毕业实习自我总结报告参考13篇.docx
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1、毕业实习自我总结报告参考(精选13篇) 毕业实习自我总结报告参考(精选13篇) 毕业实习自我总结报告参考 篇1 经过短暂而有意义的一个月实习,我的专业知识和实际操作真的进入了成长期。在师傅和同学的耐心指导和提醒下,我的操作能力在专业知识的基础上,迅速适应并娴熟各岗位的工作内容、步骤和重点。同时也提高了我对这份工作的熟悉。它激起了我对这份工作的爱好和极大的责任感。生活的每一步都要从小事和细节开头,时刻牢记操作规范,时刻坚守工作职责。从来没有丝毫的马虎和大意。在每一项工作的操作中,我都虚心接受和听从领导和同志的指导。不懂就问,不要学。千万不要隐瞒,也不要含糊。而且在每次操作的过程中,我都努力学习,
2、不断总结阅历教训,让自己学到更多的东西,在工作中取得更大的进步。 努力总会有结果。在这一个月的工作中,我在这个岗位的操作上取得了很大的成果。我常常受到班里班长和师傅的表扬。每次收发油,他们都会在这里教我新东西。耐心细致的给我讲解油品的流程,每个阀门的管辖范围,油品的流量。特殊是每次储油的时候,他们都会一步一步仔细严格的告知我每个牌子油的特性,以及如何通过看、闻、摸、测来验证油品的质量,然后测量密度。总之,教到我学会,理解,把握。全部这些工作内容和工作氛围,让我更加无所畏惧,更加勤奋好学。 第一,坚持专业知识指导实践,努力学习各种健康平安环保管理规章制度,专心履行健康平安环保岗位职责,提高健康平
3、安环保意识,严格执行本岗位操作规程,遵守工艺操作纪律,乐观参加各种健康平安环保活动、岗位技术兵和事故预案演练。娴熟正确使用各种防护用品和消防器材,努力做到平安文明生产。 第二,乐观参加公司组织的各种活动,充分熬炼自己,磨练自己,充实自己,展现和升华自己的特长。 第三,保持谦虚的工作态度和学习态度,专心听取建议,努力工作,热忱学习。谨记规章,虚心接受和采纳每个同志的建议,积累阅历,这样才能更快地提升自己,充分发挥一个员工的责任,为他的将来打下坚实的基础,实现他的人生价值。 实现自己的人生目标。这是一项长期而艰难的任务,需要我们持之以恒,不断努力,开拓进取。擅长总结阅历,把握自己的 特长,那么人生
4、的目标就离我们只有一步之遥。 虽然我仍然缺乏阅历和在困难情况下独立工作的能力,但我信任青春是资本。我正处于人生的精力旺盛期。我渴望在更广阔的世界展现我的才华。不会满足现有的知识水平,期待在实践中熬炼提高。所以,我会把全部的时间和精力都投入到工作中,乐观投身到工作中去,实现自己的人生价值! 毕业实习自我总结报告参考 篇2 不知不觉中,毕业实习已经结束了,这半年多的时间是收获与感恩的半年,收获着进步与感动,感恩着身边人的帮助与支持。实习是大学生活中与工作接触的一页,在这特殊的一页里,我很专心地去做好每一件事,专心地对每一个人微笑!回顾这短短的实习生活,既经历了艰辛,也布满了欢快,更为重要的是通过本
5、次实习,使我深刻明白了团队精神、理论与实践相结合的必要性及重要性,让我明白科研工作是一件多么不容易的事。不管以后从事什么样的工作,我一定会珍惜机会,争取将工作做得更好。现将主要工作及体会总结如下: 1、实习内容以及过程 20_年3月初导师给我下达了任务书之后,我就着手为实习做打算。首先,我查找相关书籍建立对于花椒病虫害有了初步的熟悉其次,从20_年3月10月,我们在云南省_市_县_镇对花椒长柄叶蝉及捕食性天敌的时间发生动态进行了系统的调查,了解花椒长柄叶蝉及其捕食性天敌的时间动态规律。实习结束后,对实习的数据汇总、分析,在指导老师的帮助下,完成毕业论文的撰写工作。 2、对花椒长柄叶蝉及其捕食性
6、天敌发生动态的调查 本讨论于20_年6-10月进行,调查样地设在云南省_市_县_镇。调查采纳棋盘式抽样方法,在调查区内选取10个点,每个点选取1株花椒树,每株花椒在东、南、西、北4个方向各取1枝23年生枝条作为调查枝,统计从梢部往下约60cm内枝条和叶片上的长柄叶蝉及其天敌的虫态、种类及数量。定点、定株、定枝调查,每5d调查1次。调查时采纳盆拍与直接观察相结合的方法,记录长柄叶蝉及其天敌的的虫态、种类及数量。暂不能定名的昆虫标本,用浓度为80%的酒精保存,带回室内进行鉴定。 3、对专业知识的巩固和科研技能的培育 在实习的过程中,让我学习到了许多我们课本上学不到的知识。首先就是自学能力。在做实验
