打架保证书15篇.docx

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1、打架保证书15篇 打架保证书15篇 现如今，保证书的适用范围越来越广泛，保证书的内容要写得切实、详细，要实事求是，说到做到，不能说过头话。你知道怎样写保证书才能写的好吗？以下是我为大家整理的打架保证书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 打架保证书1 尊敬的保卫处领导： 您好!对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻熟悉到自己所犯错误的严重性。请给我一次机会! 保证人： 日期：XX年XX月XX日 打架保证书2 尊敬的老师： 对不起，老师，同学，我在这里为我冲动的行为向你们赔礼。那天事情的经过时这样的.当时，我抑制不

2、住内心的冲动，挥手相向，打了对方。事后，我也很后悔。 首先，我对不起我的父母，我辜负了他们的哺育之恩，肆意打人，而这么做会给父母带来很多的麻烦。再来，我对不起老师，老师一直教育我们应该如何做人，而我却拿老师的话当做耳旁风，丝毫没有听进去，这是对老师教育的不敬重。再次，我对不起那个被打的同学，暴力手段很有可能会损害到它。影响他今后的前途。最后，我也对不起我自己，这是我对自我的一种放纵，是缺乏自我约束力的表现。 自从进入学校以来，学校多次强调纪律对于学习的重要性，纪律是学习的必要条件，而我却没有很好的守住纪律，甚至用打架这种方式严重破坏了学校的纪律。打架是一个表面现象，深究内心的原因是缺乏理性解决

3、问题的思考，逞一时匹夫之勇，将暴力作为解决问题的手段，往小了说，这种思想不利于个人成长和进展，往大了说，这种思想阻碍了和谐社会的构建，我在这里向老师、同学以及学校领导保证，专心的思考与反省自己内心深处的错误，希望老师同学给我一个改过的机会，我保证假如再遇到类似的事情我会三思而后行，不再做那么没有责任感的鲁莽行径。 此致 敬礼! 姓名： 日期： 年 月 日 打架保证书3 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有熟悉，也没能在行动上真正执行起来。 2、思想觉悟不高的根本原因是由于本人对他人敬重不足。试想

4、，假如我对老师有更深的敬重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好打算的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。 3、平时生活作风懒散。假如不是由于懒散、马虎大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记? 4、平时和舍友沟通不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友沟通充足，怎会不知道他们何时离开宿舍?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗? 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根

5、源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，专心克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错 3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误 请关心爱惜我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 打架保证书4 尊敬的学校领导、各位老师： 我叫XX，是xxx班的学生。xxxx年xx月曾因XX原因跟同学打架，对此我感到非常的后悔。之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小x孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，。 但是这次打架给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，我重起反省自己，潜心

6、从自己身上找错误，查不足坚持从熟悉上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、沟通！ 在纪律上，以后我较之以前会有很大转变，以后的我对自己的言行，会始终如一的保持着严格的约束，一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定。 我会深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以以后，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，会较之以前有很大转变，以后的我，一定会有较强的纪律观念，也会懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的；但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们、同学们批判我

7、、监督我。 致此 敬礼！ XX XXXX年XX月XX日 打架保证书5 x老师： 犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，我对此很惭愧。 这次犯错误，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的秩序，也深刻熟悉到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到惭愧。 我不该在晚自习里说话不该在您已经给过警告后，不听您的，继续说自己的我不该看着您不打骂学生们就在您的晚自习里说话、还发出一些怪声引逗同学们我更不该在您教训我的时候大打出手，不听

8、您的教训，与您作对x老师，这一切的一切，我都向您说声对不起! x老师，我向您保证，从今以后，不管哪个老师的课，我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说，我在底下小声说以后我一定听老师们的话，按时完成每一门作业，在课堂上保证专心听课，不惹老师生气! 信任老师您看到我这个态度也可以知道我对这次事件很有深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师您的忍耐进行挑战，是自己的一时失足，希望老师您可以原谅我的错误，我也会向您保证此事不会再有第二次发生。 打架保证书6 尊敬的保卫处领导：您好！ 对于九月二十八号下午的事情自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，

