及格率的详细措施，注意抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键老师，跟踪、督导，乐观动员和激励学生及家长享受优质教育资源，努力实现 轻负担、高质量 ，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，一人一档，早一点打算，

43、多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心关爱，要花大力气提高及格率和优秀率，力争质量达优。 (二)、强化队伍素养建设，提升老师专业素养。 实施素养教育，推动课程改革必须依托一支素养精良的老师队伍，所以学校应以 练内功，促提高 为动力，着力打造一支适应现代教育进展的师资队伍。 1、大力推动教育教学讨论与信息技术的整合。以课题讨论为平台，乐观引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究激励老师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。 2、加强对年轻老师的培育。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培

44、训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。 3、发挥骨干老师示范引领作用。充分发挥 镇教学能手 、镇学科带头人在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，以推动全校师资队伍素养的提高。 (三)、抓实教学常规，提高管理水平 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念二要规范，要严格执行镇中心小学下发的常规管理实施细则三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起四要过程，立足于管好今日，坚持 今日事，今日毕 ，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到每月不定期检查一次，加强随机检查，检查结果应准时进行反馈，要与老师年度考核紧密挂钩。 (四)、深化小专题课题讨论，优化教学讨论过程。 要求老师把教学讨论工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以老师为本，关注学生进展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题讨论的实效性、针对性注意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题讨论意识，开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进行，避开盲目开展。注意资料的积累，做好阶段总结。 2023年春季小学数学教研工作计划 篇8 一、指导思想 以全面实施素养教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点，以探究小学数学常态化课