教研教学工作计划5篇.docx

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1、教研教学工作计划5篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝， 又将迎来新的工作，新的挑战。立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下我在这给大家整理了一些教研教学工作计划，希望对大家有帮助！ 教研教学工作计划篇1 以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，专心领会基础教育课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新。深化教学改革，全面推动素养教育。在体育教育教学中以学生为主体，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素

2、养创建“崇尚健身，参加健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 本学期是初三下学期，在专心钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划. 一：学生现状分析 所任教的两个班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。 二：教材的知识系统和结构 本册教材内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三：目的任务 1、把握基本的体育基础知识，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运

3、用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四：重点与难点 1、重点是田径的耐久跑与跳远及跳绳。 2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳等。 五：教学措施与教改思路 1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的游戏。 2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增强学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到熬炼的乐趣。 六：本学期考核项目 男：100米跳远跳绳。 女：100米跳远仰卧起坐。 七：

4、本学期达标项目 男：50米1000米跳远铅球引体向上 女：50米800米跳远铅球仰卧起坐 教研教学工作计划篇2 一、指导思想： 上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成果突出，实现了学校全面进展的目标。本学期，我们将继续立足我校教育进展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立“以学生进展为本”的教育思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和学生的学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集教育添光荣。 二、工作目标： 1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。 2、

5、学生巩固率有所提高。 3、学校教学评价力争全区前列。 4、强化提高全校老师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造“三生课堂”，真正把课堂还给学生，全面提高学生素养。力争在全区优质课竞赛中取得好成果。 三、工作重点： 1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。 2、加大老师培训工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高老师整体素养，提高教学质量。 3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”讨论领导小组，保证“三生课堂” 实验讨论有效进行。 4、加强毕业班的管理工作，调动老师的乐观性，组织老师、学生做好复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学

6、生的成果。 四、详细做法及方法措施： 转变老师观念，加强培训提高素养。 1、抓好老师的业务学习，本学期校本培训要做到、老师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。、组织老师集体学习“三生课堂” 教学模式。、组织广阔老师专心学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课标、学习新教材、研习新教法。 2、开展走出去，请进来活动。激励老师乐观参加市、区级开展的各项培训工作，回来后上好回报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，组织老师到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习，以促进老师乐观参加课改 3、继续开展现代信息技术培训，激励老师大胆使用现有的现代化教研手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教

7、学整合的步伐。 、立足校情，狠抓常规促质量。 1、抓好开学初各项计划的制定工作，教育处依据学校工作计划制定初本学期教学工作计划，准时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课组长根据学校工作计划制定本学科工作计划，教育处专心指导和检查监督工作，各教研组、备课组根据计划开展工作，学期末抓好各项工作的总结和评比，对于能够完成学期任务的教研组备课组按考核条理给予精神和物质方面的嘉奖。 2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课程计划，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程，要求老师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况

8、。对于任意缺课的老师进行通报。 3、专心做好周检查和月监控工作，教育处每周组织备课组长对老师的教案进行周签字，并检查老师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由学校前勤领导亲自对老师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成果纳入老师考核。 4、加强课纪检查。学校每日有教育处主任对老师的早晚自习及各班的课堂纪律，老师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入老师考核。 5、七、八班级每学期将进行两次学科竞赛，分班级组织，准时对老师教学中存在的问题进行分析，并对弱课老师施行跟踪视导，让老师准时发现教中存在的不足。 6、认知落实好九班级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、 评讲等环

9、节，教育处将对各班级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结果公布。 7、严格考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的学生进行严格处理，对于不专心负责的老师给予严惩。 8、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的老师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，专心备好课上好课。教育处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成果。 、立足课堂，开展教研促提高。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，老师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将

10、在上学期基础上进一步下大力气，以教学讨论促进教学质量的全面提高。 1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际动身，建立校本教研制度、教学评价制度、集体备课制度、教研制度，从制度上保证每一位老师自觉探究教学改革，重视教材讨论，教法讨论，学生讨论，在讨论反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。 2、专心组织落实老师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如老师听课笔记由备课组长、讲课老师、听课班学生三签字，对于在教研教改中做出成果的老师给予一定的嘉奖并在老师年度考核中加分，对于乐观参加教研活动的老师通报。要求老师每学期听课不少于25节，教育主任等领导们听课不少于30节。 3、以七八班级为

