八年级教学工作计划模板6篇.docx

《八年级教学工作计划模板6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级教学工作计划模板6篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八班级教学工作计划模板集锦6篇 八班级教学工作计划模板集锦6篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我收集整理的八班级教学工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的伴侣。 八班级教学工作计划 篇1 一、学生基本情况： 本期本班学生共人，其中男生人，女生人，原班直升人，转入人。 双基把握情况： 从本学期开头，八班级学生要增加一门新学科?物理。由于是新课程，学生都有非常深厚的爱好和较强烈的奇怪心，期待学习这门新鲜的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，因而学

2、生对物理讨论的基本内容和现象有了一定的感性熟悉和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教育教学目标 （1）德育目标： 通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握基础知识的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。让充分理解学好物理对促进科学技术的进展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发学生学习科学技术的热忱。 （2）智育目标： 期评及格率达到优秀率达到。 （3）双基教学要求： 1、乐观探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩

3、大物理教学空间，扩大学生的知识面，进展他们的爱好爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识 2、加强物理观察、实验教学。教学中老师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，专心思考和操作；并适当增加探究性和设计性实验；激励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。 3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育学生应用物理知识解决简洁实际问题的能力。 4

4、、必须把培育学生的创新精神和实践能力，把培育学生运用所学知识熟悉和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地把握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在把握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地进展，并运用已经进展起来的能力和情感去乐观主动地探求未知，猎取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调进展。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育学生的优良学风以及运用所学知识分析和熟悉社会生活的能力。 三、教材分析： 本教材为人教版（20xx）八班级物理上册， 教材在内容选配上，留意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互

5、作用。在学习方法上，乐观制造条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。 教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、叙述知识、归纳总结等环节，

6、以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。 第一章机械运动 时间和长度的测量是物理学和技术中最基本的测量，学生应该把握常用测量工具的用法，并会选用适当的测量工具。生活中还常常利用估测的方法测量长度和时间，应通过活动使学生有所了解。 机械运动现象最普遍、最简洁，学生也最熟悉。例如，学生在小学已经进行过速度计算的训练；又如，相对运动、惯性等也是生活中常见的现象。学习本章内容，可以充分利用学生已有的知识和生活阅历来逐步展开。 对于速度的计算，要求学生会利用路程、时间求出，或利用速度公式

7、中的两个物理量求出第三个物理量，教学中不宜做过深的引导，如追及问题等。 本章课程标准的要求 1能用实例解释机械运动及其相对性。 2能通过日常阅历或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常阅历或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 3能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简洁计算。 第二章声现象 本章主要是通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习，使学生了解：声音是怎样产生和传播的?声音有哪些特性?以及人们是怎样利用和掌握声音的。? 通过这一章的学习，应该使学生了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声是一种波，频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；实际中既要合理地

8、利用声音，同时也要有效地掌握噪声。 这一章特殊留意使学生了解声音在生活、生产和社会等方面的应用和对人类生活的影响，教学中应留意结合本地的实际情况，加强与实际的联系，使学生获得更多的实际知识，培育他们学习科学的乐趣。 这一章的教学，很多处可以通过实验和探究进行，使学生在学习知识的同时，培育他们的观察能力、初步的探究物理规律的能力，以及应用物理规律解释简洁现象的能力等。 第三章物体变化 本章，知识目标简洁、物理现象直观、与日常生活联系紧密、学生体验非常丰富，编写短小精悍，为老师们留下了广阔的自我发挥的空间。在“知识”方面，本章的知识可以帮助学生理解日常生活中大量的热现象，而且许多知识是理解地理课中

9、的一些气象现象的基础，在化学课中学习物质的物理性质时也要用到，能充分体现“从生活到物理，从物理到社会”的教学理念；在“过程和方法”方面，承担着进一步完善探究过程的思维程序，进一步培育学生的观察实验、归纳总结等能力和方法的任务；在“情感、态度和价值观”方面，本章内容更是让学生领会自然现象中的美妙与和谐，激发学生求知欲的好材料 ，是培育学生乐于参加观察、实验、制作、调查等科学实践活动等优良品质的好材料，是引导学生从体会成功的愉悦渐渐走向自主性学习的好材料。但是，长期的应试教育，使我们这些一线老师变得非常“专业 ”，“专”到大脑中只剩下中考要考的那点东西了。因此，要充分发挥本章应有的“裁体”作用，我

