高中教学规划5篇.docx

《高中教学规划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教学规划5篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中教学规划范例5篇 光阴的迅速，时间一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的高中教学规划范例，希望你喜欢。 高中教学规划范例篇1 一、指导思想 专心学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。 在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育

2、和健康教学必必要执行下去。 二、基本情况分析 学生进入高二上期，身体素养较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高学生进行体育熬炼的爱好，使学生在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注意能力的培育。 学习目的 1、深入了解体育教材的内容和教

3、学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体熬炼。 2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高学生跑、跳、投的能力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。 3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。 4、培育学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范正确。教法要因地制宜，灵活多变。 3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素养全面进展。 4、乐观协作学

4、校组织学生开展各种形式的体育活动。 高中教学规划范例篇2 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，乐观推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化氛围，乐观开导学生每日参加1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、乐观开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材情况分析 由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水

5、平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养； 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的打算工作。 五、详细实施、措施 1、进度按计划进行； 2、课堂集中人数由体委负责； 3、场地检查、平安措施要细详； 4、器材归还由体育委员分配

6、； 5、每学期最少有五节理论授课。 高中教学规划范例篇3 一、学生基本情况 高三学生年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与健康课采纳男、女分班（组）上课，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高三阶段主要以提高学生体育熬炼的乐观性和熬炼的目的性为主。 因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活

7、的；因经济不好或太好的，等等。这些学生的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康，逐步形成乐观向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。 二、教学目的要求 1、进展体育运动，落实全民健身计划。 2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力。 3、养成良好的体育行为和体育习惯。 4、培育终身体育意识和全民健身意识。 5、学会基本的健身方式、方法。 三、教材分析 高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。 四、重点、难点 1、注意学生

8、的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理。 2、以培育学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。 五、教学措施 1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、爱好、爱好、身体素养和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。 2、以教学大纲为基本动身点，以教材为蓝本，并教学理念为指导思想。从学校的实际情况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。 3、培育体育骨干，协助开展教学工作。 4、总结每次课的教学效果，积累教学阅历。虚心请教，乐观开展批判和自我批判，并不断完善自我。 高中教学规划范例篇4 1.强化

9、老师队伍建设。 加大老师工作纪律的整顿力度。以年部为单位执行专人负责，领导带班的签到制度，每周学校联合检查老师在岗情况一次以上，病事假严格履行请假、消假制度，年部教育处做好记录。 加强师德行风建设，狠刹“三乱”歪风，严惩有偿补课，乱收费，乱订资料。在上级文件规定范围内为学生订购教辅资料严格履行审批公示手续，由备课组长填写申报单，交由主管领导审批备案公示后方可订购，否则视为违规违纪，后果自负。 加强青年老师培育。本学期在按学校“十x五”青蓝工程实施方案做好青年老师培育的工作的基础上，着重做好下列三项工作。第一：为提高青年老师备课的能力和文写书写水平，进行35岁以下老师全员参加的优秀教案评比活动，

10、学校统一印发教案，表格，参赛老师用硬笔书写，学校综合备课和文字书写水平评比后，集中陈设展现，编印青年老师优秀教案汇编，第二：开展到校三年以内老师汇报课活动，按文理分类各评比出两名优秀老师，在全校上优秀青年老师展现课。第三：以月为单位，学校对到校三年以内老师的教案，听课本，千字文（千题本）统一跟踪检查、准时督导，期末汇总，记入个人成长档案。 2.加强常规教学管理 提高备课水平。开学初学校召开专门会议提出备课要求，年部教育处准时督导，月末检查通报，纳入量化考核。 规范上课行为。老师按_高上课规范授课，严格上课迟到、早退，按打手机和从事无教学无课的行为，严禁无教案上课，严禁只传授知识不管纪律的授课过