11、突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂教学讨论，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的 “三生课堂”课堂教学模式。特殊对“三生课堂”课堂教学模式中“导学-互动-展现-评价”各环节专心进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备课活动，共同进行导学案编写与使用的讨论，真正做到把课堂还给学生。 4、落实课题讨论工作.以课题讨论为龙头，加大课题讨论力度，做好“十二五”课题讨论过程管理工作。特殊对上学期申报的“三生课堂”课题讨论，学校专心制定课题讨论的实施方案，成立“三生课堂”课题讨论领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有实验老师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂”课题实验

12、讨论有效进行。 、加强远教工程建设和应用的管理。 1、制定严格的规章制度，以确保能正常完整的接收资源。我们制定了场地设备使用登记制度，资源下载使用登记制度，光盘使用登记制度等。并做严格执行和检查。 2、在老师中乐观开展培训，力争人人都会运用多媒体，要在老师中宣传远教的优势，乐观激励老师使用远教资源进行教学，学校以考勤制度来记载老师培训和上课次数，并纳入年度考核。学校定期组织老师扫瞄远程资源，结合教学内容和教学过程，选择资源用于教学。 3、利用各教研组带动全校老师进行远教上课模式探究。 以各教研组长为中心，充分发挥骨干老师的作用，以点带面。最终让老师都能利用远教资源进行上课，教研组长专心制定教研

13、计划，并组织本组老师进行教研。 加强毕业班工作。 学校已制定下达20_年中考工作目标，我们将执行一切可行的措施，充分调动毕业班师生的乐观性，确保中考任务的完成。 1、中三要制定详细的复习方案，抓紧复习进度，各学科必须于3月底到四月上旬完成第一轮系统复习，4.165.20日本阶段以分类复习为主，5.216.18日本阶段以综合训练为主。 2、进一步完善毕业班工作的各项管理，使毕业班的教风学风成为全校的表率。 3、各备课组要通力合作，专心讨论中考试题，切实把握各学科知识的深难度和能力要求，做到集体备课，分科实施，统一测试。 4、加强对毕业班学生进行心理辅导，确保毕业生有一个良好的竞技状态。 5、抓好

14、学生的辅导，强补弱科，带动总分。 附：行事历 二月 1、安排课表下发导学案，督促老师准时备课，上课。 2、召开教研组长、备课组长会，传达学校本学期教研教学工作。各教研组、备课组、老师制定学期计划。做好课内比教学安排部署。 3、沟通评比各种计划准时通报。 4、做好流失生的劝返工作。 5、各教研组组织本组老师专心学习导学案的编写与使用。 6、迎接中心学校开学工作检查。 三月 1、中三第一次月考，七八班级学科竞赛。 2、教学常规检查。 3、月考质量分析。 4、传达九班级各科中考精神。 5、迎接区教学视导回查。 四月 1、第二次常规教学检查。 2、初三体育及实验操作考试。 3、开展校级优质课评比。 4

15、、评比“三生课堂”课题讨论优秀案例。 五月 1、第三次常规检查。 2、七八班级其中考试，九班级适应性考试。 3、其中考试质量分析。 4、迎接区教研室教学工作检查。 六月 1、第三次常规检查。 2、期末复习研讨课。 3、迎接教体局督导评估检查。 4、期末考试，中考工作。 5、学期结束各口，各学科总结工作。 教研教学工作计划篇3 一、 指导思想： 专心贯彻落实学校教育处和教科室工作计划的要点，结合本组学科特点，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。 二、主要任务： 1、加强专业知识和教学方法的学习和

16、培训，进一步更新每个老师的教育教学理念，提高老师的教学水平和教学讨论能力。本期主要组织老师学习有关新版科学课程标准方面的内容。 2、开展具有本学科特色的教研组活动：一是继续开展“课内比教学”活动，以教研组的讨论课为重点，发挥集体的才智，集体备课，专心设计教学过程，力争每个老师把讨论课上成优质课。二是结合各班级教材内容，开展综合实践活动，组织学生利用节假日，到气象站去考察风的观测、观察种子发芽的过程、调查业州镇城区垃圾的种类和处理情况、考察城区绿色社区的建设情况。并写出自己的观察日记和讨论报告。 3、乐观参加学校组织的各种教学教研活动（老师个人博客的建立、业务学习、论文竞赛等），圆满完成上级和学

