20XX年九年级教学工作总结.docx

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1、20XX年九年级教学工作总结20XX年九年级教学工作总结 本文关键词：工作总结，九年级，教学，XX20XX年九年级教学工作总结 本文简介：20XX年九年级教学工作总结一、师资力气配备：我校九年级老师共12人，其中10人是多年从事九年级教学工作“老”老师、2人是新提拔的老师。在配备上都是精力充足、乐于奉献、主动进去的中青年老师。在教学中爱钻研实力强，有一股子干劲和创劲。缺点是不擅长合作，有“个人英雄主义”倾向，面对弱生差科，不能很好沟通20XX年九年级教学工作总结 本文内容：20XX年九年级教学工作总结一、师资力气配备：我校九年级老师共12人，其中10人是多年从事九年级教学工作“老”老师、2人是

2、新提拔的老师。在配备上都是精力充足、乐于奉献、主动进去的中青年老师。在教学中爱钻研实力强，有一股子干劲和创劲。缺点是不擅长合作，有“个人英雄主义”倾向，面对弱生差科，不能很好沟通，取长补短。在这上面吃了很大亏。本年度要好好吸取教训。二、教学进度支配：整体按两个阶段支配。（一）第一阶段教学工作1、教学时间：20XX年9月20XX年3月上旬2、教学重心：集中精力扎实完成九年级新课教学任务3、教学策略：抓课堂、抓作业、抓检测，详细要求是：各科老师要进一步探讨课程标准，结合近两三年中考的命题趋势，把握各册教材体系和重难点，细致挖掘中考考点，将考点渗透在平常的每一节课中。只有练好了这一内功，才能备得准、

3、讲得准、练得准。以课堂为主阵地，着力提高课堂效率，向40分钟要质量。老师备课时，要精确把握每一节课的学问点、实力点，细心设计教学环节、教学步骤、师生互动形式，既要扎实落实每一节课的教学任务，又要使学生学得轻松好玩。始终坚持每节必练。每一节新课，都应有配套的巩固练习，练习题的设计必需细心选择，重基础，面上全，分层次，有梯度。学生练习的时间依据当节新课内容的多少，敏捷驾驭。可以支配在当节新课结束后，也可利用当天的自习时间专练专评。总之，在保证进度的前提下，要步步为营，走一步，踩实一步，不吃夹生饭。抓实作业的上交和批改。作业要人人必做，人人必交，对于不交作业的学生，科任老师要做好督促和教化，绝不能放

4、任自流。作业批改根据教务处制定的制度，在批改次数和质量上要严格要求。抓阶段检测反馈。九年级坚持每两周周清一次，时间支配在周五下午。周清的科目为三科，数、英必考，另外一科依据各科的须要进行商定。未统一组织周清的科目，任课老师要依据进度自行组织单元测试，年级组要检查落实。周清的试卷要在周日晚自习及次周一早自习时间讲评补错（依次另排）。补错完毕，老师要逐人检查签字。每次周清、月考结束，科任老师要刚好分析，刚好诊断，刚好反思，刚好制定调控方案，刚好进行查漏补缺。狠抓尖子生的学科成果平衡。年级组将制定尖子生弱科提高的详细措施，并出台相应的奖惩方法，实行有力措施，促使尖子生各科平衡发展。（二）其次阶段教学

5、工作1、教学时间：20XX年3月中旬20XX年6月22日2、教学重心：系统复习，强化训练，冲刺中考。3、教学策略：三轮复习，夯实基础，八次模考，查缺补漏。详细工作要求是：20XX年3月10前各学科结束新课，并进行“一诊”测试（摸底考试）；各科任老师制定复习安排，所用的复习资料全部到位。扎实抓好三轮复习。第一轮：本着“全面、扎实、系统”的原则，依据课程标准的要求，第一轮复习中要面对全体学生，搞好全面复习。以课本为本，逐册逐页复习，仔细巩固基础学问，强化基本技能，进行单元综合训练，实现学问的系统化、网络化、规律化。单元过关检测应以低档题为主，兼顾中档题。同时各学科要依据自身特点，创建性的指导学生进

6、行复习。其次轮：在巩固第一轮复习的基础上本着“深化、综合、提高”的原则，加强与社会实际和学生实际生活的联系，特殊要增加应用性、实力性题目的训练。在本轮复习中要仔细实施分块推动战略，对学问进行归类，以专题形式进行，要以“训练”、“讲评”为中心，练规范、练综合、练技巧、练速度，要讲难点、讲疑点、讲热点、讲思路、讲方法，逐步提高学生举一反三、触类旁通的实力。第三轮:在前两轮复习的基础上，本着“回来、调整、升华”的原则，侧重回来课本，自我检索，查缺补漏。在这一轮复习时间支配在一周左右，以老师指导学生阅读课本、自我发觉、再次总结为主。学生训练以课本上有代表性的原题为主，也可以历次模拟中的错题反思为主，不

7、宜有大容量、高难度的训练，应努力使学生实现学问的自我回来、心态的自我调整、实力的自我升华。支配复习方法指导会和阶段性老师联席会，每一轮复习前、后都要集中探讨、部署、总结，明确方向，把握重点，以便有秩序地推动。强化体育训练、理化生试验、特长生培育，并组织报名、考试。体育训练、理化生试验训练在去年我们已经有胜利的阅历，今年要在总结的基础上进一步完善，确保中招开局的成功。支配“迎战中考一百零一日冲刺宣誓大会”和考前“送考会”，营造氛围。组织支配好中招考试和接着完成职专招生任务。反思从教学进度来看支配还是比较合理的，最主要还是落实不到位才导致20XX年中招成果没有达到预期目标三、复习资料选取方面：在教

8、材的学习以及后期集中训练上，我九年级组主动购买一些适用的参考资料（大象考王、五年中考、金牌训练等），仔细探讨。通过对各种版本的参考资料的学习探讨，我九年级组逐步弄请了教材的编写意图，驾驭了教材的结构规律，对重点、难点以及关键点的把握也有了肯定的相识。这样，在教学中逐步使自己对中学物理的学问结构及学问之间的联系有了一个较为明确的相识，从而在进行教学时能够统筹支配。三轮复习中得以充分运用，经过后来实践，发觉过于追求全面和难题训练是最大失误，耗费了时间，陷入难再难练的怪圈，忽视了基础学问。class=“*Id=第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页