7、的时候,会遇到一些十分麻烦的问题。虽然有老师的指导,但是老师的指导时间是有限的,很多时候只有靠自己去解决。因此在不断的失误和总结中摸索出了一套属于自己的学习方法。 另外,对我们过去所学的专业知识也是很好的总结和利用,也增强了我们的理论与实践相结合的能力。书本上的知识学好了只是个基础,要真正很好的把它利用到实践中需要下大功夫。在自己做实验的过程中,必须是根据自己所学的理论知识来亲自设计实验,并经多次尝试,最后得出科学合理的实验方案。假如没有很好的动手能力,那么要完成实验就有很大的困难。在老师的指导下,我们自己就要学会举一反三,在实际操作的过程中,更好的完善自己的操作手法,坚持做到一边实验一边总结
8、。只有将理论与实践相结合才能充分熟悉自己所学到的东西。 通过这么长时间的实习,接触到了许多新的事物。实验过程中要用到的设备是很多的,而且大多数是自己以前从未接触过的。在使用这些设备的时候,必必要知道这个仪器的性能和用途,才能很好的利用仪器帮助自己完成实验。在用完这些设备以后,又要对设备进行必要的保养和维护以便于其他人的使用。通过实习使我更加注意爱惜实验室的设备和仪器,乐观主动参加实验室的日常维护管理,熬炼了自己的责任心。在以后的工作中我们面临着许多新事物的挑战,能否尽快的熟悉新事物并把它们运用到工作当中变得十分重要,它直接关系到我们工作的效率与成败。通过实习使我熟悉到了这些书本上没学到的东西,
9、为即将踏入工作岗位的我提供了很好的帮助。 4、对今后工作的帮助 这次的实习试验持续时间为7个月,比起以前在实验室做的实验,难度更大,自主性更强,灵活性更高,也更有意义。在这样一次实习中,我学会了更好的与老师沟通,更好的与同学相处,同时我分析问题,解决问题的能力提高了,还加强了我独立思考的能力,加强了我的动手操作能力。实习让我明白,只有通过自己不断的努力,才可以制造出属于自己的将来。在今后的生活里面,要虚心接受别人给自己提出的意见和建议,诚恳待人。努力地学习知识,丰富自己的内涵。把这一年来总结出来的阅历很好的运用到今后的生活中,这次的毕业实习将是我人生中积累下来的一笔巨大的财宝。我从中学到了很多
10、课本没有的东西,在就业心态上我也有很大转变,以前我总想找一份适合自己爱好,专业对口的工作,可现在我知道找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生,最重要的就是自己学习和思考的能力。在实习这样一个过程中,有我们很多值得学习、值得思考的地方,这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面,要刻苦的补充自己的不足,专心地对待工作,时时刻刻的思考和学
11、习。同时,在企业的环境中,更要注意学习他们先进的管理和人文文化,以丰富自己的社会知识,一些做人和做事的方法。 总之,毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作阅历,虽然在步入社会后,还有很多东西要学习,很多教训要汲取,但我想我已经做好了足够的打算,无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的,但只要努力地付出,就一定会有收获!虽然我们即将走向社会,但作为一个刚踏入社会的年轻人,几乎没有任何社会阅历。可在实习期间的每一件小事中,我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后常常会遇到的事件,信任这些宝贵的阅历会成为我今后成功的重要基石。 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝
12、贵经历,而这次实习的意义,对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务,而是我们真正在实践中开头接触社会、了解社会的一次重要机会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到 毕业实习自我总结报告参考 篇3 11月14日,我们实习小组的十一个人一起平静地离开了我们的实习学校东莞市樟木头中学。 这意味着近两个月的实习工作已经划上了句号。在这实习的日子中,我们紧张过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这两个多月里有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对