17、校安排的各种教学讨论任务。 4、狠抓常规教学的管理与落实。加强集体备课，督促每个老师备好每一节课，上好每一节课，把教学讨论与课堂教学有机的结合起来，使教研服务于教学，提高课堂教学的效率和质量。 5、重视实验教学，各班级的学生分组实验要到实验室去完成，每次实验要有实验记载。 6、高度重视科学老师的理论创新，要不断激励科学老师，依托自己的教科研实践，专心总结自己的教育教学阅历，乐观撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。乐观参加各级教育部门开展的论文评比活动，争取获得更多的教研成果。 三、详细措施： 1、组织教研组成员进行学习和培训。本期将利用业务学习时间，组织老师学习20_年秋季将要实施的新

18、的科学课程标准。 2、新的科学教材涉及的内容多，知识面广，而且缺乏教学参考资料，因此，在平常的教学中，教研组要切实加强教学讨论，充分发挥集体备课的作用，让老师在一起相互探讨教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利完成。 3、新教材是以活动为主线开展教学的，而在实际教学中却缺乏教学材料。所以在教学中，各任科老师要克服困难，因地制宜，课前精心打算，尽可能为学生提供科学探究材料，上好科学实验课，让学生参加科学探究活动，体验探究的乐趣，培育学生的科学探究能力。 4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外爱好小组，结合教材内容，组织学生开展科学考察、调查、参观、访问等课外活动，丰富学生学习科学的

19、途径和方式，培育学生多方面的能力。 教研教学工作计划篇4 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，专心学习先进的教育理论和新的课程标准，乐观投身课程改革，坚定不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素养教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，乐观探究在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。 二、师情分析： 本学年数学教研组老师组成如下： 三班级：_,刘_.四班级：_,_.科学老师:_等. 各位老师都有教强的敬业精神,热爱学生,刻苦钻研,敏而好学.对所教的学科教材熟悉,能正确把握课程标准

20、.但对课改的理念没有深刻体会,在教学中仍用老一套的教学模式,跟不上教育改革的步伐. 三、主要工作 (一)继续开展学科新课程实施讨论，稳步推动课程改革。 1.组织广阔数学老师进一步研读数学课程标准，把握其精神实质，以新课程标准指导平时的数学课堂教学和课题讨论，努力使各班级学生的数学素养都能得到充分进展。 2.结合新课程的成果展现活动，组织进行新课程教材教法研讨会，沟通课程实施阅历，探讨新课程实施中的困惑和问题，确保课程教材的平稳过渡。 (二)加大校本教研的力度，深入开展教学讨论，促进老师专业成长。 1.教研组将继续按备课上课说课评课的程式，开展“一条龙”教研活动，将自主探究型课堂教学讨论成果应用

21、于平时的课堂教学，以此来提高教学质量。说课者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出设计意图和匠心独运的教学环节即可；评课者不要泛泛而谈，要围绕讨论主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中要害，指出不足。总之，评课要体现出评课者的理论水平、看课水平和表达水平。教研组将继续推行领导示范课和骨干指导课制度，充分发挥名优老师的力气，以传帮带的形式提高年轻老师的教学水平。 2.组织参加，专心上好现代课堂教学优质课评估活动及“教坛中坚”活动，为广阔老师提供学习研讨的案例和标准，提高活动效益。 3.切实做好“五专心”工作（备课、上课、批改、考试、辅导） 四.详细措施 1加强老师学习培训，确立新理念

22、2、转变老师教学观念，建立新的教学理念。 3、在课堂教学中，紧紧围绕 建立新课程下数学数学学习方式 ，转变学生学习方式，让学生主动尝试探究，调动学生学习乐观度性，进展能力；在此基础上，激励老师开展不拘一格的课堂教学改革。（为本学期的工作重点） 4、根据上级有关活动精神，乐观、准时组织老师、学生参加各类评比、竞赛。 5、建立旨在促进老师不断提高的评价体系，以老师自评为重点，加强老师对自己教学行为的诊断和反思（对教材的理解，教学资源的挖掘，课堂上学生是否乐观主动学习，获得并把握了什么。） 6加强课堂教学讨论，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率 （1）领会教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材

23、，特殊是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。 （2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探究、合作沟通。 （3）平时做好课堂教学随笔和体会撰写。本学期要求全体数学老师专心写好案例反思等，每个月至少2篇。 7加强教研组建设，正常开展课题讨论和教研活动 （1）保证业务学习时间。每周三下午第三节课作为老师业务学习时间，集中全体数学老师进行业务学习和培训。 （2）开设教研课，组织老师轮流上研讨课，其他老师专心听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。 3月份： （1）学习新课程