10、们必须从教学观念、教学方式，尤其是知识储备方面多下点功夫。 第四章光现象 本章主要讨论光现象及其规律，内容包括：光的直线传播、光的速度；光的反射规律；平面镜成像；光的折射；光的色散；看不见的光?红外线、紫外线及其应用。在本章学习中，我们主要学习物理思想有：光学知识渗透在社会生 活各个方面：与技术相结合，用于引导掘进的方向；与人文精神相结合来剖析神话故事；光传递的信息，可以发现宇宙之大；平面镜成像在视力检查上的应用，光的能量方面的应用太阳灶，以及海市蜃楼、热谱图、驻钞机；等等，都布满了魅力和活力。老师应该根据需要和可能，提供身边具有活力的新鲜事例于教学之中。 第五章透镜及其应用 这一章是颜色斑斓

11、的光现象的第二部分,在光现象的基础上,叙述透镜及透镜的实际应用。主要内容有透镜的初步知识生活中的透镜:放大镜、照相机、投影仪观察世界的窗口:眼睛和眼镜,还有观察微观和宏观用的显微镜和望远镜。编者把这些内容放在一起,具有理论联系实际的特点。这些内容都与生产、生活息息相关,体现了新的课程标准“从生活走向物理,从物理走向社会”这一进展的理念。它不仅有知识与技能目标还有过程与方法、目标和情感、态度与价值观的目标。前者属于知识技能目标,后者统称为体验性目标。(一)知识技能目标1.熟悉凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2.探究凸透镜成像的规律。3.了解凸透镜成像的应用。(1)了解凸透镜的应用?放大镜、照

12、相机、投影仪。(2)丁解人眼成像的原理,了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。(3)了解显微镜和望远镜成像的道理及其应用。 第六章质量与密度 本章内容属于课程标准的科学内容中第一个主题“物质”下的一个二级主题。课程标准要求： （1）初步熟悉质量的概念，会测量固体和液体的质量。 （2）通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决简洁的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 （3）了解物质的属性对科技进步的影响。 课本从日常生活常见的现象入手，带领学生走进多彩的物质世界。本章贯穿两个重要的物理量?质量和密度。通过学习质量的概念和天平的使用，探究密度的概念，以及开展密度知识沟通会的活动，使学生对

13、物质有了进一步的定量熟悉。在这部分内容的学习中，应该着重让学生亲自经历各种探究过程，在实际操作过程中总结规律，学习知识，进展解决实际问题的能力。 天平：是测量质量的工具。中学实验室常配备J0105型托盘天平。称量500g，感量0.5g。 微型物理实验室：力学学具由组合天平、标准弹簧秤、量筒、滑轮、斜面等装置组合而成。可用于学生开展实验探究。 四、教研教改自学活动及主要措施： 1、教研课题： 2、参加集体备课次，相互听课节，上公开课节。 3、接受老师的.指导或帮助老师提高教学水平或与互教互学。 4、主要措施 （1）对比物理课程标准，专心钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无打算的仗。

14、（2）乐观打算演示实验和学生实验，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参加“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。 （3）准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，准时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。 （4）课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。 （5）做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。 （6）适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 五、教学进度和教学活动安排表： 周次 时间 内容 课时量 备注 1 9.1-9.7科学之旅1.1长度和时间的测

15、量 4课时 2 9.10-9.151.2运动的描述1.3运动的快慢 3课时 3 9.17-9.211.4测量平均速度本章复习 3课时 4 9.24-9.282.1声音的产生与传播2.2声音的特性 3课时 5 10.1-10.7 国庆节放假 6 10.8-10.122.2声音的特性2.3声的利用 3课时 7 10.15-10.192.4噪声的危害和掌握本章复习 3课时 810.22-10.263.1温度3.2熔化和凝固 3课时 9 10.29-11.23.2熔化和凝固3.3汽化和液化 3课时 10 11.5-11.93.3汽化和液化3.4升华和凝华 3课时 11 11.12-11.16期中复习检

16、测 3课时 12 11.19-11.234.1光的直线传播4.2光的反射 3课时 13 11.26-11.304.3平面镜成像4.4光的折射 3课时 14 12.3-12.74.5光的色散5.1透镜 3课时 15 12.10-12.145.2生活中的透镜5.3凸透镜成像的规律 3课时 16 12.17-12.215.4眼睛和眼镜5.5显微镜和望远镜 3课时 17 12.24-12.285.5探究串、并联电路中的电流规律 3课时 18 12.31-1.46.1质量6.2密度 3课时 19 1.7-1.116.3测量物质的密度6.4密度与社会生活 3课时 20 1.14-1.18期末复习检测 3课