13、学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 作为一名老师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的打算,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,就需要渐渐的摸索与积累。首先,实习的第一周,我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课,我都专心做好听课笔记,听课的重点是留意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别,以汲取老师的优点。但是遗憾的是,这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多,而老师的讲解与示范的就很小。 过了两天,我的指导老师就开头让我上课了,那时候我
14、真的很意外,那么快就让我上课了,我害怕自己做得不好。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我,我真的有点不知所措,但经过了一连几个小时的奋斗,我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很专心的为我指出教案的问题,还有一些要留意的问题,这样我的第一份正式的教案终于过关了。 我的第一次课正式就这样结束了,而第2到7次重复课中,我留意了前面的缺点,一节比一节上得更好,这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中,我都根据自己之前所制定好的教学计划来上课,由于一个星期上12节课,而且每节课指导老师都会或多或小给我指导,所以在这实习的几个星期里,不但我的示范技能进步得很快,而且学
15、生都渐渐喜欢我上的课。 毕业实习自我总结报告参考 篇4 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下: 1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。 2、班主任工作:组织一次迎奥运主题班会观摩课。 3、教育报告完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,
16、印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不协作就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气
17、氛,在教学活动中建立公平的师生关系。 当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤铁重了!” 最近,我还在学生的习作中发现这样的句子:“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜,天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真,近乎荒谬。其实,这仅是一个常识性的问题,这样简洁的问题都回答不好,问题似乎就变得复杂了,值得我们教育工深思了:不懂得这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素养教育吗? 此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气。一个学生回答
18、了一个很简洁的问题后。老师说:“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题,也得到了同样的“殊荣”。一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题,我也想提出一些意见和建议: 1、老师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。由于从老师的职业道德,从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。 2、为了激发学生的学习乐观性,我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易爱就在身边爱就在儿女亲情里爱就在柴米油盐中。 总之,教育是