24、标准。 （2）制订本校数学教研组工作计划。 （3）期初工作检查。（重点：备课） 4月份： （1）组织数学老师业务学习。 （2）数学教研课开头启动，组织老师听课、评课。 （3）数学反思沟通研讨会 5月份： （1）理论学习。 （2）期中数学教学质量调研。 （3）数学课题讨论。 （4）后进生辅导检查。（重点：辅差） 6月份： （1）组织数学老师学习。 （2）研讨数学教学中存在的问题。 （3）进行数学实践活动讨论。 (4)数学老师每人写一份数学实践活动方案. 7月份： （1）数学老师业务学习。 （2）制订复习计划，讨论复习方法和方式。 （3）上交数学教学论文。 （4）期末工作检查。 教研教学工作计划篇

25、5 一、指导思想： 贯彻落实省厅关于推动实施素养教育的意见文件精神，以深化课程改革、全面提高学生素养为中心，以抓实教学过程的精细化管理、强化教学评估为重点，坚持“促进学生全面进展和终身进展”的工作思路，不断推动教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。 二、详细工作： （一）、继续推动课程改革，提高课程改革的实施水平 1、继续做好新课程的师资培训工作。精心组织老师参加市级第十次新课程学科培训会，不断增强学习活动的针对性和实效性，不断提高各科老师实施新课程的能力。 2、乐观抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作，开足课时，制订实施计划，力求有

26、新的突破。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更好地促进学生综合素养的提高。 3、加强、深化联片校本教研工作。以转变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，转变教研活动的形式，强化老师的参加意识，进一步提高校本教研的实效性。 （二）、强化教学常规管理，提高教学过程精细化管理的水平 1、依据瑞安市教育局办公室关于开展对全市义务教育阶段学校教育教学工作大检查的通知（瑞教办义20_65号）的文件精神，进一步规范我校教学常规管理工作，强化了教学管理意识和教学质量意识。 2、努力实施“农村小学四项规范达标”活动，有效落实“备课”、“上课”、“质量测评”、“作业布置与批改”常规，努力提升老师

27、的教学能力和专业水平。其中，教学研讨课、多媒体课可以电子备课（1学期不得超过总课时的六分之一），作业批改要做好批改日志。 3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培育。要从小培育学生的规范书写、多读勤写、擅长思考等习惯。要继续通过评估、竞赛等措施，引导老师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的培育。 4、大力推动“书香读书工程”，全面提高学生素养。扎实推动“书香读书工程”，乐观组织多种形式的实践活动、竞赛活动和展现活动，引领中高班级学生学会使用阅读摘录本，全面提高学生阅读素养。 5、切实加强教学质量的监控意思。继续抓好单元达标检测、期末检测等工作，进一步提高命题质量，发挥好学业评价的导向性，专心做

28、好质量分析，准时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学策略；继续做好六班级毕业教学质量监控和其他班级各学科的教学质量监测。 （三）、乐观推动教学教研创新，提高教研工作水平 1、继续深化课堂教学改革，全面推广课堂教学策略。增设“教学开放周活动”（暂定第7、14周），形成一种“学策略用策略”的氛围。语文教研组活动向作文课拓展，数学教研组活动向练习课延长，其他学科同步跟进。 2、提高常规教研活动的创新性、针对性和实效性。继续做好教学视导、优质课、优秀教学论文的评比，提供符合课改要求的示范课，进行观摩、沟通、研讨。 3、进一步突出教研讨论工作重点，要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主

29、动、全面、充分地进展。 4、校本培训要雷厉风行，在“请进来”上大做文章，力争搞几期有影响力的校本教研活动。 （四）、加强“典型”培育，推动教学工作整体优化 1、加大特长生培育力度，促进学生全面进展和终身进展。通过开展各种辅导竞赛、特长生竞赛等评比活动，培育他们的爱好，促进其个性特长的进展。 2、进一步加强名师、新老师、骨干老师、中心组老师、研修组老师培育工作，努力提高老师的专业素养。 （五）、乐观参加各项教学评比，不断增强荣誉意思 1、继续组织老师参加瑞安市20_年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。 2、专心做好市二、四班级学生规范汉字书写竞赛、小学生英文书写竞赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计竞赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。 3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活： （1）、小学生作文竞赛； （2）、小学生英文书写竞赛； （3）、小学生规范汉字书写比； （4）、六一文艺汇演。