17、时 八班级教学工作计划 篇2 新的学期开头了，我们又相约踏上了语文学习之旅。为了更好地落实素养教育，打造高效课堂，真正将合学教育的理念贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素养，新学期伊始特制订语文教学计划如下： 一、指导思想 本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教育的特点，通过提倡和实施自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、情感、高效的语文课堂，有效落实素养教育，圆满完成教学任务。 二、学情分析 通过一个学期的教学，从整体来看，所任学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。但是

18、从低分学生的答题情况明显表现为，学习爱好和学习态度方面有很大的不足。综合分析学生状况，两极分化严重，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注意考察学生理解、运用能力，对学生把握知识的深度和广度，思维能力和熟悉水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对绝大多数学生来说，确实困难。因此，在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与讨论。 三、教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材

19、在培育学生的知识和技能并使他们把握一定的方法方面设计的学习目标如下： 1.要留意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。 2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。 3.要留意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明挨次，把握常用的说明方法，体会说明文正确、周密的语言。 4.默读有一定的速度；能根据要求筛选信息。 5.要先借助解释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。 6.要能借助解释和工具书，整体感知内容大意。在反

20、复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。 四、教学措施 1.老师课前做到深挖教材，对于教学内容、目标、重点难点做到心中有数，并在此基础上，设计科学而合理的导学案，力求针对学生的学情，真正发挥导学案在学生学习中的引渡作用。 2.学习并践行高效课堂，教学过程突出学生的实践活动,指导学生主动地猎取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课老师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,转变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,激励运用探究性的学习方式.要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 3.执行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.

21、利用课外执行培优辅差,力争整体提高。 4.加大对合学小组学习乐观性的调动和学习方法的指导，在自学、对学和群学的过程中注意培育学生的三力：思维力、表达力、生成力。真正体现教育即解放，老师即开发，学生即成长的观点，打造开放、情感、高效的课堂。 5.开展丰富多彩的语文活动，激发学生语文学习的乐观性。例如：读书报告会、故事会、朗诵会、演讲会、办手抄文学报等，从而熬炼学生的能力,提高爱好。 6.教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批判,让学生树立起学习语文的信心。从而缩小两极分化。 五、教学内容及课时、进度安排： 周次 课时 内容 第一周 6课时 学期初问卷藤野先生我的母亲 语文主题学习丛书 第二周 6课

22、时 我的第一本书 列夫托尔斯泰 再塑生命语文主题学习丛书 第三周 6课时 综合性活动：献给母亲的歌名著阅读 第四面 6课时 与朱元思书 五柳先生传 语文主题学习丛书 第五周 6课时 第一次月考马说送东阳马生序 第六周 6课时 诗词曲五首写作：古诗苑闲逛 语文主题学习丛书 第七周 6课时 单元检测及质量分析敬畏自然 语文主题学习丛书 第八周 6课时 罗布泊，消逝的仙湖旅鼠之谜大雁归来语文主题学习丛书 第九周 6课时 单元检测喂出来综合性活动：科海泛舟 第十周 6课时 期中复习 第十一周 6课时 期中考试及质量分析 第十二周 6课时 雪 雷电颂 短文两篇 语文主题学习丛书 第十三周 6课时 海燕

23、组歌 写作：寻找春天的踪迹 语文主题学习丛书 第十四面 6课时 名著阅读小石潭记岳阳楼记 语文主题学习丛书 第十五周 6课时 醉翁亭记满井游记诗五首 语文主题学习丛书 第十六周 6课时 写作：背起行囊走四方单元检测云南的歌会 第十七周 6课时 端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人 语文主题学习丛书 第十八周 6课时 综合性活动：到民间采风去单元检测及质量分析 第十九周 6课时 期末复习 考试 第二十周 6课时 期末复习 考试 第二十一周 6课时 期末复习 考试 第二十二周 6课时 期末复习 考试及质量分析学生评价 八班级教学工作计划 篇3 学生情况 学生的整体水平相对来说还较好，随着教学内容的增多与难度

24、的加大，A等级学生的语文成果凸显不够醒目，还需要下一步加强力度。B等级阶段的还需要稳扎稳打，稳步提升。C、D等级的仍需要督促激励，过多的关注。不能让他们产生自暴自弃的心理，以致丧失对语文学习的爱好。 教材内容 八班级第二学期的语文学习之旅又启程了。 在旅行中，学生将会从作家的难忘的人生历程中体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情，进而了解社会人生。 在旅行中，学生将会从作家笔下的平常事物中去捕获作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。 在旅行中，学生将会熟悉到：随着现代科技的进展，人类已经渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。进而激起他们关注自然，保护自然的一份责任。 在旅