9、很气自己，去触犯学校的校纪校律，也深刻熟悉到自己所犯错误的严重性。首先我不应该在纳新的时候去他们社团去开一些可能他们听着不舒适的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打时，不应该喊伴侣和同学帮助我打回来，从而造成现在这个局面。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且害了帮助过我的同学和伴侣。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做

10、到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。 打架保证书7 尊敬的学校领导、各位老师： 我叫XX，是xxx班的学生。xxxx年xx月曾因XX原因跟同学打架，对此我感到非常的后悔。之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小x孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟

11、，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆。 但是这次打架给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，我重起反省自己，潜心从自己身上找错误，查不足坚持从熟悉上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、沟通！ 在纪律上，以后我较之以前会有很大转变，以后的我对自己的言行，会始终如一的保持着严格的约束，一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定. 我会深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以以后，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，会较之以前有很大转变，以后的我，一定会有较强的纪律观念，也会懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的；但人无完人，我在

12、一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们、同学们批判我、监督我。 此致 敬礼 保证人：XXX 200X年X月X日 打架保证书8 尊敬的领导： 20xx年x月x日，我与同学发生了争吵，事由起因是由于我与其xx吵架，到最后出手打人。 通过这件事，我熟悉到自己错了。我保证下次绝不再犯！ 此致 敬礼 保证人：xx 20xx年xx月xx日 打架保证书9 敬爱的老师： 我是你的学生：XXX。今日我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对打架这种不良行为的深刻熟悉以及再也不打架的决心。 早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，

13、全校同学不得打架斗殴。但是我还是做了不应该的事。关于这次打架的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过。我也知道不应该打架斗殴、但是当时被火气蒙蔽了双眼，所以，我选择了打架这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的打架事件也非常的生气。我也知道，对于学生，不打架是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。对于老师，老师们辛苦的教育我们，并时刻为我们的平安着想，而我却做出了这样凌老师们伤心的事，对此，我深感自

14、责。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的熟悉到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳，严格专心的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够，以后我将对老师有更多的敬重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风出现了问题，假如不是由于过于不冷静，也不至于如此。为了更好的，也是为了让老师你能够信任学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1。思想上的错误：对于自己所不喜欢的同学，没有以正确的方式对待。对于这一点，我开头反省的时

15、候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于熟悉到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。试问：假如我稍稍的将火气压一压，脾气改一改，我自己会做出这样使大家绝望的事情么？这种行为虽然没有扰乱同学和老师的规律，但还是一个严重的错误。对学校的纪律的轻视！针对这一点，我会用我的实践行动来向大家证明的 2。行为上的错误：不应该打架。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不敬重，而且让老师也很担心。试问：假如全班大部分同学都无视学校法纪，那么作为教书育人的老师得到了应有的敬重了吗？而且假如该来上课的同学没有来到课堂，那么这会是老师们所期望的么？学生们现在都安稳无恙吗？

16、这些都是让老师担心的问题，试想：假如老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不敬重，也是对大多数渴望得到知识的同学的不敬重。 3。对同学和自己的影响上的错误：我打架假如没有受到惩罚很有可能让更多的有出格做法思想的同学做出这种不理智的行为。另外，打架以后，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。 对于以上的错误，我已经深深的熟悉到了它们的严重性，特殊是打架这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误

17、： 1、向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要熟悉到自己的错误，避开以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。 2、提高纪律性。我应该专心学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不打架，遇事不慌乱，心平气和的与同学么交往。有事应该先向老师报告。 3、提高自己的思想觉悟。对这次打架事件引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。 4、好好学习，培育自己广泛的爱好。作为学生，特殊是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程，培育自己广泛的爱好爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。 5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处

18、理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的熟悉到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特殊是不会再打架了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批判和教诲。同时希望老师在往后的时间里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师绝望了。 学生：XXX XX年X月X日 打架保证书10 尊敬的老师： 我今日犯了一个原则性的错误，考试时竟然将纸条传给别人，这是多么严重的错误埃经过老师的教育教育我已深刻的反省，老师的