19、一个互动的过程,老师只要专心投入教学,孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的! 毕业实习自我总结报告参考 篇5 当驶向工厂的大巴开出学校的大门,我的心中一种波澜骤起,真的要离开这个生活学习了三年的地方,然而将来前途却是一片迷茫。当几个小时的奔波后,到达了河北南玻,气概恢宏的工厂大楼震撼了我,触动了我,然而未曾料想在这里度过最艰苦的五个月后,我选择了离开,由于这不是我实现理想的地方,但这段经历让我有着深刻的体会,学到的,失去的都是一笔人生财宝。 在南玻的日子让我学会了很多,也理解了很多。 这里布满了求实的作风,求实的性格。也许正是南玻“求实”的文化塑造了这种南玻人的品质。这里的每一个员工,敢于直白
20、的说“我不会”,而不是搪塞,由于不会才有学习,才有进步敢于承担责任,每一次事故,大家都会剖析自己,做出改正,即使知道会有相应的惩罚,也绝不推卸敢于尝试,每一次创新都需要不断重复失败来积累阅历,但南玻人孜孜以求。这种品质打动了我,也转变了我,由于担当就是求实的精神。 这里布满了关心与爱惜,也布满了无奈与彷徨。在这里不缺乏上级的关心,班中兄弟的照料,老员工的爱惜,新员工的尊敬,这也是我做出离开决定时最不舍的平坦。最值的回味的是学习操作知识的日子,师傅叙述的那么专心,那么仔细,偶尔也会为一个问题引发争论,甚至争到面红耳赤最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子难熬,使人崩溃,但却记忆犹新最值得留恋的是班
21、组的聚餐时间,大家之间的兄弟情始终牵扯着我,努力做好自己。但我依然选择了离开,由于我有自己的方向。 理想与现实一次次的碰撞,让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对,一个人在踏入职场生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,也不是自己的获利收益,而是自己喜欢什么,给自己定一个值得去奋斗的目标,值得去追求的理想。在南玻的日子,我像全部工人一样,生活节奏慢了下来,时间变得无聊,生活变得乏味,对外界的了解变得少之又少,每日的沟通就是和工友打打篮球,上上网。我试着学习专业知识,提高自我素养,来影响别人,但却发现渐渐变化的却是自己。大环境造就了人,也转变了人,这段时间我思考了很多,也试过转变自己的初衷
22、,但最终失败了,由于我知道自己需要怎样的方向。 在南玻的感慨很深,让我对它有了深深的眷恋,但它的成长也需要南玻人不断探究。 在河北南玻的这段日子,我并没有放弃自己的幻想,而是在不断学习,从而也发现南玻的缺失,或者说是制造行业的普遍现象离职漩涡。在制造行业,人员流淌的就是基层员工,他们的不断流失对企业本身就是一种巨大的损害,然而人力的高管们认为成本低廉就好,但正是这样,导致了企业文化的流失。 那么基层员工为什么会不断流失呢?我在南玻有了深深地体会,也发自内心的提出自己的感悟。 基层员工在劳动的最底层,他们最关心就是待遇和自身的进展空间。南玻在这两方面做得很好。就待遇而言,在玻璃行业已经是不错的选
23、择就进展空间而言,合理的晋升制度,外聘与内升相结合,张弛有度。但为什么员工会选择离开呢?该如何解决难题呢? 一、基层员工的生活很乏味,工作环境压力充斥。 制造行业的员工大多是倒班制,工作生活昼夜不分,时有加班,员工的生物钟总处于紊乱之中,增加了他们对工作的反感。工作之余,除了睡觉休息之外,很少人愿意出来活动,这样渐渐的,生活变得单一无趣。原来员工的素养就不是很高,领导的要求严格,他们便压力倍增,性格变得急躁。 二、现有的培训大多是形式,很难做到真正深入员工内心。 就专业知识培训而言,进行培训的大多是一些老工程师,他们有阅历,有方法,但在表达上差强人意,不懂得利用PPT课件形式表达,叙述起来过于
24、乏味。而会制作课件的又不懂技术,同样表达不彻底。一次我听一位熔化工程师叙述要点知识,他拿着自己积累了多年的阅历记录册,站在培训桌前干讲,有的人差点睡着,听的人也似懂非懂。大家花着时间又没有收获,从今更厌恶培训,以此恶性循环,进入培训泥潭。除此之外,培训也缺乏相应的嘉奖机制,培训大多是在工作以外时间进行的,员工原来就不愿参加培训,何况培训的质量相当差,没有吸引力。这就需要专门的培训人员进行接口,及了解技术,又懂培训技巧,能合理的为公司建立技术数据资源库,保证企业的知识与阅历积累 三、大多制造企业中的学习专业知识的氛围不浓烈。 假如有相互学习,相互讨论,乐于精通琢磨的学习氛围和条件,大多数人不是迫
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