25、行中，学生将会懂得：民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗，可以了解民生和民间文化，进而感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣。 另外，在旅行中，学生还将会尝试那一次次综合性实践。学习古代的文化精华文言文与诗歌。阅读名著海底两万里、名人传。欣赏唐人的草书。了解短语结构类型表、句子成分简表、标点符号用法。 总之，漫游广阔的语文生活，游览无限的多彩风光。 教学目标 继续加强学生书写的规范化。严格要求学生对基础知识的学习要落到实处，并学会迁移运用。提高学生的阅读能力和对文学作品的鉴赏能力。指导写作的技巧进而提高学生的写作能力。本学期的重点是提高学生对文学作品的鉴赏能力以及写作的深度与厚重感。

26、详细措施 1.一贯持有严谨专心的工作态度 严格遵守学校规定的各项规章制度，乐观参加学校组织的各项活动。按时上下班，不迟到不早退。深入讨论教材，专心备课，撰写高质量且有效可行的教案，做到重点、难点、疑点心中有数。乐观参加教研活动的探讨，并虚心听取各位老师的好建议，好方法。主动听取同科老师的公开课、优质课、观摩课等，学习他们先进的教学理念和奇妙新奇的教学设计。 2制造融洽和谐的师生关系 关注每一位学生，并公平对待每一位学生。敬重信任他们，激励关爱他们。对待他们多一些激励、表扬，少一些批判、训斥。多一些细心、耐心，少一些冷落、焦躁。多一些理解，少一些埋怨。多一些微笑，少一些冷面。多一些实战演练，少一

27、些理论灌输。总之，多从自身做一些转变与调整，少指责他人的弱点与不足，用乐观乐观的心态、欣赏赞许的眼光面对这60多位已进入青春萌动期的初二学生。 3遵循“高标准、高质量、严要求”的教学原则 学习新知识，力求学生随学随把握。随时检查督促，以加强学生对新知识准时巩固，不留“知识”的剩饭，来避开学生因积累太多造成的“难以下咽”的结果。 阅读指导，读文本要求学生要擅长发现寻找文章的美点，随时作圈点批注，并静心细细的加以品尝美词妙句，要形成一种习惯。带着这种习惯去广泛阅读放飞、情感读本海底两万里名人传语文精品读本校本自编读物等课外的一些读物。必要时训练写几篇读后感，以提高学生对文学作品的鉴赏能力。 批改作

28、文，宏观上要求学生做到：围绕中心选择材料，谋篇布局要合情合理、语言表达要自然顺畅。微观调控上做到详细而微。力求构思新奇奇妙有创新，文章有多处闪光点。不合理者进行面批，指出其不足，让其心领神会，真正意识到自己的不足，必要时让其再重写一遍，甚至会更多。 批改作业，自身会做到准时讲解，准时有效的批改。严格要求学生书写要专心，书面观要整洁，正确度要高。漏题者要准时补上，不全面者要准时补充，错题者要准时订正。必要时个别学生还将会进行面对面的指导和讲解。 总之，巩固基础、扩大阅读、提高写作的深度以及对文学作品的鉴赏能力将会是本学期教学的重要任务。 4闲暇时间将汲取新鲜的血液 闲暇时间光顾一下自己喜爱的作品

29、，去收集一些令人心动的且富有个性、蕴含人生才智的经典语言。静心去感受作品中所散发出的所追求的那些闪光的、独特的精神灵光。来提高自身的文化素养，猎取更多的新鲜的文化血液，以拉近与学生之间的距离。 总之，时间是短暂的，任务是繁重、琐碎、详细的。让行动把时间切割成很多碎片吧！信任：切割的越细，生活将会越充实；切割的越细，收获将会越丰硕。 别一样的角度，别一样的愉悦，别一样的收获。 还是闻一多的那句话“莫问收获，但闻耕耘”吧！ 八班级教学工作计划 篇4 又是一个新学期的开头，这个学期我任教八班级的生物课程。“凡事预则立，不预则废。”每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。学校给我们下达了坚决的

30、任务，为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成果，我根据八班级生物学科的特点，特制订计划如下： 课堂是我们与学生沟通沟通的主阵地，也是学生茁壮成长的乐园。为了充分发挥每堂课40分钟的最大效用。我将着重在备课、上课、作业和学生关系几个方面多下功夫。 1、备课 在备课时我会专心钻研教材，广泛搜集各种与教学内容相关的资料应用于教学中，设计好课堂内容，精心写好教学教案，保证课前的打算工作准时、充分。力争使课堂内容丰富多彩。 2、上课 课堂对于教学工作来说更是重中之重。我会根据学生的年龄特点进行趣味化教学。这种趣味性包括丰富的课外知识和老师风趣幽默的语言，让学生始终在一种轻松愉快的氛围中学习。我将采纳