11、程。 强化自习纪律。学校要求8、9节自习班主任到班巡视，领导值班，老师包班管理，周六、周日自习年部领导负责，班主任协助。 按常规要求布置作业。本学期仍然是：语文作业一个月留一个作文，全批全改。英语作业每周一个小作文，全批全改。周一教研时间科长安排好本周作业、命题人，周三开头印刷，周五统一发给学生，每科1小时的作业题，周六、周日学生完成。周一各科科代表收齐交给科任老师，各科老师全批全改，上完分后拿到年部主任室检查、登记，并把结果纳入老师业绩量化考核中。各年部要严格作业管理，老师做到精选精讲，精练、精批和有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。 加强考试管理。本学期学校将一如既往的加强考试过程的管

12、理，对考试违规违纪的行为继续实行严查重惩的高压态势，确保学生成果考核的公平、公正。 3.提升教科研工作实效 扎实开展“三公开”活动 第一：按各年部的计划，上好开学初的示范课活动，严格考核听课情况。 第二：按各学科组的计划，上好组内公开课。以班级为单位，语、数、英每周2节，理、化、生每周1节，其他学科每两周1节。要求授课安排在组内教研时间，地点在多媒体教室，每班级学科组老师听课评课，课前上报年部备课，一楼揭示板公示。 第三：准时选报优秀老师参加上级组织的课堂教学评优活动。 第四：开展校级优秀公开课的评比活动。 第五：做好公开课、各类教学评优活动的考核，年部教育处做好组内公开课，年部示范课的听课情

13、况的检查，主管教学校长做好青年老师汇报课，校优秀公开课评比活动的听课情况检查，教研处负责各类教学评优活动的考核，检查情况纳入老师量化考核。 第六：开展推门听课活动。由年部教育处带头，组织年部领导、骨干老师和其他老师，有计划地深入课堂教学，开展随堂推门听课活动，并做准时反馈。 提升校本教研的实效。抓好每周一的八、九节教研。要求每科老师在教研时间不得缺席，做到精备细备，精心策划每一堂课。中心发言人打算好材料到年部登记，在教研时间对下周一内容进行梳理、归纳，同科组老师发表意见，中心发言老师同其他老师一同审核并修改，形成“通用稿”的教学内容就确定了。同时也要个性备课，即各老师按通用稿，结合任教班级的实

14、际情况可以适当增加内容，特殊是对各班级成果优秀的学生，老师在授课时要有针对性的加深、加难、拓宽，这就要求我们每位老师个性备课要加强。 准时组织老师参加上一级教学研讨会，根基县教育局统一安排开展昌图县高中中心教研组的活动。 做好“十二五”期间各班级科研课题的结题工作，准时申报结题。 4.全力备战20_年高考，确保“1268”目标的实现 开学初展开高三全体师生参加的“百日冲刺，决战高考”誓师动员大会，统一思想，明确目标，激发斗志，烘托氛围。随后召开高三备课组长、高三复习备考工作领导小组联席会议，专题研讨复习备考的教学工作，在此基础上，各科组按学校整体要求制定本学期的复习计划和教学进度。 加强高三集

15、体教研的力度，充分发挥科组长及骨干老师的力气，对外来试题进行筛选，重新组合，坚决反对比抄照搬现象，在五月末每科出一套模拟题，以便学生巩固基础知识，以该模拟题为准。 本学期做好模拟考试。加强估分训练，每次模拟考试后，对理科前十名，文科前五名学生要单独讲评。同时选派年部文理前五名到参加考试，使我们能准时把握学生的复习备考状况，找差距和不足，准时整改。 做好报考、体检、口试、考分估分、档案整理、填报志愿等各环节的工作，确保正确无误。 高中教学规划范例篇5 1、教育教学理论培训 老师教学能力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有把握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期

16、我们将加强教育理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即乐观开展老师读书活动，丰富老师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；写即学习教育理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；评即学校实行检查、督导、考核等措施，准时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师给予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推动，教学改革的不断，管理模式和不合理的规章制度，乐观探究符合素养教育

17、理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用一般话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。 根据县教研室和学区的安排，乐观主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3、教育教学方法培训 教育教学理论怎样落实和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的教育教学水平？怎样使老师的教育教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必须讨论的课题。 4、现代教育技术培训 现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象 充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。