国学小名士观后心得5篇模版.docx

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1、国学小名士观后心得5篇模版第一篇：国学小名士观后心得 国学小名士观后心得 我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的国学小名士观后心得，仅供参考，欢迎大家阅读。 经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告知我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳

2、动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的将来，民族的期望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培育，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的.构成影响是不言而喻的。 “不贪意外之财，不谋意外之想”这是告知我们，做人从要持续艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚恳之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分打算，亦不打无打算之仗。 经典诵读，是对广阔中小学生进行爱国主义和民族传统

3、教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。 经典诵读，不仅仅有其独特的精神魄力，更给学生和老师带给了知识拓展的广阔空间，从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为老师，不仅仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正好处上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所提倡的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。 假如说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么

4、，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块期望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。 第二篇：国学小名士观后心得总结 国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴,有这样的一个综艺节目,叫做国学小名士,不知道大伙看过没有。下面由我来给大家共享国学小名士观后心得，欢迎大家参阅。 国学小名士观后心得1 古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先才智的结晶，是中国文化最灿烂的珍宝之一。清词丽句，恢弘奇伟游览诗海，美不胜收。 古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇奇怪，难以理解的句子

5、。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低班级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今日看了国学小名士后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句美丽的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人才智的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。 古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗告知我们要像竹子一样坚强，顽强。“宝剑

6、锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗告知我们做凡事都须艰苦熬炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了 古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展现着那美丽的风貌雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉! 可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的

7、满意答复。正是由于如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。 我通过看国学小名士对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的才智。 中国，随着时间的消逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。 我对国学小名士里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。 同学们，让我们向祖国的灿烂文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧! 国学小名

8、士观后心得2 中国是文明古国，在悠悠的历史长河中，传统文化，像灿烂的颗颗繁星，令人耐人寻味。它们又是煞丽、无穷无尽的瑰丽财宝，是我们的良师益友，领我们开启国学的道路。 观看国学小名士时，我不禁佩服起诗句语言的鬼斧神工，更佩服寥寥诗句所散发的青草般的细腻芳香，选手们机警应对、学富五车的才艺更令我叹为观止。 第一轮是说“国”与“家”。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄与地球。我们只有事事关注我们的国家，把握住将来，学好每一堂课，将来才会发出光线。 第二轮叙述的是“亲”与“情”，我国绝大多数的诗歌赋词都是抒情用事，它们使我们的情感流程得到了升华，进

9、步。陶冶了我们对亲情的情操，更把它们表达的淋漓尽致。如同“妙笔生花”。 看完后，我对国学诵读有了更深的熟悉，也懂了它的真谛。这个节目让我更想了解中国灿烂的文化，而且让我陷入了深思：中国有很多的唐诗宋词，它们都是我国绮丽的珍宝，引领我们去熏陶、熟悉。只有不断的阅读与积累，探究文化结晶，才能成为真正的“国学小名士”! 中国人一向是勤奋好学，才智源于勤奋，伟大出自平凡。我们应努力拼搏、完善自我，勤奋向上，以新的姿态迎接每一次的挑战，争取开放出最绚烂的花朵，摇曳在群山之中。 我们尚还年轻，初生牛犊不怕虎，朝气蓬勃的我们像金光闪闪的太阳，有取之不竭、用之不完的精力。我们应该把美妙的花样年华好好地利用起来

10、，学习我国的传统文化，丰富自己的人生观，让这条道路源源不断地流传下去。我们是祖国的花朵、栋梁，时代的接力棒要靠我们相传，学习经典文学塑造文明社会，为将来的良好基础做好铺垫。 在以后漫漫的求学之路上，我们应当把中华美德的精髓传承下去。积累更多的古代知识，丰富自己的内涵修养，让我们与文学诗词为友，畅游古诗天地。用自己的知识点缀祖国的万里大花园，以高标准、高素养的目标要求自己，领会中华蕴含的文化奥秘! 国学小名士观后心得3 顿挫抑扬的诗韵，美丽又带有灵性的诗句，悠久而又灿烂的国学文化。这是让我们后人为之感叹，敬佩不已。 “玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“两岸青山相对出，,孤帆一片日边来。”这两句

11、诗分别出现了两个重要的字日，月。国学文化博大精深，里面记载了许多关于日和月的诗句和词。古人们总是借皎皎月光来表达自己的思乡之情，关于月亮的诗句总是透着悲伤，凄凉的情感。 我很喜欢描写月亮的诗句，由于这样的诗句会让我身临其境，去体会的心情。 国学小名士这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。 其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。知识量再大也不能平坦人心，可是，正能量多起来却可以把冷却的心平坦的融化掉，这是一种多么神奇的力气啊! 在“美德大考验”里，有些选手没有通过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国

12、学知识，以及口齿清晰的表达能力赢得了老师们的心。可有一些选手通过了“美德大考验”却由于表达能力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。 我感觉不管怎样，只要做好自己，专心回答问题，保持自然状态就好，就像我们平常考试一样。 以后，我们一定要做一个美德好少年，学习国学中的知识，弘扬国学灿烂耀眼的文化。 国学小名士观后心得4 由于没有从一开头看国学小名士青少年经典诵读大赛，我便从网上搜找出来了，便开头看了起来。 首先是主持人宋磊介绍莅临本次大赛的几位重量级评审石玲、刘悦坦、魏新、杨波、董姝。紧接着，选手们个个登场：一号选手王梦忆、二号选手孙荣忆、三号选手任家豪、四号选手周子靖

13、、五号选手于皓凡。他们的介绍各不相同，都富有诗意。而且，他们的形象也是彬彬有礼、不拘小节。 进行第一轮竞赛：我爱记诗词。规章为：根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。每次答题限时五秒，答错即出局，依照出局挨次，5位选手分别得到5分、10分、15分、20分、25分，本环节共两回合。关键词为“风雨”，选手们滚瓜烂熟、倒背如流的好记性呈现在我眼前。可不幸出现了，一号选手王梦亿因重复了而没有准时作答，Out。紧接着，三号选手任家豪也由于这个原因Out。剩下的3位选手出拼搏着。然而，五号选手临时想不出来，也被out。只剩下2位选手了，二号选手差一点没有答上，但还是作答了，但4号选手重复作答，out了。第一轮坚持到最后的是二号选手孙荣忆! 之后，石玲老师给五位选手解释了“风雨”的意思，评委董姝非常欣赏二号选手，由于她在差一点点就被Out的时刻中回答了，她的心理素养不是一般的好。 下一组