31、多样的教学形式充分地调动学生的学习乐观性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动。 3、作业 我认为作业只是对课堂教学的巩固和补充，所以我不会给学生们布置很多的作业。我会根据教学内容，结合学生实际，精心打算练习题，宁缺勿滥。学生们上交的作业我会专心批改，延续去年的做法，让作业本成为我和学生之间沟通的另一个桥梁。 4、师生关系 良好的师生关系对于教好课至关重要。在工作中，我会随时了解学生情况，多与学生沟通接触，出现问题准时解决，不将责任都推在学生身上。保持良好的师生关系。 八班级教学工作计划 篇5 学生基本情况： 经过上学期的努力，学生对物理学习的熟悉和重视程度逐渐加深，能够把握学习物理的基

32、本方法。根据期终考试情况来看，平均成果基本达到要求，优良率较好，平行班成果差距不大，但提高班优势不是很足，及格率有待提高，极差学生需要削减。 目前主要解决的问题： 1、有些基本概念和知识把握还不够牢固，某些知识的运用还不够灵活，不能理论联系实际，物理思想还不够。 2、学生对物理学习重视还不够，需要进一步加强。 3、需要培育学生把握更好的物理学习方法，书写规范性需要加强。 本学期的工作计划： 1、加强备课，多进行物理教法的讨论，增加和优化物理实验，同时结合多媒体辅助教学，提高课堂的趣味性和实效性，增加学生学习物理的爱好。 2、抓好双基落实，留意培育学生良好的学习习惯，勤思考、多动手，理论联系实际

33、，重视基本概念的理解和运用，强调作业书写的规范性 3、利用好周周练和月考，做好平时的测验，把握学生对知识的把握和理解情况，准时调整教学，做好重点突破，同时提高他们的学习动力，加强学生对物理的重视。 4、抓好差生，争取一开头不拉掉一个学生，提高学生的优秀率，适当增加平时题目的难度，不至于使学生见到少难的题目，便失去信心。 5、转变八（1）班的教学策略，根据本班学生的基础，培育他们的自学能力，争取做到精讲精炼，提高课堂效率，增加试题的难度及容量，提高他们的优秀率，与平行班拉开差距。 6、本学期完成第一册物理课本内的全部教学内容，期中考试前重点完成电学的教学内容，期中考试后完成力学的教学。 八班级教

34、学工作计划 篇6 一、指导思想： 以新课程理念为先导，以培育高素养的物理老师队伍为推动，以培育学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深入实施素养教育的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题讨论工作，努力提高课堂效率，面对全体学生，进展学生个性特长，培育优等生，全面提高学生的创新和实践能力。 二、工作目标： 1、本学期是物理的开头学期，是非常重要的，通过教学让学生激发学习物理的爱好，获得必需的物理知识和技能，感受、熟悉和运用物理学的基本思想和基本方法，养成良好的学习习惯和科学态度。进展其探究意识，养成自主学习的习惯、帮助学生消除自卑，建立自信，把握正

35、确的学习方法。 2、继续强化分组实验的教学。老师努力制造条件，完成学生的分组实验，也可把演示实验变为学生的分组实验，增加每个学生动手的机会。 3、在规定计划时间内基本完成八班级物理教学任务。通过教学使学生学习成果和学习的愿望都能够提高。 二、现状分析： 本届初二班级共有6个班，两位物理老师，上学期这个班级的总成果非常好，学生总体基础优秀，故要保持原有成果切进一步提高，压力非常大。 三、详细措施： 1、专心学习中学物理课程标准，专心钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无打算的仗。 2、详细分析学生的情况，编制适合学生的导学案、反馈、巩固练习，提高课堂45分钟的教学效率。 3、发挥组员

36、的聪慧才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人成功的阅历，探究适合我们学习情况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。 6、勤于教学反思，加强老师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好抓两头、促中间的工作，特殊是对困难生要耐心解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。 8、加强课堂练习，准时反馈信息，改进教学，学生练习要即时上交、批改、评析。 四、进度安排用主备分工 第13周引言、声现象王玉松 第47周物态变化侯燕 第89周光现象、期中复习王玉松 第10周期中复习及考试侯燕 第1114周光的折射透镜王玉松 第1517周物体的运动侯燕 第1819周期末复习王玉松 五、教研活动安排： 除了参加区、市直安排的活动外，其它周次本组成员在总务办公室参加备课组教研活动，主要沟通互听课的反反馈情况、上周的教学反思，讨论下周的备课内容。 八班级教学工作计划模板集锦6篇