19、教育言尤在耳严格的表情尤在眼前，我已深刻的熟悉到此事的重要性!所以我怀着愧疚和悔恨的心给老师写下这份检讨书以向您表示我对我所做行为的深刻熟悉与我改正错误的决心! 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违反老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的熟悉严重不足。回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的!这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。我感到很愧疚，我希望老师可以原谅我的错误，

20、我这次的悔过真的很深刻。这几天我真的是很深刻的熟悉到了我的错误的严重性，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的.学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 我犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每日为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我

21、们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，由于我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶

22、劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该相互学习，相互促进，相互监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害.我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人

23、，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成果才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。 鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有专心反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，

24、而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师. 我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批判教育，我已经深刻熟悉到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在 告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，也可以使不会的同学把握了没有学会的知识，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅

25、把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 . 做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用. 打架保证书11 尊敬的XX： 这次老师教育了我，我明白了打架的严重性。 作为一名高中生，我应该以理服人，而不是动用拳头，并且学生就应该讲礼貌，守纪律。面对一些同学的行为，我假如不赞成，应该好好和他说，假如他不听再向老师反映，而不是运用

26、暴力手段。 我下次一定留意自己的行为，保证不让这种错误再犯。 致此 敬礼！ XX XXXX年XX月XX日 打架保证书12 上午第二节课预备铃刚响起，我正打算上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了!” 一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开头散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。 为

27、了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学准时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够准时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。” 下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清晰是怎么回事，不是他们表达不清晰，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。 中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原

28、来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该惩罚，他们都愿意让我惩罚。我提了两个惩罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以假如我为题目把自己的想法写出来，明天交给我二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清晰，现在我倒要看看你们写作的能力了。 两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子

29、呢?我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。 第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是假如我不动手，谈雄写的是假如我对许庆波笑一笑，虽然写得比较简洁，但是假如真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹冲突之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。 我看着他们的背影再次笑了! 反思： 同学之间因口角而打架，这是班集体里面常常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，假如当时我即时对他们进行批判教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，

30、打架是可恶的，制止不良行为是值得赞扬的。 对他们的惩罚，我转变了以往批判教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以假如我为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我信任他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时假如让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避开打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。 打架保证书13 尊敬的学校领导、各位老师： 我叫xx，是xx班的学生。xx年xx月曾因xx原因跟同学打架，对此

31、我感到非常的后悔。之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小x孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆。 但是这次打架给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，我重起反省自己，潜心从自己身上找错误，查不足坚持从熟悉上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、沟通！ 在纪律上，以后我较之以前会有很大转变，以后的我对自己的言行，会始终如一的保持着严格的约束，一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定。 我会深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以以后，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，会较之以前有很大转变，以

32、后的我，一定会有较强的纪律观念，也会懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的；但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们、同学们批判我、监督我。 保证人： 日期： 打架保证书14 尊敬的领导： 我昨天晚上一时冲动，与同事xx打架，事后我感觉这样做不对，很愧疚，我在此向xx赔礼，打人是我不对，我也向领导表示赔礼，我给领导添了很多麻烦，给领导造成了很多负担，我在着向领导保证以后不会在有类似的事情发生，我也向xx表示歉意，请xx原谅，假如以后在有类似事情发生请领导严格处理。我也向领导保证不会在有类似事情发生，请领导看我的实际行动。 保证人：xx 20xx.x.x 打架保证书15 1、在学校期间我保证不抽烟，不喝酒。保证不将香烟和打火机带入校园。 2、在学校期间我保证不赌博，并且不将扑克牌和麻将带入校园。 3、在学校期间我保证不参加打架，或者怂恿同学参加打架。 4、我保证星期天晚上把手机交由班主任保管，不私藏手机。 假如再犯以上任何一条，我将自动退学。 保证人签名： 打架保证书15篇